2023年大班奥尔夫音乐《库企企》.docx

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1、2023年大班奥尔夫音乐库企企 第一篇：大班奥尔夫音乐库企企 大班奥尔夫音乐活动库企企 一、律动导入 T：小挚友们，大家下午好！还相识我吗？嗯，真是聪敏的孩子。情愿跟我一起来玩儿个小玩耍吗？小耳朵认真听 1、玩耍：泡泡糖 T：泡泡糖 C：粘哪里？ T：小手粘在头顶上；变成小白兔了 小手粘在耳朵上；听不见了 小手粘在屁股上；拍拍拍 小手粘在屋顶上；啊，怎么可能，粘不上去呀 小手粘在嘴巴上；不能讲话了 2、相识新挚友：碰铃 T：孩子们，今日王老师还给大家带来了一个新挚友，猜猜它叫什么名字？ 对呀，它叫做碰铃。你们想听听它的声音吗？敲碰铃一次看看谁听的时间长，嘘小手关心嘴巴和耳朵做玩耍 嗯，大家做得

2、真好！小碰铃说，它要嘉奖大家一个好听的故事，想听吗？ 二、故事导入 1、老师讲故事五只蚂蚁 在美丽的森林里，住着五只可爱的小蚂蚁介绍五只蚂蚁：这只红红的蚂蚁叫老大，他有一颗勇敢的心，什么困难都难不倒他；这只穿着超人衣服的蚂蚁叫老二，他特别宠爱看动画片，他想变得像超人一样勇敢；那它是谁呢？是的，这只笑眯眯的蚂蚁叫老三。它是五只蚂蚁里面唯一一个小女孩儿，它特别宠爱讲笑话，常常都得哥哥弟弟哈哈大笑；瞧，老四也来了，它特别宠爱运动，身体很坚固，他说他能爱惜全部的小蚂蚁。嗯，大家说说第五只小蚂蚁叫什么名字呢？不对，第五只小蚂蚁脸上总是挂着泪滴，哭哭啼啼的，所以大家都叫他“库企企。你们来跟他打个招呼吧！“

3、库企企 五只小蚂蚁在森林里生活得特殊快乐。可是，有一天，坏公鸡来到了森林，他想要吃掉五只小蚂蚁。可怜的小蚂蚁们没有方法了，只好从森林里逃了出来。这时，她们遇到了大树爷爷。大树爷爷说：“你们翻过几座大山，就能找到一片很美很美的草原，你们可以在那里住下来。可是，要找到这片草原，你们五个确定要团结。T：孩子们，你们知道什么是团结吗？嗯，说得很好。五只小蚂蚁确定要一起努力，才能找到这片草原。为什么要团结呢？因为呀，路上会遇到许多困难，会很辛苦，你们怕不怕呀？不怕五只小蚂蚁听了大树爷爷的话，准备动身，去找寻新的家园。 他们走呀走呀，最终来到了大树爷爷说的山脚下。他们确定翻过大山，老大先跳出来说：“我不怕

4、，让我先来！于是，第一句乐曲，老大翻过来大山；接着老二其次句乐曲、老三第三句乐曲、老四第四句乐曲都翻过了大山。他们望见了四个大台阶，他们一点儿也不怕困难，手拉着手上台阶1，2，3，4。回头一看，糟糕！库企企怎么还没有上来呢？大树爷爷说要团结起来，才能找到那片很美很美的草原。大家快叫叫它！“库，库，库企企！库，库，库企企！库企企最终上来了，大家又一起接着往前走，到了其次座大山。同样，老大先翻过山，然后是老 二、老 三、老四，爱哭的库企企总是在哥哥姐姐叫他以后才翻过来。那最终他们能找到那片美丽的大草原吗？我们一起来听听音乐吧！ 2、反复播放音乐，幼儿感知主旋律乐句和ABC的乐段。1听音乐，重点感知

