2023年初中生上网情况调查报告.docx

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1、2023年初中生上网情况调查报告 第一篇：初中生上网状况调查报告 初中生上网状况调查报告 一、调查的背景和目的：随着网络的普及，初中生上网比例不断增加。网络虽然给我们供应了各种学习和消遣的便利，却使一部分初中生迷上网络不能自拔，最终沦为了网瘾少年。那么对于我们初中生来说，应当如何正确对待上网，上网的目的是什么，上网给我们带来了什么样的影响呢？为了更好的了解这些问题，我对身边同学的上网状况进行了调查。 二、调查的对象：为了更好的从横向和纵向进行对比，选择身边同学60名，其中初 一、初 二、初三各20名。 三、调查的方法：书面问卷调查 四、调查的结果统计分析： 1调查结果统计见附表调查结果统计 2

2、调查结果分析： 从统计结果分析来看，超过50%的初中生上网地点都在家里，在学校上网时间初二学生最多，初三学生最少，在网吧上网的学生比例则随着年级的增加而增加；学生在放学后上网的比例慢慢削减，在周末上网比例初二学生占最多，而在节假日上网比例增加；每次上网时间半数以上初一学生超过3小时，初二学生40%超过4小时，而初三学生更多的只有不到1小时的时间。从初一到初二接触电脑时间越来越长，而到初三上网时间一下子被限制住这也是导致到网吧上网的学生比例增加的一方面缘由；另一方面随着年级、学习压力的增加，加上面临中考，父母亲为了不让网络影响孩子的学习，更多的限制了学生在家里上网的时间，一部分自制力教弱的学生只

3、能到网吧上网。这一点可以从父母亲对自己孩子上网所持看法的调查结果看出，父母亲禁止自家孩子上网的看法从初一的5%增加到了初三55%，而有60%以上的学生认为父母亲限制自己上网的理由是怕影响学习。 调查结果显示80%以上的学生认为上网是为了减轻学习、心里压力，放松心情。40%左右的学生认为是出于新颖，能够了解更多的新事物，只有20%左右是为了相识新挚友。初 一、初二学生上网时大部分时间用于玩玩耍，而初三学生玩玩耍的比重也有很大一部分，但是更多的是查阅一些有用的信息。对于上网后的学习成果70%的学生认为转变不大，65%以上认为上网对自己没有多大的影响。从这些数据可以看出随着学生接触网络世界了解的加深

4、，削减了对网络未知东西的恐惊，因此认为网络有害的东西就少了，然而由于长时间的接触网络使得学习时间削减了，这就导致了上网后对自己学习转变不大的结果。而对于初三的学生来说，由于年龄比较大，加上立即面临中考，因此他们有更强自制力，能够更多的利用网络资源关心学习。相反的，初 一、初二学生处于刚刚接触网络世界的时期，作为家长应当关注孩子的成长学习，将孩子往好的方向引导，避开孩子误入歧途。 总之，对于我们初中生自己不断提高自身的自制力，学会的新事物的推断认知，努力学习。而作为家 长或者学校，则应当关切和了解孩子的需求，正确引导孩子上网，不应当一味的堵杀或放任自由，让孩子有一个良好的学习环境，才是让孩子成长

5、的关键。 其次篇：关于初中生上网的调查报告 关于中学生上网的社会调查报告 随着社会的不断进展，人们的生活节奏明显加快，生活习惯亦随转变。网 络已经进入人们的日常生活，关于网络对中学生的影响已经越来越引起人们的关注，我们应当怎样正确对待中学生上网呢，对此，我通过网上调查及查阅资料的方式，得出以下调查 1大部分中学生包括上过网的和未上过网的宠爱上网。 2中学生上网的目的： 1中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩玩耍者较多，其次是闲聊、娱 乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、阅读新闻等等； 2大部分男生上网是为了玩玩耍；一多半女生上网是为了闲聊； 3比较热门的

6、网站 百度、搜狐、新浪等； 4中学生上网的途径 大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、挚友家上网； 5网上交友问题。 许多中学生在网上都有网友。在现实生活压抑的时候，在网上找个挚友倾 述也无不是件快事。当然，有好当然也有坏的方面，而网络终归是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很简洁是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导下误入歧途。 1分散学习精力。2思想受到危害。3加重家庭负担。 6网络对中学生的好处 1可以开阔视野，扩大学问面； 2因特网信息量大，信息沟通速度快，中学生可以根据学习的需要，快 速的查阅相关信息，并能刚好了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、

