2023年化学教育实习总结.docx

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1、2023年化学教育实习总结 第一篇：化学教化实习总结 实习总结 时间匆忙，为期四个月在重庆市试验中学的实习结束了，突然要离开了，说心里话，还真有点不舍，在这些日子里，有过懊丧，有过欢乐；有过挑战，有过盼望一路走来，我成长了许多。 我是九月四号来重庆市试验中学的，这天晚上，学校组织召开了实习生见面会，我特殊荣幸地支配到了两个老师名下，学科指导了老师是何中琼老师，班主任工作指导老师是傅剑老师，班主任实习工作班级是高二13班。和两个老师协调了下，我的侧重在试教方面，因此我用四个月的时间来完成试教这个环节，用两个月时间完成试做方面的工作，但并不完全脱离。下面我就结合自己的工作状况作个总结：在为期四个多

2、月的实习中，我严格要求自己，主动关心老师处理好班级或其他方面的工作，顺当地完成了实习任务，在教学和班级管理方面都有了确定的进步。 我是不幸的，因为学院就我一个在这个点实习，缺少与同学之间的沟通；然而，我是幸运的一个，作为学院唯一的实习生来到这里，遇到了特殊负责任的何老师，并且我们组有个老师请了产假，何老师就为我接替了那个班，我的讲课机会很多，她对我的指导也多，在实习初期一个多月的时间，只要我去上课，无论是新课还是实习，她都回去听课，听了之后，会给出中肯的看法，有时相同的课，她也要再去听，盼望我能够取得更大地进步。平心而论，我在这方面胜利了，我由原来的怯弱，慢慢地变得自信起来了，她不断地激励我，

3、教育我，使我由原来的羞怯变得大方起来，在教学方面也有了很大的提升。到实习结束时，我惊异地觉察我们的大版本资料我都讲过，不仅如此，高二理科班除了少数班级没去上过课外，我都去上过课，并且受到了学生的敬重和欢迎。这是最令我值得高傲的事，当然了，在教学方面我要走的路还很长，实习期间，我为自己定的目标已经到达：踏踏实实，一步一个脚印，站得住讲台，熟识课堂流程，有独立教学思维，受学生敬重和欢迎。很幸运，我做到了。 在试做方面，起先我就略显生疏，因为作为实习班主任，这是一个尴尬的角色，在老师面前，我是学生；在学生面前，我是老师，我的年龄比他们大不了几岁，刚起先还真不知所措。因此，傅剑老师就建议我先做好试教方

4、面的工作，等和班级同学都熟识了之后再去做这方面的工作，这个方法可真有效。相处一个多月下来，学生我全都相识了，另外，学生们也被我的工作看法打动，他们也慢慢地接受了我这个新“班主任。我说话他们还是会听一部分的，但在某些原则性的问题上，我做得坚决而坚决，绝不让步。在班主任工作实习期间，我重点的了解过某些学生的学习状况，我还开展了两次活动，学校组织歌咏竞赛，我关心他们练歌可能上我是他们的老师，课后我们又是好挚友，有些甚至是我的老师，在两个月的试做过程中。我深刻地明白了想做好班主任真的很难，怎样处理班级事务，怎样是班级团结一样，怎样让学生的高效快乐地学习等等，这些不是短短两月就可以学会的，需要在实践中不

5、断摸索，不断前行。 在实习期间，我收获很多，也感受了很多，但同时在一些方面还存在确定的缺乏。在这四个月中，我内心的转变告知我，我成长了许多，我也很宠爱这种变更。 感受最深的就是在讲课方面，要想讲出确定水准的课，尤其对于新老师来说，课前的准备极为重要。课前先要通读一下教材，还要结合一些参考书和习题，了解本节内容哪些是重点，哪些是难点。接下来就是备课，这是最头疼的一个问题，因为新手老师的学问储备不够，其次在教材的处理方面不得当，这时我们就要主 动和指导老师或老老师沟通，让他们给你一些建议，然后再融入你自己的一些想法，先把这些东西变成自己的，写好教案再拿去让指导老师批阅，并再次接受他的指导，再做适当