5、主旋律乐句和ABC乐段； T带着幼儿做动作。 2其次次听音乐，重点记录“库企企“的次数； T：珍宝们，小蚂蚁到底要翻过几座山，才能找到美丽的大草原呢？我们再来听一听音乐，大家可以认真听听哥哥姐姐们叫了几次库企企呢？ 3第三次播放音乐，重点记录图形谱； T：孩子们，我们一起听着音乐记一记、画一画小蚂蚁的旅行路途吧！ 3、表演音乐 幼儿分为四组，用自己宠爱的动作表演翻山，每个幼儿都有一个号码牌。其中每组拿到5的孩子来当库企企，在前面表演，其它幼儿在座位上表演。当说到“库企企的时候，拿到5号的幼儿按着节奏一步一步回到座位上。当一个幼儿回座位以后，立即说其它数字的幼儿当库企企，以此至音乐结束。 三、活

6、动小结 一起用手指记录音乐，说说蚂蚁一共做了几件事情。A、翻山；B、上台阶；C：喊库企企；所以整首曲子是ABC三乐段组成的。 T：呀，小蚂蚁们最终顺当地到达了这片美丽的大草原。小蚂蚁能找到这片草原，谁关心过它呢？幼儿反馈大树爷爷，他们自己团结，小挚友的帮助 真好！小蚂蚁特别感谢你们这群关心过它们的小挚友，所以，它们让王老师给大家带来了小礼物，我们一起去共享，好吗？给客人老师再见吧！ 其次篇：大班奥尔夫音乐活动库企企 奥尔夫音乐活动库企企 教学目的:1.在多种形式的感觉中,让幼儿体验乐曲所表现的心情.2.发挥幼儿的想象力和创建力.3.启发幼儿用肢体语言表现乐曲.4.让幼儿能知道书是最好的,只有好

7、好读书,才能更聪明.教学准备:1.图谱一张.戏剧表演所需的道具(老爷爷的胡子,门) 教学过程: 一.起先部分 1.以热身律动起先(老师和幼儿一起听着音乐,转变不同的骑马姿态入场) 二.以故事引出.1.)有这样一位小挚友名叫亨特,它很想知道世界上什么最好.于是他就去找妈妈,妈妈说:秀丽最好.亨特点了点头走了.它有去找爸爸,爸爸说:钱最好,有了钱就能买到一切. 2.)一起和幼儿做一遍爬台阶动作.3.)听着音乐,我们一起去找寻.(幼儿和老师一起做动作)4.)看图.讲解每一个步骤.5.)听音乐和幼儿一起画符号.6.)声势练习.(用跺脚来表示马爬山.用拍手来表示爬台阶.) 三.释放玩耍.以情景剧起先,有

8、一位老师事先装扮成白胡子老爷爷躲在门后.老师带着小挚友一起骑着马翻过四座大山,爬过四节台阶,来到门前叫门.门没开.回去.一共来了四趟.最终门最终开了.从里面走出一位白胡子老爷爷,手里捧着一本书,告讼亨特,书是最好的,只有好好读书,才能使自己更聪明. 第三篇：中班奥尔夫库企企 中班奥尔夫音乐活动教案库企企 活动目标： 1、通过图谱的关心，感知乐器ABC的结构及风格特点 2、在理解音乐的基础上，创编库企企动作，进展创建力。活动准备： 库企企音乐、山、马、洞门图谱各一张、洞门一扇 小孩头饰一个、画有箭头的图片一张、图书一本 活动过程： 一、引题： 1、师：今日周老师给你们带来了一首好听的乐曲，乐曲里

9、的人还会说话呢，请你们细致地听一听，他们到底说了些什么？请个别幼儿说 2、老师带着幼儿集体学说库、库、库企企 3、欣赏音乐其次遍，要求幼儿和音乐中的人一起说 师：如今我们再来听一次音乐，当音乐中的人在说话的时候，我们和他一起说，我要听听听看是你们说得好还是里面的人说得好？ 二、老师讲解并描述故事，幼儿创编动作 1、师：那他们为什么要说库企企呢？里面到底讲了一件什么事情呢？请个别幼儿回答原来这是一个魔法师的咒语，在很久很久以前，有个小孩名叫冬冬，成天不爱学习，可是他又想自己变得更聪明，于是他就问他的爸爸：“爸爸，世界上有没有什么珍宝让我吃了以后就会变得很聪明的呢？爸爸说：“哪有这样的珍宝啊？有一

