2023年思想品德教育工作总结.docx

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1、2023年思想品德教育工作总结 第一篇：思想品德教化工作总结 奎依巴格乡中心小学2023年度 思想品德教化工作总结 本年度，我校认真贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、学校重视对老师的培训，我们接受请领导专家做讲座、请优秀班主任做阅历介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素养水平。本年度，我们利用教化局每月一次的班主任培训学习时间，通过学习提高了老师的德育理论水平。

2、要求老师以身作则，为人师表。 2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加地区进修组织的接着教化培训班，我校已有10名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的学问内容，通过学习，更新了教化理念。 3、为了加强班主任班级管理实力，我校组织老师观看魏书生关于如何做班主任讲座录像，每位老师撰写了观后感。开展班主任老师开展工作阅历沟通会。通过沟通，班主任把班组管理的阅历和一些胜利的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。 通过培训，提高了班主任老师的育人实力及管理水平。每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 二、加强学生

3、常规教化，营造良好育人环境。 1、爱国主义教化 1本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，开展每日升旗仪式，培育学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。开展“红领巾，我为你傲慢活动，培育学生酷爱胸前的红领巾，酷爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率到达92% 2开展好“祖国明天会更好双语演讲竞赛，红歌竞赛活动，并根据学校有关要求，组织了书信征文竞赛。进一步提高了爱国热忱。 2、平安教化 1聘请法制副校长，法制辅导员，通过专题讲座，加强平安学问的宣讲教化，让学生驾驭了平安自救的基本防护学问。 2接着抓好学生校内、校外的平安工作，与全体班科

4、任老师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.3各班接着开展平安是生命的保证等形式多样的主题德育实践活动课。 4为提高师生防火救灾实力，学校强化了师生们防患于未然的平安意识，提高了师生们的平安自救实力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践阅历。 3、抓好养成教化，本年度，为突出我校的德育主题，我校接着加强了学生常规养成教化，特别是文明礼貌教化，以新的小学生日常行为规范为内容以班级教化、自我教化为主，花园好孩子示范岗为阵地，关心学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及疼惜公物等内容，每周公布各班得分状况，增加

5、了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校内打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为规范有了明显的转变，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。 三、丰富多彩的少先队活动，让队员快乐成长。 鲜活的特色活动，让花园少先队成为最具章张力的课堂。 结合少先队开展丰富多彩的活动。针对全体少先队员开展了“我爱红领巾系列活动“少先队学问学习、“敬一个标准的队礼、“唱响洪亮的队歌“红领巾，我为你高傲等活动。通过开展活动队员们知晓队学问，了解队史。就红领巾的佩戴率为例，如今全校500多名少先队员红领巾每日的佩戴率到达了92。今年是建队61周年，在10月13日建队日。我们实行了以“红领巾

6、，我为你高傲为主题隆重的入队仪式。这活动中全校学生受到教化，一、二年级的新队员在入队后表达出了队员们激烈的心情，并决心为红领巾增加光彩。 抓住重大节日开展有意义的活动：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴互助主题活动、“给妈妈一份爱教化活动、“好孩子学会劳动、参加“歌颂祖国庆六一活动、“废纸再用，捐废还绿、主题教化。学雷锋伙伴互助，好孩子心中有他人的活动，我们组织全校学生学红歌。 一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。参加各级各类竞赛频频获奖，一学期来，无一起校内损害事故及重大责任事故发生。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务

7、实创新，进一步提高德育工作实效。 其次篇：思想品德教化258 思想品德教化 我爱我的家乡教学设计 教学目的和要求 对孩子酷爱家乡的启蒙教化，使学生初步相识和了解家乡，知道家乡是培育自己的地方，教化学生酷爱自己的家乡。 教学过程 一、揭题引趣。 1、孩子们，我们一起来听一首秀丽好听的歌曲。(播放谁不说俺家乡好的MTV) 2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)对，这是作者的家乡。(板书：我的家乡) 3、探讨：家乡指的是什么? 总结：家乡是我们生长的地方，我们吃、穿、住、行都离不开这片土地。妈妈培育了我们，我们深爱自己的母亲；这片土地培育了我们，我们对这片土应当有怎样的情感呢?把板书补充

