2023年我是一个环保小卫士.docx
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1、2023年我是一个环保小卫士 第一篇:我是一个环保小卫士 我是一个环保小卫士 有一天早上,我望见房间里乱糟糟的。葵花籽皮躺在地面上打滚,笑呵呵地好像在说:“今日是我的大好时间,我可以随便地玩耍了。小纸片乐呵呵地说:“这里也是我的快乐天地,我可以飘到东墙角,也可以飘到西墙角。香蕉皮穿上金黄的衣服淘气地说:“我可以在地面上睡大觉了。 我看到这里心里难受极了,生气地说:“我叫你们皮,我叫你们皮!无论是葵花籽皮,还是碎纸片、香蕉皮,听见我发火了,吓得低头窃窃私语,好像在说:“不好了,不好了。咱们快逃吧!我拿起扫把刷刷刷地从门口扫到床脚。他们只好蜷缩在一起,动也不敢动一下。我又趁机找来簸箕,把它们统统赶
2、到簸箕里倒在垃圾桶里。 我对它们大声地说:“这里才是你们的家园。 其次篇:我是环保小卫士 我是环保小卫士 活动目标: 1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害,能大胆表达自己的想法。 2、运用各种方式沟通收集有关垃圾的信息,并尝试对垃圾进行分类。 3、能关注我们生活的环境,初步具有爱惜环境的意识,渴望做“环保小卫士。 活动准备: 1、自制图画书“小鸟历险记、课件垃圾的分类 2、师生共同收集有关垃圾的资料实物、图片、文字录像等。 3、垃圾分类箱、“环保小卫士的标记。 活动过程: 一、出示小鸟,以小鸟的自我介绍引入故事。 我是一只小小鸟,妈妈教会了我飞行的本领,还让我到外面的世界去看看,听说城
3、市里可好玩啦,我如今就到那儿去逛逛。 二、看图边讲边议。 1、出示图一:小鸟来到了什么地方?发生了什么事?口香糖粘住)它会怎么想? 2、小鸟离开了草坪,来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办? 3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么? 4、小鸟又遇到了什么事?它会说些什么? 三、沟通、共享收集的信息。 1、小鸟的第一次远行,就遇到了这么多的麻烦事,这都是谁惹的祸?乱扔垃圾的人 2、你们有没有在哪里望见过垃圾?觉察的是什么垃圾?请个别幼儿介绍收集的资料 3、那么,这些扔掉的垃圾,是不是真的都没用了呢?幼儿探讨 4、观看课件垃圾的分类,了解垃圾的分类和再利用。 1师:到底扔掉的垃圾
4、还有没有用,让我们来看看电脑里的资料。 2看了这些资料后,你还有什么不清楚的地方吗? 5、师小结: 原来我们平常扔掉的垃圾可以分成好几种。 1果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们直 接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。 2废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫做无机垃圾。 3废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒的垃圾。假如乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。 4我们不能随便乱扔垃圾,应当将垃圾扔在垃圾桶内,并且在扔垃圾前,最好先将垃圾分分类,好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。 四、尝试对垃圾进行分类。 1、师
5、:我这里有两包混在一起的垃圾,还有三个垃圾桶,请你们将这些垃圾分分类,送到三个垃圾桶里。 2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。 3、师小结:今日我们小挚友知道了怎样将垃圾进行分类,但是还有许多人不知道,我请你们都来做一名“环保小卫士,去提示和关心那些乱扔垃圾的人,不要再乱扔垃圾。我信任不久之后,我们的城市会变得“天更蓝,水更清,草更绿,小鸟也会再回到我们城市里来做客。 活动目标: 1、了解垃圾的危害,能从自身做起,从身边的小事做起,削减垃圾的产生,提高幼儿的环保意识。 2、让幼儿了解爱惜环境的意义,逐步养成自觉爱惜环境的习惯。 活动准备: 幼儿已观看过各种图片河流被污染、森林被砍伐等大自然被破坏的
6、图片;祖国各地自然风光的图片活动过程: 1、带着幼儿欣赏蜀岗西峰美景。 2、幼儿探讨环境污染是如何形成的。 3、幼儿协商如何为环保出一份力。 4、老师小结:今日我们小挚友懂得了爱惜环境是我们的责任,应当尽自己的力气从身边的小事做起。 活动反思: 垃圾,是我们日常生活中的废弃物。有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物活动前孩子们对环境爱惜有初步的了解,但对其重要性并没有更深化的相识,通过活动,我看到了孩子们主动地探讨着环境污染是怎么形成的,自己能为环保做些什么。有的孩子说:垃圾不能乱扔,应当分类放进垃圾箱内。有的孩子说:我们应当少用一次性的筷子和饭盒,爱惜树木也削减白色污染。也有孩子说:我们可以一
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- 2023 我是 一个 环保 卫士
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