2023年申报中学英语高级教师资格述职报告.docx

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1、2023年申报中学英语高级教师资格述职报告 第一篇：申报中学英语高级老师资格述职报告 申报中学英语高级老师资格 述职报告 xxxx，女，诞生于xxxx年x月，现年xx岁。学历是英语本科。1988年7月毕业于广州师范专科学校英语系；1997年2023年参加由华南师范高校主办的英语本科自学考试，于2023年6月全部课程成果合格，由华南师范高校英语系准予英语本科毕业。自1988年7月以来，我始终在xx县xx中学从事中学英语的教学工作。在教学过程中，不断要求上进，无论是由刚毕业时担当时一英语教学，到初三毕业班英语教学，还是担当高 一、高二英语教学，再到近五年的高三毕业班英语教学工作，我都能以满腔热忱地

2、投入教学工作，并担当过七年的班主任工作和近三年的英语科教研组长工作。2023年12月，经xx市中学老师中级专业技术职务任职资格评审委员会评审通过，被任命为“中学英语一级老师资格。五年来，我在教学工作、德育工作，教学探讨等方面都取得了显著成果。现将我任现职以来的工作状况和主要业绩总结如下： 一 政治思想表现。 本人酷爱社会主义祖国，始终坚信党的信念，拥护党的领导，执行党的路途、方针、政策。忠诚于人民的教化事业，教书育人，主动参加政治和业务学习，团结协作，听从领导分工，勇挑重担，治教治学严谨，勇于进取，从事教化教学的事业心和责任感极强，具有刻苦钻研精神，以无私无畏的奉献精神投入工作。克已奉公，严遵

3、守法律度，崇德正己，为人师表，关切、疼惜学生，具有团结协作精神，完成工作任务好，质量高。任现职期间，年度考核均为优秀。二 文化学问水平。1 学历到达国家规定的高校本科毕业要求，取得了高级中学任职资格。具有从事初、中学各年级英语教学工作的系统而扎实的理论基础和专业学问，并通过不断学习和积累，具有确定广度的相关学科学问如地理、历史等学问。2 对初、中学各年级的英语教材和教学大纲已特别熟识，娴熟驾驭了教学的各个环节，能灵敏自如地运用启发式教学法和直观教学法等多种教学方法，并能结合多元智能理论，发掘学生的潜能，培育学生自主合作、探究的学习精神和学习方式，能娴熟运用各种现代化教学手段。3 在高标准完成岗

4、位职责的同时，不断进行学习，自觉加强文化理论及相关学科学问的学习和积累。参加接着教化，驾驭英语学科教化教学进展动态，追踪英语学科的科研信息，坚持有目的有支配地自学和进修提高，进行学问更新，完善学问结构，以素养教化的新理念指导教化教学工作。近年来，我先后学习了接着教化公修课程学问经济之路和专业技术人员权益爱惜，参加了计算机专业学问，多媒体帮助教学课件制作培训，清爽县中小学英语骨干老师培训班，清爽县中学英语老师培训课程等，并通过了考试，取得了相关证书。通过学习，我把学到的新学问、新技能渗透到我的教学工作中，取得了良好效果。 三 业务水平。 1 教化实力方面。 坚持教书育人原则，坚持理论联系实际，坚

5、持用英语进行英语教学。在教学过程中，能利用英语的学科特点，充分挖掘教材中所蕴含的德育素材，把对学生的思想政治教化寓于教学过程的各个环节中，进行国情国策教化，爱国主义教化和志向前途教化，充分发挥了英语学科的德育功能。同时，根据学生的实际状况做好“培优扶差工作，抓好素养教化，把学生的教化和平常教学工作结合起来，特别是在班主任的工作过程中，时刻记着“爱心、耐性、信念三到的宗旨。用爱心去关切学生；用耐性去教化学生，同时树立“没有教不好的学生的信念。在日常教学中，经常利用空余时间到学生宿舍去找学生谈心，从中了解学生的内心世界，有的放矢地关心他们，关切疼惜他们，使他们觉得班主任并不是高高在上、可望而不行及