6、的修改。尤其是在新课程教学的背景下，我们必需要去想其他老师学习，这个很关键，因为他们长期任教，有完好的学问体系，对中学的教材的内容有宏观的一些相识，此外，他们有丰富的教学阅历。作为新老师，我们要主动去问，去学习怎样扩充学问，怎样去导入新课，甚至某一道习题应从那个角度切入讲解。在实习的这些日子里，有些课老师指导一遍，她示范一遍，我讲一遍，她再指导一遍，我再去讲，就是这样反复的去改良，反复去弥补缺乏，时间多了，自然也就有进步了。 以前的我缺少自信，凡事总是向不好的方面想，都是负思维，有时甚至很自卑，但和老师、同学们相处这几个月来，我真的比以前自信的多了，整个人也变得主动开朗了，遇事也不是想方法躲避

7、，而是主动面对，敢于面对自己的缺乏，敢于面对老师指出的问题，并努力改正，敢于面对同学给的建议，尝试着去变更久而久之，同学们、老师们和我的关系也处得很融洽，因为我成为了他们可以信任的人，办公室的老师们下来在教学和将来面对生活方面给我了很多指导，我也把自己的想法说出来和他们作沟通。另外，我要感谢我的学生们，感谢他们这么久对我的信任和支持，因为他们的开朗、礼貌，我也渐渐地被他们感染，变得开朗、大方；因为他们对我的包涵、敬重，我变得自信、宽容；因为他们的活动，我弥补了我上学时的缺憾；因为他们的协作，我才能够取得这么大的进步。作为实习班级，我和十三班阅历了很多，和我人生中第一届学生们阅历了很多，这些记忆

8、将是无尽的财宝，盼望你们走得更远，孩子们！ 经过了几个月的实习，我虽然顺当地完成了任务，但并不代表我已经做得很 好了，相反，实习期间，暴露出了自身存在的一些问题，在以后的学习中，我会有针对性的去克服这些缺乏，不为其他的，只为自己肩上的那份责任和那句“赵老师后的信任。 在实习过程中，我觉得自己存在以下几个方面： 第一，老师的基本功仍需要在加强，粉笔字、一般话课后要接着加强，因为这两样是老师的“出门证。 其次篇：化学教化实习总结 2023年的九月，我怀揣着幻想和目标来到了贵港市达开高级中学，在一个多月的实习生活中，从一名学生转变为一位老师，我受益颇多。无论是在教学工作还是在班级管理方面，我都从实习

9、学校和知道老师的身上学到了很多的学问和获得不少的宝贵阅历。 实习主要包括化学教学工作和班主任工作。基本状况如下： 1: 化学教学工作包括听课、备课、上课、批改作业、批阅试题、总结反思、课外辅导、指导试验等。做一个化学老师所做的事情，主动引导, 2 班主任工作 :运用教化科学知道班主任工作实习，了解班主任工作的意义与基本内容，学习班主任工作的基本方法，培育从事班主任工作的实力。包括刚好正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行为,提高班级的集体荣誉感和凝合力，凝合起班级具有的精神风貌。化学教学工作 刚起先实习，我的主要任务是听课，听不同的指导老师们不同教龄的指导老师讲课，从中吸取了许多

10、宝贵的阅历，我觉察阅历丰富的老师都会有他们独特的教学风格，通过与指导老师们的沟通和沟通，为自己的“第一桶金作好准备；认真备课，向指导老师虚心请教，进行教案写-修改试讲-再改-再审核的模式，使我成长了很多，我也加强对如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，拟定教学目标，确定教学重难点，以保证上课思路清晰，突出学问点，深化浅出地讲授学问点，便利学生理解并同时课后会在教案上写上课堂的反思与改良方案，虚心接受队友和指导老师的建议和学生反馈，不断地总坚固践的宝贵阅历和教训。课后通过作业的批改，了解学生学习状况，讲解练习时留意同类题目的方法的总结与引导，尽量做到“授之以渔教学模式的更新和实践，提高学

