2023年李庄小学2023-2023学年第二学期教导工作总结.docx

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1、2023年李庄小学2023-2023学年第二学期教导工作总结 第一篇：李庄小学2023-2023学年其次学期教育工作总结 李庄小学2023-2023学年度其次学期 教育处工作总结 本学期在中心小学领导的关切和指导下，教育处依据学期初制定的工作支配, 以全面提高教化教学质量为重点，紧密联系本校实际，牢固树立“教化教学是中心，教学质量是生命的观念，深化分析和探讨教学中出现的新状况，抓好课堂和教学两个关键，以常规化管理来推动教育处的工作。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、主要工作 1、狠抓常规管理，提高教学效益 1本学期教育处接着完善和落实常规检查工作,对老师的教学支配、备课、上课、教案、课后反

2、思、教研活动、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并尽量争取落到实处。 2本学期教育处组织进行了四次常规月检及十几次抽检。每月月底都按时进行月检并送交到中心小学。抽查时分语文组与数学组分周交替进行，检查还实行抽签方式 ,专项检查中重点是备课、听课、作业批改、反思等,做到检查有结果记载,有定性评价，有定量等次，特殊留意实效性。从检查的状况来看,教研组及老师的教学业务整体上都较好,但照旧存在着一些问题,如书写教案不刚好,青年老师支配过于简洁,部分老师反思缺乏,作业量过少及一次作业内容过多等现象。 3本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟 效益

3、为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习。 2、进一步优化课堂教学 (1)各教研组分为语数两组活动留意教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。 (2)学期内对每一位老师的课堂教学进行了听评课活动，以教研组为单位人人认真评课、研讨。每位老师都认真说了一节课，至少上了1节公开教学课。通过此项活动,提高了老师的课堂教学效果,也提高了老师教学实力。 3、接着加强教研组建设 语数两组教研组都有工作支配，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动，切磋

4、教法学法，上好常态课、研讨课，主动开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习气氛，增加争先创优意识。 4、加强课改的过程管理。有支配地实行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期接着进行学校领导随堂听课、推门听课制度，参与并催促教研组扎实开展评课评教活动，有效提高了学校常态课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。 5、狠抓“培优补差工作，面对全体学生。我校学生属偏远山区，学生间的个体差异更是特别明显，这从客观上更加要求每个老师应从学 课后突击

5、应付检查的现象时有发生；教学反思书写不刚好，教学反思只是为了完成次数，前紧后松，教学反思不够深刻，反思自己的教学行为方面太少。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应当是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能刚好驾驭第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。此外，教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次，应加大对课堂教学的检查力度，将领导随堂听课、推门听课制度落到实处。 总之,一学期虽取得了一些成果,也存在着诸多问题,更面临许多的困惑。我

6、们还需从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,把工作做得更好。 其次篇：2023-2023学其次学期铺庄小学教育工作总结 铺庄小学教育工作总结 2023-2023学其次学期 星移斗转，时间消逝，20232023学其次学期又结束了。回顾一学期以来，我们在新的梅街镇中心学校领导班子的正确领导之下，围绕“走进新课标，走进新课堂这个工作主线，以培育学生的“四基为目标，以培育学生的应用意识和创新精神为重点，紧紧围绕学校工作总目标，多渠道开展教育教研活动，进一步推动课程改革，全面实施素养教化，从“教化管理、课堂教学、教研活动、其次课堂四方面做起，使我校教育工作取得了确定的成效。 一、

7、全面贯彻课程支配，强化教学常规管理。 课程支配是学校一切工作的根据，教育处必需认真落实课程支配，做好教育常规管理。从教学秩序、教学环节、教学评价、教学改革四个方面抓实抓好，完成学校教化任务，努力提高教学质量。在教育常规管理方面，本期我们重点做好如下几个方面的工作： 1、催促制订工作支配。开学初教育处根据学校具体状况认真分好课，组织老师学习了新课程标准2023版，各教研组就催促老师在开学2周内，就制订好各学科教学工作支配，从语文和数学，到音乐、体育、美术、科学，乃至公共平安教化等，各学科教学支配一应俱全。教学支配目标明确，进度支协作理。各科教学支配的刚好制订，为本期学校各项工作扎实有效、有条不紊