7、学习带来了很大的便利； 4可以促进中学生的学业。，生可以根据学习的需要，找到合适的学习 资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 7网络对中学生的坏处 1简洁上瘾。2简洁受网上不良信息的影响。3简洁荒废学业。分析 由调查可以看出 1 中学生上网主要还是处于新颖心和爱玩。 2 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。 预防措施 1 中学生自己要加强自控实力，上网避开阅读不良信息，并要少玩玩耍，好上网的时间，不要太长。 2 老师和家长应当引导学生上网，不能盲目的“堵网，而应当通过各种培训教化，主动引导学生主动接触、了解并运用网络，并通过教

8、化，提高学生的素养，重点培育他们的判别是非的实力，增加道德推断实力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能娴熟的运用网络来为自己服务。 3 应多多建立一些针对中学生的网站。 4 应当努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，假如觉察对中学生思想、行为有误导作用的网站，应当把它们去除。这样才能从根本上解决问题。 5 针对网吧的问题，应当加强对非法网吧的监管力度，一觉察非法的网吧，就要坚决去除。 第三篇：关于初中生上网状况的调查报告 关于初中生上网状况的调查报告 一、调查的目的和意义 随着时代的进步，科技的进展，电脑的普及，手机上网越来越便利，网络已经成为现代社会不行缺少的工具！网络走进了千家万户，

9、给人们的生活带来了巨大的转变，很大一部分青少年也成为了网民。网络给人们带来的正面影响越来越广泛，但它的负面影响也随之出现它让部分青少年沉迷其中，无法自拔；网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例可见，网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害！这次调查不仅仅是为了了解初中生的上网状况，更盼望通过此次调查使初中生能看透网络的利与弊，提高自身道德素养，告知初中生应如何对待网络，让网络这把双仞剑成为我们的好帮手，让祖国的新一代强壮成长！ 二、调查方法刚好间 1、网络调查 2、实地调查访问见附件一 3、问卷调查见附件二 4、调查时间：XX年1月至XX年8月 三、调查过程 1、网络调查 我首先利

10、用百度、QQ等网络工具，进行网络调查。通过第29次中国互联网络进展状况统计报告使我了解到：截至XX年12月底，中国网民数量突破5亿，到达5.13亿，全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分点，到达38.3%。其中，中学生是电脑网民中占比例最多的一大部分。而且，中学生犯罪的比例也随之增多，而这些犯罪大多是由网络引起的。在近几年中，网络所引起的犯罪的速度也变得比以前快。可见，网络所带来的社会问题，并不是骇人听闻。这应当引起大家对网络问题的关注！ 2、实地调查访问 1我带着访问提纲走访了一些学校，并抽取了部分同学进行访问。大多数同学都认为网络开阔了视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们

11、的学习有确定的关心，给我们带来无限的乐趣。但是运用网络学习的人就比较少，大多都在闲聊，玩耍和看视频。一般都不让父母知道自己上网在干什么，一上网就难以停下，经常呆房间里不参加户外运动。其中，有一个同学就是因为沉迷于网络，成果从年级前十名退步到年级两百多名！由于常时间上网，视力大幅下降，甚至腰椎都出现了一些问题。可见，网络对初中生的影响有多大！2在访问过程中，我还采访了几位家长，这些家长都不是很了解网络，只是知道其中的好处而已，却不知网络带来的负面影响，都是为了孩子的学习才买的电脑，大多数家长都不知道孩子在网上做了些什么，同时也没有限制好孩子上网的时间，导致孩子长时间沉迷于网络世界。 3由于未成年

12、人是不准进入网吧的，为了更好的完成这次调查，我在老师的关心下，对一些网吧进行调查。调查觉察，如今由于国家不准未成年人进入网吧，大多数网吧确实做得很好，但还是有少部分“黑网吧允许未成年人上网！ 3、问卷调查 我对茶园地区的部分初中生进行不记名调查，发出问卷500份，收回问卷500份，主要统计数据如下表所示。从收回的问卷中可以知道：对于上网的利弊，大多数同学认为利大于弊，但沉迷于网络的却占大多数！上网目的 查资料 玩玩耍 闲聊交友 其他 百分比 21% 45% 25% 9% 上网地点 在家 到同学或挚友家 在网吧 其它 百分比 45% 35% 13% 7% 上网时间 1小时以内 1-2小时 2-4