10、天，他遇到了一位白胡子老爷爷，老爷爷告知他当然有这样的珍宝拉，不过他在很远很远的地方，得翻过好几座山，你就会看到一个山洞，然后你就对着洞门说库库库企企，门就打开了，里面就有你想要的珍宝了。冬冬听了兴奋极了，马上就想要去找珍宝，老爷爷说路那么远，骑上我的马去吧。 2、师：那如今我们也和冬冬一起骑马去找吧。那骑马是怎么骑的？爬山呢？做动作时配上语言节奏 魔法师还有一个隐私，假如你们在念咒语的时候能加上不同的动作，那咒语就会更加灵验了，请你们赶快开动脑筋，给咒语加上一个好玩的动作来激励幼儿除了做手上的动作外，还可以做一些脚上的动作以及全身的 3、师：那路途你们清楚了吗？我们准备动身了。老师带着幼儿原

11、地做动作 4、师：门没有打开，为什么没有打开呢？因为你们刚刚念咒语的时候，声音太轻了，而且动作跟老师的一样了，要做的不一样，声音响一点，门才会打开，那我们再来试试看。老师带着幼儿其次次在原地做动作 三、幼儿找寻珍宝，最终找到珍宝书 1、师：门还是没有打开，可能珍宝再更远的山头，如今请你们把小椅子搬到旁边来，去除路面的障碍。幼儿将椅子搬到旁边，然后散点失站在老师旁边 2、老师当领头人，带着幼儿去找寻珍宝 师：路上有张纸，原来是魔法师给我们指示了，要在我们小挚友当中选两个领头人，依据箭头所指的方向去找珍宝老师选两个领头人 3、幼儿当领头人，跟着音乐找到珍宝。 师：原来珍宝就是书，书里有许多的学问。

12、我们学了这些学问后就会变得很聪明了，那如今我们把这些书拿给班上的其他小挚友看好吗？老师将书分给幼儿，结束 第四篇：大班音乐活动：库企企 大班音乐活动：库企企 大二班钟足贵 活动目标： 1.让幼儿熟识节奏型。 2.培育幼儿看图驾驭音乐节奏的技能。 3.在理解乐曲的基础上，尝试用沙子作为乐曲的配器进行节奏表演。 活动准备： 1.音乐甜美童话屋、库企企轻音乐小小一粒沙 2.图谱、节奏卡、沙瓶 活动过程： 一、起先部分 1 2 轻音乐开火车进入音乐室。律动：甜美童话屋 二、倾听音乐，授以新课。 1、谈话导入 小挚友，有没有去过旅行？好玩吗？欢乐吗？你们去旅行的途中看过那些美丽的风景呀举手回答如今老师请

13、你参加我的音乐探究之旅，好吗？ 2、故事引入： 在美丽的大森林里，住着四个活泼可爱的小精灵，他们生活得特殊快乐。可是，有一天，森林里来了一个可怕的老巫婆，她把小精灵们赶出了森林，他们无家可归了。小精灵们心里很着急，他们想要赶走老巫婆，可是老巫婆会魔法，小精灵们没方法战胜她。这个时候，大树爷爷告知他们一个隐私：在很远的一座大山里，藏着一个宝藏。但是必需走过树林、跳过小河、跑过山洞，爬上山顶，就能看到一扇石门，你们对着石门念两次咒语：库 库 库企 企，库 库 库企企。石门就能打开，里面藏着坚毅，勇敢，和善，恳切四样珍宝，找到这四样珍宝就能战胜巫婆。听了大树爷爷的话，小精灵们准备动身去找寻宝藏。 刚

14、刚你们听到的故事中有谁？小精灵、老巫婆发生什么事情了？小精灵被老巫婆赶走了那我们想战胜老巫婆要怎么做？大树爷爷告知小精灵要找到宝藏要经过那些地方？ 咒语是什么？ 3.播放音乐库企企，我们一起来听一听音乐告知我们的咒语是什么？音乐一共有几段？ 4.出示图谱，学习库企企 刚刚的音乐一共有几段？也就是说要经过4个地方。咒语是什么？库企企大树爷爷告知我们首先经过那里？走过树林走过4片树林，每片树林走4步。走完4步得说：我胜利了。接着念咒语：库、库、库企企用手拍节奏 。进入下一个地方跳过小河每条小河跳4下，同上跑过山洞同上爬上山顶同上。 5、好，大家明白咒语了是吗？那我们准备和小精灵们动身了。播放音乐库