8、地开展奠定了坚实的基础。 2、做好教学常规检查。为促进我校各项教学工作的顺当开展，全面了解各位老师业务的开展状况，我们对每个老师的教学工作进行定期和不定期检查。教育处本期对老师的备课笔记包括教学反思)、课堂作业的布置与批改，学生的课业负担等方面，进行了五次具体认真的检查，并将检查状况比较客观、公正地记录在老师业务检查簿中，在学校教研月会上进行沟通。教育处还根据中心学校的统一要求，将每次对课程支配执行状况、老师业务检查的状况刚好用电子表格上报到中心学校。 3、认真搞好资料建设 随着教化信息化的不断深化，我校教化特殊留意教化工作工作的资料建设，无论是纸质的还是电子档案，都做到了具体而精确。开学初，

9、我们把学生在上学期的考试成果评语都认真填写在电子档案中，并把考试统计表一并报送到中心校。学校各项教研活动都作了具体记录，并装订成册，以备教化管理年检查。 二、着力抓实课堂教学，深化课堂教学改革。 教学工作是学校工作的中心，课堂教学质量是学校生存的生命线。为搞好教学工作，教育处要求老师们认真钻研教材、细心制定支配、细心编写教案、上好每一堂课、批好每一分作业、做好每一次考试。看似平常却并不平常的教学工作，凝合着老师们无尽的精力和心血。本期在教学工作方面主要做了如下几方面的工作： 1、认真上好每一堂课。教育要求每个老师认真钻研教材，写出符合本班学生特点的教案，决不允许有先上课后补教案的现象出现，不允

10、许无教案上课堂，要求提前备课，备课超前量要求在2课时到一周之间。上课不迟到、不拖堂；激励老师运用多媒体帮助教学，让每堂课都成为一堂好课，学生乐学，老师乐老师，教学相长 2、刚好批改每份作业。老师在上完一课课之后，不代表完成了这一堂课的教学任务，还要认真刚好批改每一份作业，并刚好反馈学生作业状况。作业并力求面批，当面说清优点和错误的缘由，并要求刚好订正。有时还要标上红“，或写上简短评语，以示激励。经常进行作业评比，展示优秀作业，做好典范示范作业。 3、耐性做好差生转化。各年级都存在确定比例的学困生，他们不仅学习成果差，学习习惯和学习品质也不良。老师们根据本班学生的不同特点，制定了行之有效的转差方

11、案，通过耐性教化、细心辅导和优先提问等方式，对差生进行特别辅导，有始有终，持之以恒，有的放矢。由于老师们的不懈努力，学困生不断提高了自信念，学习习惯有所改善，学习成果也有了不同程度的提高。 三、踏实开展教研活动，促进老师专业成长。 教研活动是提高老师业务素养和理论水平的主渠道，搞好教研活动能不断更新老师教学理念，解决老师教学中的疑难问题，使老师对教材吃得更透，理解的更深，授起课来心中有数、得心应手、效果更佳。本期在教研方面突出的工作主要有以下几点： 1、组织参加教研活动。开学初组织全体老师学习了新课程标准2023版，先后派巩光明到梅村中心学校、贾良宝到南湖小学参加南片教研活动，派吴艳、钱英、巩

12、光明分别中心小学和桃坡小学参加镇级教研活动。 2、认真组织教研活动。本学期在本校开展了两次镇级公开教学教研活动，其中语文学科为“口语交际展示课，数学学科为多媒体教学展示课。另外还承办了一次中心学校老师在我校进行的“口语交际磨课ftip活动。活动开展有序，效果显著。 3、组织参加教学竞赛。我校本期选拔两名老师参加了梅街中心学校第三届语文数学课堂教学竞赛，并取得较好成果，其中数学学科获得大赛第一名，并举荐参加南片级教学复赛。 四、尽力开拓其次课堂，提高学生综合素养。 其次课堂活动是第一课堂教学的延长，也是各科教学不行或缺的有机组成部分，丰富、好玩的课余生活，不仅可以使学生开阔视野，丰富学问，增长才