8、完好。(我爱我的家乡)孩子们，请你们深情地读一读课题。 二、学文明理。 (一)初步感知 1红星村是湖南省长沙市东光镇镇一个典型的农村，我们一块去看一看吧1 2播放关于红星村的录像。 (二)分析明理 1听完了介绍，同学们想一想，红星村是怎样富起来的?(进展个体经济，招商引资，办村组企业) 2红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂) 3我们来了解一下红星花卉大市场(看书) a这个花卉市场的规模怎样?(大)说明白什么(经商者多) b这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么关心?(孩子们可以各抒已见)c总结：这个花卉市场给经营者和国家带来了财宝，像花卉大市场这样

9、的企业，红星村还有很多，难怪那儿的人们都富有起来，过上了好日子。 4瞧(出示课件：红星村的别墅图)这就是整齐、威猛的“红星农夫新村。 谁来当当小解说员，结合课文说一说红星村村民的生活状况？ 5总结：红星村的村民抓住改革的机遇，大力进展经济；过上了丰衣足食的日子。小作者不由自主地写下了一首诗： 我们来读一读。(教材P59诗歌，出示灯片并配上音乐) 6红星村如今如此的富有，你知道它原来的样子吗? a、生存方式：人多地少、种菜、养猪。生活状况：一家九口挤在土坯房里，只求填饱肚子。 b过去的红星村不富有，人们是如何努力去变更它的? 7家乡富有后，红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更奇妙的?通过

10、学习，你觉察红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书：建设家乡) 总结：大家这么酷爱家乡，我们信任，家乡的明天将更奇妙 三、激情导行。 1你的家乡在安徽省的哪个市(县)?，哪个乡镇? 2你的家乡如今可能还没有红星村那么富有，想一想： a你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b家乡的人民怎么样? 3当当小导游：外宾来你的家乡旅游，你会向他们介绍些什么? 4长大后你准备怎样把自己的家乡建设好?(谈一谈想法) 小结：家乡是祖国的一部分，是培育我们成长的地方。爱家乡是爱祖国的表现，爱祖国的人也确定会爱家乡。让我们饱含深情地把课题再读一遍。同学们要把“我爱我的家乡这句话，恒久记在心中。 第三篇：思

11、想品德教化 技校学生 思想品德教化 教化分析 技校学生思想品德教化是学校教化的重要组成部分，查找学生思想品德存在的缺乏及缘由，有的放矢，因材施教，是我们从事学生思想品德教化工作者应当特别重视的问题。 近几年来，由于国家产生政策的调整，我们国家经济进展进入了新的历史进展时期，许多企业对中级技术工人的要求更加迫切，特别是对高级技工、技师的需求，更加迫切，这给从事技工教化的各类技工学校，供应了难得的进展机遇。由于受生源质量和其他因素的影响，我们有个别的技校培育的学生在思想品德方面存在着这样或那样的缺乏，与用人单位的需要距离甚大，这就需要我们细致分析技校生思想品德现状，探讨探讨教化方法，以适应社会对技

12、校生的需求。 一、技校生思想品德存在的缺乏 1.不良习惯多。如今的学生大多以“自我为中心，为他人想的少，为自己想的多，集体观念淡薄，生活上贪图安逸享乐，虚荣心极强。新生入学后，有的班级几乎有三分之一以上的学生吸过烟、泡过网吧，还有的学生花钱大手大脚，这些现象严峻影响了学校的教学管理秩序。 2.对学习缺乏动力。许多技校生在初中时就是“不受欢迎的人，对学习没一点爱好，长期遭受老师和同学的卑视，内心极度自卑。之所以选择技校，就以为上技校只是学技术，而不用学理论。 3.独立生活实力差。如今的技校生大多在80年头后期诞生的独生子女，身上的“骄、“娇二气尤为明显。许多学生在家从未洗过衣服，从未叠过被子，从

