2023年大班手工教案.docx

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1、2023年大班手工教案 第一篇：大班手工教案 大班手工教案：大树爷爷换新衣 春天的色调充满着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为欢乐，因为春天的缘由，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷汲取着春天带给自己的养分，让大树爷爷又一次全新的呈现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是盼望的季节，是万物复苏的季节。 活动目标： 1、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。 2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 活动准备： 1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色调纸若干。 2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。 活动过程： 1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿爱

2、好 春天来了，太阳光照在小挚友身上暖洋洋的，真舒适；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太秀丽了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼开心的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了！ 太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。 2、探讨 1大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？冷的 2还会怎么样？生病的 3、请幼儿想方法关心大树幼儿探讨后回答 去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。 4、老师示范 1先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶

3、水涂到大树身体外面。 2把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。 3给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好秀丽。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 激励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。 提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。 6、幼儿互相讲解并描述：看看谁做的新衣裳好 激励幼儿把自己剩余的碎纸捡起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，整理洁净。 老师总结：大树爷爷欢乐的故事告知我们春天是盼望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。 其次篇：大班手工教案 幼儿园大班手工

4、教案：纸杯变变变 教学目标： 1、尝试用纸杯进行设计、制作自己宠爱的小动物，感受纸杯的多变性、易操作 性，进而提高想象力、创建力和动手实力。 2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。 教学重点： 用纸杯进行小制作 教学难点： 自己在纸杯上设计造型 教学准备： 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 3、老师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事小蝌蚪找妈妈。教学课时： 1课时 理论根据： 纲要在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。因此，我将孩子们特殊熟识的一次性纸杯作为本次活动的材料，

5、让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象 力、动手操作实力、审美意识和实力，并激发幼儿的环保意识。 教学过程： 一、激趣导入。 1、请幼儿欣赏作品。 小挚友们，看看老师把谁请来啦？出示老师作品，用纸杯制作的故事情景小蝌蚪找妈妈幼儿说一说都有谁。 2、以小客人的口吻说：小挚友们好！很兴奋相识你们，请你们看看我们是用什么做的呢？幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教化 二、老师示范设计制作。 1、这些小动物真可爱，你最宠爱哪个呀？幼儿说说自己宠爱的小动物 2、以小青蛙为例，老师进行示范制作。 师：看老师手里有一个完好的纸杯，如今我要将它变成一只可爱的小青蛙，细

6、致看老师是怎么做的。 1以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。 2用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要留意力道，不要把四肢剪断了。 可边剪边说儿歌：小剪刀，真敏捷，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。 3剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。 3、师：我宠爱的小青蛙就这样做出来了，你宠爱什么小动物？如今你们就是小小设计师，好好设计一下你宠爱的小动物。引导幼儿想好自己要做什么小动物 三、我的纸杯变变变。 1、操作前，老师讲清制作要求：运用剪刀时留意平安，不要伤到自己和他人；正确运用双面胶，不要处处贴；每人完成一件作品，

7、剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。 2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。 3、幼儿动手操作，老师巡回指导。 1接受干脆介入指导、建议性指导、同伴借鉴及练习法的指导方式 激励幼儿依据自己的设想大胆、自主的完成作品。 2亲热关注动手实力弱的幼儿，假如他们有需要供应必要的关心。3对于实力强的幼儿假如完成的快，有再制作的欲望可以满意他。提示幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好 四、作品展示与评价。 幼儿完成后，把作品陈设在玩具橱上，同伴之间互相介绍自己的作品，说一说小挚友的作品，你最宠爱谁的？为什么宠爱？老师根据状况，简洁的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。 五、活

8、动延长。 1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。 2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。 第三篇：大班手工活动教案 撕纸是大班幼儿很宠爱的一种活动，它不仅能熬炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形态能引起他们极大的爱好。下面是我共享的幼儿园大班手工教案的相关教案，老师们快来看看吧! 幼儿园大班手工教案范文一 小纸片装饰 撕纸是大班幼儿很宠爱的一种活动，它不仅能熬炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形态能引起他们极大的爱好。但是，在教室里我经常觉察地上有被幼儿撕碎的图书

9、，即使我一再强调要疼惜图书，可三岁的孩子还是限制不住，这引起了我的反思：能不能用另外一种他们利于接受的方式来变更这种现象。于是，我设计了此次手工活动，目的是想教化幼儿要疼惜图书，要用废旧的纸来撕，撕下的纸片还可以装饰出美丽的图片，并养成不随地扔纸的好习惯。 活动目标： 1、学习撕纸，粘贴的简洁技能，形成对撕纸、粘贴活动的爱好。 2、养成整齐有序的操作习惯及团结协作的意识。 活动准备： 1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。 2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组彩色的路(背景图);其次组下雪了(背景图);第三组花瓶;第四组给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。 3、音乐磁带挫冰进行曲