13、小时 4小时以上 百分比 25% 45% 16% 14% 4、总结状况，归纳问题，提出建议 通过调查觉察：初中生对网络相识不深、新颖心强，经常熬夜上网的比较多，上网玩玩耍的比较多，但查阅资料的太少。初中生对网络相识不深，没有防范意识，形成网瘾的人数也不算少，易上当受骗，用人民币充Q币、玩耍币的人，更是数不胜数！初中生上网问题日趋严峻，已成为家长、社会重点关注的问题。因此，我们要坚决抵抗不健康网站，不阅读不健康网站；要限制上网时间，适度上网；还要明确上网目的，不沉迷网络玩耍。 四、调查结果与分析 1、上网心理探究 很多初中生上网就是为了玩玩耍，许多网络玩耍都含有暴力的内容，经常接触这些玩耍，就有

14、可能使一些初中生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等不好的思想，给初中生的心理造成了较大危害！ 2、初中生上网的地点 经调查，大部分的初中生都在自家上网，然而，某些初中生因家中不大富有，并没有电脑，而这些同学则通过其他的方式上网，例如；去挚友家或者去亲戚家，但有一部分中学生却借助放学期间，去非法营业的网吧上网。 3、初中生上网的时间 人们正常的上网时间是一天12小时，但由于一些家长不大重视或者中学生自己不留意，经常超时上网，甚至有一些中学生通宵上网打玩耍，影响了其次天的学习，在课堂上打瞌睡，以至于荒废学业！ 4、初中生上网经常做的事。 初中生上网所做的事各种各样，女生上网大多是聊聊QQ，发发邮件等，而男

15、生却迥然不同，打玩耍的占大多数，而且都是一些未成年人禁止进入的暴力玩耍，如；穿越火线等。极少部分初中生是为了学习而上网，如；查查资料，解决一些问题等。 5、对网恋的看法 网恋，指通过网络来恋爱。这不仅是一种违背道德的行为，也是法律禁止的。但有些初中生不能好好把持距离，迷上了网恋，而有些不法分子将网恋变成了一种拐卖儿童的手段。 6、对网瘾的看法 网瘾主要表达在两个方面：一方面是对网上学问的渴望，这种看法不但不会使你成果下降，还会让你开阔了视野；另一方面则是来自玩耍，一些初中生玩过一次玩耍后，恋恋不忘，满脑子都是玩耍，无心向学，甚至有的初中生还把大把大把的钞票投入其中，没有钱的时候就去借、去偷、去

16、抢，造成犯罪！ 7、上网的利 上网可以查找到更多的资料，开阔了视野，给初中生带来了学问；因特网将世界各地的人们集中在一起，使我们获得了更多的友谊在我身边，就有一些成果特殊优异的同学，经常在网络上扩展老师所讲的学问，并且利用网络的一些教学视频资源，提前学习其次天的内容，提高了学习效率！我们的一些老师，也建立了QQ群，当我们可以在家里遇到不懂的问题可以刚好向老师请教，这样，不仅加深了我们的感情，也提高了我们的成果！ 8、上网的弊 有些学生自控实力不强，简洁上瘾，通宵上网，不仅影响视力，更影响其次天的学习，以至于荒废学业！网上一些不良网站时常骚扰我们，一些暴力玩耍业影响着我们，以至于走上犯罪的道路！

17、 五、我的建议 1、对学生的建议 我们要限制自己的上网时间，增加自身抵抗诱惑的实力，不阅读不良网站，不玩暴力、不良的玩耍；上网多查资料，多阅读对我们有益的网站，在学习学问中寻求快乐。 2、对家长的建议 家长应多监督孩子，严格限制孩子的上网时间，多关注孩子上网都做些什么事。一旦觉察孩子阅读不健康的网站或玩暴力玩耍时，应当马上制止，不能念在孩子学习一周回家放松的情面上纵容孩子。 3、对学校的建议 学校应当加强对初中生的教化和引导，对已经陷入网络深渊的赐予关心与关注，为尚未陷入网络深渊的讲解网络对学生的不良影响和危害，打好“预防针。比方，我就根据这次调查的状况，在我们学校老师的支配下，和同学们作了初

