2023年园长工作总结.docx

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1、2023年园长工作总结 第一篇：园长工作总结 2023-2023年度第一学期幼儿园园长工作总结 时间荏苒，转瞬间就要放假了。回顾开学之初，那种惊慌的状态历历在目，经过我园全体教职员工的共同努力，在园的238名孩子个个有进步，幼儿园的管理水平也有了很大的提高。本着“反馈、总结、自省、提高的原则，现将2023-2023年度第一学期工作总结如下。 一、团队建设方面 我园自2023年3月开园，在园幼儿170人，设五个班级，16位教职员工，其中老师有5人，保育员4人，后勤人员7人。经过二年的建设，我园现有在园幼儿238人，教职员工27人。其中幼师15名，保育员4人，后勤人员8人。团队建设的过程中，有付出

2、，更多的是回报，具体来说，分为如下几个方面。 根据黄麓镇中心校的要求，作为一家建制镇的中心幼儿园，应当依据二教一保的人员编制配备每个班的师资力气。我园主动响应中心校的要求，开园伊始，将加强老师队伍的建设工作作为重中之重。 一是把好入园老师资质关。我园通过提高薪资待遇及岗位补贴，改革教学教研方式等手段，在短短的两年时间内，引进了一批高素养、有阅历的、符合幼儿教化资质要求的老师。截止至本学期开学初，我园老师中拥有老师资格证的师范类毕业生有5人，拥有洪恩幼儿英语老师资格证的有3人，其他7名非师范类的老师均系英语旅游专业、语言档案管理专业等相关专业的大中专毕业生，人才队伍的建设基本上实现了在专业对口的

3、基础上不拘一格。 二是加强在园老师培训，提高老师专业素养。在保证老师编制足够的前提下，我园利用“请进来，走出去的形式，不拘泥于形式，实行多种培训手段，提高老师的专业教学水平，开拓他们的视野，增长他们的见识，增加他们与家长的沟通实力。9月初，我园邀请到了洪恩幼儿英语专家进行园内培训，利用难得的专家现场点评机会，我园把握时机组织了三位优秀老师上了三堂洪恩幼儿英语公开课，并邀请到了部分家长出席，既煅炼了老师的讲课水平，也增进了家园联系，并且给其他众多老师做了良好的表率作用；11月初，我园随合肥海溪教化集团杭州考察团赴杭州观摩学习五所特级幼儿园的管理及教学活动，开拓了我园负责人的视野与思路，带回了新的

4、教学理念与方法，从理论了提高了我园的管理水平；12月初，结合下半年幼儿园里节日多、庆祝活动多的特点，选派我园两位优秀老师去合肥参加“幼儿园节日策划、环境创设的专题培训，在我园随后开展的“快乐伴我行其次届冬季亲子运动会的赛场上，我园王春桃老师即将所学学问用于实践，现场制作了数个可爱的摇摆箱，以抽奖的方式让小挚友们与家长一起玩耍，取得了特殊良好的效果。 三是提高老师福利待遇，提高老师地位，切实解决老师生活问题。营造快乐气氛，践行“快乐共享的教化理念。信任是最好的管理武器，我园敬重每一位老师的观点与建议，幼儿园遇到困难问题，首先想到的是激发老师的潜能，同心同德，在老师会议上商讨以后，再让各位老师执行

5、，让她们享受到事业的成就感。继11月26日甘肃重大幼儿校车平安事故后，国家进一步加强了校车平支配查与整治工作，面对130多位需要接送的孩子，确定禁止超载的政策，我园突然陷入了逆境。怎么办？我园连夜召开“校车平安老师专题会，本着“不能停学，更不能增加政府负担的原则，请与会老师共同协商，会上，老师们身当已任，出谋划策，最终拿出了“召开家长征求家长看法，增加车辆，增加驾驶员与跟车老师，所需费用由幼儿园与家长共分摊的方案。截止至目前为止，经过全部老师的共同努力，99%以上的家长都能理解幼儿园的校车增费方案，并主动主动地与老师联系，支持我们的工作。 根据管理学原理，人的心情是会感染的，我园坚信只有一个快