13、智，激发学习爱好，而且有助于学生稳固课内所学学问，培育学生的创新精神和实践实力，进展学生的特性特长。本期我校在开拓其次课堂，组织学生开展课外活动方面，主要做了如下工作： 1、搞好校内文化建设。为提高校内文化气氛，我校做好大量工作，每周一升旗支配一名学生在国旗下讲话，每星期在各班进行一次诵读练习，每月在学期文化长廊中更新一次内容，各班也随学校布置在学习园地中更新内容。本学期在校内长廊和学习园地中更新的内容有平安：学雷锋做有道德的人；防溺水平安学问教化父母不在家的日子里庆祝六一。学校图书室每周定期向学生开放三次，对象是具有阅读实力的三到六年级的全部学生，并每次支配一名老师进行阅读辅导。在五月三十一

14、开展的庆“六一大会上还有各班的文艺汇演，增加了了节日的喜庆气氛。 2、认真落实平安教化。平安重于泰山，为抓好平安工作，学校制定了平安工作支配，与学生家长签定了平安责任书。老师们认真上好公共平安教化课，通过在晨夕会上平安短训、在小黑板上出示平安警示，每天在中午放学和下午放学时分别播放平安提示。我们还进行了一次平安演练活动，分两天召开了全体学生平安教化家长会。我校还开展了“迎六一平安学问宣扬进校内活动，于5月28日下午分别邀请区工商局来我校上食品平安教化课，梅街交警中队来我校上了一堂交通平安学问课，邀请铺庄村委会来学校上了一堂防溺水教化课，受到社会各界的关注。 3、组织参加竞赛活动。这学期我校组织

15、学生参加了中心学校组织的“学雷锋，做有道德的人征文活动和绘画竞赛，参加了中心学校组织的“学雷锋，做有道德的人讲故事竞赛，还组织学生参加了由工商局组织的“在父母不在家的日子里有奖征文竞赛活动，都取得了比较好的成果 剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。教育处的工作是繁琐的，虽然劳累，但我们觉得很充溢。在中心学校校长的正确领导下，完小校长的催促下，全体老师的协作下，我校教化教学工作有了一个很大的改观，尤其是校内风貌面貌一新。成果只能代表过去，今后我们要把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，本着“求真务实，以人为本的准则，扎扎实实地做好各项工作。我们信任，只要我们不懈地努力，我校教育和教化工作将会

16、迎来硕果累累的金色秋天！ 铺庄小学教育处 2023年6月11日 第三篇：城北小学2023-2023其次学期教育工作总结 城北小学20232023学 其次学期教育处工作总结 一学期来，以“科学进展观理论为指导，以“十八届四中全会精神为指引，以全面推动素养教化和教化现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教化质量为重点，加强课堂教学的探讨，关注学生的进展，营造和丰富校内文化，促进了老师、学生的共同进展。现将本学期教育工作总结如下。 一、狠抓常规管理，规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。 1、严格教学秩序的管理。 排课、上课严格执行了新课程标准规定的课程支配，开齐开足了课程。要

17、求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。 2、加强“五认真督导检查，确保了教化教学质量的不断提高。1备课要认真。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成果的保证。因此，要提高课堂教学质量，必需从老师的备课抓起。开学要求老师高质量的备课，教案表达了“三备：备学问、备学生、备教法。重点部分反复推敲、修改、删减旁注，充分考虑到了学生可能出现的各种状况，做到了有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后反思记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。教育处对老师的备课状况，不定期进行了指导、催促、检查。 2上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。课

18、堂教学是素养教化的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必需优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充分的教学准备，教具、学具课间准备充分，做到提前候课，组织好课前一首歌，未觉察老师上课迟到和提前下课的现象。老师转变了教学观念，用新课程、新理念指导课堂教学。主动探究多媒体在课堂教学中的应用，本学期多媒体的应用到达二百四十多次，人均达四次以上。 3质量检测要认真。各年级语、数、英科目的任课老师认真做了对自身教学质量的单元测试工作，每单元或每章内容完成后进行了单元测试、试卷讲评、成果分析并做了记录，教学中进行了查漏补缺，特别是五、六年级老师更为突出。 4作业要认真。作业是稳固课堂教

19、学、提高基础学问和基本技能的有效途径，也是培育学生养成习惯的方法之一，通过期中、期末两次业务检查，我们觉察老师基本做到了以下几点：作业目的明确，内容精选，重量适当，难易适中。课内作业在任课老师指导下当堂完成；家庭作业依据年级不同，适量布置；课堂作业做到了全收全改；课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生做到了面批面改。批改作业刚好认真，错误有记录，缘由有分析，讲评严格，错题有更正，完成了学校规定的次数。作业批改有日期，有激励性批语和评价。作业本统一，书写基本公正，封面保持洁净整齐，使学生基本养成了良好的书写习惯。全部年级的同步练习册做到了全批全改，错题有更正而且刚好得到了批改。 5辅