11、生的学习效率。试验课时，力求让学生更好的驾驭试验的规范性和严谨性，要求学生在做试验时预习并且写上相关的化学方程式，关心学生理论与实际的结合，得到老师的支持和确定。同时，指导老师给了我很多机会，从理论课到练习课再到试验课，分不同层面熬炼和培育我的授课实力。 二、班主任工作 一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏干脆关系到这个班级的风气、凝合力，干脆影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教化实习的重要组成部分。 我担当了高二16班的实习班主任。该班原班主任戴老师作为我的实习班主任指导老师。在第一天见面时候，尹老师就把他自己对该班了解驾驭的状况具体的告知了我，我努力

12、地花了两天时间把学生的名字背好并且关心班主任完成学校支配的任务、处理班级事务、与任课老师沟通、与家长沟通,从中虚心地向戴老师学习并深化了解学生的状况，用我的真诚和责任去关心学生，保持“良师益友的度，关切每个同学的状况并刚好向班主任反馈沟通找出解决的方案，针对班级的整体的缺乏开展了“我的幻想和目标和“凝合力是什么？两个主题班会，加强了学生本身对自我人生观价值观的思索，对幻想的追求，也加强了同学们对班级荣誉感和对“家的新定义，把班级的班风和学风提高了确定的档次，在奇妙而亲切温馨的环境下我们1016班在英语背诵补赛中荣获班级团体三等奖，在化学方程式竞赛中获得同等班级中的团体第一名！ 实习，是我们步入

13、老师行列的“试金石，是检验我们驾驭学问和运用学问实力的舞台。我感受到：只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任，而且还要学习更多好的教化方法、教化机智，才能高效率地管理好、教化好学生。实习让我丰富了学问，增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。 第三篇：化学教化实习总结 教化实习总结 实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节，特别是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际、提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们

14、来说可以促进了解中学教化，稳固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要的作用。通过实习，使我们在社会实践中接触于本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用的基础理论，基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，为我们毕业后走上工作岗位打下确定的基础。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当于社会环境接轨做好准备。 因此，我和另外一位同学在九月十七号至十月二十五号到自行联系的实习学校连平中学，进行了为期40多天的教化和教学实习，现将实习状况总结如下： 一、实习小组及指导老师的支配。 9月2日晚上在湛江师范学院第

15、三栋教学楼的211教室召开化学院2023级的教化实习总动员大会。学院领导分析化学教化实习工作支配并给自行联系实习学校的实习生进行混合编队、指派指导老师。 二、教学实习状况 内容：教学见习、教学实习两个方面 1、教学见习阶段： 时间：2023年9月17日2023年9月19日 内容： 这段时间重点了解实习学校，与实习学校领导见面，了解相关的资料，领取教材和教辅书，与指导老师见面并进行沟通沟通。班主任指导老师给学校介绍实习生风格和方式以及学生的基本状况，然后进行备课，指导老师对所写的教案进行批改，提出改良看法。 心得体会： 在教学见习的过程中，我听了学校领导介绍学校的基本状况、学校的管理制度、教学师

16、资力气以及教学的阅历和特色，同时也支配了最优秀的老师来指导我的教化实习。指导我的老师是位生化科组的科长且是高级的化学老师。在这一过程中我听取了不少优秀且阅历丰富的老师的教学阅历介绍，也领悟了各位优秀老师的授课风采，真的是受益匪浅啊！听取指导老师介绍实习班级的学生思想学习状况。大致了解了实习班级学生的学习状况，并通过听课熟识教学环节和教学方法等。并且不断跟所代班级的班主任进行沟通沟通，尽快熟识班级管理工作。这一系列过程的准备为我正式教学和接管班主任工作打下了良好的基础。 2、教学实习阶段 时间：2023年9月202023年10月25日 内容： 备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚

17、自修辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，练习册查阅与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。 心得体会： 教学实习过程中在指导老师悉心的指导和关心下，我认真细致地钻研化学学科的课程标准与教材分析，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平、学习爱好、方法和习惯等方面的状况。在此基础上确定每节课的教学目标、重难点以及艘准备接受的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧。在备写教案时熟读教材，敬重教材，将教材中透露出的信息传递给学生，结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。在上讲台之前反复地进行试讲准备好的教案，理顺

