2023年中学老师教学随笔2023.docx

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1、2023年中学老师教学随笔2023 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱惜这种美，并用自己的行动使这种美到达应有的高度。那么关于教学随笔应当怎么写呢?下面是我给你带来的中学老师教学随笔，欢迎大家阅读! 中学老师教学随笔1 人的生殖和发育一节位于北师大版教材八年级上册第六单元生命的延续第19章生物的生殖和发育的第一节，讲解并描述了男女生殖系统的构成、新生命的孕育过程和出生后的发育。一般来说关于出生后发育的青春期生理和心理的结构特点，我都会花相对多的时间让同学商量。青春期是人生中最重要的生长发育时期，我们不仅分析了青春期发育的生理特点，更重要的讲讲青春期心理，我设计了三个活动

2、，觉得效果还不错。 活动一：商量优秀男孩具备的素养。我说：“孩子们，个体发育成熟也就快成人啦，可能你们将来会从事不同的事业，我先调查一下，同学们，有谁肯定能当科学家?文学家?思想家?教育家?每一问举手者都很迟疑。我接着问：“那你们会不会当父亲?全部的同学都心照不宣的笑了。我又说：“一个优秀的父亲才能培育出优秀的孩子，比方傅雷刘墉等。反之则会培育出有问题的孩子。 看过的法制节目中的一段：一个叫小虎的同学与社会混混结交常常出入网吧，甚至敲诈者收黑钱，为何小虎变成这样一个人人厌恶的混混呢，小虎的奶奶告知记者，小虎的爸爸以前就是个二流子，怎么教都不改，如今是屋檐水点点滴，报应来了。 同学们，爸爸不优秀

3、把小虎给教坏了这是不容否认的，所以从如今开始你们要牢记你们的事业是父亲，你们可以不做科学家、文学家、思想家、教育家，但你肯定要做一个优秀的父亲，然后把你的孩子培育成一个优秀卓越的公民，这样就是一个了不得的男人!要当一个优秀的父亲，先要做一个优秀的男孩儿，同学们，你们知道做一个优秀的男孩儿要从哪些方面做吗?学生很大胆，发言很主动。英勇、大度、孝敬父母，阳光主动、会学习、会考试、成果好，责任心强，肯付出，不怕吃苦，不怕吃亏、会思索，敢于创新，会做饭，会体谅别人我总结说：“同学们，你们说的特别好，既然你们觉得这些是一个优秀男孩应当具备的品质，那就往这些方面去努力吧! 活动二：商量优秀女生具备的素养。

4、因为有了前一个商量作为基础，这次同学们更会说了：情商高、经济独立、节俭、有情趣，高雅，不邋遢，会做饭 活动三：商量初中阶段男女生如何相处。我说：“同学们都还处于初中阶段，我们离当爸爸妈妈还有点远，要往优秀的方向去努力，那如今男女同学之间应当如何相处呢? 学生简洁回答后我设置了一个情景，假如你在课本中发觉了班上同学写给你的纸条，大意是他很喜爱你并约你放学后一起回家，遇到这种状况，你要怎么办?有的学生说告知老师，因为老师能给一个相对好的处理方法;有的学生说给家长说，因为跟家长无话不谈，而且家长阅历丰富会有好的建议;有的同学说可以自己处理，告知他如今是学习的黄金时期，不应当过多分心于这些事。我总结道

5、：关于这个问题要慎重对待，理智处理，选择拒绝，但是假如方式不当太生硬，你也会从今失去了一位好伴侣，因此娓婉的拒绝是聪慧的选择。 前两个活动的目的是让女生成为优雅女生，男生成为气质男孩，让玫瑰成为更艳丽的玫瑰，青松成为更挺立的青松。下了课之后又想想，商量优秀男孩儿女孩儿具备的素养当中学生排列了许多，但是你不行能面面俱到做的那么全面，那么其中最该有的品质也就是精神内核是什么?假如让学生能再商量明确一下应当更好，有学识、有能力、会与别人相处、孝敬父母、会感恩等这些品质是最重要的。 中学老师教学随笔2 始终希望着和名师王丽娜有一次零距离的接触。感谢教育办组织的这次跟岗活动，让我有幸成为王老师的徒弟，来

