2023年高中新学期个人教学工作计划最新（大全）.docx

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1、2023年高中新学期个人教学工作计划最新（大全） 第一篇：2023中学新学期个人教学工作支配最新大全 支配是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开支配。支配通过将组织在确定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作供应了具体的根据。以下是我给大家整理的2023中学新学期个人教学工作支配最新大全.盼望可以帮到大家 个人教学工作支配 一、工作目标狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。 2、完善青年老师的培育工作，使之尽快成长起来。 3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇全

2、部参考班级率的16%(语文10%)，非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，志向目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。 5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，志向目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，志向目标为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，志向目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，志向目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。 8、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。 二、工作措施强化目标管

3、理。各级组、科组根据学校教学的整体目标支配和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任老师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最终落实到老师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。 2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差支配。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。 3、初中毕业班，要正确处理好提

4、高升中试成果和为我校中学输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关切学生，开展集体活动，宣扬我校中学重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教化，做好初三年级的分流工作。 4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。 5、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进行两次教学工作检查，检查老师完成教化教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况，检查科组建

5、设状况，检查各功能场室的管理状况等等。 6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，支配三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定、“四备和“五统一，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。运用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的探讨，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集

6、体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。 个人教学工作支配 指导思想 本学期，高一年级坚持“以人为本培育习惯的教学管理思想。在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长的教学原则，使每一位新生都能看到盼望，保持学习热忱。在管理工作中，秉承“严格管理与耐性指导相结合的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。 工作目标 1、依托任课老师和备课组长努力建设高效课堂。 2、培育学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。 3、关心学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。 4、着力建设团结、稳定、主

7、动、向上的班集体。 工作措施 一、教学工作 落实“分层教学原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有胜利的体验，在活动与思索中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。 (一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。 1。体育班教学。任课老师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度支配。对高考学科的教学，老师们要认真探讨高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力气突破基础学问点，体育班的教学必需彻底贯彻“精讲多练原则，力争当堂内容当

8、堂消化。 2。平行班教学。反观近年高三备考，基础学问薄弱是阻碍学生提高成果的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础学问，驾驭基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织老师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维某某会高一教学内容，找到我们应当重点突破的基础学问点。老师在讲课时要放慢脚步，留意学生的反馈，反复强调重点基础学问，关心学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，老师要重点关注与学困生的沟通，多提基础问题，作业面批面改。 3、优录班教学。做好优生培育工作。第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步支配是：以数学、物理两个

9、学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础学问，建立学问网络，提升解题实力。其次，对优秀生的薄弱学科要重点关注。激励他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，关心他们鼓起学习的志气。 (二)加强教学探讨和教学检查。1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。3、在组活动中，认真探讨探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础学问的教学方案。4、开展“分层教学示范课、展示课活动。5、坚持年级主任随机听课、评课活动。6、定期检查老师教案，刚好记录老师的考试成果。 二、管理工作 高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教

10、处对高一学生进行反复的入轨规范教化。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续规范学生行为。 (一)狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不简洁的，但是只要做好了这件小事，就可以熬炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不行触碰的。1、在军训后至九月底的三周时间内，接着端正学生看法，催促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题刚好返工整改。其次，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的

11、先进个人和班级大力表扬。利用这次大会接着统一全体学生思想、订正一些错误看法，为提上升一整体内务水平和纪律意识营造言论导向。2、对违背宿舍和午休纪律的同学，班主任刚好让学生交代问题，反复违纪或情节严峻的，请家长协作学校教化引导。3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和刚好性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。 (二)强化各项规章制度的学习。1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违背纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。 (三)常抓教室

12、常规不放松。1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。2、努力做到让学生进教室就保持安静。方法是提出标准，反复检查催促。根据如今学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。3、制作教室常规检查表。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有确定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。 (四)开展系列教化活动，让学生在体验中进步。比方书法竞赛、演讲竞赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣扬跑操意义，严格要求跑操各项纪律

13、。通过课间操稳固军训成果，时刻提示学生要有规范意识，形成班级凝合力。还有，要加强爱国主义教化。利用升国旗活动、重大事务学习活动，提升学生的爱国情感。 (五)细心营造班级文化气氛。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。 (六)制定具体评价方案，刚好评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。 个人教学工作支配 一、指导思想： 以学生、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，

14、强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教化科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教化，全面提高教化教学质量。 二、工作思路： 根据教化改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教化教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处接着抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止运用多媒体

15、播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求老师认真备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动支配，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，探讨相关的新课改省份的高考试题，每两