13、未清扫过卫生，自我约束、自我管理、独立处理问题的实力很差，这些都严峻影响了学生的日常生活，给学生正常学习带来极大不便。 4.个别学生存在着严峻的心理障碍。通过调查觉察部分学生的家庭存在问题，有的学生父母离异，有的学生是单亲家庭，自幼养成倔强、孤僻的性格，爱走极端。假如不能刚好觉察消退这些学生的心理障碍，将给学生管理工作带来极大的平安隐患。 二、技校生思想品德不良的缘由 1.自身缘由。这些学生在原毕业学校长期受卑视，思想上缺乏上进心，更没有了学习的动力，自报自弃言行随时都能表现，胸无大志，思无远虑，自己就没有把自己放在有用人才上看。 2.社会缘由。近年来随着社会经济快速进展，思想道德建设显得相对

14、滞后，一些地方封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，一些领域道德失范，诚信缺失，有些成年人价值观扭曲，这些都给正处于青春期的技校生带来不行忽视的负面影响。 3.家庭缘由。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教化在学生思想品德教化中起着特殊重要的作用。但一些家长不留意自己的言行修养，不能驾驭科学的教化方法，不能与孩子正常沟通，导致学生性格孤僻，言行不一，存在较大的性格缺陷。 4.学校缘由。如今许多技校生虽然办学时间较长，但实习场地、活动场所都比较狭小，不能充分满意学生实习、活动的需要；专业设置，课程结构也显僵化，不能充分满意学生学问层次的需求；有些老师缺乏现代教化管理阅历，也影

15、响了学生良好思想品德的形成。 三、技校生思想品德现教化管理对策 针对技校生普遍存在的问题，我们应实行了以下管理对策： 1.实施“以人为本，营造良好育人环境 为适应市场经济进展的需要，以争创一流学校培育一流人才、服务社会为办学宗旨，应实施“以人为本，即一切从人的需要动身，无论是教学、管理和服务，都突出以人为本的管理理念。实施“爱在校内，营造良好的校内部环境，促进学校方方面面的工作。在教学上实行了分层次教学，满意不同层次的学生对求学的需要，不断加大教学设施和设备的投入，为学生的学习创建了志向的条件；在管理上留意调查探讨，开展有针对性的细致的思想教化工作，以不同的方式加强与学生的沟通，定期召开学生座

16、谈会，广泛听取学生的看法和建议，不断改良学校的管理工作，使同学们感到校内是无限温和的，老师是可敬可亲的。 2.加强入学教化，激发学生的自尊心、自信念 每年新生入学，老师对学生进行“新生活、新起点教化，“新生活即要求学生入校后要适应学校的寄宿要求，学会生活自理，性格方面要独立、自强，重新树起对学习的信念；“新起点即学校无差生，对全部的新生都一视同仁，全部的新生都在同一条起跑线，以重塑学生主动向上的信念。 3.主动组织军训，加强学生的国防教化和素养教化 以军队的纪律规范学生，以军人的精神教化学生，以军人的作风感染学生是技校德育工作的一大特色。以军队一日生活制度和内务整理为动身点，对学生进行生活自理

17、实力和日常行为规范的养成教化。4.实行值周制度，增加学生劳动观念和责随便识。 每个班每学期都要值周1-2次，学生值周既要负责教学楼、公寓楼和整个校内的卫生，又要负责维持各班的自习纪律，检查“两操的出勤人数，与学生会一起，实现学生的“自我教化，自我管理，自我服务，自我提高，重点是增加学生的劳动观念，强化责随便识。 5.进行法制平安宣扬，加强法制平安教化 “平安责任，重于泰山。为加强对学生的法制平安教化，学校定期召开法制平安教化大会，对学生中出现的吸烟、酗酒、打架斗殴等不良现象提出指责，对各种平安隐患提示学生留意。做到防微杜渐，常抓不懈，有效遏制了校内中作奸犯科和平安事故的发生。对思想有障碍、行为