6、乐的老师，才能带着一群快乐的孩子，组织好他们一日生活吃住行。我园利用可用资源，主动引导全体教职员工团结一样，互相关切。经过引导，我园全部教职员工在日常生活中，无论哪一位老师有困难，其他人都会主动向他伸出救济之手，赐予最大的关心。每周五的老师例会上，老师们无一例外地能感受到自己被确定、被敬重、被关心的气氛。每一天，幼儿园里萦围着的是一种主动向上、感恩的心态，这种心情变成一种乐观向上、笑眯眯的表情传递给了每一位家长。我园老师90%以上属于年轻老师，未婚，婚后孩子小的老师占确定比例。针对这一状况，我园根据国家劳动和社会保障部针对女职工的特殊补助条例，制定了病假、产假、哺乳期等女职工特有的假期工资补助

7、条例，产假40天工资全额发放，特殊状况事假，半个月内劳动关系不解除，为工作满一年的女职工购置社会基本养老保险。针对非黄麓本镇老师，我园供应标准化职工住房，开通了有线电视，安装了空调，幼儿园食堂免费供应就餐。从制度上保障了我园老师团队的稳定性。 四是供应共同愿景，塑造健康向上的园所文化。通过学习及会议培训的机会，我园适时向各位老师传达国家关于学前教化的最新政策及动态，黄麓镇中心幼儿园作为一所中心建制镇的幼儿园，无论体制如何，最终是会进展壮大的。只要我们老师自身本领过硬，任何时候，都是会有用武之地的。通过学习，整个园所老师之间比学赶超，主动创新，好点子，好思路层出不穷，给幼儿园带来了无穷的活力和取

8、之不尽的教学源泉。 二、平安管理方面 一是健全运行机制，规范办学，为幼儿园平安工作供应基本保障。我园系公助民办幼儿园，自开园之初，即在黄麓镇政府、镇中心校的指导下规范运行，在节假日支配、每日作息时间上参照原中心幼儿园，比照黄麓中心小学，与中心校保持高度一样。在园所收费方面，认真科学测算每一项本钱，结合农村家长的收入状况，制定切实可行的收费标准，并在每个学年度开学前报中心校及巢湖市物价局备案。在校车平安方面，除自购二辆校车按国家规定入户上牌以外，要求租赁的三辆校车都购置驾乘险及三责险，并且标贴明显的幼儿园校车标识，以廉价其他社会车辆避让通行。在门禁制度方面，聘请专职门卫一名，24小时守园，注视园

9、所周边动态，保卫孩子们平安。 二是加强幼儿及家长平安教化环节，增加幼儿及其家长自救自护的主体意识。利用宣扬栏、各种会议刚好、认真传达上级有关文件精神，进一步加强对师幼的平安学问教化、养成教化和心理健康教化。平常的教化保育工作中，老师们利用区域活动时间对孩子们们进行平安学问教化，以玩耍的方式带着孩子们模拟开车过公路、进超市买东西、在池塘边行走等危险场所的平安学问教化。12月份，将黄麓镇交警中队的警察叔叔们请进了幼儿园，特地给在园幼儿进行了一次别开生面的道路交通平安常识教化。除了对孩子们进行平安学问教化，我园累计发放二千多份致家长的一封信，不断地加强对家长的平安教化。 三是 建立健全了平安管理规章

10、制度。首先是校车接送平安制度，我园制定“手到手、门到门制度，要求跟车老师将幼儿从车门抱到家长手中，每车配备一名跟车老师，每日一表一报；为协作校车早接晚送的完善，制定了老师站班制度，每天早晨支配两位老师在幼儿园大门口迎，在多功能厅送，负责将上、下车的幼儿分别护送到各自的跟车老师及班级老师的手中。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂选购、食品留样制度。第五是户外活动平安看护制度。第六是环境卫生制度。第七是晨午检制度，传染病防护隔离制度。 四是抓好了与家长的联系环节，实行接送卡制度，动员家长主动协作幼儿园共同做好幼儿的平安工作。 四抓好了与综治、公安、文化、卫生等有关部门的合作环节，亲热

11、协作，抓好幼儿园周边交通秩序和社会治安秩序等。(五)全面贯彻规程精神，严格执行卫生保健制度。幼儿时期生长发育旺盛，抵抗力弱，为了保证幼儿正常的生长发育，保障幼儿的身心健康，卫生部门要求我园严格依据规程做好幼儿卫生保健工作。首先，认真做好了传染病的预防工作，严格把好新生入园关和教职工每年一次的体检关。其次，把好晨检、午检及晚检三大关，要求每位老师每日一表一报。再次，制订了合理的食品卫生平安制度，科学支配幼儿膳食，食堂选购食品每日一次，禁用隔夜、不簇新原材料食品，每日做好食品留样。最终，严格按消毒常规做好消毒工作。 其次篇：园长工作总结 学期总结向娟 劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交织本钱学期业务管理工作