16、周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，某某年以后参加工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教化教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务实力和水平。 、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务实力和水平。并做好记录，供考核用。 、按考核项目，定期进行检查、评价考核。 每月一次月考，接着加强考试信度，时

17、刻驾驭学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。 、接着组织集体备课，年青老师要主动参与，老老师要赐予指导。 、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展探讨性学习。 、每位老师要不断的加强自身的教化教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，探讨考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 高三重点班老师更要认真制定教学支配，增大训练密度，加

18、大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法获得最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀学生的培育，增加高分段人数，提高升学档次。 4加强学生的综合素养培育 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给学生树立各科学习典范。 (2)、提倡各班由任课老师组织各学科爱好小组810人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题

19、、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。 6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位老师必需娴熟运用多媒体教学手段进行课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 、组织开展“说、讲、评课活动，有支配搞好集体备课。 以教研组为具体实施单位，每个教研组至少支配一名老师作课，全组参加，以期到达互相切磋，取长补短，共同提高的目的。 主动组织号召老师撰写论文。 、组织老师参加阜新市老师学院组织的教学竞赛及教研活动。激励老师以提高自己的业务水平和实力为目的的教学沟通活动开展。 其次篇：中学老师新学期个人教学工作支配 中学老师新学期个人教

20、学工作支配 (一)学生的教化管理方面 1、习惯教化： (1)行为习惯及礼仪教化通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册的学习(以班主任为主要负责人，以专题班会等形式进行)培育学生良好的行为习惯。 (2)学习习惯加强对“学习方法和“学习看法的辅导和培育(全体任课老师参与，进行专题讲座，以及在课堂教学中渗透。) (3)通过全体学生会及班会等方式搞好初中学阶段的连接。包括，生活环境的连接、学校进展史的连接、教学方法的连接、课程及任课老师的连接及心理进展的连接。 (4)通过大小会议，对学生进行志向教化和非智力因素潜在作用教化及平安教化。 (5)刚好成立学生自我管理委员会，主动开展各项管理和评比，在

21、活动中培育学生的习惯和实力。 (6)有支配的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲乏战，能使全体同学始终以饱满的热忱投入到惊慌的学习中去。 2、搞好班级建设，营造团结、主动向上的良好气氛 (1)制定具体的班级管理考核与评比方案，强化学生管理，从严要求，耐性教化，细心视察，有针对性地解决和解除班级中存在的冲突和不稳定因素。 (2)加强班、团干部的建设和培训，年级组和各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的管理实力和水平，充分发挥学生干部在管理中的作用。 (3)班级文化建设：班级是一个学生获得学问和人生体验的主要场所。班级的文化和气氛干脆影响着学生，特别是刚迈进中学校门的高一

22、学生世界观、人生观的形成。我们高一年级组各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制定了自己的班级口号，班规等,还可以创建新的开展活动如:教室环境布置上也可以协作心理教化，设立 “有话大家说、“我爱我班等专栏，学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来，让大家一起探讨。 同时班主任老师和任课老师也会在这个专栏中和学生进行沟通。此外，各班以爱国诚信教化为主题，也可以支配在班级中设立“我的志向专栏，让每一位学生都来思索我们应当树立什么样的志向，我们又到底为什么而读书!结合这一系列的主题活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中为主题的班会活动。从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体，为今后

23、的学习打下扎实的基础。 (4)切实加强家校联系：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进行一次家长会，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们年级工作的支持。同时，对于有些家长在子女教化中做得不好的地方也可以在会议中和家进步行探讨。这样利用我们家长会的时间，让家长来谈谈使家长会不再成为老师一个人的会议。 3、心理健康教化： 重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生简洁出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有支配地开设系列讲座或报告，刚好做好疏导和引导工作。 (1)调整心态，适应环境主要是落实级部德育活动系列内容。 (2)自信念的培育和树立利用名言警句和班会活动课

24、进行教化。 (3)心理健康教化专题讲座结合学校工作支配多种形式进行。 (二)老师的管理方面 年级组将把创设“团结、和谐、愉悦的办公环境为已任，努力为各位老师的教化教学工作供应最好的服务。 1、紧密联系各教研组，加强各备课组的建设，年级组对各备课组活动进行深化了解和指导。 (1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周一大集备，每天一小集备的备课制度，加强自备集备再自备的特性化教学。 (2)要求各备课组结合学科特点拟定教研课题，绽开试验和探讨，不定期地检查教研课题的开展状况，刚好评比,以促使高一年级形成一个“组组有课题，人人搞科研的良好气氛，使教研、教学有机结合，促使老师素养提高

