2023年有关野外生存作文锦集(最终定稿).docx
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1、2023年有关野外生存作文锦集(最终定稿) 第一篇:有关野外生存作文锦集 有关野外生存作文锦集5篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我为大家整理的野外生存作文5篇,欢迎阅读,盼望大家能够宠爱。 野外生存作文 篇1 天气晴朗,万里无云,我期盼已久的日子最终到来了。今日,我参加了学校组织的野外生存课。 早上,我们进行了“动力火车的玩耍,在 这个玩耍中让我们明白了团结、合作的重要性;接着教练给我们演示了被毒蛇、马蜂叮咬后如何包扎;之后教练给我们出了一道题目,就是“假如你在野外迷路了怎
2、么办?我是这样说的:“假如我在野外迷了路,我会找到有水源的地方,跟着水流的方向走,就有可能会找到出口中。教练说这是一个很好的方法。虽然我对对 野外生存的学问知道的不够具体,但是通过这次活动,我会学到不少的学问。 下午,教练教我们搭帐篷,我们都细致的听着和看着,我和何雨桐、郑美怡、胡潇予分在一组,我们是第一个搭好帐篷的,我特殊兴奋,因为我又学会了一门新学问。我们把帐篷抬到了操场上,一顶顶帐篷远远的望去,真像草地上开满了一朵朵五光十色的花朵,美丽极了! 晚上,我们一起准备了篝火晚会,教练并且同我们共享了他们骑自行车用了27天从宜昌到拉萨的旅行阅历。我们都很感动,我长大了也要像教练他们一样到拉萨去熬
3、炼一下自己。 通过这次野外生存课,让我知道了在野外迷了路怎么办、被毒蛇、马蜂叮咬后如何包扎、怎样搭帐篷等等一些关于野外生存的学问,我特殊欢乐能够学到这么多的学问! 野外生存作文 篇2野外拓展训练作文 回想起那天参加的野外拓展训练,我就欢乐得不得了。如今,我和大家共享一下我们训练时的苦与乐吧! 周二早上,我们在餐厅匆忙吃过早饭,急忙整理好物品,就和我们班的刘冰艳、吕昀潞等十几个同学排着整齐的队伍到操场上集合。 不一会儿,教官就全部到齐了。报数、整队一切就绪后,教官一声“动身,我们按秩序坐上车,怀着激烈的心情,唱着欢快的歌声,很快我们就到了“青少年活动中心。 带我们训练的教官名叫“雪豹,但是他不像
4、传闻中的那样特殊厉害,相反对我们很是亲切。教官把我们带到了一个空气清爽的地方,那里处处都是花草,特别秀丽,闻着花香,我们的心情满意极了。我们先是为小队起名字,经过队员热情的探讨,我们的队名最终产生了精英队。在“血雨腥风的对战中。我们“精英队表现精彩,因此得了总分10分。可是“ACE队是由六年级学生组成的,在接下来的对唱竞赛中,我们唱的每一首歌他们都会,所以他们又得了总分10分。我们只得了5分。但是我们并没有灰心,始终坚持到竞赛最终,我们信任“精英队是好样的。 训练接近尾声,教官又把我们带到另外一个地方做玩耍。玩耍规则是:看着图片写四字词语,只有五分钟的时间。我们“精英队协作默契,共写出了21个
5、词,获得了其次名的好成果。 中午,我们要野炊了,我们几个会做饭的,和教官一起做饭,其他队员自由活动。很快午饭做好了,吃着自己亲自做的饭,比妈妈做的饭还要香。 下午,我们自由活动,教官让我们用石膏捏各种小动物,做成的作品就是送给自己的礼物。我做了一只可爱的小羊,看着小羊,它好像对着我笑呢。小羊,你是不是在和我一起共享今日的快乐呢? 那天,我和同学们都特别欢乐。 野外拓展训练作文 那是在上周日,我参加了一次野外生存拓展训练。 我们进行了许多动脑动手训练,其中最具有挑战性的一个就叫做“达芬奇密码。我们分成四队,竞赛规则就是每队在一副完好的扑克牌中选择一种花色,再将选择的牌打乱,一人上去翻开一张牌,要
6、按从小到大的依次排列,假如第一张翻对了,那么就起先翻后面一张,假如没有翻中,也没事,只要把这牌的位置记住后再合拢就行了。 规则讲完后,教官便让我们起先和组内成员商讨,之后便起先竞赛。 竞赛结束后,我们小队获得了其次的名次。教官指着那支最落后的“乌合之众,瞪着眼睛,把他们好好训了一顿,训完后便让其他队伍来分析他们败在哪里。冠军第一小队的队长举手发言了:“因为他们根本就没有探讨,或者说只有一小部分人在探讨,大多数队员都在顾自己玩。教官竖了一个大拇指,便起先谆谆教育、耐性教育:“战士们,你们知道团队这两个字是怎么写的吗?对,团就是由口和才组成的,代表的就是要进行充分的探讨!进行严谨思维的探讨!队字呢