6、到寇店一中，进行为期一周的跟岗学习。 按教育办要求，5月3日晚7点，我们入住寇店一中，得到了寇店一中马校长和带岗老师的热情款待。寇店一中的校内洁净干净，到处充满着书香气息。感谢孟飞飞老师，把她的办公桌让给了我，使我和王丽娜老师并肩而坐，时刻能进行沟通和研讨。寇店一中是一所镇级公立中学，共有14个教学班，六百多学生，教职工51人，这是一所寄宿制学校，学生大多来自寇店镇的南部山区。但行走在校内里，听到的都是标准的一般话，看到一个个充满青春活力朝气蓬勃的身影，你肯定想不到这是来自山里的孩子，教育的力量何其宏大! 通过一周一对一跟岗学习，我感受到了寇店一中“魅力寇店，和美一中的一中精神。五天的时间，我

7、收获了许多许多 我学习了，寇店一中教师敬业精神和务实的工作看法。 正如马校长所说，一中的老师任务重，压力大。本周恰逢地理老师请长假，八个班的地理课全部由毕业班的语文数学老师接任，而他们毫无怨言而是主动沟通、仔细备课上课。王丽娜老师作为洛阳市知名的化学教师，在学校物理老师紧缺时，勇挑重担，接任八一班的物理课教学。为了上好物理课，王老师在每节课前都和另外两个物理老师反复探讨教材中重难点的处理方法，完善自己的教学设计，力争每节物理课都上的完善无缺。一周的相处，我看到的都是老师们仔细备课主动探讨的身影，每个课间，都有大量的学生涌到办公室问题，全部老师都面带笑容，不厌其烦的解答。上课铃一响，又匆忙走进教

8、室，连喝口水的功夫都没有，却从不叫苦叫累。 我理解了，要想搞好课改，先改思想很重要。 始终借口年龄大，认为课改是属于年轻人的事。但到了寇店一中才发觉，我的想法是错误的。他们学校的老师无论年龄大小，都主动的参加课改，对课改理念的理解和渗透都很到位，在课堂上，他们对“24字教学模式的个个环节的运用是那么的游刃有余。所以，要课改根本不在于老师年龄的大小，只要彻底改革自己的教学思想，年龄根本不是阻碍课改的问题。思想确定着人的行为。所以课改首先要改思想 我清晰了，导学型，合作型课堂的几点要求： 1、导学型、合作型课堂必需建立在对教材的较高把握，和对学生学情的较好把控上。重难点的把握尤为关键，学问呈现要有

9、肯定的条理性，脉络清楚，一环扣一环，这些都必需在教材处理设置上下功夫。 2、不为展示而展示，不搞形式主义。需要展示再展示，把特色部分展示给大家看，展示要有意义。展示要求学生：身端正，声宏亮，语清淅，脱书本，字工整。 3、给学生安排任务任务安排要明朗化，让更多组参加展示，同一问题不要反复展示。小组内要分工明确，自觉进行合作沟通，注重小组合力，展示成果后，可以让其他小组发问、点评。 我领悟了，在课堂上要保持一种平和的心态，不要急于求成。 回顾王老师的课堂教学，她始终面带微笑，慢节奏却高效率的引导学生合作沟通展示，在问题处理上的细腻程度让我折服，反思我自己的教学，是不是在追求分数的急迫期盼中，而忘了