6、的“冷面人，而是一个可以交心的知心挚友。另外在课余时间我还会经常到班里走走，视察每个学生的学习心情和思想动向，刚好解决学生在心理上、思想上和学习上的难题。实行正面教化，主动疏导的方法，进行因材施教，留意对优等生和后进生的个别教化，取得了显著的教化效果。2 教学实力方面。 本人具有胜任初、中学各年级英语教学工作的实力和阅历，能娴熟驾驭英语学科教学大纲，遵循教化规律和教学原则，按新课标要求，抓住教材的重点、难点，结合学生实际，因材施教，正确而又有条理地讲授教材内容，不断钻研教法，正确地传授基础学问和基本技能，勇于探究，留意引导学生发挥学习的主动性和主动性，培育学生的创建性思维，进展学生的智力因素和

7、非智力因素，根据学生实际创建性地开展教学工作，教学效果显著。3 教研实力方面。 1教学工作总结的实力较强。在每一阶段教学工作结束后，能刚好总结阅历，以觉察教学中存在的问题，制订出针对性强的教改支配。通过不断总结，积累了丰富的教学阅历。 2教研实力较强。作为学校骨干老师，学科带头人，本人不仅组织好科组成员的公开课及评课。而且能领导英语科组全体成员认真学习新课程标准，根据新课标要求主动开绽开展教研活动，并于是20232023学年度组织高 一、高二两个年级各两个班的课题探讨项目中学英语阅读技能的形成性评价方法，且已被教化部基础教化课程教材进展中心英语教化评价项目办公室审核并批准通过试验项目。尽管资源

8、有限，但我能组织老师利用学校有限的资源把项目搞得绘声绘色，通过一年的探讨试验，高 一、高二两个年级的英语阅读水平都取得了很大的进步，在期末考试中都能取得较好的成果，受到师生的好评。 四 工作业绩。 1 任教学科考试成果。 任现职以来，我主要担当高三级的英语教学工作，兼担当班主任和英语教研组长等工作。自2023年任中学英语一级老师以来，我连续几年担当高三英语教学工作。在每年的高考中，学生的成果都名列前茅，其中2023学年度xxx同学和2023学年度xxx同学的高考英语成果都居全县第三名。而且每年辅导学生参加全国英语竞赛都能获奖，其中xxx同学、xxx同学、xxx同学等获市三等奖，xxx同学获市二

9、等奖，xxx同学获市一等奖，xxx同学获全国三等奖。2 撰写教学论文方面。 自参加工作以来，我都能以撰写教学论文的形式来总结教学阅历，而且在写教学论文方面也有精彩表现。其中英语教学如何加强素养教化获县三等奖，谈高一英语写作的训练指导获县一等奖，而2023年写的浅析中学英语的现状和教学发表在学英语中学版第1期总643期上，并作为优秀论文已经入选中国当代教化思想宝库一书中出版。 3 德育工作方面。 在抓好教学工作的同时，我能主动主动地协作学校，级长工作，始终坚持德育为先，育人为本的原则，充分利用教化学和心理学等教化理论指导工作，以一丝不苟、精益求精的精神做好学生的志向前途教化工作和思想政治教化，经

10、常召开各种类型的主题班会、优生会议和后进生会议，讲究治班艺术和育人艺术，德育工作成果显著。先后培育了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等市级优秀学生干部和三好学生。几年来，我所担当班主任的班级德育考核合格率均为了100%，优秀率为90%以上，班风好，学风浓，成果好。多年来多次被评为文明班集体。本人也年年被评为校级优秀老师，并于2023年被xx县教化局评为县级优秀班主任。 4 培优扶差方面。 任现职以来，培育了一大批学科优生，同时转化了一批德育、智育后进生。近年高考，我主要辅导的尖子生如xxx同学参加2023年高考以英语单科成果720分的好成果居县单科成果第三名考上重本；xxx同学以

11、英语699分的成果居全县高考英语单科成果第三名考上重点本科。此外，还有xxx、xxx、xxx等一批优生在我的辅导下均考上了本科。在重视辅导优生的同时，我更加关注后进生的学习和生活，始终坚持转化和辅导后进生。几年来，先后转化了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等后进生，转化率达100%。 我在任现职五年的教化教学工作中，出勤率为100%，每周任课时12节以上，尽管工作任务繁重，但仍以满腔热忱、任劳任怨地一心一意地投入工作，扎根山区教化事业，精彩地完成学校支配的各项工作。 今后，我将一如既往地坚守工作岗位，在教学这块平凡而又神圣地沃土上孜孜探究，不倦追求，永不放弃。在教学实践中再接再厉，争取更