20、导要认真。开学老师确定了学生名单，制定出了切实可行的培优辅差支配，培优辅差过程中做到了有记录。对优秀学生，在全面进展的基础上，激励他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学实力；对有困难的学生，任课老师做到了满腔热忱，分析缘由，从提高学习爱好入手，培育了良好的学习习惯，教给了正确的学习方法。课外辅导支配在学生自习或课外活动时间进行。通过个别指导或有支配的补课，关心他们在学习上取得了进步，并对他们的特长予以激励和培育。 二、加强过程管理，确保六年专项行动方案顺当实施，不断提高教学质量。 1、六年级各班明确了优秀生、优秀踩线生和及格生、及格踩线生，对以上学生承包给了任课老师，建立了档案。平常四、五、六年

21、级老师每天早上提前20分钟到校，下午延迟一节课时间放学，加强了优秀学生的培育和学习困难学生的辅导，激励学生冒尖。教学工作基本做到了四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。 2、开学对教化局下达的教学质量指标进行了分解，分解到了各年级，各班级及任课老师手中。明确了奋斗的目标和职责，制定出了奖惩方法。 3、本学期全校组织了两次业务大检查、召开了一次教学质量分析会。在业务检查和质量分析会中，总结了各方面的优点，指出了缺乏，提出了要求，并刚好进行了整改。 三、开展中青年老师讲课大赛，加强骨干老师队伍建设，充分发挥骨干老师示范引领作用。 1、为了进一步推动生本教化，强化课堂教学，构建高效课堂，特别是进一步

22、培育全体老师严谨笃学、爱岗敬业的精神，切实提高每位老师的专业素养和教学水平，在第四至七周实行了以“推动生本教化，强化高效课堂为主题的课堂教学大赛。旨在将教学评比的过程作为老师实践、反思、共同提高的过程，并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动探讨过程。 针对此次讲课大赛活动，教育处成立了课堂教学竞赛活动评委小组，先在语、数、外教研组进行组内初赛，各组由年级组长和教研组长组织在组内进行评比，评委由本组成员组成，也可邀请其他组专业老师或领导参与，最终取平均分作为参赛老师成果。再由教育处组织参加决赛，最终共12名老师参加了决赛。经过激烈的角逐和竞争，最终包桂民老师获得一等奖，杨雨春、何淑芬

23、老师获得二等奖，严雪功、张玉洁、王有唐老师获得三等奖。 2、为了培育中青年老师快速成长，我校主动参加上级主管部门组织的各种省内外学科培训达20余人次。如2023年4月11日-4月30日王金萍老师在西宁市古城台小学关于教化教学探讨问题进行了跟岗研修。2023年5月11日-5月30日张瑛老师参加了在江苏盐城师范学院举办的教化教学理论方面的短期集中培训等。 四、强化提高老师课堂教学质量，主动发挥多媒体教化资源优势，主动参与“一师一优课、一课一名师“晒课活动，进一步探究课堂教学、多媒体、教研工作三者有机结合的教学模式。 1、充分利用“班班通开展了教学教研活动，认真探究有效的教学方式，主动找寻、觉察运用

24、“班班通教学中存在的问题，通过行之有效的教研工作，摸索应用规律，创新应用方式，解决了实际问题，提高了教学质量。 2、主动开展了网上“一师一优课、一课一名师“晒课活动，加强了教学设计的规范、完好，严把课前设计关，明确选择多媒体教学解决了课本中的重难点；深化学习了课件中老师组织教学的方法和处理重难点的设计思路，并对部分老师的教学进行了课堂实录。过程中强化了教学反思和教学后设计，逐步形成以“反思促进步、以“教学后设计促提高的气氛。一学期来，各年级老师上传教学设计63篇，课件63个，练习、反思、课堂实录等60多人次。我校老师杨雨春、翟进琴被评为“县级优课名师。 3、加强学科资源整合力度，主动尝试各种课