18、中生上网的利与弊的沟通，沟通之后，很多同学都对网络有了更深层次的相识，都确定远离玩耍，将网络更好的利用到我们的学习生活中！取得了特殊好的效果！ 4、对社会的建议 国家应加强对网吧的管理，警方应经常对非法营业的黑网吧进行惩治，应大力宣扬不正确运用网络的坏处及影响。 六、收获与体会 我经过这段时间对初中生上网状况的调查，收集，统计，得出了以上的调查结果，充分地熬炼了自己的实力，使自己对初中生上网有了更深层次的相识。上网的问题已经成为了社会性的问题，这一股风也自然吹到代表我们社会新生力气的一群初中生身上，这也成为了社会家长所关切、所担忧的问题。网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对初

19、中生进展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。其实，只要我们能协调好各方面的问题，网络也能成为我们的好帮手！附件一： 关于初中生上网的访问提纲 1、你每天的上网时间是多少？ 2、你每天上网的内容是什么？ 3、你觉得网络最大的作用是什么？ 4、你上网玩玩耍多，还是查资料多? 5、你觉得网上最能吸引你的是什么？ 6、你宠爱在网上闲聊吗？ 7、你觉得网恋正常吗？ 8、你接触过不良网站吗？ 9、你的家人都反对你上网吗？ 10、盼望学校、家庭、社会对学生上网和社会网站加强管理吗？ 附件二： 初中生上网状况的调查问卷 首先，感谢您利用宝贵的时间参与我们的调查！ 一、基

20、本信息 1.您的性别是 。2.您的年龄是。 二、相关内容 1、上网地点 A.在家 B.在网吧 c.到同学或挚友家 D.其它请注明 2、每次上网的时间 A.4小时以上 B.2-4小时 c.1-2小时 D.1小时以内 3、每周上网时间 A.每天都上 B.每周上6次左右 c.每周上3次左右 D.每周上1次 4.对上网的痴迷程度 A.很痴迷 B.痴迷 c.一般 D.不痴迷 5.最经常玩的玩耍 A.网络玩耍 B.单机版 c.电脑附带的小玩耍 D.其它请注明 6、对网恋的看法 A.可以尝试网恋 B.反对网恋 c.无所谓 7.网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关 A.是 B.不是 c.不清楚 8.上网对学习

21、的影响 A.影响 B.影响比较大 c.没有 9.因上网有逃课阅历 A.有逃课 B.没有逃课 10、父母或师长对网络了解 A.了解 B.一点点 c.一点也不懂 11.家长对你上网是否进行具体指导 A.没有 B.有 c.齐全 D.较齐全 12、你上网的目的？多项选择A.玩玩耍 B.闲聊交友 c.音乐，消遣 D.查资料 E.阅读新闻 F.收发电子邮件 G.其它请注明 13、你对网上资料最感爱好的项是：A.玩耍攻略 B.文学艺术 c.情感沟通 D.社会科学 E.教化 多项选择题 F.其它请注明 14、网络对你的影响主要有哪些方面？多项选择A.开阔了视野，拓展了学问面 B.相识很多挚友，通过与网络的沟通

22、，削减学习与生活的心理压力 c.获得网络上丰富的资源，学习成果得到提高 D.花费太多时间上网使成果下降 E.其它请注明 我们的调查到此结束，再次感谢您的关心！ 第四篇：上网调查报告 关于我校学生上网状况调查报告 调查课题:我校学生上网状况 调查目的:了解我校学生上网的基本状况及上网对学习的影响.一、问卷形式以及内容 一题型：选择题 二题量：共15道选择题； 三内容或许： 学生上网所用时间、上网做什么、上网与学习的关系等 二、调查方法与对象 方法：抽样调查 对象：佛科院教化学院部分学生 三、调查结果 一调查的对象中，大一占59%，大二占28%，大三占13%； 二反映的结果：通过调查觉察，网络如今

23、已经成为了高校生一个重要的取得信息、沟通互动和消遣手段。而且网络对高校生的学习生活等发挥着越来越重要的作用。 在拥有自己的电脑方面，大二和大三的学生96%拥有自己的个人电脑，而大一的只有20%的学生拥有自己的电脑，其中大一的又以教化技术专业的学生拥有自己电脑居多。 在上网时间上，76%学生每天上网时间在3-5小时，但男生上网时间要多于女生；上网做的事是：在调查的学生中，以上网阅读新闻与搜寻查找资料、闲聊、看电影、收发电子邮件为主，占91%；但也有少数学生玩玩耍。 学生对自己上网的看法：96%的学生认为上网对于学习是必要的，但网络需要合理利用才能促进学习；但也有4%的学生，由于对上网的时间限制得