10、，温顺的钢琴曲。 活动过程： 一、导入活动，引起爱好。 二、学习撕纸的方法。 1、老师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。 2、老师巡察，从中总结出好方法，刚好的教给其他幼儿。 3、幼儿接着练习，老师视察每个幼儿，指导个别幼儿驾驭撕纸的动作。 三、学习粘贴的技巧。 1、老师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。 2、引导幼儿视察胶棒，知道它的特性和运用方法。 四、布置任务，幼儿练习。 1、任务1：铺一条彩色的路。 任务2：贴秀丽的雪花。 任务3：粘花瓶里的花。 任务4：给娃娃穿衣服。 2、在温顺的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。 (1)幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。 (2)老师参与，激励幼儿贴的满，贴的

11、多。 (3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。 五、欣赏作品，共同评价。 1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。 2、老师总结。 3、在音乐声中结束活动。 1、幼儿随挫冰进行曲的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。 红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头时，孩子们大声地答“到，他们感到很簇新，引起了极大的爱好，为下面的活动做好了铺垫。) 2、(老师手拿废旧图书纸)红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么?(纸) 对，是我们平常用过的图纸，这些纸以后是用不到的。 怎么样把它变成一小

12、片一小片的呢?(幼1说：“用剪刀剪幼2说：“用手撕。) 真棒!这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那如今请小挚友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。 (我觉察有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的关心。) 小挚友们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就可以撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你宠爱的图形，然后放到筐里。 那如今再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗

13、?(在这一次练习中孩子们进步很快，特别是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去关心他们，充分表达出团体协作的精神。)_我是分割线_ 3、下面我要给你们变个魔术，看，这是刚刚我撕下的纸片，我把它贴在手上，(纸片掉了下来)，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧，你们知道我是怎么变的吗?(幼：“有胶水)真聪明，就是这个，胶棒。我请几个小挚友到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀?(都说粘粘的)所以它能粘住纸片。 4、如今，第一桌的小挚友桌上有一座秀丽的房子，那是小白兔的家，今日小白兔要请你们去做客，可是新居子前的路还没铺好，

14、真着急呀!你们想一想怎么关心小白兔呢? 冬天到了，冬爷爷来了，他带来了许多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真秀丽。下雪了，下雪了，我请其次桌的小挚友来把秀丽的小雪花粘上，好不好? 第三桌上只有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小挚友在花瓶里粘上秀丽的花呢? 这是什么?(纸盒娃娃)那请第四桌的小挚友给它穿上秀丽的衣服，好吗? (播放的钢琴曲) (在分组活动中，刚起先孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢) 请小挚友想一想，怎么才能贴的快一些呢?开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。 (一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿起撕下的纸片放上去)。 好样的!小挚友说

15、他的方法棒不棒呀?那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。(幼儿都很主动地投入活动，作品完成的特别秀丽)。 5、看，四张美丽的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒! (当孩子们看到通过自己的双手做出来秀丽的图画时，很兴奋，在争辩：“你看，这个是我贴的，好看吗?“我觉得我们撕的都很好。从中我看到了孩子们从自己的作品中尝到了胜利，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得快乐，得到了满意。) 红豆，大红豆、芋头，你们今日真棒，废旧的纸撕下的小纸片可以关心小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰美丽的花瓶，还可以当成小雪花，感谢你们! 那我们以后看书的时候就不能随便撕了，我们可

16、以像今日一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗? (播放挫冰进行曲)请小挚友跟着音乐，和你们秀丽的图画一起来跳一跳舞吧! 在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式奇异的结合在一起，极大的吸引了孩子们的留意力，他们感爱好，他们团结协作，共同的在轻松的气氛中欣赏了美、创建了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么秀丽的图片时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们知道了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。 但是，在活动过程中，有一些我没有提前考虑到的状况，孩子爱好很高，对一切都很新颖，所以时常地会有个别孩子动桌子上的纸和胶棒，不专心留意力;在粘贴的过程中，有个别