25、件资源的整合和再创建，激励老师制作适合本校实际的课件，形成学校资源。本学期由程明奎、徐菊花老师设计的数学课件参加了县教化局主办的课件大赛。 五、加强课题探讨，用科研成果解决教化教学中存在的问题，从而大面积提高教学质量。 因为我校是国家级远程教化试验学校，如今以“信息技术环境下学生主动性的培育为课题的探讨试验已近尾声，即将结题。开学初，全体老师制定出了课题探讨支配，在教学过程中不断地得到了试验和总结，个别老师撰写出了在教学中具有确定的参考价值的论文和心得，发表在省级刊物和校刊中。同时，我校以教研组为主，主动开展校内教研活动，以研促教，以教提质，做到目标、支配、内容、时间、人员五落实，使之成为老师

26、获得理论学问、钻研教学业务、互相学习沟通的一个重要阵地。 六、加强校本教研，开设幻想课堂教学，按步实施“生本教化课堂试验，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。 1、本学期我校开设了“幻想课堂课程的有22个班，有11名老师进行培训后任教，主动调动了学生学习幻想课堂的热忱，培育了学生动手、动脑、参与操作的实力。 2、我校每双周星期一放学后，主动开展了幻想大课堂活动，活动中指定已接受了外地培训和省内培训的老师，对本校老师进行二级培训。如其次周师旻娟老师幻想课程培训；第四周杨雨春老师生本教化培训；第八周王存嫒老师班主任工作培训；第十二周翟进琴老师教学阅历介绍；第十四周生本教化课堂模式培训等。 3、为

27、了使我校幻想课堂开展的绘声绘色，有助于教化教学质量的提高，本校幻想讲师师旻娟在其次周组织全体幻想老师进行了幻想教材的实施培训。第十七周举办了全县幻想种子老师、领导及我校幻想老师参加的幻想课程推广活动。在活动中董维泰校长组织进行了幻想课程教研组揭牌及第四批幻想中心开班仪式，师旻娟讲师在五2班以树叶的用处为课题给参会人员上了一节生动好玩的幻想展示课，使参会人员受益匪浅。通过课程展示和探讨沟通，树立“创意、多元、宽容的教学理念，提升幻想中心学校的课程引导实力，关心老师和学生“沉着、自信、有尊严的成长。 4、在校领导的高度重视和幻想老师的共同努力下，我校主动申报了省级幻想示范学校。 5、狠抓生本教研工

28、作，促进教学质量的飞跃进展。 本学期我校在教研工作上加大力气，以教学探讨促进教学质量的全面提高。 1以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作的生本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革，重视教材探讨，教法探讨，学生探讨，在探讨、反思中提高教学实践实力，全面提高教化教学质量。 2高度重视教研。教育处深化课堂进行跟踪听课，主动培育青年老师，力争使骨干老师成为名师，充分发挥骨干老师的引领和带头作用。本着让我校老师共同提高的原则，实行“师徒结对制度，即一名骨干老师帮扶一名青年老师，同伴互助，共同提高。第十二、十三周贾玉、包桂民、杨雨春、严雪功、翟

29、进琴等老师给青年老师上了示范课，第十六、十七周王国芬、吴方、刘文玉、乔世燕、罗益花五名老师上了“师徒结对汇报课。实行帮、带的形式，促进青年老师尽快成长为学校教学工作的骨干力气。同时，大力提倡老师间互相听课，取长补短，共同提高。 3确保生本教研的时间。每周保证了一次教研活动，老师业务自学不少于1小时，并形成了制度。教研形式多样，方法灵敏。 4拓宽生本教研的内容。实行同伴互助，结合课例，主动开展合作探讨的方法，将“集体备课“集体听课“集体探讨融为一体，拓宽了集体探讨的内涵。本学期各年级组完成了48节集体备课，人均听课次数到达15节以上。 5改良生本教研的形式。实行“同课异构、“课题探讨或兄弟学校沟

30、通等形式，充分发挥了老师个体、教研组集体的作用，逐步变更了人人轮唱一遍的单一做法。第八周实行了由王有杰和张瑛老师担当的四年级数学“同课异构活动；第十五周实行了王存嫒、李成兰担当的五年级语文“同课异构活动；第十六周实行了张秀清、张玉洁老师担当的三年级英语“同课异构活动；第十七周我校和甘雷中心学校在我校就生本教化进行了研讨活动。做到了让老师始终以探讨者的目光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改良教学行为。 6、加大了我校老师的沟通与研讨活动。主动探究“生本教化课堂模式，充分利用多媒体推动“生本课堂教学试验。五月中旬县教化局教研室领导在我校就生本教化试验课听课，课后我校包桂民、翟进琴老师