12、的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。 一、重实际，抓基础，明确保教管理目标 作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园，面对不熟识的各类事务，心里是着急又是茫然。于是在多方请教倾听、有效吸取保教管理阅历，特别是在园长李老师的引领指导下，让我从迷茫中走出来，清晰地相识到一名业务主管肩上的职责与任务，慢慢揭开管理之思路。 开学初，我在对我园老师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上，本着“因园而异、“因人而异“立足常态，夯实基础，力显教学有序性的原则，坚持以纲要和指南精神为引领，贯策落实“区学前教化十二五进展规划总体要求，

13、根据园务支配拟定好本学期的业务工作支配，明确具体的目标任务。把握两个重心：重老师梯队的培育，加强培训与指导，提升专业素养；重基础性课程的实施，加强教学实践探讨，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断规范老师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进老师幼儿的共同进步。 二、重培训，抓薄弱，促进老师整体进展 幼儿园的进展离不开教化教学实力的提高，教化教学质量的提高离不开老师的进展。针对我园整体师资特殊薄弱的现状，加强师资队伍建设燃眉之急，成为我园首要任务。 1、重教研组长的培育。 1以组长例会为途径，表达指导的针对性。针对教研组长是新手，老师队伍缺少骨干老师的现状，我们加大了对教研组

14、长的引领与指导。我悉心听取李园长及十二幼老师的看法，接受了她们多年积累的业务管理阅历，以面对面、手把手的方式进行指导。在组长例会上我们从如何制定教研支配入手，共同商讨确立教研目标，梳理每月的探讨重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，逐步提高组长的设计与组织活动的实力。 2以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时，我都坚持深化教研，与老师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参与话题沟通，共享自身的教学阅历；或以管理者的身份，对老师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议；或以“专家的身份对老师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的

15、转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。 2、重新老师的培育。 我园新老师多占一线老师数的90%，而且大都是刚毕业不久的，这些老师缺乏理论基础和实践阅历。因此为了关心新老师尽快成长，在最短的时间内胜任老师工作，本学期加强了对新老师的培训力度。1启动师徒带教活动 由于我园存在着中青年骨干老师严峻匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参与的方式，充分利用幼儿园现有老师资源，进行一对一，也有一对多的结对，有效弥补了师资缺乏的现象，给每位新老师配备教学与常规带教两位老师，努力营造了能者为师互助学习气氛，共同商讨制订带教支配和被带教支配，日常中围绕教化教学支配记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教

16、学理念等全方位的带教，使新老师们快速地成长起来。 2开展专题培训活动 我们以新老师日常教学困惑为点，开展了区角环境创设、一日活动操作规范与要求、如何组织家长会、班级常规培育、如何给幼儿讲故事、怎样听课评课等专题培训，关心新老师在集体的碰撞中，积淀阅历。3组织岗位练兵活动 本学期在引领新老师学习内化的同时，每月坚持开展多种形式的技能展示活动，如：9月组织的家长会活动，让家长了解幼儿在园状况，了解老师，了解幼儿园的一切，做好家园共育，使家长明白幼儿园和家长之间是密不行分的；10月精彩的早操竞赛活动，让幼儿体会早操对身体熬炼的重要性；11月开展了好玩的冬季运动会，让幼儿明白运动对熬炼身体的好处，加强

17、熬炼有益身心，我运动我健康我快乐；12月的庆元旦迎新年亲子游园活动，促进家长幼儿园以及和小挚友之间的感情，让家进步一步感受幼儿园这个大家庭的温和与快乐；这样不但强化了新老师的专业技能，更促进了新老师专业技能的提高。 4开展听课评课活动。围绕新老师的培训支配，坚持每周两次的汇报课活动外，还主动激励新老师上实践课，半日活动，结对展示活动。尝试“一课三研，让新老师在反复的磨课、实践反思的过程中不断调整自己教化行为，从提问的设计到教学活动环节设计与组织，从语言的节奏到活动的提升，从范例的大小到幼儿作品评价，关心他们找问题、寻对策，给思路、出点子，力求使每位老师在互听评活动中获得进展，在共同的探讨中受到