12、好地成果，更大地进步，为国家培育更多精彩高素养地人才而努力。 我认为完全符合中学英语高级老师资格，现提出申请！ 申请人： 2023年6月 其次篇：申报中学英语一级老师资格述职报告 刘志香申报中学英语一级老师资格述职报告 2023.9.13 敬重的各位领导、各位老师： 大家晚上好！ 我叫刘志香，现任高2023级20班班主任和年级英语备课组长。我于1998年7月参加工作，2023年6月被聘为中学英语二级老师。在14年的工作中，无论是担当时中英语老师和教研组长，还是担当中学的宏志班、试验班、平行班各种层次的教学和班主任工作，我都任劳任怨、听从支配。 从教以来，我始终坚持 “生动活泼、师生互动的教学理

13、念，成果突出。所担当的历届班级均圆满完成学校下达的各项指标，在同类班级中名列前茅，深受学生好评。我留意学生的实力进展，指导张茂、张亚林、李陈江、杨倩等同学连续4年参加全国中学生英语实力竞赛均获得国家级二等奖以上的好成果。还指导学生参加各种征文及演讲竞赛也屡获县级以上嘉奖。我留意教学科研和传帮带工作。曾获得县新课程优质课二等奖、校 “课堂教学单项竞赛一等奖，市论文三等奖，参与了现代公民教化课题探讨和南州中学英语高效互动课堂教学的课题探讨。近两年指导青年老师刘晓婧，效果较好。 同时，我还获得过校十佳青年老师、文龙街道先进老师、綦江县和谐家庭等荣誉。特殊感谢大家的厚爱。盼望各位领导和老师接着支持我！

14、 感谢大家！ 走进学生的内心深处 -我和我的教化故事 记得有位教化家说过，我们在教化学生的时候，假如学生知道他是在接受教化，这种教化刚起先就已经失败了。我，今年刚高校毕业的新老师，已经在温岭市职业技术学校当起了10会计4班的班主任。由于缺乏阅历，或是性格使然，我经常在处理学生问题时火气比较大，很简洁在课堂上发脾气指责他们，有时弄得自己也很尴尬，下不了台。但是时间久了我觉察用这种方法指责学生，即使他们外表上服气了，但事实上也只是摄于你身为班主任的威历，心里却并不服气。那么面对形形色色的学生，我们该如何施教呢？俄国教化家乌申斯基曾说过：“假如教化学盼望从一切方面去教化人，那么就必需首先也从一切方面

15、了解人。确实，作为班主任要想全部的学生对你多一份亲近、敬重与信任，使每位学生都能得到你同等的关注，这就需要我们老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，照亮他们的精神世界，而不是一味的指责。 邢刚斌，始终被公认为10会计4班的“差等生，是个顽皮爱动却又特殊孤独的男生。开学第一天，他就给我留下了特殊深刻的印象：瘦瘦的脸，瘦长的眼睛显得特殊有神，双眸中透着灵气，浓浓的眉毛，乌黑的皮肤。我之所以能关注到他，是因为他那黄色的怪发和红绿相间的衣服。参军训第一天起先，他就显得很特别，总是以各种理由迟到、不穿军训服、请假等等。开学后，他也表现出了与年龄不相符的行为，如：在寝室带头聚赌、带手机到学校并公然在教室

16、打电话、无视课堂纪律并发出怪笑等。 在短短的两个月中，他就给我出了很多难题，使我常常在教化教学过程中处于逆境。无视学校行为规范是他最大的缺点之一。以仪表仪态为例，开学第一个月，他几乎就没穿过校服。我总是很简洁就在人群中找到他，这得感谢他那些花花绿绿、特性十足的衣服。他的头发总是异于常人，刚开学的黄发经我一再整顿已经符合规范。没料想国庆放假回来，他又去理了个怪发头顶貌似桃形，周边头发几乎剃光。于是，我又把他拉到办公室狠狠指责一顿，并责令他马上去校门口把“桃形剃平。他当场就给我个下马威，二话不说扭身走了。我随即跟到教室，接着纠缠此事。这下他给了我更加沉重的打击，当着全班学生的面，扯着嗓门说：“大不