31、被评为县级“教学能手，包桂民老师又被举荐为海东市“教学能手。近年来我校主动尝试生本教化“前置性学习-小组沟通-班级汇报-总结稳固延长拓展的教学模式，极大地提高了学生的自主探究学习实力，努力做到了堂堂清、日日清、月月清，效果显著。 七、开展丰富多彩的各类社团活动和学科周活动，培育学生多方面的实力。 1、组建各类社团，培育学生爱好爱好。 进入新的学期，我校在坚持“德育兴校、质量兴校的前提下，在校本课程方面也作了具体的调整和规划，进一步创新思路，狠抓落实，大力推动生本教化和幻想课程。全校上下高度重视，主动协调，认真落实国学经典诵读活动、非物质文化遗产进校内活动和校内社团活动的开展实施。利用早读、大课

32、间、午读及课外活动时间，组织学生进行国学经典朗读活动，提高学生的阅读和分析实力。 尤其在各类社团活动方面营造环境，创建条件，加大投入，在每周五下午特地支配了长达两小时的系列活动，活动内容丰富多彩，活动项目达19项，主要类型包括舞蹈类、器乐类、声乐类、文学类、书画类、体育类、棋类和计算机共八大类，其中最具有特色的有少儿合唱组、舞蹈组、器乐组、绘画组、书法组、乒乓球小组等。 活动初期，首先各班由班主任负责，将本班全体学生依据学校的总体活动支配，将每一位学生根据自身的爱好都支配到了相应的活动小组，同学们主动协作，踊跃报名，每个小组按期开展活动。其次，各爱好活动小组辅导老师根据自身小组状况，具体制定了

33、学期活动支配，认真做好每次活动的记录，并在学期末进行了社团活动状况总结，然后上交教育处进行汇总和存档。 2、主动开展“学科周活动，激发学生学习的爱好。 我校分别第八周和第十四周开展了语文、数学“学科周活动，语文学科以“爱阅读，爱语文为主题，数学学科以“体会数学的魅力，找寻生活中的数学为主题绽开了一系列活动。如手抄报展览、优秀作文展览、优秀作业展览、数学智多星挑战赛等活动、各年级全体同学，在教研组老师的细心指导下，人人参与，互相沟通，取长补短，成果显著。大家在活动中实践，在活动中体验，在活动中熬炼，在活动中收获并快乐着。特别是一些平常缄默寡言的、很少参与活动的同学也得到了熬炼。活动丰富了我们的学

34、习生活，是学校充溢活力的源头，是提高学生语文、数学综合修养的良好途径，是师生、生生沟通的渠道，开展效果良好。 语文“学科周活动中，一至六年级学生在“手抄报“优秀作文“作业展览三方面共获得一等奖18个，二等奖36个，三等奖54个。 数学“学科周活动中，数学智多星挑战赛、数学作业展览共获得一等奖10名，二等奖20名、三等奖30名。3、2023年6月1日我校校刊七彩梦第一期出版，内容涵盖广而丰富，如校长寄语、规章制度、德育建设、校内动态、党务工作、班级管理、创新课堂、校本教研、活动纪实、师生风采、书画田地、健康导航等16项内容。 4、主动参与各种竞赛，细心开展校内活动。 12023年3月15日参加了

35、第十七届“语文报杯作文大赛，我校四年级一班武国民等三名同学获得一等奖；三年级三班万欣等二十三名同学获得二等奖，蔡正秀等十八老师获得优秀指导一等奖。 22023年4月23日参加了关于互助县少儿活动中心举办的书画大赛，我校12名同学现场参加决赛。 32023年4月28日参加了第五届“关工杯全省青少年作文大赛，稿件共计160篇。 42023年4月28-30日我校实行了城北小学其次十六届田径运动会，分别设个人项目9个，集体项目1个。通过三天的努力，取得了可喜的成果。 52023年5月26日参加了关于其次十一届“传承优秀传统文化实现幻想青海省青少年儿童及老师美术摄影大赛，我校吴建勋和程明奎老师的作品分别