18、有益的启发。 本学期我们还利用请进来、走出去的方法，主动为老师搭建外出学习、培训、观摩沟通的平台。首先选送三年以上三年以下骨干老师参加区培训，业务园长参与业务学习；还让老师参加市级的培训活动、邻近区的环境创设、结构玩耍沟通观摩活动，倾听专家讲座，做到资源共享，共同提高。其次我们利用合作结对平台，与区一级示范园十二幼儿园、一级园机关幼儿园开展多种形式的结对观摩活动，有园所文化建设、师资建设等方面的指导、切磋、有现场教研活动观摩，有计算、语言、音乐教学展示活动等。通多渠道的学习培训拓展了老师的视野，吸取了丰富的理论和信息阅历，老师感悟很深，收获很多，有效促进了老师的专业化成长。 三、重课堂，抓实践

19、，提高教化教学质量 课堂教学是幼儿进展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主帅，根据我园老师课堂教学实力薄弱的现状和老师进展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例探讨为主要探讨方式，开展集体教学的探讨，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材实力，提升课堂教学的有效性。 1、关注专题探讨的质量，提高老师设计活动的实力 我们根据老师在教学中存在的问题，主动开展专题探讨，围绕 集体活动中“目标制订与把握、“内容的选择、“环节设计等内容进行理论学习，同时通过具体的课例分析方式，关心老师梳理正确的活动设计理论和阅历，为教化教学实践打好基础。 2、关注教化教学实践，提高老师教化教学实践实力 在理

20、论学习的同时，我们主动开展一课三研、同课异构的实践活动，努力做到人人参与研讨，形成团结合作的探讨气氛，使老师们在反复的实践中，慢慢将新的理念进行内化，并落实到教化实践中去。如小班组的语言活动片片树叶像蝴蝶火车呜呜叫、生活活动钻被筒，找夹子；中大班组的蜗牛和苹果借动物等活动，就是在一次又一次的尝试、一轮又一轮的研讨中，使活动的目标更贴切幼儿的最近进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、教学方法更能激发幼儿持续学习的爱好，着眼问题，提升实力。 3、关注实践前后的反思，提升老师分析，调整实力 我们坚持开展好一课一议，实践前我们从各教研组的每位老师运用所学理论学问，认真研讨教材、设计活动方案，实践中让观摩

21、者带着问题看活动，觉察亮点和问题，实践后刚好跟进说课、评课活动，学会关注教材的价值、关注幼儿的年龄特点、生活阅历，关注环境创设与环节设计、关注老师的提问和回应，让老师在集体才智的碰撞下，不断感悟新课程的理念，不断地改良调整自己教学方法与策略，有效提升老师的反思、分析和调整实力。 四、重日常，抓微小环节，提升组织管理实力 1、关注班级常规工作，提高班级管理质量 在新老师占确定比例的状况下，班级常规易出现混乱的现象，因此，本学期我们异样关注班级常规管理，如：一日活动的作息时间支配和实施状况调查、幼儿平安教化状况、早操状况、入园离园接待家长状况等，以专题的辅导、对话沟通、随机检查、指导等形式，提升新

22、老师班级管理实力。 2、关注班级整体环境，提高老师环境创设实力 开学初我们特地组织老师进行了班级环境创设培训，培训中重点指向三个方面：主题墙面环境、非主题环境盥洗室、多功能活动室、家园之窗等、区角环境。与此同时，我们还多次请老师到机关、等级幼儿园参观环境，在多次的参观学习后老师们受益匪浅，并主动地行动起来，在仿照的基础上根据班级特色创建性地制作、布置区角环境，投放相应的材料。从每月的环境检查评比活动中，我们欣喜地看到我们老师真的学有所用，环境创设的实力有了很大的提高。贝贝牛班、聪聪猴班的环境更是富有创意，在大组活动时与大家进行了共享沟通，得到了全员老师的认同。 3、关注资料积累，提高老师分析、

23、撰写实力 在日常工作中，业务园长与教研组长协作，坚持有重点地看每一位老师的案头资料，刚好反馈，将共性的问题以集体指导，将特性化的问题以个别沟通，将亮点的阅历以互动沟通的形式进行学习，提高老师撰写的质量。 同时我们留意留下老师的成长的踪迹，将老师的实践活动、教化教学探讨、班级环境、老师撰写的资料进行分类整理，存档，逐步建立起幼儿园的资源库。 4、关注老师考核评价，激发老师主观能动意识 我们坚持每月一次教研组考核，期末一次学期考核的制度，以月考核、教研组实践活动，新老师实践活动，项目检查评比老师的案头资料、幼儿成长档案、区角环境创设、自然角种植角、运动器械制作等检查以及为幼儿园做出的奉献为根据，由