10、学习是要有一个渐渐深入，细细品味，反复斟酌的过程，那种细化和稳定什么时候开始丧失了呢?我们的确是要追求高效，但高效却决不意味着，就是一种粗略剥夺学生探究认知的一种蛮横。细细讨论节奏缓慢的课堂，为后期学生能力及学习习惯的培育，都起到了一个特别优质的奠基作用。课堂上学生们精彩纷呈的展示，使问题既探究的清晰，学生理解的也更深刻。在王老师的课堂四十五分钟里，学生学的比我们稳，比我们细，比我们深，比我们容量大，比我们用时少。这真是令我汗颜!所以，我必需课堂节奏慢下来，让学问细起来，让学生思维都动起来!让他们真正每一节课都吃饱吃好! 我明白了，高效的授课不仅仔细钻研教材更要走出去学习其他老师的先进阅历。

11、王丽娜老师在学校物理老师紧缺时，勇挑重担，接任八一班的物理课教学。为了上好物理课，王老师在每节课前都和另外两个物理老师反复探讨教材中重难点的处理方法，完善自己的教学设计，力争每节物理课都上的完善无缺。化学教研室组织的每次外出培训学习，王老师都主动参与，许多时候自费处处学习参观。成为名师，绝非一日之功。拜王老师为师傅，我将珍惜这次缘分，在今后的教学中，多联系、多沟通，争取自己的业务水平有大的提高。! 针对今后教学中我要做到： 1.转变旧的思想观念。课改已势在必行，非改不行。借伊滨区课改的这股春风，促使自己观念的转变!虽然说“教无定法，但他山之石可以攻玉。汲取别人好的阅历，我们就可以踩着别人的肩膀

12、前进，从而走向胜利。 2.让课堂要“活起来。把课堂还给学生，让学生成为课堂教学的主角。让学生的展示代替教师的讲解，让学生的探究活动代替教师的讲解，让学生用语言、用作业真正的告知我是否真的把握了教学内容。 3.课堂的节奏，要适当慢下来。要让学生每节课都真正弄懂一些学问，而不是为了赶进度，粗枝大叶，走马观花，让大多数学生处于一知半解中，回过头老师再来热剩饭，补漏洞。用王丽娜老师的话说：“该放的时候放，该抱得时候抱，在快与慢之间查找平衡。 4.深度挖掘教材的内容，对于基本概念、定义、定理的教学,转变以往的策略，不要简洁的识记，而让学生充分体验学问的来源、形成以及应用。 5.要充分发挥小组的合力作用。

13、坚信：合作才能共赢;三个臭皮匠，胜过诸葛亮。学生只有真参加，真问题，真思索，任何教学的难点都不是问题。今后，我们将在自己的教学中认仔细真地去研读这个“真字，要会打假。在整个课堂中，只有让学生从学习过程中体验到胜利或者是失败，才是我们在教学中的真正收获。 一周的跟岗学习，我的收获满满。这次学习，让我又重新审视了自己，审视自己的备课，审视自己的课堂，审视自己的看法，审视自己的思想。课改的路还很漫长，我想只要我扎扎实实的认仔细真的做，摈弃那些不良思想的影响，坚持正能量的熏陶，我肯定会走在伊滨区课改的最前端。 中学老师教学随笔3 一、学会正确关爱，营造温馨班级 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这

14、个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 1、“偏爱后进生 在班级管理中，我努力将自己“与人为善的爱心和班群众“普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班群众中，我总细心营造一种平等、和-谐、友爱的气氛，让他们体验群众的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的徐洋洋吧，因为天生反应慢，动作慢，再加上父母离异，无人管教。他很贪玩，常常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有

15、完成。同学给他起了个外号叫“懒洋洋，年轻的我有时也真是气极了，但静下心来想想也挺可怜他的。有一次我进教室找他要作业，听到他正大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。于是我趁机也给他起了个外号“喜洋洋，当着他的应对同学们说：“没想到徐洋洋这么会讲笑话，这么爱笑，假如我们大家多去催促他，指导他完成作业，信任他完成作业后会是更加的喜气洋洋，大家能听到更多的笑话。这令他感到很意外，立即坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热情地帮助他，我也时时提示他，他的状况也有所好转了。 这学期，我把“黑板清洁员的任务交给了他，更是让他喜气洋洋，信念百倍。我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用

16、百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被谅解、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单