18、有劣迹的学生则重点监控，定期找他们谈话，了解他们的思想状况，刚好进行疏导。 6.改革课程体系，进行分层次教学 由于学生基础较差，学问层次不一，为了防止学生产生厌学心情，树立学习的信念，对基础课的教学实行分层次教学，对基础较差的同学本着“好用、够用的原则，对教学内容进行适当删减，讲一点驾驭一点；对学有余力的同学则讲深讲透，激励他们报考高职院校。 7.对学生管理实行综合学分制，加强学生素养教化 根据学校实际状况，就学生的学习和日常操行给予确定的学分，以学分的凹凸来反映学生的学习和遵章守纪状况，迫使学生养成良好的行为习惯。学分制每天一公示，每周一汇总，每月一总结，以此作为学生评先树优、举荐就业的根据

19、，极大地调动了学生主动学习、遵章守纪的主动性。 8.建立班主任家访制度，加强与学生家长的沟通 学生的思想品德教化是一项困难的系统工程，需要学校与家长刚好沟通，亲热合作，共同教化。教化的基础就是刚好驾驭学生的思想动态，加强与学生家长的联系，并就家长的教化方法进行适当指导，避开出现“5+2=0的现象。 9.加大举荐就业力度，转变学生学习看法 许多学生上技校的目的很明确，就是将来毕业能有一份好工作。为此学校应加高校生举荐就业的工作力度，主动开拓新的就业单位，在学生中产生主动影响，使学生由被动学生习 转向主动学习。学校应全面贯彻“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人这一教化理念，提高学生素养，保证学

20、生质量，使学生满足，家长满足，用人单位满足，社会满足，全力打造技校教化的精品工程。 上述对策在技校学生管理工作中会产生明显效果，但我们应当看到学生管理工作是一个永久的话题，恒久处在动态的转变之中，这就要求我们与时俱进，不断转变管理观念，提高学生管理水平，努力培育出品德高尚、技术精湛的有用人才，以适应不断进展的现代社会的要求。 第四篇：思想品德教化教学工作总结 思想品德教化教学工作总结 阜阳十六中学 蒋雅莎 2023年2023年整个一学年我担当七年级两个班的思想品德教化教学工作，我本着认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教化教学工作。经过这一年多的教化实践工作，我收获颇多，有阅历，有教

21、训，有挫折也有喜悦。为了使工作取得更大的进步，如今对本学年的教化教学工作做一些总结，共享一下教化心得。 思想品德顾名思义在教授学问的同时更加要留意对学生思想以及道德方面的培育，激励学生确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的志向。为了到达这个目的，我从以下几个方面做起： 1、熟识初中思想政治课程标准 初中思想政治课程标准是我们老师教授初中政治的指向标，通过对于该课程标准的研读，使我对于初中思想品德教化教学内容有了明确的相识和把握，有助于我在教化教学工作

22、中做到有张有弛。 2、认真备好每一节课 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。作为一名新老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。因为备课不充分或者备得不好，不仅会严峻影响课堂气氛和主动性，还会影响教学效果和学生对于学问的驾驭。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并加入生活元素来吸引学生留意力，课后刚好对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅，这也使我明白到备课的重要性，因此，每天

23、我都花费大量的时间在备课之上。 3、增加上课技能，提高教学教学质量 作为一名新老师，缺乏教化教学阅历是其弱点，于是怎样把在学校学到的理论学问转化为实际的教学内容成了我日常特殊重要的一项工作。为了增加自己的教化教学实力，我除了留意探讨教材以外，还不忘主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。于是，在七年级下半学年，我参加了学校举办的青年老师大奖赛，没想到第一次试水就取得了不错的成果，还被举荐到区里参加优质课竞赛，可是这次优质课也让我体会到了“人外有人，天外有天这句话的含义，我只取得了第三名，这也是我看了自己的差距，也更加