17、了我不读了，别再针对我！我更火了，毫不客气地丢给他一句“给我站到教室外面冷静一下！话音未落，他就起先整理课本，然后门“啪地一声就关上了。这一关，确实对我有所触动，刹那间，我觉得做错事的是我自己。冷静片刻之后，我出去满校内地找他，最终在篮球场上看到了他。不知为什么，此刻他在我眼中，突然显得亲切了。但是出于班主任的威历，我还是当场就指责了他。这次他却一反常态，保持缄默、我提上他的书包，带他回办公室，当时房间里就只有我们两个人。我手搭着他的肩，企图对他进行“爱的教化。谈话中，他始终保持缄默，当我问到“你如今不好好读书，以后出去能干吗时，他尽然给了我这样一个答案“不管干嘛，去死也行。我感到了问题的严峻

18、性，事后马上进行电话家访。从中我了解到，邢刚斌其实是个孤独的男生，他的父母亲在他10岁不到就离婚了，他被判给了父亲，但是他爸爸常年在外，爷爷奶奶又嗜赌，家中根就没人可以管他。他妈妈后又重新组建家庭，因此赐予他的爱是极少的。可以说，在他的成长过程中，是极其缺乏关爱的。 记得陶行知先生曾说过：“我们必需变成小孩子，才配做小孩子的先生。 所以在以后的语文课上，我特地跟学生一起观看电影小孩不笨。从中，我学得了很多至理名言：“一个苹果烂了，假如你把它丢了，那就什么都没了。把坏的部分切掉，它还是一个苹果。 “为什么如今的孩子那么难教，那是因为他们的门关了，你需要一把钥匙去开启。等。这两节课中，我跟学生一起

19、笑，又一起被感动得流泪，我觉得跟他们的距离拉近了。以后，邢刚斌同学也经常犯错，但是我再也不动不动就指责他了。为了促使他进步，我想起了我们常 第三篇：申报中学英语一级老师资格述职报告 申报中学英语一级老师资格述职报告范文 zz，2023年毕业于南京师范高校英语教化专业，同年8月进入我校工作。现申报英语学科中学一级老师资格。下面我将任职以来的状况照实报告，请审核。 一、教化教学方面： 任教期间，我担当了2轮教学循环，每年开校级公开课，同时开了2年区级公开课。2023,2023年在校级青年老师教学竞赛中分获了一等奖。2023年我制作的课件获得了武进区三等奖。2023年我所带的学生获得了武进区电视口语

20、大赛三等奖。 二、班主任工作 任教期间，我担当了3年班主任工作。2023-2023,2023-2023获得了3次校优秀班主任称号。我所带的高三4班获得了校先进班集体荣誉。 三、综合荣誉 2023年获得了区考核玩耍，2023年被评为郑陆镇优秀老师。2023年被评为常州市优秀共青团员。2023,2023年获得了武进区青年岗位能手荣誉。 四、教科研成果 撰写的口语之重，从何说起获得了省师陶杯三等奖。另有两篇文章分别在核心期刊考试周刊、新期刊发表。 虽然获得了多项荣誉，但是本人在各方面还有所缺乏。在今后的从教生涯中，我会努力做好每项工作，提高自己各方面素养。盼望校领导能同意我的申请。 第四篇：申报中学

21、语文高级老师资格述职报告 申报中学语文高级老师资格述职报告 xx，女，汉族，中共党员，xxx年11月诞生于xx县xx乡xx村x。xx年x月毕业于xx省xx师范学校，2023年6月通过自学取得湖南师范高校汉语言文学专业本科学历。1997年10月获得小学语文高级老师资格，至今已满12年。现申报中学语文高级老师资格。 我1987年7月到2023年8月从事小学语文教学，2023年9月至今始终从事中学语文教学，2023年9月取得中学老师资格。现任教于临澧县丁玲学校。12年来，我始终担当班主任工作，一贯忠诚于人民的教化事业，具有剧烈的事业心和责任感，以“教书育人为己任，关切疼惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤

22、恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教化教学水平，并取得了突出的成果。现将我任现职12年以来的工作状况总结如下： 一、政治思想表现 1、政治立场坚决。身为一名共产党员，我拥护中国共产党的领导，无论是思想上，还是行动上，都与党中心保持一样。平常坚持政治学习，并能结合自己的思想实际写下了十万余字的心得体会。特别是其次轮保先学习期间，我虽然左腿做完手术后，始终没康复，走路不便，但我照旧坚持学习，从不迟到早退。由于我重视学习，加强自身修养，因此，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决，有高度的责任感和使命感。 2、遵守老师职业道德。教书育人是我至高无上的事业。我总认为，把教书育人作为事业融进自己生命的