18、教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学道德理性和规律感染力。 第一次上完课后，指导老师给我的评议是：教案设计得不错，能运用课本中的学问点如何教学生去解题，但讲课就比较啰嗦，调动不了学生的留意力。因为作为一个老师具有的任务不只是将教学内容传授给学生，还要留意学生有没有开小差。所以在后来的每次上课除了要用心将学问传授给学生外，还细心视察了学生的课堂表现，留意调动学生的留意力，尤其是在讲重难点时。每次讲完课后，我都会在教案后面写好教学反思。因为教学反思是老师为了实现有效的教化、教学。在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教学活动和自我调整性的思索，而且在思索过程中能够觉察、清晰表

19、征所遇到的教化、教学问题，并主动寻求多种方法来解决问题的过程。作为一个实习生，我很幸运地能在每一次上课前和下课后虚心征求指导老师的看法。我更是抓住这个难得的机会，重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评议。做好课后的反思和总结，在实践中觉察自己的缺乏，能刚好地订正错误，完善自我，为下一节课作好准备。另外认真对待批改作业。因为作业能折射出学生的课堂学习状况；批改作业有利于我能刚好了解学生的学习状况，并赐予订正。一觉察学生作业不志向，则会在课余或课后的时间找他们补习。在10月份进行了全级的第一次月考，我也参加了监考和阅卷工作并进行了试卷讲评，分析学生在哪方面驾驭的不好，哪些学问有所欠缺。则在试卷

20、评析课上重点分析及相关的学问点。我身为一位将来的教化工作者，就要有这样的耐性和细心，才能把学生的缺点订正过来。 三、班主任管理的基本状况 在整个实习过程中，我担当连平中学高一19班的的班主任，认真听取了原班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，并尽快熟识班主任的具体职责，驾驭班主任的基本内容和特点。在正式接手班主任工作之前，我虚心地向原班主任学习工作方法和阅历，了解班级状况和本学期班主任工作支配，查阅了有关学生的学籍资料并将其全部数据输入电脑存档，了解学生身体健康和身心进展状况，干部状况和当前存在的问题等，做好充分的实习准备。 具体内容： 1、日常秩序的维持 在原班主任的指导下

21、，为协作原班主任做好每天的班级秩序持和利用各种机会深化到学生中去，觉察问题并刚好教化指责。例如每星期一早上7：00到操场检查学生升旗状况，其余每天早上7：15到教室检查学生早读状况，每天晚上18：45到教室检查学生晚自修状况。指导布置班容，进行体育活动，组织学生踊跃报名参加学生会面试，检查老师日志，评改学生周记，对学生进行重点了解状况。 2、班会的绽开 根据本班是重点班，大部分学生只留意学习而缺乏其他表现自我实力的状况。我细心选择并确定主动健康向上，富有针对性和教化意义的主题班会。主要以平安、纪律、卫生和志向等方面做到形式多样，生动活泼。例如在月考刚过，学生学习的惊慌感就松懈了，我就组织了以畅

22、谈自我，追求志向的主题班会。意学生能大胆放开地谈谈自己的生活、学习及人生目标，就目前状况谈谈自己将如何追求自己的志向，并且在月考总结会上开展以回顾过去，展望将来的主题班会。意学生能回顾在过去的一个多月的中学学习中，能找寻到自己最正确的学习方法和生活习惯，并且能在月考中觉察自己的优点和缺乏，以便在今后的学习中能取得更大的进步。培育学生自然上讲台的心态，虽然不是全部学生都是在班会课上发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新支配，新预备。 3、个别学生的教化状况 因本班是重点班，大部分学生都能自觉地学习和遵守班级管理条例，但有几个学生却爱迟到。因此，我有针对性地找出这几个学生进行较具体的了解和探讨，

23、通过个别谈话或进行家访等具体了解其学习状况、思想特点、行为习性和心理特征等进行教化和关心。针对个别学生具有严峻的偏科现象，我则利用课余或周末时间有针对性地进行辅导。 4、班级组织活动的开展 在教化实习阶段，我细心设计和组织了有意义的班级活动。例如组织学生在下午放学后进行体育熬炼、爬山、跑步或打羽毛球等。组织高一17班和高一19班的篮球友谊赛、班内乒乓球竞赛和班级负责的卫生包干区的清洁，以丰富学生的课外活动和培育学生的集体团结意识和协作实力等。 心得体会： 班级管理的实习使我相识到当一名班主任的艰辛。班主任对学生的思想教化工作，事实上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解学生的内心世界，做