17、自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类学生我把握他们的心理特点，调动他们的专心因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。比方，我们班的张城超，他学习成果一般，但很关怀群众，家里是卖花的，说起花，他便头头是道，我就让他当“花卉栽培员。在他的细心护理下，如今教室里的小桃树已长满了樱桃般大小的小桃子。 二、实施自我管理，培育管理潜力。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的专心因素调动起来，才能构成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政，有服务同学、锻炼自己、

18、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体资料每学期都依据班级的实际和校内的要求，准时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生透过自我教育、自我调整而不断成长。 一个适合的位置，担负一项具体的工作，人人都为群众作奉献，人人都意识到自己是班群众中不行缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包职责制度。在这种广泛的参加过程中，使学生在群众中找到自己的“位置，觉察到自己的利益所在，从而构成职责意识。 走进我们班，或许你会感觉不那么美观大方，墙上的张贴物甚至还有些

19、东倒西歪。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带着下，自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么完善，因为那是他们的杰作。 三、建立竞争机制，构成竞争气氛。 让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增添学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的进展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。 四、塑造自身形象，赢得学生信任。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：1、好学上进，不辜负学生 教好书是育好

20、人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，参与中文函授，参与计算机考试，仔细钻研教材，努力让学生喜爱上课，喜爱学习。 中学老师教学随笔4 本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以校内及各处组工作打算为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方

21、面，仔细学习新课改理论，努力提高业务潜力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。透过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守校内的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教

22、材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，专心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，专心参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长

23、，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了校内规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论的子课题及县级课题"开放性教学课型的讨论"的子课题的讨论工作，专心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并专心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，专心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基础。

24、 中学老师教学随笔5 教育家叶圣陶先生曾经说过这样一句话：什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。作为一名教育工作者，12年前我就在书本中读过这句话，从教12年后，我对这句话才有了更深层、更具体的理解。 举个简洁的例子，我曾经教过一个叫芳芳的小伴侣，聪慧伶俐，但由于长辈的溺爱，从小养成了好动、蛮横的坏习惯，有点偏执。在课堂上坐不住，一点不满意就大哭大闹，让老师无法上课，更不会和同学们交往，让人觉得又可气，又可怜。刚开学时连笔也不会拿，坐的歪歪扭扭，捏着笔尖，写的字就像螃蟹爪，弯弯曲曲，毛毛刺刺的，书包里乱七八糟，连一支能用的铅笔都没有，崭新的课本角都蜷了，上面画的满满的，连田字格里的生字

25、都看不清了。 后来我和她的家长的多次沟通，共同制定了一个方法：在学校，只要能坐好，握笔姿态正确，就画一面小红旗;写好一个笔画，老师就大力表扬;在家里，家长每天拿出20分钟，手把手地、一笔一画地教她写字。假如能一次坚持坐好、写好10分钟，就满足孩子一个愿望，例如看10分钟的动画片、讲一个故事、做孩子感兴趣的游戏 半年的时间过去了，你再也看不到那个邋遢、多动、蛮横无理的芳芳了。课堂上的芳芳平心静气地端坐着，听课仔细、回答下列问题主动;特殊是写字的时候，只见她头正、肩平，嘴里默念三个一一尺、一寸、一拳头，这一切做好了，再一笔一画地描红、仿影、临贴，起、行、顿、收，写起字来抑扬顿挫，好象进入了忘我的境地。她作业本上红圈圈越来越多，书包里整整齐齐，新书上干洁净净。 她的爸爸兴奋地告知老师，是良好的写字习惯转变了孩子的性格，也改善了孩子的生活。 由此可见，习惯的力量是巨大的，世界上最可怕的力量是习惯，最珍贵的财宝也是习惯。 人生仿佛是一场好习惯和坏习惯的拉锯战，假如没有好习惯，你将很难胜利。习惯是选择出来的，不是天生养成的，当你转变自己的习惯时，你转变的是你自己的人生。 返回中学教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中学生随笔300字2023NEXT ARTICLE中学历史教师随笔大全2023