17、孩子会把胶棒胡乱抹，所以，以后在活动过程中，要提前讲明要求，让孩子知道什么该做，什么不该做，让孩子有序地进行活动。 幼儿园大班手工教案范文二 彩色太阳 活动目标： 1、进一步学习撕、贴技能。 2、训练手指的灵敏性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动准备： 1、幼儿活动材料纸工。 2、浆糊每组一盒。 3、范例一个。 活动过程： 一、美丽的太阳。 1、小挚友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了剧烈的光线。太阳的光线是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的

18、太阳，你知道是怎么做出来的吗? 2、请幼儿欣赏老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。 1、出示操作材料：今日杨老师就来教小挚友来做太阳，小挚友可要看细致哦! 2、老师示范讲解太阳的制作方法。 (1)老师一边示范制作一边讲解： 1、将太阳的沿外轮廓取下。 2、再把彩色纸撕下来。 3、再把彩色纸撕贴在太阳的四周。 三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。 1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理洁净;遇到问题可以问老师也可以问小挚友。 2、幼儿操作，老师对实力较弱的孩子进行指导，请实力强的孩子关心别的孩子(语言及动作)，提示保持洁净。 四、结束活动。 1、小结幼儿制

19、作状况，引导幼儿互相欣赏作品。 2、表扬做的好的幼儿。 幼儿园大班手工教案范文三 制作立体小盆栽 1、探究学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简洁的涂色玩耍，情愿用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的爱好。 人手两张平面的“盆花(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、老师范例。 一、老师出示盆栽，引起幼儿爱好。 1、春天来了，秀丽的小花都开了，今日老师给我们小挚友带来了盆小盆栽，看，秀丽吗? 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花做出来的，你知道是怎么做的吗? 3、请小挚友们试一试用两张平面“盆花变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。 1

20、、师：老师也给小挚友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。 2、激励幼儿大胆尝试，老师视察幼儿的操作状况。 3、请胜利的小挚友来介绍自己的方法。 4、老师总结并示范正确方法和留意点。 三、激励幼儿情愿尝试用颜料为小花涂色。 1、老师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。 2、老师简洁示范并介绍涂色的方法。 四、幼儿操作活动，老师指导。 1、激励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。 五、评价活动。 1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些状况进行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 3、出示小房子、小树延长活动，引导幼儿以后也可以来试着做做其

21、他的物品。 第四篇：大班幼儿手工教案 大班幼儿手工教案：春卷 2023-10-17 | 春卷 春卷皮 小宝 大班幼儿手工教案：春卷摘要：放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？ 谜底：春卷。出示春卷：这就是春卷，你们想尝尝吗？ 幼儿品尝 师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小挚友和我一起来看看吧，观看课件 师：原来春卷工厂里的.相 关： 春卷 2023年幼儿园幼儿智力竞赛、手工制作、讲故 银芽虾仁薄饼卷 BB便秘调理 三丝春卷 目标： 1、学会卷的技能，进展幼儿小手肌肉动作。 2、感受新年快乐的气氛 准备： 1、自制厨师帽 2、录音机 3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布 过程： 师

22、：我请小挚友来猜个谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？ 谜底：春卷。 出示春卷：“这就是春卷，你们想尝尝吗？ 幼儿品尝 师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小挚友和我一起来看看吧，观看课件 师：“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷，拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里面折然后卷起来。最终用面粉把这个边全沾好了，然后我们就该把这个做好的春卷放到油锅里炸。 师：“哪位小挚友可以来说说春卷是怎么做的。 幼儿复述。 师：“好，如今我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让

23、宝宝着凉了。 师：“谁想来试试啊？ 幼儿尝试 师：立即我要请小挚友来包春卷，在制作的过程中陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。好，如今请你们搬着小椅子找空的地方起先做春卷吧。 幼儿操作。 师：如今我们包的春卷已经在炸了，我们把桌子整理洁净准备开春卷宴吧！ 反思： 本次活动老师接受了现代化信息设备制作了精致的课件，幼儿很感爱好，很快就学会了包春卷的基本步骤，由于接受了真实的材料幼儿特殊感爱好，孩子们的的兴致也很高。由于接受了分组教学的方法，上课时候井然有序。但是本节活动内容放在大班来上还可以提高些难度。 网友观点 好文 很菜 本栏目最新 大班语言活动：老鼠嫁女儿大班故事