24、到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应关心。学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。班主任有时就像保姆，关切着学生的衣食住行；有时就像一名会计。每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂帐，才能经营得好。班主任就要经常与班里的学生进行沟通沟通，深化到学生当中去，做学生的挚友，了解他们的心理和思想特征以及学习中的具体状况，关心学生进步。 四、教化调查活动的开展 为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，我和另一位队员搜寻相关的信息和资料，为调查活动的绽开做了充分的准备。为了做好调研工作，我们写出了合理的重点突出而切合实际的调查提纲，有接受问卷式的，

25、也有接受提要式的。在正式调查阶段。我们接受事实调查和征求看法调查相结合，绽开教化调查报告的撰写。 五、成果与缺乏 40多天的教化教学和班级管理实习。我严格依据湛江师范学院实习生管理条例和教化实习大纲的要求。并严格执行连平中学相关的教学制度，认真听取各位指导老师的建议。在一个多月的实习时间里，我的教学方法有了明显的改良，教学阅历有了明显的提高，同时也得到了许多在书本无法学到的东西。从教学工作以及所取得的成果，班主任工作纪律等各方面来说，这次教化实习是胜利的，受到了连平中学各位领导老师和学生的赞扬和评价。 在这次的教化实习中，我受益匪浅。我初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想

26、教化的方法和手段，也深深地体会到了作为一名人民老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识。为我之后的教化教学中奠定确定的基础。 同时，在教化实习中，我也存在许多的缺乏。例如课前准备缺乏、教材内容不够娴熟、理解不够透彻及教学效果不是很志向等。而且在专业学问功底上也不够扎实，教学技巧不够娴熟等问题，需要进一步的改良。 化学学院2023级化学教化本科一班 吴 娴 第四篇：化学教化实习总结 化学教化实习总结 时间匆忙，为期四个月在重庆市试验中学的实习结束了，突然要离开了，说心里话，还真有点不舍，在这些日子里，有过懊丧，有过欢乐；有过挑战，有过盼望一路走来，我成长了

27、许多。 我是九月四号来重庆市试验中学的，这天晚上，学校组织召开了实习生见面会，我特殊荣幸地支配到了两个老师名下，学科指导了老师是何中琼老师，班主任工作指导老师是傅剑老师，班主任实习工作班级是高二13班。和两个老师协调了下，我的侧重在试教方面，因此我用四个月的时间来完成试教这个环节，用两个月时间完成试做方面的工作，但并不完全脱离。下面我就结合自己的工作状况作个总结：在为期四个多月的实习中，我严格要求自己，主动关心老师处理好班级或其他方面的工作，顺当地完成了实习任务，在教学和班级管理方面都有了确定的进步。 我是不幸的，因为学院就我一个在这个点实习，缺少与同学之间的沟通；然而，我是幸运的一个，作为学

28、院唯一的实习生来到这里，遇到了特殊负责任的何老师，并且我们组有个老师请了产假，何老师就为我接替了那个班，我的讲课机会很多，她对我的指导也多，在实习初期一个多月的时间，只要我去上课，无论是新课还是实习，她都回去听课，听了之后，会给出中肯的看法，有时相同的课，她也要再去听，盼望我能够取得更大地进步。平心而论，我在这方面胜利了，我由原来的怯弱，慢慢地变得自信起来了，她不断地激励我，教育我，使我由原来的羞怯变得大方起来，在教学方面也有了很大的提升。到实习结束时，我惊异地觉察我们的大版本资料我都讲过，不仅如此，高二理科班除了少数班级没去上过课外，我都去上过课，并且受到了学生的敬重和欢迎。这是最令我值得高

