2023年感动校园人物评选方案.docx

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1、2023年感动校园人物评选方案 第一篇：2023年感动校内人物评比方案 2023年感动校内人物评比方案 一、活动主题：平凡孕育辉煌 典范凝合力气 二、活动目的： 为大力弘扬我校宽阔老师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风气，经党总支探讨确定，开展“2023-感动校内老师评比活动，提倡老师觉察美、赞扬美，用身边的典范打动自我，打动他人。通过觉察感动、传递感动、共享感动来发挥典范作用，凝合老师力气。营造求真求美校内文化气氛，构建和谐校内。 三、评比时间：12月中旬 四、主办单位：校工会 五、参评对象：全校教职工 六、评比标准 一老师 全身心投入教书育人的工作中，以渊博的学问、高尚的人

2、格魅力影响学生、带动学生。 关注科研前沿，主动开展重大科研课题探讨。 立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，静默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。 关切关注贫困学生，通过各种方式主动关心贫困学生顺当完成学业。 工作、生活中做出其它令人感动事迹。 二职工 深受宽阔学生宠爱，真正做到为学生服务。 为学校校容校貌、平安、管理、服务、进展等方面做出较为突出的奉献。 在生活中做出其他令人感动的事迹。工作认真负责人，服务看法亲善可亲。 三团体 团结互助，主动进取是其他集体的楷模。共同促进学校进展。 事迹在身边或社会上产生主动影响。在某一方面做出令人感动的事迹。 七、评比程序与方法 一评比程序 1.布置宣扬：通过

3、全体教工学习时间和在校内网上公布“感动校内老师评比活动方案，充分发动老师参与评比活动。 2.举荐产生候选人：从老师的教化教学工作中觉察感动、认知感动、书写感动，经过各年级组推选，从老师中产生候选人。也可由老师举荐、自荐产生，干脆上报校工会。同时供应相应材料。3.候选人事迹展示参评。公布候选人名单，并介绍其感人事迹。4.评比：在统一时间组织老师评比，根据投票结果，确定候选人被评为“感动校内老师。 5.颁奖：在教职工大会上由校领导发放荣誉证书及奖品。 6.后期宣扬：利用校内网、校内橱窗等刊登候选人事迹。 二参与方法 1.各年级组、各科室由工会组长牵头，组织举荐人选全校范围内上报工会，并供应典型事迹

4、简介，也可以由老师举荐、自荐产生。2.由校工会牵头，由全体老师投票评比前 名候选人。3奖项设置 1“感动校内老师奖 2“感动校内老师入围奖 其次篇：2023感动校内人物评比方案 武汉城市职业学院 2023年感动校内人物评比方案 一、活动主题：平凡孕育辉煌典范凝合力气 二、活动目的： 感之以心，动之以情，觉察身边的点滴感动，从菁菁校内中觉察典型，树立典范，用感动规范高校学生的日常行为并促进我们的成长和进展。广泛宣扬我院高校生独立自强，努力拼搏，勇于奉献的宝贵品质，为加快我校社会主义核心价值体系的构建，校内精神文明的建设，以及思想道德水平的提高。现启动“2023感动校内人物评比活动 三、评比时间：

5、2023年12月2023年4月 四、主办单位：校团委 宣扬部 协办单位：院办、学工部、教务部、各系部 五、参评对象：武汉城市职业学院在校学生及教职工 六、评比标准 一老师 全身心投入教书育人的工作中，以渊博的学问、高尚的人格魅力影响学生、带动学生。 关注科研前沿，主动开展重大科研课题探讨。 立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，静默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。 关切关注贫困高校生，通过各种方式主动关心贫困学生顺当完成学业。 利用个人资源，社会、城市进展动态为学生供应实践、实习、实训、工作平台。 工作、生活中做出其它令人感动事迹。 二学生 学习成果好、专业素养高，综合实力强，并情愿关心同宿舍、同

6、班、或者同专业学生提高专业技能，在宿舍、班级、系院部或学院造成主动影响。 具有一技之长，并在各种竞赛中取得优异成果，从而提高了学院的社会影响力。 具有确定创新实力和探讨实力。 在校期间主动参加社会实践，根据社会需求全方位打造自我，让自己成为社会需要的人才。 在校期间主动组织或参加青年志愿者活动，吃苦耐劳，乐于奉献，为某个个人或集体供应了较大关心。 孝顺父母，独立自主，自强不息，在校期间主动参加勤工俭学和校外兼职，部分解决生活费问题。 做让老师放心，学生顺心的学生干部，并在任职期间为集体做出较为突出的奉献，切实做到服务同学。 在工作、生活中做出其它令人感动事迹。家境贫寒，却能主动进取，努力读书，

7、刻苦钻研。能自主创业，且勇敢创业的在校学生。(三)职工 深受宽阔学生宠爱，真正做到为学生服务。 为学院校容校貌、平安、管理、服务、进展等方面做出较为突出的奉献。 在生活中做出其他令人感动的事迹。工作认真负责人，服务看法亲善可亲。 四团体 团结互助，主动进取是同类其他集体的楷模。共同促进系部、学院进展。 事迹在身边或社会上产生较大的主动影响。在某一方面做出令人感动的事迹。 七、参与方法： 在院系作好宣扬的前提下，发动全院师生共同参与，自荐与举荐相结合，于2023年12月23日至2023年12月26日上报各系部推选个人及集体相关申报资料。各系部无名额限制，符合评比标准中一条即可提交申报材料。 八、