15、企企。 石门没有打开，这是为什么呀？幼儿回答这个老巫婆也宠爱音乐，可是刚刚我们拍节奏时还不够明显，我们得换一个法子试一试，请出我的法宝-沙瓶 6、播放音乐库企企用沙瓶试试。 石门打开了吗？石门开了一半，说明老巫婆宠爱这个法宝打出的节奏，假如节奏在剧烈一点可能就会更好了，我们再试一试 7、播放音乐库企企，接着努力，石门就能打开了。8.我们一起来看看石门打开了没有开了老巫婆完全沉醉在你们的音乐节奏中，她听到这么奇异的节奏她不忍心损害小精灵了，她说要把森林还给小精灵，让他们在森林里快乐的生活。所以，你们这次的音乐旅行不仅学会了本领还关心了小精灵重拾家园，太厉害了，给自己点个赞。 9.放松：闭上眼睛，

16、感受山顶带来的簇新空气，花香的香味，海浪的声音。 三、结束部分 1.我们用法宝跳一支舞蹈小小一粒沙送给小精灵庆祝重新回到自己的森林。音乐到2分 17秒音乐声调至小声小精灵很兴奋你们关心战胜了老巫婆，他们想请你们到美丽的森林里做客 第五篇：113央企 序号 企业(集团)名称序号 企业(集团)名称中国核工业集团公司 2 中国核工业建设集团公司 3 中国航天科技集团公司 45 中国航空工业集团公司 6 中国船舶工业集团公司 7 中国船舶重工集团公司 8 中国兵器工业集团公司 9 中国兵器装备集团公司 10 中国电子科技集团公司 11 中国石油自然气集团公司 12 中国石油化工集团公司 13 中国海洋

17、石油总公司 14 国家电网公司中国南方电网有限责任公司 16 中国华能集团公司 17 中国大唐集团公司 18 中国华电集团公司 19 中国国电集团公司 20 中国电力投资集团公司 21 中国长江三峡集团公司 22 神华集团有限责任公司 23 中国电信集团公司中国联合网络通信集团有限公司 25 中国移动通信集团公司 2627 中国第一汽车集团公司 28 东风汽车公司中国第一重型机械集团公司 30 中国机械工业集团有限公司 31 哈尔滨电气集团公司 32 中国东方电气集团有限公司 3334 宝钢集团有限公司 3536 中国铝业公司 3738 中国海运集团总公司 39 中国航空集团公司 40 中国东

18、方航空集团公司 41 中国南方航空集团公司 中国煤炭科工集团有限公司60 机械科学探讨总院61 中国中钢集团公司6263 中国钢研科技集团公司64 中国化工集团公司65 中国化学工程集团公司66 中国轻工集团公司67 中国工艺集团公司68 中国盐业总公司69 中国恒天集团有限公司70 中国中材集团有限公司71 中国建筑材料集团有限公司72 中国有色矿业集团有限公司73 北京有色金属探讨总院74 北京矿冶探讨总院75 中国国际技术智力合作公司76 中国建筑科学探讨院 中国北方机车车辆工业集团公司78 中国南车集团公司79 中国铁路通信信号集团公司80 中国铁路工程总公司81 中国铁道建筑总公司8

19、2 中国交通建设集团有限公司83 中国普天信息产业集团公司8485 中国农业进展集团总公司86 中国中纺集团公司87 中国外运长航集团有限公司88 中国中丝集团公司89 中国林业集团公司90 中国医药集团总公司9192 中国保利集团公司9394 中国建筑设计探讨院9596 中国煤炭地质总局97 新兴际华集团有限公司98 中国民航信息集团公司99 中国航空油料集团公司 中国中化集团公司 43 中粮集团有限公司 44 中国五矿集团公司 中国航空器材集团公司101 中国电力建设集团有限公司102 中国能源建设集团有限公司 4510346 中国建筑工程总公司 47 中国储备粮管理总公司 48 国家开发投资公司 49 招商局集团有限公司 50 华润集团有限公司 51 中国港中旅集团公司 中国储备棉管理总公司105 中国广核集团有限公司106 中国华录集团有限公司107 上海贝尔股份有限公司108 武汉邮电科学探讨院109 华侨城集团公司110 南光集团有限公司111112 中国铁路物资总公司113 国家核电技术有限公司 5354 中国节能环保集团公司 5556 中国华孚贸易进展集团公司 57 中国诚通控股集团有限公司 58 中国中煤能源集团公司