24、教案 变红的青虾大班面塑教案 小乌龟 大班故事教案 贪心的白猫大班美术折纸教案 啄木鸟 大班故事教案 爱计较的鹦鹉大班粘贴画教案 迎羊年 大班美术教案 染纸玫瑰花大班音乐风在哪里教学反思大班故事教案 海龟爷爷胆子小最近更新 班上的数学高手 第一章 毕业 心还在 留恋 游浮来山 学车记 人教版：四年级上三位数乘两位数教学设计 北师大版：四年级上册商不变的规律教学设计 北师大版：四年级上册中括号教学设计 北师大版：四年级上册确定位置 一教学设计 北师大版：三年级上册淘气的猴子教学设计 人教版：一年级上册数一数教学设计 人教版：一年级上册数的依次教学设计 热点举荐 1大班语言活动：老鼠嫁女儿 2大班

25、故事教案 变红的青虾 3大班面塑教案 小乌龟 4大班粘贴画教案 迎羊年 5大班音乐风在哪里教学反思 6大班故事教案 贪心的白猫 大班平安烟花爆竹的平安燃放案例与反思 幼儿园平安教案：放爆竹要留神 大班活动剪窗花案例与反思 大班语言初三老鼠娶新娘案例与反思 数学学习 小学口算 0-3岁口算 3-6岁口算 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小学数学FLASH课件 第一册 其次册 第三册 第四册 第五册 第六册 第七册 第八册 第九册 第十册 第十一册 第十二册 速算学习小学奥数 奥数玩耍 趣味数学 小数试题 数学相关 关于我们 | 我的账户 | 隐私政策 | 在线投稿 | 相关服务

26、| 网站地图 Copyright 2023-2023 All Rights Reserved 版权全部 小精灵儿童网站 联系我们9:0017:00电话：010-52523356 邮件：ask060s126 第五篇：手工教案大班 手工教案大班8篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 手工教案大班第1篇 设计意图： 随着社会的进展，各种各样的包包出现了，与其相对应的功能也越来越多了。包也是孩子们经常用到，但是孩子却从未自己设计过，这节课就结合大班孩子的年龄特点，让孩子根据自己的想象自己亲自设计一下自己宠爱的包，本活动让幼儿贴近生活，相识各种各样的包包，了解其功能并进行简洁

27、的图案设计。活动内容的选择既源自幼儿的进展需要又符合幼儿的爱好；活动的设计留意情景性和实物引导，符合大班幼儿的年龄特点；活动结构多样，有围绕重点了解各种包的样式、颜色和功能的较紧密性结构，也有供幼儿自由创作的松散性结构。同时，在活动过程中也充分考虑到了设计的趣味性、层次性等，信任本课会对大班幼儿相识实力、设计实力的进展有较好的促进作用。我想孩子的爱好确定很大。 实施策略： 1、主动参与教学策略，我引导幼儿，激发幼儿学习爱好，让幼儿主动参与教学活动，指导幼儿学习，保证幼儿学习的全面性，让幼儿在学习中充分发挥自己的主动性和创建性。 2、合作学习教学策略，幼儿以小组为单位互相沟通与合作，欣赏作品，体

28、验共享的乐趣。 3、联系生活教学策略，通过教学活动了解各种包的样式、颜色和功能，通过让幼儿随音乐做小模特展示各种包包对生活的模拟以实现幼儿学问技能的有效驾驭、智力实力的培育和特性进展的策略。 教学目标： 1、了解各种包的样式、颜色和功能。 2、能创建性地设计包，会用简洁的图案进行装饰。 3、学会沟通与合作，体验共享的乐趣。 教学准备： 1、准备各种样式的包。 2、放置包的展示桌。 3、教学课件。 4、画纸、彩笔、装饰包的材料、胶水、双面胶等。 教学重点： 了解各种包的样式、颜色和功能。 教学难点： 能创建性地设计包，会用简洁的图案进行装饰。 教学过程： 一、导入音乐，引起爱好 一创设情景，激发

29、幼儿爱好 师：暑假快到了，小熊一家准备出去旅游，他们准备了许多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小挚友帮小熊想个方法。 ：/ xiexiebang 引导幼儿结合实物讲解并描述包的名称和用处，接受激励的方式一起用掌声欢迎这些讲解并描述的孩子们回到座位上。 小结：包的样式和功能各不同，有双肩包、单肩包、手提包、钱包、腰包、旅行包、折叠伸缩包等，人们运用起来特殊便利。 2、请幼儿做小小设计师，用绘画的方式设计包。 1以小组为单位探讨还可以设计什么款式和功能的包。 2幼儿根据自己的想象，能创建性地设计包，会用简洁的图案进行装饰。 3、幼儿互相沟通与合作，欣赏作品。 三、欣赏图片，提升学问 师：小挚友们