24、考核小组成员客观、公正地对每一位老师进行考核，并认真听取教职员工的看法和想法，刚好商榷、调整，充分表达“以人为本的管理理念。 五、重沟通，抓家长工作，提高幼儿园宣扬力度 1、重视引领指导，保证家教指导工作的有效性 观念是行为的先导，家长对幼儿园教化的相识与理解干脆影响到家教质量，为此我园开展了一系列的活动，关心家长更新教化观念。组织有确定专业水平的、能亲热联系实际的专家讲座，如开学初我们开展了“小班新生幼儿入园准备和高洪老师“话幼儿习惯培育及家园联系讲座；在家园小报上选登有关家教阅历文章、与幼儿同乐的玩耍天地；开拓飞信渠道在网上互相沟通育儿心得。另外我们还经常与个别老师进行沟通，刚好地觉察家长

25、工作中存在的问题，逐步学会与不同文化水平、不同教化素养、不同性格特点的家进步行沟通沟通，提高沟通的实力与实效性。 2、重视日常工作，脚踏实地的开展常规工作 常规性的家长工作表达在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我们要求各班老师多途径地与家长沟通，刚好反馈幼儿园教化教学内容、刚好向家长呈现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满意不同家长对幼儿园教化的需求。所以，我们充分发挥家长会、家园联系栏、家长同乐、宝宝成长册、班级网页、家园小报等多种家园联系途径，开展各种丰富多彩的家庭教化指导工作。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩

26、子在园学习、生活状况，从而进一步增加对幼儿园工作的理解、支持。 六、缺乏与思索： 主要问题：自身理论水平、业务指导实力、管理阅历薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。具体表现: 1、一日环节中幼儿的午餐、盥洗等文明习惯培育方面有要求，但检查力度还不够，下学期加强日常的监督检查，抓好幼儿常规中的薄弱环节。 2、针对老师的案头资料检查，由于幼儿园新老师多，每一位新老师的一日活动支配没有逐个把关，存在着质量不高，流水帐的现象，师徒带教要有效跟进。 3、班级区域活动有划分，也建立了确定的常规，但材料的供应不多，缺乏层次性，下学期教研组对主题内容要挖深挖透，供应丰富

27、的适合幼儿的活动材料。 4、备课组、教研组的活动质量有待提高。备课组需将每一主题进行深化的剖析，创建性地实施新教材。在教研组活动形式上努力呈现多样化，主动开展老师参与式、案例分析、骨干引领、实践反思等多元化的教研活动，形成了民主、开放、有效的教研机制，让教研真正满意老师内在的需求，成为促进了老师专业成长的“加油站。 5、深化课堂调研不够，特别是课程管理过程中的课程评价监控不够具体、到位。下学期将不断规范日常教化教学工作常规，深化班级听课，留意反馈。 一学期的工作是劳碌而充溢的，在李园长的支持下，老师的协作下，我们基本能够将业务支配进行有效落实，不够的地方也刚好调整完善。我们有信念在全园教职工的

28、共同努力下，创建更加绚丽的明天！ 向娟 2023-1-6 第三篇：副园长工作总结 2023-2023第一学期副园长工作总结 伴随着雪花飘舞的旋律，我们本学期的工作已经画上了圆满的句号。在这个学期，开学初，顺当的迎接新生的到来，并迎接了上级主管部门的开学工作检查，在各位教职工的主动协作中，一切前期工作能有条不紊的进行。 在幼儿园董事会、园领导的举荐下，我有幸参加了为期三个月的“2023国培置换培训 9月15日12月15日。外出学习期间，园内的工作任务由张园长、谢主任和谭主任挑起了重担，在老师们的大力支持中全部工作都按支配实施开展，圆满结束。再次说声：“大家辛苦了！ 学习中有很多的快乐与收获，在今

29、日的总结中，我将与大家共同共享。 详见PPT1，PPT2.12月15回园后，起先进入工作常态。完成教化局迎检工作，资料添加汇编。 1、平安校内评估检查、平安工作检查、平安生产法、综治办检查、县市区民间组织申报材料、学前教化资助补助材料。 2、每月上报教化局工作表格资料。 3、与谢主任一起查看教学检查、成果汇报彩排。 4、与老师进行业务学习的培训工作。 5、完善汇编家园沟通联系手册。 6、制定招生方案。未完成的工作： 1、选择合适时机，进行老师运动会。 2、班级老师工作细则。 下学期努力方向： 1、进一步提高园本培训活动。 2、班级主题、区域真正的运用起来。 3、班级老师工作细则。 4、选择合适