23、人，生命才会闪光。因此，我努力做到爱岗敬业，为人师表，用老师职业道德规范自己的言行，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，遵纪遵守法律，从不体罚学生，而是酷爱每个学生，全面关切学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。在实际教学中，我留意教书育人，敢于打破教化陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探究新的科学的教化模式。我讲究工作中的团结协作，听从组织支配，敢挑能挑重担。任现职以来，始终坚持出满勤,工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，工作成果突出。2023年被评为县十佳老师，2023年被评为县优秀老师，在任现职的考核中，2023、

24、2023、2023、2023、2023连续5年被评定为优秀，其余各为合格。 二、自学进修状况及文化专业学问水平 为了提高自己的业务素养，我在繁忙的工作之余，持之以恒地坚持学习。我主动参加拔高学历教化。2023年我参加自学考试考入湖南师范高校汉语言文学专业，于2023年6月毕业。此外，我还主动参加业务学问自学，2000年，我利用寒暑假参加一般话培训，于2000年8月通过测试，达一般话等级二甲水平。近几年来，我自学了计算机学问，并于2023年5月，通过考试获得了中小学老师信息技术考试高级证书。2023年7月到8月，我参加了中学老师接着教化培训，获结业证书。要赶上日新月异的时代，老师应当不断为自己充

25、电，因此，我每年都自费订阅教化教学刊物，语文月刊、中学语文园地、中学语文教学参考、语文教学与探讨、湖南教化等杂志是我的案头书，我从中吸取了大量的先进阅历，开阔了视野。我从中收集了20余万字的教化教学信息，并分类收集整理，为自己的教化教学所用。特别是2023年10月到2023年12月，我被选派参加了中小学骨干老师省级培训，倾听专家训诲，学到了许多先进的教化教学理念，为自己以后的教化教学工作指明白方向。自任职以来，我凭借自己坚实的基本功和执着追求的精神，所任教学科学生爱好浓，学习成果好，每学期期中、期末测查，我所任教的学科及格率、优秀率、人平均分名列前茅。 三、教化教学、教研、指导实力 1、教化实

26、力 我始终担当班主任工作，总是自觉地加强师德修养，以剧烈的责任感、极大的工作热忱及对学生无限的爱来提高自己班主任工作的艺术。我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到德育工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之。“爱生如子，爱班如家是我当班主任的信条。我大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，疼惜学生，言传身教。无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在激励学生的同时更多地偏爱潜能生

27、，给他们以各种捕获胜利与欢乐的机会。2023年下期，我迎来了一个特殊学生，一个有智障且有许多怪癖的孩子。他父亲来到我身边说：“老师，我四处打听，您是位最有爱心的班主任，我特地把孩子送到您的班上，我知道我把孩子交给您才放心。把新入学的学生支配好，我便把这位叫高某的学生作为重点关注的对象，到他家家访，经常和他的家长通电话，了解孩子各方面的状况，原来这孩子先天发育不良，智力要比同龄孩子晚很多，小学时从没好好坐过一节课，也从不知道纪律的约束。后来我觉察这孩子有时上课蹲在座位下，有时整个身子躺在地上，上课还时时常自己跟自己说话，班上的同学起先把他当另类，讪笑他。我知道怎么样让他快乐成长是最重要的，应当给

28、他特别爱。首先应当为他营造一个和谐而充溢爱心的班集体，我细心设计每次班会课，特意支配同学们和他互动的机会，有时还亲自表演和他互动的节目。平常还有意识地要求班干部带头，主动和高同学一起说话一起玩耍。有一次中午，我辅导学生学数学，出了几道题让学生上黑板做，班上的同学竭力举荐高某，他怯怯地走到讲台上，拿着粉笔烦躁担忧地转动，我微笑着给他激励，没想到他尽然一口气写下了答案，突然教室里爆发出热情的掌声，有的同学大声喊起来：“高某，好样的。慢慢这孩子变得活泼了，平常低着的头也抬起来了。接下来的日子我从培育他良好的习惯入手，手把手地教他，刚好提示引导他，总是不失时机地赐予他表扬。在近期的“好习惯成就大将来的