36、获得金奖和银奖；学生张雨思、李成斌、李思影等四名同学作品分别获得银奖。 62023年6月16日参加了青海省第十届“疼惜环境、从我做起读书活动，收集征文和手抄报共计130篇。 八、狠抓毕业班教化教学工作，争取在毕业升学考试中取得良好的成果。 毕业班教学工作是学校工作重中之重，是家长和社会关注的热点，毕业班的教学质量是一所学校的生命线。因此，首先我校在第三周召开了毕业班老师会议，组织毕业班老师分解了教化局下达的教学质量指标，明确了奋斗的具体目标和职责，签定了目标责任书。其次，在第十一周召开了毕业班老师参加的期中考试质量分析会和毕业班学生家长会，质量分析会上各任课老师认真反思、找寻差距、互相沟通、出

37、谋划策、各抒己见，达成了今后努力的方向。家长会上各任课老师主动与家长沟通、沟通，探讨教化学生的方法，提高学习成果的策略，双方提出了合理化的看法和建议，最终达成了家校联系的共识。最终，在第十七周召开了毕业班老师会议，部署了两次模拟考试训练支配，并按支配进行了模拟考试训练，每次训练结束后，老师刚好觉察存在的问题，刚好得到了补救。 总之，一学期来，教育工作比较繁杂，牵扯到方方面面，工作干了不少，成果也比较显著，但与上级领导的要求还相差很远，有待于下学期接着努力。 第四篇：XX-XX其次学期小学教育、教研工作总结 XX-XX其次学期小学教育、教研工作总 结 本期教育处在学校的正确领导下，主动学习先进的

38、教化思想和新课程标准，主动实践课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。现就本期工作作以下总结。 一、六大重要活动 1、胜利地组织了一次老师外出培训活动，近五十名老师参观了先进学校，听了语文、数学课和学校的阅历沟通。学习了外地的先进的教学理念和教学思想，感受很深、收益不少。 2、组织了一次“送教下乡活动，我校何小妮、吴小琴、刘丹老师分别给东洪小学送去一节语文、数学、幼儿园大班科学课，这次送教与

39、以往不同的是，我们送去的是三节利用现代教学设备多媒体教学的高质量的课，使听课老师和学生大开眼界。这三节课展示了我校青年老师的教化教学水平，表达了我校老师对新课标的理解和较强的教研实力，得到了下仓中小听课老师的高度评价，取得了很好的示范作用，推动了农村现代教化技术教学的进展。 3、主动开展教科研活动。本期教科研又上了一层台阶，课题在原有课题的基础上，又有两个省级课题在进行中。1担当了省小学语文阅读教学与课外阅读指导一体化探讨子课题的探讨工作，成为302所参研学校之一。2申报了网络环境下的习作教学探讨的省级课题，促进了我校教科研工作的开展。 4、加强了常识艺体科的教学管理力度。期初制订了体育学科的

40、教学内容和目标、学科评估细则，为期末常识艺体科的检测有据可依。在上学期试测的基础上，本期末对常识艺体科正试进行了检测，此次检测成果将作为老师考核的主要根据。以此建立了常识艺体科检测体系，使常识艺体科检测成为规范化，制度化。促进我校教化教学的规范管理，提高学生素养的全面进展。 5、开展阳光体育运动。本期大力加强学校体育工作的管理，多次召开了体育老师专题会，提高“两操，一课的质量，各年级保证开足体育课，加强眼保健操管理，实行“大课间文体活动制度，进行丰富多彩的文体活动，引导学生走向操场，走到阳光下，主动主动参与体育熬炼，养体育熬炼的爱好和习惯，有效提高学生体质和康健水平。 6、胜利的进行了县中小学

41、其次届“学科带头人和“骨干老师评比工作。学校成立了评审小组，组织了专人对每一位老师的材料安评分标准进行了打分,最终评出了23老师为校级“骨干老师,并且选送7名老师到县参加县其次届“学科带头人和“骨干老师参选。 二、二十三项常规工作 1、做好活动课时间的调整和新课表的调整工作，为开学后活动课的顺当开展和刚好按课表上课作好前期准备。 2、刚好制订了教育、教研工作支配，为学校教学工作的开展作了规划。 3、做好了开学报名工作。 4、各教研组制计了各项支配。 5、召开了四次毕业班工作会，共同商讨了毕业教学的相关问题，组织了毕业班老师外出选购资料，为毕业班复习作好了充分的准备。 6、健全活动课，调整了活动