29、傲的事， 当然了，在教学方面我要走的路还很长，实习期间，我为自己定的目标已经到达：踏踏实实，一步一个脚印，站得住讲台，熟识课堂流程，有独立教学思维，受学生敬重和欢迎。很幸运，我做到了。 在试做方面，起先我就略显生疏，因为作为实习班主任，这是一个尴尬的角色，在老师面前，我是学生；在学生面前，我是老师，我的年龄比他们大不了几岁，刚起先还真不知所措。因此，傅剑老师就建议我先做好试教方面的工作，等和班级同学都熟识了之后再去做这方面的工作，这个方法可真有效。相处一个多月下来，学生我全都相识了，另外，学生们也被我的工作看法打动，他们也慢慢地接受了我这个新“班主任。我说话他们还是会听一部分的，但在某些原则性

30、的问题上，我做得坚决而坚决，绝不让步。在班主任工作实习期间，我重点的了解过某些学生的学习状况，我还开展了两次活动，学校组织歌咏竞赛，我关心他们练歌可能上我是他们的老师，课后我们又是好挚友，有些甚至是我的老师，在两个月的试做过程中。我深刻地明白了想做好班主任真的很难，怎样处理班级事务，怎样是班级团结一样，怎样让学生的高效快乐地学习等等，这些不是短短两月就可以学会的，需要在实践中不断摸索，不断前行。 在实习期间，我收获很多，也感受了很多，但同时在一些方面还存在确定的缺乏。在这四个月中，我内心的转变告知我，我成长了许多，我也很宠爱这种变更。 感受最深的就是在讲课方面，要想讲出确定水准的课，尤其对于新

31、老师来说，课前的准备极为重要。课前先要通读一下教材，还要结合一些参考书和习题，了解本节内容哪些是重点，哪些是难点。接下来就是备课，这是最头疼的一个问题，因为新手老师的学问储备不够，其次在教材的处理方面不得当，这时我们就要主 动和指导老师或老老师沟通，让他们给你一些建议，然后再融入你自己的一些想法，先把这些东西变成自己的，写好教案再拿去让指导老师批阅，并再次接受他的指导，再做适当的修改。尤其是在新课程教学的背景下，我们必需要去想其他老师学习，这个很关键，因为他们长期任教，有完好的学问体系，对中学的教材的内容有宏观的一些相识，此外，他们有丰富的教学阅历。作为新老师，我们要主动去问，去学习怎样扩充学

32、问，怎样去导入新课，甚至某一道习题应从那个角度切入讲解。在实习的这些日子里，有些课老师指导一遍，她示范一遍，我讲一遍，她再指导一遍，我再去讲，就是这样反复的去改良，反复去弥补缺乏，时间多了，自然也就有进步了。 以前的我缺少自信，凡事总是向不好的方面想，都是负思维，有时甚至很自卑，但和老师、同学们相处这几个月来，我真的比以前自信的多了，整个人也变得主动开朗了，遇事也不是想方法躲避，而是主动面对，敢于面对自己的缺乏，敢于面对老师指出的问题，并努力改正，敢于面对同学给的建议，尝试着去变更久而久之，同学们、老师们和我的关系也处得很融洽，因为我成为了他们可以信任的人，办公室的老师们下来在教学和将来面对生

33、活方面给我了很多指导，我也把自己的想法说出来和他们作沟通。另外，我要感谢我的学生们，感谢他们这么久对我的信任和支持，因为他们的开朗、礼貌，我也渐渐地被他们感染，变得开朗、大方；因为他们对我的包涵、敬重，我变得自信、宽容；因为他们的活动，我弥补了我上学时的缺憾；因为他们的协作，我才能够取得这么大的进步。作为实习班级，我和十三班阅历了很多，和我人生中第一届学生们阅历了很多，这些记忆将是无尽的财宝，盼望你们走得更远，孩子们！ 经过了几个月的实习，我虽然顺当地完成了任务，但并不代表我已经做得很 好了，相反，实习期间，暴露出了自身存在的一些问题，在以后的学习中，我会有针对性的去克服这些缺乏，不为其他的，

34、只为自己肩上的那份责任和那句“赵老师后的信任。 在实习过程中，我觉得自己存在以下几个方面： 第一，老师的基本功仍需要在加强，粉笔字、一般话课后要接着加强，因为这两样是老师的“出门证。 第五篇：师范 化学 教化实习总结 教化实习总结 三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是教化吗？以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日

35、后的教化事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了大冶六中。 一、实习学校 生活里，我始终以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一

36、个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了我们老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。 过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。