8、奖项设置 颁发“武汉城市职业学院2023感动校内人物奖奖杯、奖品及奖金。 九、评比程序： 另附：感动校内人物候选人举荐表 共青团武汉城市职业学院委员会 2023年12月12日 2023“感动校内人物候选人举荐表 主要事迹另附1500-2000字左右的事迹材料及电子文稿 第三篇：感动校内人物评比材料 感动校内人物评比材料 做最好的自己 七年二班张冰 2023年5月22日 敬重的各位老师你们好！ 我叫张冰是一个相貌平平的，知书达理的女孩子。由于自小学担当过班长的职位，所以升入中学后，便成为了七年二班的班长。 在人们心中班长是一个令人艳羡的职位，有人可能会说：“当班长多好哇，没什么事儿。有累活时不用

9、干活，瞎指挥就ok了，同学们犯错了，她可以指责他们，当班长真是太爽了。可是，我觉得：三百六十行，行行皆幸苦。 记得有一次，全校进行大扫除，老师将任务交给我。而我呢，依据班级手则将每人清扫的地点支配，就在此时，有的同学就乱起哄，有的说：“凭什么他干那么少，我要这么多，不公允，不干了。我用了九牛二虎之力，最终将他们的怨气给安静了，他们是最终干上了，而我呢，一刻不许停留，左忙右忙，一会儿叫他在弄洁净一些，一会帮她去打水。结果，我竟然是这次劳动中最辛苦的人。可是我并没有怨言，因为我知道，我是班长，我要多干些，尽管很劳累，也是特殊值得的，因为班长不只是一个称号，更是一个有责任心，热心待人的品质。 记得那

10、是一个雷电交加的下午，同学们都接连回家了，教室里只剩下我，A同学和B同学，除我带伞外，他们俩只能对着老天发愣。我对他们俩说：“你们用我的伞吧！反正我出去一坐车就行，你们的家离得那么远雨又那么大，不打伞会生病的。他们听后半信半疑：“喂，小班长，你确定吗？我坚决的点点头，他们打着我的伞走出了校门，而我也坐上了回家的车，虽然风雨照旧，但我的眼中已有了彩虹的七色光线。关心他们是我们的需要，也是我们的快乐。 另外，我平常能热心关心他人，我有远大的志向，长大后我要用自己的才能建设祖国，让祖国更加旺盛富强，所以平常特别宠爱学习。我的成果名列全班第一，但我并不高傲，取得如此好的成果，始终叫人艳羡。一天，放学后

11、C同学主动找我玩，在玩中，C同学请我介绍学习方法，C同学问你是怎样学习的，为什么学习成果这么好？我深思了片刻，便说出自己“一读二想三实践四问的学习方法。C同学听后一再表示感谢。一天，C同学被一道数学题难住了，走到我桌前问道：请问一下这道题怎样分析，原来我正在写作文，我见他看法恳切，便起先给他讲解，我还分析了题目的意思和要求，听懂后他兴奋的拍打着头，自言自语的说：“我怎么就不会从这方面去想呢?然后，他突然向我微笑了一下，我看到他的眼里充溢了柔软与感谢，因此，当时我感觉到了无比的满意。 我认为班长不仅是一称呼，还是一份责任，一份义务，要想当好班长，需要有爱心真心和耐性。作为一名班长，我上课催促同学

12、们认真听讲，主动发言，关心学习有困难的同学，虽然我感觉到肩上的担子有点沉重，但我心里始终要牢记一句话:一位胜利的班长应具有大局意识，既要搞好自己的学习又要维护好班级的团结，使同学们都能共同进步，在我遇到困难时，我总是对自己说：当干部就要肯吃苦，只要做到这样，才能得到同学们的认可。 虽然我深知作为一名班长责任重大，但我信任，只要我用心去做，就确定会取得胜利，我有接着干好班长的决心。 第四篇：感动校内人物评比 龙河小学首届“感动校内十大人物评比方案 主题：感动校内感动心灵 活动口号：感动校内师爱无限 时间：2023年12月1日2023年12月31日 一、活动宗旨 感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是

13、精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。 为了深化学习贯彻中小学老师职业道德规范，我们通过在全镇小学老师中开展感动校内十大人物评比活动，觉察感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、提倡真善美的热潮。 二、评比范围及标准 无论你的身份、背景、阅历有多么的不同，只要你是龙河小学老师中的一员，只要在过去的一年里，你的所作所为感动了同学、同事、感动了校内，用自己的力气推动校内的进步和进展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，特别是师生情，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校内人物。主要评比根据是中小学老师职业道德规范。 三、评比程序 本次评比活动是我

