2023年做幼儿英语老师心得(精选5篇).docx
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1、2023年做幼儿英语老师心得(精选5篇)篇一:做幼儿英语老师心得 雪花飞舞的时节,放飞的是盼望,收获的是充实,看时光匆忙的溜走,劳碌的_年年也飞速的离我们而去。_年年,这是我踏上教育岗位的第五个年头了。五年,人生有多少个五年,多少的青春啊!青春总会消逝的,可以用来虚度,也可以用来奉献,我是怎样度过这珍贵的一学期呢? 首先,在这学期里,我担任中班及小班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时,还协作老师们做好全园的英语教学工作,为幼儿提供一个良好学习英语的气氛,激发他们学英语的兴趣。利用课余时间,与教师及其他教师一起学习英语100句,使幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语,提高师资英语水平,从而到达
2、全园上下人人学英语,人人说英语,使我园幼儿沉醉在学英语的欢乐中。 “日出而作,日落而息这或许是农夫的写照。而对于教师,特殊是县幼教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息。进入县幼的一年半以来,那一个个劳碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累字的内涵,懂得了“爱字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会召唤师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作。在工作中我经常会这样想:“假如我是孩子。“假如是我的孩子。我就不会为孩子临时达不到标准而急躁,不会为孩子不当心犯错而指责,有的而是理解,宽容,敬重,爱。“高尔基说过:
3、“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名县幼的教师,当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最至少的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。 因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好每一节课,预备好丰富好玩的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意力易分散的孩子多一
4、些鼓舞,给体弱的孩子多一些照料,给能干得孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,努力提高自己的业务水平,争取取得更好的成果。 进入县幼一来,我遵纪守法,能遵守园内制定的规章制度,不迟到,不早退。幼儿园工作是一个萝卜一个坑,幼儿园工作也需要互帮互助,互相暖和。县幼是一个示范性幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入县幼,我更懂得了压力的内涵。不管是中青年教师还是年轻教师,娴熟的教育技巧和敏捷的教育机灵,都使我产生了深深的距离感,曾经沮丧过,曾经苦恼过,但认真想来,沮丧和苦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失县幼人的本色。 _年年匆忙滑过,手中也只剩下青春的尾巴,幸运的是我的青春无悔
5、,我以平凡的工作完成了一份答卷,无愧于自己的答卷。当然这答卷不会总分,我也深知我的缺乏,请信任我在不懈的努力。 篇二:做幼儿英语老师心得 在教育内容的选择上,我们力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经受和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动好玩,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感爱好,其难度既符合各年龄幼儿的进展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有肯定的挑战性。 在教学方法上,我们以游戏为主,各种教学方法敏捷交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习
6、英语的兴趣。如:在教幼儿学水果类单词时,我们预备了各种水果或水果玩具,以水果店游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词,幼儿很感兴趣。 在教学手段上,我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和关心幼儿学习英语。如:在教幼儿学习各种动物类的单词时,我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看,让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外,我们还播放有关的英语短剧给幼儿看,播放一些英语歌曲给幼儿听,这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。 通过本学期的学习,我们得出以下几个结论: 1、幼儿对英语活动有深厚的兴趣,有剧烈的学习欲望,同时能运用已有的英语参加到各种教学活动中。 2、幼儿能主动探求新
7、知,思维活跃,学问面广、丰富,不仅把握了 幼儿园五大领域的学问技能,还把握了有关动物、植物、自然玩具等方面的英语单词及短句。具体内容有: 幼儿在稳固复习已有学问的基础上,能把握10个新的单词,学会5句左右新的短句,会唱1首英文歌曲。 3、幼儿的交往能力增添,看法自然大方,能主动与他人交往,表现出热情,在游戏情境中能运用简洁的日常英语口语进行活动。 4、幼儿性格活泼开朗,培育了克服困难的士气和信念。 虽然本学期幼儿英语口语能力有了肯定提高,但在以后的活动中,我们应留意: 1、在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语,让他们多听(包括磁带),给他们营造一个轻松开心的英语环境。 2、创设英语区,使孩
8、子们能在轻松自然的气氛中,熟识、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。 3、做好家园联系工作,准时的向家长反馈英语教学内容,以便父母在家关心孩子复习稳固。 在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的游戏,让幼儿在玩中学让孩子学好英语,欢乐把握“第二语言! 篇三:做幼儿英语老师心得 十几年前,靠着开朗、活泼的性格我选择了幼教事业,成为了一名幼儿教师。一晃就是十多个春秋,我深知要成为一名合格的教师,必需要师德、师智、师能。 师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心。 作为幼儿园的老师,我们的教育对象是天真、稚嫩、可塑性极强的学前儿童,我们不仅是幼儿学问的启蒙者,更是幼儿情感、意志、独特的塑
9、造者。最主要的是要敬重幼儿的人格,爱护幼儿的自尊心,师智主要指有广博的学问、精湛的业务和灵敏的思维。 作为幼儿教师,不仅要有特殊的专业技能。如,唱歌、绘画、弹琴等专业学问,还应有丰富的理论学问,多看一些书籍来丰富自己的学问。孩子虽小,但他对各种事物有着剧烈的好奇心孩子们盼望老师能回答他们所提出的问题。老师在孩子心中的地位相当的高,做为幼儿教师,我们必需有广泛的爱好,不断的丰富自己的学问,这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。 师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。 作为幼儿教师要擅长发觉问题,让孩子都在你的视线范围之内,特殊是户外活动时更应当顾及到每一位孩
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