7、?人和耳朵旁,代表什么?代表着要用耳朵去听别人说话,去听谁的话?听队长的!队长是老大,是灵魂,是主心骨,假如失败了就说明他她在决策上存在失误。我们只有团结才能取得胜利,我们要互帮互助,不排斥,不抛弃,始终牢记:我们是一个团队!话音刚落,五十几个队员不由自主地鼓起掌来。 返程的路上,我慢慢咀嚼着教官的话,团队!团队!呵,不也可以把它运用到生活中吗?嗯,这是一堂促我反思、引领我成长的课! 野外生存作文 篇3 “啪啪家里的中华草龟又在拍打着那只铁碗,随后厨房里传来了一阵阵的责骂声。“盛饭的碗怎么可以用来放乌龟?确实没有空余的笼舍了,而且我们家已经有了六条秀丽的热带鱼,少了只丑陋的草龟又怎会让人感到缺
8、少朝气了呢?我确定将它放生。 “绿灯笼用尾巴新颖地拍打着眼前的硕大无朋,它可能从没见过龟吧,而被打的龟也害怕着缩进了壳中,吐出一串水泡,或许它也从未见过鱼吧。渐渐的龟被激怒了用有一条灯笼鱼那么大的爪子去拍打它,鱼的威武突然扫落,逃到了鱼缸的另一边,但龟却没有乘胜追击。我有点悲观,在野外假如它还那么怕自己的猎物,那就会饿死的。不行必需让它感到鱼是食物,不是猛烈的敌人,必需让它尝到鱼肉的味道。 正好昨天我从二外婆家捉来了几条小青鱼。我把其中一条半死不活的小青鱼丢进水里,这种小鱼比“绿灯笼小了不少,但龟还是害怕地节节败退。我实在忍不住了,用筷子夹住小青鱼硬往龟的嘴里塞,它被迫咬下一口来,尝到甜头的龟
9、突然变得兴奋起来,竟然把那条鱼一口吞进了肚子里,而且它好像还不嫌够,趴在鱼缸的玻璃上,贪欲地望着对面鱼缸里的鱼,就象一个孩子望着一货架的零食一样,还说着:“我要这个,我还要那个,我要全部。看来它的野性被完全激发了。好极了,可以放活鱼做试验了。我刚放进活鱼它就两眼放光探出脑袋向它咬去,鱼虽然逃过一劫,但却被吓破了胆,四处逃跑。这反而大大引发了龟追逐的爱好,不知怎么它原来缓慢的四肢变快了,划着水猛扑上来,“喀鱼负伤了,我像竞技场上的拉拉队一样,为龟叫好助威,这可比球赛好玩多了。突然龟使出一个巴掌把鱼掀了个,然后向它的头咬去,龟咬住了鱼的头,鱼用劲挣扎,“千万别松口!我大喊,龟好像听见了一样,死也不
10、松,还边咬边吞。吞下后还咂咂嘴,它确定很宠爱吃,哈哈。 湖水碧波荡漾,鱼儿在水中玩耍,一个黑色的身影向鱼儿们扑来,湖水里,又绽开了生死追逐 野外生存作文 篇4 学会生存一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教化思想家埃德加富尔,他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份探讨报告。 学会生存一书的作用是把“学习化社会的概念推向世界,并推动人们对终身学习的思索,是由于当前的科学技术的进展的迫切需求所产生的偶然观念,必定结果。其实它和杜威提出的教化即生存、教化即社会的思想和他的这种思想其实是不约而同的,总的来说,如今的任何一个人都不行能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的学
11、问,所以学习的目的很明确,就是生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深、增加更高的门槛,为生存。其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面。要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,慢慢考虑和磨练自己的实力、品质、人格、意志。 其中的有关教化的扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的互相关系并不总是自然地和谐一样的。其次,在这两方面都可能发生不均衡的状态;第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教化需要和教化要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果