14、校首次举办的十大感动人物评比活动，本次评比活动分为六个阶段。 第一阶段 布置宣扬2023年12月1日至7日 在全镇班级以及校内网等发布十大感动校内人物评比的消息以及相关活动要求，充分发动师生参与评比活动。 其次阶段 举荐产生候选人2023年12月8日至12月15日从老师的教化教学工作当中觉察感动，认知感动，书写感动。经过各校区和各年级组学生推选，组委会从全镇老师中产生20名候选人。候选人任教班级学生支持率必需在95%以上以不计名问卷形式调查。候选人材料在12月15日前上报。 第三阶段 候选人事迹展评2023年12月16日至12月20日 1、将确定的20名候选人和被推举者的材料分别刊登在校内橱窗

15、和校内网上。 2、刊登候选人的事迹，向全镇老师、学生及家长发放候选人事迹简介及选票。 第四阶段 评比2023年12月20日至12月25日 组织学生、家长、老师投票，根据投票结果，票数在前10位的候选人将被评为“感动校内十大人物，其他落选者为入围奖。 第五阶段 实行隆重的颁奖典礼。2023年庆元旦文艺联欢会 第六阶段 后期宣扬。校内橱窗张贴感动校内十大人物照片及事迹 四、参与方法 1、各校区、各年级组以举荐的形式确定人选，上报学校，并供应典型事迹材料。 2、典型事迹材料：包括一份简洁材料字数为200字左右和一份具体材料2000字左右。以书面形式附电子版本交到王云校特长。 3、候选人材料要求真实可

16、信。 4、候选人材料上交截止时间： 2023年12月15日下午放学前，过期不候。 5、每位师生都能认真参与，在活动的过程中感动自己，感动他人。 6、认真组织，主动宣扬。 五、奖项设置 1、龙河小学首届“感动校内十大人物奖。 2、龙河小学首届“感动校内十大人物入围奖。 六、组织领导： 组委会主任：骆军 副主任：王云 成员：骆军王 云曹化胜李宜海王加民朱海彬臧其申程刚张二娟 李雪叶 凯陆艳戚典利顾文利卢宏博李德全陈 永靳永范步军卢明振陈 可 龙河小学首届“感动校内十大人物 推 荐 表 第五篇：“感动校内十大人物评比方案 中学2023年 “感动校内人物评比活动方案 一、指导思想 感动是情感的共鸣，是

17、心灵的震撼，是精神的升华。校内在感动中进展，精神在感动中升华，我们在感动中成长!我校通过开展“感动校内人物评比活动，觉察感动、传递感动、共享感动，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、提倡真善美的热潮。充分展示我校先进老师的风采，弘扬敬业钻研、创新进取、无私奉献的精神和淡泊名利、志存高远的高尚师德师风；用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的典范打动学生。从而引导全体师生从平凡的小事做起，学会关爱校内、关爱他人、关爱社会，增加社会责任感和使命感，努力营造高雅和谐、主动向上的校内文化气氛。 二、评比对象 本次评比以校内师生、员工为主要对象，同时包括关切、支持、资助教化的爱心人士等。 三、评比标准

18、 教职员工： 1、个人的阅历或行为符合国家、社会的教化导向，彰显社会公德，弘扬社会正气，具有典范性、示范性。 2、在平凡的教化岗位上爱岗敬业，成果突出，在确定范围内有较大影响。学生：求知、求学过程中刻苦努力，表现出宝贵的精神品质。爱心人士：关切、支持、资助都江堰教化事业，做出较大奉献； 四、活动主题 觉察感动表达感动传递感动共享感动 五、评比方法 一举荐方法： 老师候选人推选：以领导班子、各教研组、后勤组为单位进行举荐，每个组推选1名老师到学校，再由学校评审组评出2名候选人在校内公示投票。学生候选人推选：由班主任组织各班推选1名学生到学校，再由德育办组织评审推选3名进入学校候选人名单在校内公示

19、、投票。 二评比程序本次活动坚持公开、公允、公正的原则。 1、宣扬动员3月 学校按教化局要求将评比范围和评比程序张贴在校务公示栏、学校网站公示 2、候选人举荐4月 学校在广泛征求群众看法的基础上，依据公开、公允、公正的原则，严格条件，择优举荐。各班举荐一名学生，各组举荐一名老师进入学校候选人名单。于5月6日前各组将举荐老师名单交教科室、各班将举荐名单交德育办。 3、初评及公示5月 由学校德育办和评审组集体探讨评审候选人，确定3名学生、2名老师入围候选人名单，并将其事迹在校务公开栏、学校网站公告栏进行公示。 4、评定6月 学校根据师生投票状况，评审组评审看法，推选出1-2名 “2023感动校内人物并进行公示。公示无异议报市教化局，市教化局专家评审组评比出10名最具影响力的 “2023感动校内十大人物。届时电视台将制作、播放感动校内人物专访，感动校内人物事迹将在报刊登，在全市掀起向感动校内人物学习的热潮。 5、颁奖7月 2023年6月底，学校将对进入“感动校内人物候选人师生进行颁奖；7月，市教化局将实行隆重的颁奖典礼，对“2023感动校内十大人物进行表彰，为“建党90周年献礼。 六、领导小组 组长： 副组长： 成员： 中学 2023年4月