25、。 2、切实依靠各班主任，加强与班主任的联系与沟通，经常听取班主任的看法和建议，不断改良年级工作。当好班主任不简洁，当好中学班主任则更加不易。上了中学，由于学生身心的快速进展，进入青年初期的学生的独立心理、指责心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再确定听从老师的叮嘱，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。 他们中有的人心情不稳定，多转变，不易限制，可 以说软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给班主任的教化工作带来确定的难度。一个胜利的班主任，就是一个艺术家，但又远远

26、高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，是会给社会创建无穷财宝和价值的人。全部这些都说明白班主任工作的好坏对学校工作的重要意义。 3、根据学校要求制定切实可行，行之有效的青年老师培训支配，协作学校的“青蓝工程活动，让青年老师尽快成长。 (1)老老师应主动关心新老师，工作上热忱指导，多表扬激励，指责时留意场合分寸，以增加新老师工作自信念;生活上多关心新老师沟通感情，彼此信任。 (2)新老师必需完善自我听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待指责，虚心请教。 (3)通过新老老师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，

27、不定期检查传帮带的效果。 4、引导老师树立终身学习的理念，更新教化教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的进展之路。要求每一位老师都要树立不断学习、终身学习的理念，主动主动地践行“六环节课堂教学法，留意总结和反思，敬重学生主体，建立起全新的教化教学理念，做一个令学生全面服气的教化工作者，全面提高课堂教学效益。 5、突出教学中心，强化教学管理，全力提高教化教学质量。新学年，我们要牢固树立质量意识、危机意识和竞争意识，接着围绕教学质量这条生命线，逐步完善内部管理，切实加强队伍建设，主动开展教学科研，不断提高师资水平，全力以赴抓质量，全神贯注促效益。 (1)全面落实面对全体学生的观念、民主同等的观念和为

28、学生服务的思想，培育学生学习的主动性。 (2)认真实施好集体备课，深化开展学案导学下的“六环节课堂教学改革活动，努力办好试验班和特色辅导，多知名牌高校生和各类特色人才，全面提高教化教学质量。 (3)严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体。 (4)实行老师侯课制，上课铃响前，老师必需站在门口。老师不准拖堂，不能占用学生下课活动时间。 (5)要求老师准时辅导，耐性回答，严格限制争抢时间，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用老师耐性、爱心、诚意去打动学生，削减偏科生。 (6)严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，还要评价老师对训练后的除理。如低分生的

29、学法指导，卷面差的学生的要求等。 (7)严明考试纪律，把提高精确率和卷面质量当做大事，常抓不懈。 (8)重视课前预习，提高课堂教学的针对性和实效性，强化课后练习和学问的稳固。 6、切实做好试验班的教学工作,力争三年后多知名牌。 要到达培育尖子生的目的，除了投入足够的时间和精力外，还要留意讲究方法，抓住关键，突出重点。培育尖子生的主要任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境，加强学法指导和心理辅导，补短扬长，进展特性，不断壮大尖子生队伍，具体措施可概括为 “早、宽、和、扬、导5个字，谓之五大要领。 (1)早行动早、支配早 十年树木，百年树人。任何企图短时间内快速高效地培育尖子生的想法都是不现实

30、的，拨苗助长的做法是反科学的。要培育尖子生，就得加强支配性，才能做到事半功倍。这个特点确定了尖子生的培育必需留意一个“早字。 因此首先由年级主任牵头，备课组长、班主任参与，摸清年级优秀学生及成果或出现偏科的学生名单，上报年级，因人而异，因材施教，并分解到具体老师，全程进行培育及辅导。 (2)宽宽松的环境、宽广的胸怀 创设一个宽松的环境 众所周知，小到一个集体，大到一个国家，没有一个民主和谐的宽松环境，是很难培育出出类拔革的人才的。只有在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有受到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和创建力，自由地进展特长，追求特性。相反的，专制的集体埋没

31、人才。基于这样的相识，为着培育出类拔萃的人才，班主任要着力为尖子生创设一个宽松的环境。 第三篇：中学新学期个人教学工作支配 中学新学期个人教学工作支配 时间一晃而过，我们又将迎来新一轮的努力，该好好支配一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写工作支配呢？下面是我帮大家整理的中学新学期个人教学工作支配，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 中学新学期个人教学工作支配1 指导思想 本学期，高一年级坚持“以人为本培育习惯的教学管理思想。在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长的教学原则，使每一位新生都能看到盼望，保持学习热忱。在管理工作中，秉承“严格管理与耐性指导相结合的工作