24、不好，一上网就会忘了时间，认为上网耽误学习；值得重视的是，绝大多数的学生想要学习某项电脑技能，盼望通过学校来开展网络课程来学习电脑学问以及其他方面的学问。 四、小组探讨： 经过我们小组全体成员的探讨，我们得出的结论如下： 一网络在对于高校生获得信息、关注社会进展趋势、了解自己专业进展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩玩耍，则对学生的身心健康造成很大的损害； 二高校生接触网络比较濒繁，说明白网络对高校生重要之外，也说明白高校生由自己支配的时间较多，这更显出高校生合理支配上网时间的重要性； 三高校生上网目的较广，高校生上网的主要目的为查找资料和消遣，而消遣又多集中在网上闲聊和网

25、络玩耍中； 四学校应当开设一些基本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络学问的培训、选修电脑课程等，用来增加高校生的电脑方面的学问以及提高实力； 五学校应当加强对高校生上网的引导和管理，针对一部分高校生自律实力不强的特点，学校应当制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应当把时间充分而合理的利用起来，多学些学问，多参加社会活动； 五、组员分工状况 一查找、收集资料：汤锦伟、冯兴国 二制作问卷：石文忠、陈汉贞 三问卷调查：全体组员 四数据统计：邹伟城、邓修禄 五分析与总结：全体组员 组员：汤锦伟组长、冯兴国、石文忠、陈

26、汉贞、邹伟城、邓修禄附录： 高校生上网调查表 1、你所在的年级 A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 2、你的性别是 A、男B、女 3、你有自己的电脑吗？ A、有 B、没有 4、你的网龄有多长？ A、一年左右 B、三年以内 C、三到五年 D、五年以上 5、你平均每天上网的时间或许是多长？ A、1个小时以下 B、13个小时 C、35小时 D、5个小时以上 6、一般上网的时候你首先打开的是什么？ A、阅读器网页B、电子邮箱 C、QQ 等闲聊工具 D、网络玩耍 7、你上网主要做的事是 A、阅读新闻与搜寻查找资料 B、玩玩耍与闲聊 C、收发电子邮件 D、更新博客或个人主页等 8、你觉得自己在网上花费

27、的时间精力 A、后悔耽误了太多精力 B、间或会懊悔 C、觉得与四周人相比还算正常 D、很有效率，对自己很有关心 E、没想过，就那个样子吧 9、平常生活中你对上网的依靠程度 A、很轻，只是为了消遣放松B、更多是因为工作学习需要 C、有确定的依靠，一段时间会上一次 D、相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样 10、你对上网时间的限制 A、大体上是在自己把握中 B、有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的C、想限制时间，但一旦上网就忘了时间 D、没时间概念，顺其自然 11、父母对你上网的看法 A、管得很严 B、很唠叨，但也只是说说 C、没什么强制措施，基本不管 12、是否有意学习过某项电脑技能 A、有并

28、始终在做 B、有想法但实际行动不明显 C、没想过 13、在你平常的学习工作中电脑的作用是 A、很少运用 B、只是间或用于发邮件、拷课件之类简洁的事 C、有时会用电脑去查询些资料 D、经常运用，且起了很大关心 14、你认为上网与学习的关系是怎样的？ A、上网耽误学习C、上网可以促进学习 C、可以增加综合素养D、网络需要合理利用才能促进学习 15、你情愿通过网络课程来学习学问或提高实力吗？ A、特殊情愿B、看状况C、不情愿 感谢大家对本次调查的合作!同时也盼望大家能够合理运用网络资源. 第五篇：上网状况调查报告 姓名性别 一、请针对自身状况填空1请问你在上网过程中()(干什么)2请问你在一个月里平

29、均上网()小时3请问你在上网过程中与()互动4你宠爱上网吗() 二、推断题1你在上网的时间宠爱打玩耍()2你在上网的玩耍时间宠爱小玩耍()3你宠爱注册玩耍4你宠爱用网络查资料()5你的爸爸宠爱上网()6你的妈妈宠爱上网()7你的祖父祖母宠爱上网() 三、选择题1你每天上网时间()A、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段()A、早上B、学校里C、晚上D、半夜建议讲三大类练习全部改成选择题，上网状况调查报告。主要是调查一下同学们上网的时间，上网干什么，家庭成员上网的状况以及上网对学习是否造成了确定的影响。有些问题多次出现，请合并。上网状况调查报告姓名性别选择题1你每天上网时间()A、