42、时间，确保了活动的开展。 7、开展了听课查课活动，了解了老师教学状况，在调研中刚好觉察问题，解决问题，促进教化教学质量的提高。 8、核对了各班人数，了解各班人数分布状况。 9、各教研组按支配正常开展活动。 9、组织了多次教学检查，加强了备课和作业的管理力度。 10、胜利地组织了一次老师外出培训活动，近五十名老师参观了先进学校，听了语文、数学课和学校的阅历沟通。学习了外地的先进的教学理念和教学思想，感受很深、收益不少。 11、制订了体育学科的教学内容和目标、学科评估细则，为期末常识艺体科的检测有据可依。 12、组织了老师参加市信息优质课的评比活动。 13、在“备好课老师培训活动后，又开展了全校老

43、师“上好课的培训活动，全校每一位老师都写了一篇沟通论文。 14、各教研组召开了外出老师学习沟通会。 15、为局教学常规评估的做了大量的工作。 16、主动担当了省小学语文阅读教学与课外阅读指导一体化探讨子课题的探讨工作，成为302所参研学校之一。 17、申报了网络环境下的习作教学探讨的省级课题，促进了我校教科研工作的开展。 18、开展了课外爱好班活动，开拓了学生的视野和学问面，从艺术节中表达我校课外爱好班活动的成果，也表达了我校学生的精神丰采。 19、语、数、外教研组分别实行了组内公开课活动，推动和提高了全校老师的课堂教学水平和教研实力。 20、英语教研组组织了一次英语竞赛活动，提高了学生的外语

44、水平。 21、胜利的组织了毕业班复习和毕业考试工作。 22、胜利的组织了期中、期末检测的命题、制卷、阅卷和成果的评估工作。加强了教化教学质量管理，促进了学校教化教学质量的整体提高。 23、对全校老师进行了量化考核。 三、组织了九次征文竞赛活动 1、第十六届全县青少年爱国主义读书教化活动，我校学生征文和演讲竞赛中获二等奖。 2、组织了XX年小学数学论文竞赛。多名老师获奖。 3、组织了XX年全市优秀技术论文等六项电教学术作品评比活动。三名老师获奖。 4、认真组织了语文老师“下水文写作竞赛六人获奖。 5、数学老师市论文评比活动，三人获奖。 6、中小学老师“上好课专题培训征文与评比，二人获一等奖。 7

45、、生师间的帮事征文竞赛，四人获奖。 8、班主任征文竞赛一人获奖。 9、组织了安庆市作文通讯.安庆专刊征文。 9、组织了XX年宿松县中小学各学科论文评比活动。 四、缺乏和设想 以上是对前教育工作的不完善、不成熟的工作总结。我们的工作存在着许多的缺乏，如：部分老师参加教研活动不够极积，有的教研组开展活动不够正常。在下学期新的挑战和机遇在等待我们，信任在全体实小人的共同努力下，在校领导的支持下，我们教育处确定会以饱满的精神面貌，全新的工作思路去迎接下学期工作的到来。 第五篇：2023-2023学其次学期庄里小学教育工作总结 羊庄镇庄里小学 羊庄镇庄里小学2023-2023学其次学期 教学工作总结 2

46、0232023学其次学期又结束了。回顾一学期以来，我们在市教化局、羊庄镇教委、教研室领导之下，围绕“走进新课标，走进新课堂这个工作主线，以培育学生的“四基为目标，以培育学生的应用意识和创新精神为重点，紧紧围绕学校工作总目标，多渠道开展教育教研活动，进一步推动课程改革，全面实施素养教化，从“教化管理、课堂教学、教研活动、其次课堂四方面做起，使我校教育工作取得了确定的成效。 一、全面贯彻课程支配，强化教学常规管理。 课程支配是学校一切工作的根据，教育处必需认真落实课程支配，做好教育常规管理。从教学秩序、教学环节、教学评价、教学改革四个方面抓实抓好，完成学校教化任务，努力提高教学质量。在教育常规管理方面，本期我们重点做好如下几个方面的工作： 1、催促制订工作支配。开学初教育处根据学校具体状况认真分好课，组织老师学习了新课程