29、主题家长会上，高某的父亲做了感人的发言，他向各位家长和同学讲解并描述了高某在老师教化下发生的转变，在场的全部人都感动得流泪了。班级学生基础差，下层面大，管理困难，工作很辛苦，我从不埋怨。每天总是提前上班晚下班，经常和学生们一同清扫校内，找 学生谈话，辅导待进生。为了学生我放弃了很多休息时间，还常常带病坚持上班，很少顾及家庭，照看自己的孩子，在学生身上倾注了慈母般的关爱。对班上犯错误的学生,我不是简洁粗暴而是谆谆教育耐性劝服，多年来，靠着对学生的一片爱心使许多“双差生进入了优等生的行列。我所带过的班级班风正，学风浓，充溢活力和凝合力，曾多次获得“文明班级、“优秀班级、“示范班级等荣誉称号。202

30、3年12月我被评为县优秀班主任；2023年6月我撰写的对如何转化潜能生的心理谛视一文获省三等奖；2023年5月我撰写的德育论文让“孤独的花朵也有一片蓝天在湖南教化上发表。 2、教学教研实力 作为语文老师，我锐意进取，开拓创新。2023年参加省语文骨干老师培训的时候，我就给自己定下了一个奋斗目标：做一个学者型的语文老师。我也始终在为实现这个目标而努力着。我深化钻研教材，认真进行教学探讨，坚持系统性、启发性、探讨性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进，而是正视事实，追

31、求“差异进展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动，如“成语故事、“诗歌赏析、“时事评述等，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力，起了很好的导向作用。任现职以来，我经常为老师们上示范课，十几次参加县市教学比武，其中1999年、2023年、2023年多次获县壹等奖，1997年参加市教学比武荣获二等奖； 1998年其次次被评为县小学语文学科带头人；2023年6月执教的小壁虎借尾巴被县教研室举荐送教下乡，深受宽阔师生好评；2023年辅导学生彭梦林写作的酸涩

32、的糖葫芦一文在湖南省第三届校内文学大赛中获得优秀奖；2023年4月被评为县中小学生书信征文优秀辅导老师。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，主动参加科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，并根据平常教学中的问题认真开展小课题探讨。任现职12年来主要探讨的课题有：“七年级习字教学的实践探讨、“中学生语文作业习惯养成的实践探讨、“在阅读教学中培育学生质疑实力的探讨等。这些课题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。 另外，我擅长结合自己在教学实践中的亲身体验和感受，刚好总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学论文，从未间断。任现职以来，2023年

33、12月我撰写的教学论文如何培育初中学生的语文问题意识在湖南教化上发表，2023年6月撰写的对阅读教学中拓展延长环节的理性思索一文获省级一等奖。 4、教学指导实力。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，主动担当培训青年老师的工作，任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动扶持青年老师成长。在1999年至2023年担当小学校长期间，关心青年老师周燕备课、上课，参加镇上的教学比武，她很快成为了教学上的一把好手。2023年下学期担当语文教研组长工作，辅导青年老师李丽执教的小巷深处获得市级教学比武二等奖。 四、教化教学业绩 一份耕耘，一份收获

34、；一份汗水，一份回报。任现职以来，我用辛勤的付出换来了一系列成果和荣誉。 1、教学教研 1997年10月执教的xx在市作文教学比武中荣获二等奖。 1998年12月其次次被评为xx县小学语文学科带头人。 1999年1月、12月两次参加县教学比武获壹等奖。 2023年6月执教的xx被县教研室举荐送教下乡。 2023年9月执教的xx在县教学比武中获壹等奖。 2023年12月辅导青年老师李丽执教的xxx获得市级教学比武二等奖 2023年12月执教的xxx在县教学比武中获壹等奖。 2023年辅导学生彭梦林写作的xxx一文在湖南省第三届校内文学大赛中获得优秀奖。 2023年4月被评为县中小学生书信征文优秀

35、辅导老师。 2、论文撰写 2023年12月撰写的xxx一文在xx教化上发表。 2023年6月撰写的xx一文获省三等奖。 2023年6月撰写的xx一文获省一等奖。 2023年5月撰写的xx一文在xx上发表。 3、其他嘉奖 2023年荣获“x县十佳老师称号。 2023年被评为x县优秀班主任。 2023年被评为x县优秀老师。 2023、2023、2023、2023、2023连续5年获县政府嘉奖。 3、综合考核 1997年2023年任现职期间，2023、2023、2023、2023、2023连续5年评定为优秀，其余各年被评定为合格，有人说：“老师站在讲台上，从头到脚就是教材。因此老师的言谈举止、仪表作