12、如何不一样,这两方面都正在日益猛增。在教化扩充的许多缘由中,有人口的增加、经济的进展、人类学问的增加、社会的改革和心理上的动机,每种缘由都是重要的,但最有确定性的似乎是社会经济的缘由。因此,教化的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所限制。即使教化还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人做出确定的奉献。对于教化的要求是我们时代的特征,其范围之广和力气之大是空前的。这种演进_由于种种协调一样的缘由_正在世界全部地区发生着,无论其经济进展水平、人口增长率、人口密度、技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何。这是一个无可争辩的普遍历史现象。一个迹象说明,这种倾向将接
13、着高涨。在我们看来,这是不行逆转的。将来制订教化政策必需根据这个基本事实。 在今日,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的主动的终身学习的观念。终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的学会生存报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来。“学习化社会的一个重要标记就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教化思想的普及,又有利于终身教化的实施与提高。而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现,这就是怎样学习。学会学习是学会生存的前提。觉察和创建新学问的实力是引导现代社会进展的
14、关键。为自我的终身学习和创建活动,我们的教化重点必需从“学会走向会学,即培育一种创新性学习实力。学会学习在当前还要转变一种观念,即由“拥有文凭向“拥有实力转变。文凭和学历是靠勤奋学习得来的,说明一个人受教化的程度。但这并不意味着有文凭就有水平、有学历就有实力。随着时代进展和社会进步,新事物、新状况层出不穷,新学问、新技术不断出现,要求人们必需开阔视野,更新观念,学习新学问,驾驭新本领,以适应时代进展的要求。 一个拥有较高文凭和学历的人,假如停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习
15、、时时学习的习惯,并且首先要学习“学习的方法。如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多,近代的侵略者给我们的教训应当恒久牢记在心中。只有自己才能挽救自己,除此之外,还有学习,不断地学习。 野外生存作文 篇5 有一天,我在上网随便查阅资料。无意中觉察了有人用塑料袋和塑料瓶及其他小零件组装成的多用处物件。 于是,我也想组装和那位网友一样的物件。我看了看需要的材料和零件,结果我被吓住了:宽3637cm,长4953cm的购衣时附赠的塑料袋,同一品牌的饮料瓶12个,2X36cm以塑料袋的宽度为限,塑料块、旧衣架或木块2根,0.2cm的
16、螺钉和螺母各三个,一般橡皮圈两个,2个2.5cm的从饮料瓶上取的塑料圈,用于做背带的绳子若干。 一周后,我找齐了全部材料。那天晚上,我自己历经千辛万苦做好了这件物品。 它的第一个功能是可以充当野外活动时的出水工具。野外生存最重要的是生活用水的储运。用它来储存、取运水明显更加平安、卫生和便利。从这一点上讲,它远比泡沫游泳圈更加好用。 它的其次个功能是游泳垫。在游泳时,你将垫子中瓶子里的水倒掉,他就成了一个可以关心人们在水中游戏的“游泳圈或“救生物。作为游泳器具它的平安性远比充气游泳圈要强,留意他如今的最大浮力是五公斤。人们可以根据自己的需要,依据这个原理增加饮料瓶的数量,增大福利,提高平安性。人
17、们更应当根据这个提示,在遇到水害危险时利用这类随处可见的废弃物逃命。 由于它拥有的浮力作用,他的第三个功能是水上运载。当你在进行涉水活动时我们可以将全部积水的物品交由其运载;在平常更可以将一些微小的珍贵之物,如:纸币、粮食、胶圈、火柴、打火机等等放在密封的瓶子中,以避雨和水。 它的第四个功能是可以充作散热降温的冷水凉垫。在燥热的夏日利用饮料瓶中的凉水,可以起到很好的降温效果。当我们在酷热的野外背上背着凉水,或是枕着凉水睡觉,甚至是在学校课堂里坐在这种垫子上上课,不是很爽吗?假如再将它增加一个靠背,甚至扩张成一张床 假如这个物品能制作很多并卖出去,那就便利多了! 其次篇:关于野外生存作文汇总 关