24、坚决了我要接着熬炼，学习的决心。 4、认真教学工作，主动推动素养教化 思想品德教材的编写内容，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明在课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有价值的问题，同时也越能给老师带来教学灵感，增加教学效果，从而到达一个双赢的局面。 5、布置作业有针对性，认真批改作业 通过对学生的作业、练习检查学生对学科学问的驾驭状况，并在每次作业批改中总结学生存在的问题和薄弱的环节，从而能够针对性的对学生进行辅导。 教化学家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去，教化是爱心事业，要教好一个学生

25、并不难，但是要教好3个班100个学生就必需真正一心一意的付出。人生有涯而教学无涯，教学无止境。新课程观也提出了更高的要求，需要我不断的熬炼和学习，具有更强的驾驭课堂，调控课堂的实力。 以上是就我的一些教学体会，我也要在以后的教学工作中，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，在各位老师、前辈的指导下，取得更好的成果，做一名合格的好老师。 第五篇：思想品德教化教学工作总结 思想品德教化教学工作总结 本学期我担当七年级2班的思品品德教学工作。忙劳碌碌转瞬间本学期各项教学工作已接近尾声。回顾这四个多月的教学工作，也有颇多感受，现总结如下： 一、常规教学方面 1、学期初，在教研组的指导下，制定了教学工作

26、支配。在教学目标、教学重难点、教学进度及教学应对措施方面都做了科学合理详尽的支配。 2、本学期共备课近四十节课时，备课前充分准备，通过各种渠道收集资料，认真探讨分析各班的学情，不仅备教材，备学生，更需要备教法，因为教学准备充分，有针对性，易于学生接受，教学效果较为明显。 3、因学科特点的关系，本学期组织集体考试次数不多，但为了刚好检验学生学习效果，反馈教学信息，我把每节课变成一个小测验。在先学后教、当堂训练教学主模式的指导下，实行的是效果检测，一次小检测等于一次小规模的考评。当堂训练，当堂觉察学生存在的问题，当堂解决，不遗留。堂堂清、节节清不仅激发了学生爱好让学生学习有成就感，更重要的是提高了

27、学生的学习爱好，也从某种程度上减轻了学生的学习负担。 4、留意培育学生的学习习惯。一个学生学习成果的优劣很大程度取决于学习习惯的好坏。学生能自己解决的老师绝不包办代替。从训练学生的留意力做起，引导学生自主学习，也把自己从课堂教学中解放出来。针对学生资质的差异分层教学。针对不同的学生提出难易不同的要求，敬重学生差异，使学生好学、乐学。 二、教化教学探讨方面 1、本学期我主动参加各项教化教研活动，如教研组听评课活动、计算机培训等，认真听取有阅历老师的指导，获益匪浅。 2、每周和同课头老师主动备课，反复探讨课堂教学，优化课堂教学，提高课堂效率。老老师丰富的教学阅历，驾驭课堂的自如；在他们的引领下，我

28、的教学成效也很显著，集体备课是催我奋进得源泉和动力。 3、反思是教学行为中必不行少的环节，老师的成长离不开对教学行为的反思。本学期，对每一节课的成败我都有反思，反思教学方法、反思教学效果、反思学生的学习状况。反思是深邃的眼睛，给予我灵感和才智，推动我的课堂教学更上新台阶。 4、迎考指导。本学期时间紧，新课牵强上完，期末考就来了，学生提前进入复习状态，目前复习迎考有条不紊，避开了打乱仗。 总之，本学期我严格依据我校的教学模式自学质疑、合作探究、效果检测授课，圆满的完成了教学任务，俗话说，只要有目标，有方向，就有奋勉的理由。以后的工作中，我会秉承一贯的信念，将工作做得更精彩！ 四十九团二中 丁生勇 2023年1月