30、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段()A、早上B、学校里C、晚上D、半夜3假如家长不让你上网，你会()A、生气B、很生气C、略带恨意D、平淡4你宠爱和()一起上网A、父母B、祖父母C、外祖父母D、挚友5你宠爱什么类型的玩耍()A、小玩耍B、注册玩耍C、从不D、其他6你宠爱用网络()A、查资料B、闲聊C、玩耍D、其他7你在网络上一共有()个玩耍账号(不玩者可不答此题)A、1个B、2个C、3个D、4个以上8你在上网时遇到哪些困难A、打不开网页B、电脑死机C其他9当你打开电脑时，你()A、迫不急待地想上网B、不紧不慢地调查问卷设计的很好，调查报告上网状况调查报告。问题详尽、贴近现实、

31、客观细致。盼望再询问下被调查者的年龄状况，是不是更好呢?姓名林元曦性别男选择题1你每天上网时间(D)A、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段(/)A、早上B、学校里C、晚上D、半夜3假如家长不让你上网，你会(D)A、生气B、很生气C、略带恨意D、平淡4你宠爱和(E(自己)一起上网A、父母B、祖父母C、外祖父母D、挚友5你宠爱什么类型的玩耍(B/D)A、小玩耍B、注册玩耍C、从不D、其他6你宠爱用网络(B、C)A、查资料B、闲聊C、玩耍D、其他7你在网络上一共有(D)个玩耍账号(不玩者可不答此题)A、1个B、2个C、3个D、4个以上8你在上网时遇到哪些困难(无)A、打不开网页B、电

32、脑死机C.其他9当你打开电脑时，你(A)A、迫不急待地想上网B、不紧不慢地我们如今生活的21世纪，是一个科技化的时代。人们的生活都离不开互联网。因此，我针对“同学们的上网状况做了一个调查。据调查状况显示，大约有20%的人是平均每天有1至2小时的上网时间。在这些人中，有45%的人是征得家长同意后玩玩耍；大约有2%的人因玩耍上了瘾，背着家长偷偷打开电脑玩玩耍。剩下的人都是在家长指导下查资料、做上课用的ppT等。剩下的80%的没有上网时间的人中，有22%的人不上网，有78%的人是没有征得家长同意，也就不上了。在玩玩耍的人群中，大约有40%的人有多个玩耍账号，并且堪称“玩耍高手。还有25%的人是“初级

33、玩家，对玩耍也不是那么着迷。剩下的几乎都是“中性玩家，玩耍技能不高。但也不太玩玩耍。以上就是我的调查报告。我认为，适当玩耍是可以的，只要不沉迷于玩耍，这样做既可以缓解工作学习的压力，又可以放松神经，真是一箭双雕！21世纪确实是个高科技、高信息化的时代，人们的生活、工作、学习、消遣都离不开那些电子产品。通过你的调查又进一步证明了这一点。有的同学上网是为了收集、查找资料，有的同学上网是为了制作网页，但也有部分同学上网是为了玩耍。网上玩耍对同学们的诱惑是很大的，部分同学在玩电脑玩耍上花费了大量的时间和精力，导致了正常的学习。盼望除了用数据说明问题，还可以举一些事例加以说明。当然，玩是孩子们的天性，适

34、当的玩乐可以释放一下自己惊慌的心情，这是无可厚非的，真心盼望同学们不要沉迷其中，因为玩物确定会丧志的。姓名徐懿乐性别女选择题1你每天上网时间(D)A、一小时B、半小时C、2小时D、没有2你上网的时间段(/)A、早上B、学校里C、晚上D、半夜3假如家长不让你上网，你会(D)A、生气B、很生气C、略带恨意D、平淡4你宠爱和(D)一起上网A、父母B、祖父母C、外祖父母D、挚友5你宠爱什么类型的玩耍(A)A、小玩耍B、注册玩耍C、从不D、其他6你宠爱用网络(A)A、查资料B、闲聊C、玩耍D、其他7你在网络上一共有()个玩耍账号(不玩者可不答此题)A、1个B、2个C、3个D、4个以上8你在上网时遇到哪些困难A、打不开网页B、电脑死机C其他9当你打开电脑时，你(B)A、迫不急待地想上网B、不紧不慢地