32、思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。 工作目标 1、依托任课老师和备课组长努力建设高效课堂。 2、培育学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。 3、关心学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。 4、着力建设团结、稳定、主动、向上的班集体。 工作措施 一、教学工作 落实“分层教学原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有胜利的体验，在活动与思索中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。 (一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。 1、体育班教学

33、。任课老师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度支配。对高考学科的教学，老师们要认真探讨高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力气突破基础学问点，体育班的教学必需彻底贯彻“精讲多练原则，力争当堂内容当堂消化。 2、平行班教学。反观近年高三备考，基础学问薄弱是阻碍学生提高成果的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础学问，驾驭基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织老师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维会高一教学内容，找到我们应当重点突破的基础学问点。老师在讲课时

34、要放慢脚步，留意学生的反馈，反复强调重点基础学问，关心学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，老师要重点关注与学困生的沟通，多提基础问题，作业面批面改。 3、优录班教学。做好优生培育工作。 第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步支配是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学基础学问，建立学问网络，提升解题实力。 其次，对优秀生的薄弱学科要重点关注。激励他们勤问老师问题，建立良好的师生情感，关心他们鼓起学习的志气。 (二)加强教学探讨和教学检查。 1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。 2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的

35、备课组。 3、在组活动中，认真探讨探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一基础学问的教学方案。 4、开展“分层教学示范课、展示课活动。 5、坚持年级主任随机听课、评课活动。 6、定期检查老师教案，刚好记录老师的考试成果。 二、管理工作 高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教化。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续规范学生行为。 (一)狠抓内务整理和休息纪律。 内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不简洁的，但是只要做好了这件小事，就可以熬炼我们做其他事的品质。休息纪

36、律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不行触碰的。 1、在军训后至九月底的三周时间内，接着端正学生看法，催促学生把内务整理水平提高到新高度。 第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题刚好返工整改。 其次，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。 第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会接着统一全体学生思想、订正一些错误看法，为提上升一整体内务水平和纪律意识营造言论导向。 2、对违背宿舍和午休纪律的同学，班主任刚好让学生交代问题，反复违纪或情节严峻的，请家长协作学校教化引导。 3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和刚好性。把抓宿舍作为整个

37、学期的重点工作，一刻也不能放松。 (二)强化各项规章制度的学习。 1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对违背纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。 2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。 (三)常抓教室常规不放松。 1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。 2、努力做到让学生进教室就保持安静。方法是提出标准，反复检查催促。根据如今学生的基础和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。 3、制作教室常规检查表。

38、年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任，检查结果会在月评估中占有确定比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。 (四)开展系列教化活动，让学生在体验中进步。 比方书法竞赛、演讲竞赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分宣扬跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操稳固军训成果，时刻提示学生要有规范意识，形成班级凝合力。还有，要加强爱国主义教化。利用升国旗活动、重大事务学习活动，提升学生的爱国情感。 (五)细心营造班级文化气氛。 除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容

39、要定期更换。 (六)制定具体评价方案，刚好评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。 通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。 中学新学期个人教学工作支配2 一、工作目标狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。 2、完善青年老师的培育工作，使之尽快成长起来。 3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级率的16%(语文10%)，非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名。 4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，志向目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。 5

40、、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，志向目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，志向目标为前五名。 6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，志向目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，志向目标为前五名。 7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。 8、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。 二、工作措施强化目标管理。 各级组、科组根据学校教学的整体目标支配和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任老师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的.教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体

41、到局部，最终落实到老师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。 2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差支配。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。 3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成果和为我校中学输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关切学生，开展集体活动，宣扬我校中学重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教化，做好初三年级的分

42、流工作。 4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。 5、落实教学工作检查制度。期中和期末教育处和科组联合进行两次教学工作检查，检查老师完成教化教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。 6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，支配三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试，把学生的学

43、习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。 7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定、“四备和“五统一，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。运用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的探讨，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。 中学新学期个人教学工作支配3 一、指导思想： 以学生、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课

44、堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教化科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教化，全面提高教化教学质量。 二、工作思路： 根据教化改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教化教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处接着抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。

45、上课期间(包括上晚辅导期间)禁止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求老师认真备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动支配，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，探讨相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，某某年以后参加工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教化教学水平，并在此基础