30、，刚刚我们欣赏了很多的包包，其实在我们的生活中，除了有这些秀丽好用的包包以外，还有很多种包包呢！今日老师也带来了几种包包，你们想不想相识呢？ 幼：想！ 师：如今就请你们看一看，老师带来的这些包包吧！ 老师出示包包的图片，请幼儿逐一欣赏，老师讲解：男士公文包，是黑色的，有拉链和装饰物，它可以盛放办公用的一些文件；电脑包，也叫电脑专用包，有的是用真皮做成的，有的是用布做成的，有的是用皮革做成的，是用来盛放电脑、和他所运用的配件的包；工具包，有的是黑色的，有的是红色的，上面有很多个小口袋，可以盛放用来做工运用的锤头、斧头、钳子、剪刀、米尺等工具；旅行包，是用来盛放旅行用品的；医药包，一般是红色的，上

31、面带着一个白十字标记，是用来盛放药品的，比方你要出门的时候可以用医药包随身携带一些必备的药品；摄影包，是黑色的，是摄影机专用的一种包；保温包，也叫餐具包，有很多种颜色，红色、绿色、蓝色、黄色、白色都有，是用来携带午餐的一种包包，具有保温、保鲜的功能；拉杆箱，是一种多用处包，有很多种颜色，红色、黑色、蓝色、白色等，可以盛放衣服、图书、或者是旅行用品等很多的东西呢！ 师：小挚友，我们刚刚又欣赏了这么多不同款式的、不同用处的包包，我想请问你们，有没有自己心里宠爱的呢？谁能说一说你宠爱的包包是什么款式的？它什么颜色的？有什么用处吗？网 幼：我宠爱钱包 幼：我宠爱书包 幼：宠爱电脑包 师小结：你们都有自

32、己的宠爱包包，每个人宠爱的都不一样。因为这些包不仅款式不同、颜色不同、功能不同、质地也是不同的。他们的款式有的是单肩背包、有双肩背包、有手提包、钱包、有钥匙包等。颜色也是多种多样的，有红色、蓝色、黑色、绿色、紫色等颜色。面料也是不同的，有用布做成的，有用真皮做成的，还用用皮革做成的，还有的是用毛线织成的呢！这些包有大的、有小的、有的包还能伸缩、能折叠、能正反两用，人们运用起来很便利。除了这些以外，秀丽的包包上面还有很多装饰品，比方：拉链、纽扣、铁环、品牌标记、中英文字母、蝴蝶结等，有了这些可爱的装饰物，包包才会变得更加秀丽了呀！我们的生活中，正是因为有了这么多不同的包包才会适合于各种人呀！你看

33、，象有些女孩子宠爱背着休闲包，妈妈呀阿姨啊宠爱带着手提包，爸爸啊叔叔啊宠爱拿着男士公文包，做工的人宠爱拿着工具包，摄影工作人员背着摄影包，办公室的工作人员宠爱拿着电脑包，旅游的人宠爱带着旅游包，我们小挚友宠爱背着书包。今日呀！咱们小挚友确定觉得收获特别得大，因为我们今日相识解了这么多的包包，你们想不想让自己也拥有一个秀丽的好用的包包呢？这样的话题主要是引导幼儿想要自己设计装饰的欲望。 四、自由设计装饰：我能行 师：那么老师如今有个建议，你们听听看，新年快要到了，在新年的时候当我们都换上新衣服出门，走亲访友的时候，假如背上一个秀丽的、好用的包包，那就会更加秀丽了！今日我们就来当小小设计师，设计一

34、个秀丽的、好用的包包，可以自己背，也可以送给你们宠爱的人！老师要看看咱们小挚友当中，谁是最有创意的小设计师，能设计出多功能的秀丽的包包！www。 老师发放设计制作的材料，在音乐声中自由设计制作包包，老师巡察，进行个别指导，关注个体差异，促进每个幼儿富有特性的进展。幼儿教化网 师：设计制作好包包的小挚友可以互相介绍一下自己的包包。 幼儿互相介绍自己的作品 师：你设计的是什么包包啊？有什么用处呢？ 幼：我设计的是多功能书包，有很多拉链和小包包，可以盛放很多图书、本子的。 幼：我设计的是玩具包，可以盛放玩具。 幼：我设计的是 激励幼儿把自己的设计表达清楚，图案、样式是怎么设计的等 五、展示作品，体验