18、于野外生存作文汇总7篇 在生活、工作和学习中,大家都有写作文的阅历,对作文很是熟识吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是我细心整理的野外生存作文7篇,欢迎大家共享。 野外生存作文 篇1 为了让小动物们有在野外生存的实力,玥兰小学确定举办一次野外生存演习,三年级有十二人参加。 星期一,通往原始大森林的火车开了。其次天,车到站了。老师把五个帐篷交给小动物后,就到老师房去了。 三年级队长是狐狸公主灵珑,她对大家说:“下面我给大家支配一下任务。小猫圆圆、小藏獒吉吉、小狗旺仔负责搭帐篷。小牛壮壮负责挑水。小猴茜茜、小兔白灵和小猫艳艳负责找食物。小熊明明负责劈柴。暖羊
19、羊、美羊羊、花羊羊、小母鸡负责早、中、晚饭。我负责给帐篷里面铺棉被、盖床单、放枕头和拿茶杯和水壶。 小猴茜茜三人到了森林里,兵分三路,一个找水果,一个找蔬菜,一个去钓鱼。小兔白灵没走几步就觉察了两个大萝卜,她立马拔了出来。小猴茜茜爬到一棵苹果树上摘了十个大苹果,又跳到桃子树上摘了二十个大红桃。小猫在河边钓了五条鲤鱼。他们的任务顺顺当利地完成了。 到了晚上,大家力倦神疲。这时,一股香味儿传了过来,原来是小母鸡做好了饭菜!哇!好多菜肴呀!有红烧鲤鱼、清炖鱼汤、炒萝卜、红烧青菜、炒青菜、烤鱼、苹果派、牛奶、桃子点心、南瓜饼。大家吃饱喝足后,就呼呼大睡了。他们睡得是那么香、那么甜,比平常睡得都要好,因
20、为他们都累了。 三天过去了,大家离开了大森林,这次旅行他们懂了很多很多。 野外生存作文 篇2 逝去的岁月犹如一望无际的蓝天,往事犹如展翅翱翔的小鸟,来了又去了,可是那件事,却是我无法忘却的记忆,那次的野外生活深深的留在了我的记忆深处,像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳动着欢快音符的乐章。 那天阳关明媚,万里无云,春风拂面,我们一家人兴致勃勃,喜不自胜,我对野外生活充溢了新颖与恐惊,听说野外生活一不留神就会有性命之忧。汽车踏上了柏油公路,经过几个小时漫长的时间,我们最终到了。一下车,一股凉快的春风拂面,四周百鸟争鸣,花儿们争奇斗艳,处处焕发着春意,冲满着春天的生气
21、勃勃。 “你们俩个小家伙一起去采一些蘑菇来吧爸爸亲切的说。“好的,保证完成任务。我和弟弟异口同声的说道。我和弟弟提着小竹篮来到了前面的小树林里采蘑菇。我东张西望得到,前面的树下好像有蘑菇,我急忙跑了过去一看,是俩朵黑带灰的小蘑菇,我记得无毒的蘑菇是灰色的,艳丽的蘑菇是不能吃的,这就是不能看外表而推断,要看他的能在。我把蘑菇连根拔起,放在小竹篮里。弟弟望见我采了一个也不敢落回,拼了命似的找蘑菇。真是皇天不负有心人,经过几特别钟的努力,我们满载而归了。 回到原地,爸爸正在生火,妈妈在切菜,“爸爸,妈妈!我叫了一声。妈妈亲善地说“:俩个小家伙回来啦!我们把蘑菇交给妈妈,妈妈先把蘑菇放入澄澈见底的水中
22、清洗,然后把蘑菇切成菱状,最终放入锅中顿。几分钟后一股迷人的香气扑鼻,妈妈真是心灵手巧,在这荒郊野外的竟然能做出这么美味,可口的饭菜真了不得! 太阳公公入睡了,月亮姐姐升起了,皎洁的月光映在了我们一家人的笑脸上,我们躺在帐篷里回忆起今日的事,夜晚总是静静静的,慢慢的,慢慢的入睡了 这次野外生火,我学会了自食其力,自作自受不依靠他人,不成天呆在家里做小公主,小皇帝,那个月光如水的夜晚给我留下了终身的回忆和永久的启示! 野外生存作文 篇3 期盼已久的暑假野外生存训练班最终来临,我们经过几天的训练和讲解求生技巧,最终野外生存正式起先了。 这一次我们的任务是爬到第七高地,步行36公里,并且我们还要在路
23、上找信封,信封里有食物和水,因为我们是从早吃到晚上是始终不吃饭的。我们带上水壶动身了,一路上饿得不行的我们只能采摘山上的枣吃,采“鬼火牵强补充水分,老师“猫告知我们到第五高地,就没有信封了,但那里是一番世外桃源般的景象。一路上风景秀丽,绿树成荫,但我们却在焦急地找信封,忽视了它们,他们似乎和生气,把老师藏在花丛的中的信封,给遮起来了。千辛万苦最终找齐了15个信封,中午我们起先分食物,我分到了一包饼干,和一袋奶。 我们快马加鞭最终赶到了第五高地,哇这里真是一个采摘基地呀,有梨、苹果、桃子、杏如今饥饿的我们简直疯一般的去采摘这来之不易的食物,我们不管它干不洁净干脆蹭蹭就吃。吃饱了后,我们快速赶往第
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