36、风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出老师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出自己的奉献。 第五篇：申报小学高级老师资格述职报 申报小学高级老师资格述职报告 本人，xx年6月诞生，xx年7月毕业于xx，1998年7月专科学历；2023 年6月取得本科学历。xx年9月获得一级老师资格，至今已满xx年。现申报高级老师资格。 我从获得数学小学一级老师资格以来,始终从事小学数学教学和主管学校的数学教学工作，如今XX小学任教，在教学中，由于我工

37、作踏实，刻苦上进，多次受到上级教化部门嘉奖，先后被评为：区、市、省优秀老师。 忠诚于人民的教化事业，具有剧烈的事业心和责任感，以“教书育人为己任，始终担当副班主任工作，主管学校的XX、X、X等学科教学，现将我任现职以来的工作状况总结如下： 一、爱岗敬业，为人师表 我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。因此在学生中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之。“爱生如子是我当老师的信条。因此我时时我关切学生，疼惜他们，言传身教。例如，班上有个孩子，说话不是很流利，孩子们讪笑他，他成天不出声，一点也不敢说话。于是我关切他，引导他，多给他讲话的机会，平常还有意识地要求班干部带头，主动和他

38、同学一起说话，一起玩耍。经过一年的努 力，他最终敢发言，勇敢地表现自己了。我把这一心理辅导整理成特殊个案分析XX，获得一等奖。 二、不断提升，努力进取 为了提高自己的业务素养，我在繁忙的工作之余，坚持学习，主动参加提高学历教化。本科学习，于2023年6月毕业。近年来，我主动参加计算机学问学习培训，提高自己的信息教化技术水平，并于2023年7月，通过培训获得了广东省教化厅组织的非信息技术课老师转岗提高并考试合格；2023年7月参加省中小学老师教化技术实力建设项目中级培训，完成规定学习任务，并获得证书；2023年8月参加小学老师新课标培训，考核成果合格；2023年完成英特尔将来教化专题课程21世纪

39、课堂评价项目的学习培训，并获得结业证书。2023年参加中小学老师信息技术应用实力提升工程专业课程培训并结业。我认为要赶上日新月异的时代，老师应当不断为自己充电，因此，我每年都认真研读学习教化教学刊物，如小学数学教化等，我从中吸取了大量的先进阅历，开阔了视野，并把所任教学科学生爱好浓，学习成果好，每学期期中、期末测查，我所任教的学科及格率、优秀率、人平均分均能名列前茅。 三、潜心科研，帮带后辈 我不但任教教数学教学班，还主管本校的数学、科学、体卫等学科教学。提高学校的数学教学质量是我作为数学老师和数学科教学的主管的责任，因此我锐意进取，开拓创新，我就给自己定下了一个奋斗目标：做一个学者型的数学老

40、师和主管，这些年我也始终在为实现这个目标而努力。我主动开展数学课题探讨，2023年2月我申报了市级课题XX,作为课题的主持人，我必需有确定的理论学问，于是我不断地向知名专家请教，并潜心探讨用课题，并把课题探讨的理论指导教学实践，经过三年的努力,2023年7月结题了。但是，为进一步提高自己的教学水平和管理实力，2023年3月我又主动参加了市级课题XX,2023年5月课题在我和课题小组组员的努力下结题了。通过课题探讨，大大地提高了自己的教学水平，并收到了良好的教学效果。如我校的数学科在区期末教学水平抽测中每次获第一、二名，我自己所任教班级成果也排在同级科的前列。 为更好地提高自我，我不但每年坚持上

41、示范课，还留意帮扶青年老师的成长，每学期多次开展业务培训，提升老师们业务 3 水平，此外，还指导青年老师参加各级各类竞赛，在我和老师的努力下，全部参加竞赛的老师分别取得了一、二、三等奖。 四、教化教学业绩 一份耕耘，一份收获；一份汗水，一份回报。任现职以来，我用辛勤的付出换来了一系列成果和荣誉。 1.荣誉称号：XX年9月被评为区优秀老师；XX年9月被评为清远市老师育人优秀老师；XX年9月被评为广东省XX老师。2.教学科研 12023年7月本人主持的市级科研课题XX通过专家组的评估验收，顺当结题。 22023年5月以本人为主要探讨者的市级科研课题XX也结题了。3.辅导类 4.教学论文 5.综合考核 在任现职的考核中，XX年、XX年、XX考核年被评定为优秀，其余各年为合格。 回顾从前，展望将来。成果只能代表过去，将来的路还很长。教化生涯，学无止境。我将再接再励，接着努力，勇于追求，不断探究，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出自己的奉献。