35、快乐 引导幼儿把自己的作品放到展示板上，在音乐声中一起布置展示版面，欣赏作品。 师：小挚友们，把你制作好的包包放到展示板上，你们要互相介绍一下作品呀！ 带着幼儿走出活动室。 六、活动延长 回家后把自己设计的包拿给爸爸妈妈看，与爸爸妈妈一起用布或纸，把包制作出来，下节课带到课堂我们大家一起欣赏。 七、总结 教学反思： “科学的内容要在幼儿生活阅历的基础上，从身边的事入手。 本次活动选取幼儿特殊熟识的包为活动载体，建立在幼儿的确定生活阅历之上，幼儿易于接受。先进理念为指导。“做中学所表达的价值追求在于培育儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按“提出问题动手操作表达与沟通为

36、基本活动流程，从效果来看或多或少的变更了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。 遵循幼儿年龄特点。 1活动一起先就创设情景，引导幼儿进入主动思索状态，引发幼儿的发散性思维，这里不仅进展了幼儿的语言表达实力，也在关心小熊想方法中培育了幼儿的爱心。 2丰富的可操作的材料为每个幼儿运用多种感官、多种形式进行探究供应了活动的条件。老师是引导者，让孩子们互相学习，问题从孩子中来，由孩子来解答。培育了孩子的视察实力和语言实力。 缺乏之处： 1老师提问是促进师幼互动的手段，教学活动应当是以师幼对话、幼幼对话的交互性学习方式进行的。但是，在本次活动中，我的提问存在许多缺乏。比方：提问常局限于活动内

37、容本身，提问目的单一，往往只是为了诱导幼儿说出内容；提问的条理与层次不清晰；给幼儿思索时间少，急于追求正确答案；对问题可能出现的答案估计缺乏，提问后缺乏有效的现场回应，对于幼儿的回答没有进行有效的归纳和追问。 2各环节时间的把握不恰当，活动中没有细致地突出重难点。 站温馨提示：手工制作是训练幼儿技能的技巧，主要培育幼儿眼、手、脑的协调运用实力以及视察力、想象力和创建思维等实力。所以当孩子拿回作品给家长欣赏时，家长要多激励，多赞美，切莫乱加差评。这样才能让孩子更有信念不断进取。 盼望以上内容能给您带来关心，转载需注明 大班艺术活动：包包展示会 手工教案大班第2篇 活动目标 1、根据要求进行美工创

38、作； 2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴活动； 3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的主动心情。 活动准备1、16开铅画纸画有苹果。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅 活动重点：使幼儿驾驭撕纸的技巧及粘贴的方法。 活动过程 一、激发幼儿的新颖心 1、呈现画有大苹果的铅画纸,问小挚友看到了什么小挚友想一想苹果是什么颜色的2、简述及活动目的,并倾向挚友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要贴在苹果图形内部) 3、进行示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴 二、操作过程 1、幼儿进行创作活动.2、老师巡回指导.三、展示、沟通、共享 1、夸奖孩子们贴的

39、苹果特殊的秀丽.2、请情愿介绍自己苹果的小挚友来讲讲.3、把自己的名字写上(可以老师代写,也可以激励小挚友自己创作非凡符号表现自己的名字) 四、延长活动 假如时间容许或者孩子们爱好还是很高的话,可以激励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.手工教案大班第3篇 教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，到达立体教学效果。以下是“大班手工活动教案，盼望给大家带来关心！ 活动目标 1相识有关花和叶子的名称。 2初步了解压花艺术，学会运用压花工具，学习创作压花作品。 活动准备 1组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。 2微波

40、炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。 活动过程 一、出示鲜花，引出压花 1老师提出问题：这么秀丽的鲜花，有什么方法让它保存下来呢?(幼儿探讨。)一起来看看老师用的这种方法吧。 演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里枯燥。(师：猜猜这些花会发生什么转变?)出示压干素材让幼儿视察、对比。 小结：老师用刚刚的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形态都没有发生转变，这种方法叫做压花。 二、出示三幅有代表性的作品让幼儿视察，引起幼儿创作的爱好(作品13) 幼儿视察后分别谈自己的感受。 小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮

41、挡关系；其次幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形态像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。 三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作 1师：今日我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(老师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。 2幼儿压花创作，老师指导。 师：如今老师请小挚友也来创作一幅压花作品，请先想好你的.作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的 幼儿创作时，老师个别指导幼儿用花材进行构图，留意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。 3作品过塑、冷裱、装镜框。 老师提示幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最终装框，作品完成。 四、展示幼儿作品，激励幼儿介绍自己的作品 手工教案大班第4篇 活动目标： 1、通过探究学会制作圆柱体，并根据圆柱体的