30、时机，进行老师运动会。 总结人：刘敏 2023-1-26 第四篇：园长工作总结 西营幼儿园园长工作总结 满怀着盼望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体老师在园长的带着下共同走过了进展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园进展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也还存在很多的缺乏，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作状况做一下回报： 思想工作方面：我们园深化贯彻上级教化方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德、智、体、美全面进展为目标，在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查 常抓不懈，以此来充分的调动老师们的工作主动性，发挥其

31、潜能。在工作中互相提携共同进步。 一、环境创设方面 我们根据本园的实际状况，对室内外的装饰、墙壁、调挂等都进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感爱好的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的快乐！在环创中，老师们从自身做起，遇事互相关心 互相激励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。 二、教化方面 我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小挚友，主动问好，并严格要求自己 的言谈举止，为人师表。同时培育孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手，安静倾听他人说话

32、，不随便打断他人说话。我们还利用儿歌 玩耍来约束小挚友们听从指挥。 我们认真组织老师们学习了如何制定学期支配、月支配、周支配，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深化各班了解老师们的教学状况，认真开展公开课的评课。每次活动后，大家都互相沟通心德 提出改良看法。 三、我园根据幼儿年龄状况，制定教学支配 我们从课堂礼仪入手，学说一句完好的一般话，让他们通过平常习惯的养成，并结合资料的积累，在玩耍中通过儿歌、字宝宝的形式来驾驭一般话的本领。 我们从学习几句通顺的一般话入手，再通过创设生活情景故事表演，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步驾驭一般话，的本领。 另外就是大班，大班是我们幼儿园

33、教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习一般话，并在中班的基础上，利用文字语句来提高幼儿语言实力。大班最难的是手脑速算，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又在教学中常会出现一半先懂一半慢懂的局面，老师也常常会花更多的时间去辅导让孩子易懂。 舞蹈教学方面:我们充分利用课间活动时间，组织老师们对 幼儿 进行舞蹈培训，让孩子们在舞蹈中得到熬炼 感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小挚友加入舞蹈训练，并宠爱上舞蹈课。 四、保教方面： 我们合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合、室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和玩耍时间，来提高幼儿的整体素养。在孩子们入园前，每天先做好

34、活动室内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品管理记录，即时觉察问题刚好通知家长。 五、平安方面 我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，处处有教化。我们还利用平安教化碟片来帮助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担忧全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小挚友因意外而丢失。再就是课间、午间、玩耍时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的防范，刚好觉察问题，刚好整改。 六、家长方面 我们做到

35、主动、亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长沟通，平常多视察小挚友在园的各种状况，孩子们的点滴进步 成长、特长、优点都刚好反馈给家长，随时取得家长对老师们的 信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊状况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨去努力。 以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨静默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认

36、真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。 本学期存在的问题 一、教学方面 1、由于家长观点的驱使，使我园在教学方面还存在小学倾向问题、2、由于家长对幼儿教化的性质、功能、目标、内容的相识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯，情感、自主性社交实力的培育。 3、由于部分家长不懂得幼儿家庭教化的方式，去片面强调幼儿进行识字，数字教化。导致我园被迫迎合家长的需要，增加教学内容。导致不利于幼儿的身心健康进展。 二、对教化教学方面改良的措施 1根据36岁儿童进展指南，提升幼儿身心健康进展，须让家长变更教学方面“小学化倾向的观点。为此，我们还将与家进步行进一步的沟通。 2、对我园来说，只要变更家长的观念，取得家长对学

37、前教化玩耍的理解和协作，学前教化“小学化倾向问题就可以有所扭转，我们情愿不断改良工作，做好家长工作的同时，提升老师的教化观念，提高保教水平，用实力在市场竞争中立于不败之地，我们有信念，有实力为学前教化的良性进展奉献自己的力气。 三、厨房的改良 由于厨房的设施设备不健全，避开饮食反面平安事故的发生，为了让幼儿健康快乐的成长，我园将在假期中增加设施设备改善厨房的环境，将幼儿园建设成家长放心，孩子欢乐，社会信任的儿童乐园。 总之为了提高教学水平，引导孩子身心健康进展，我园必需强化师德建设，塑造师表风范增加师资队伍，让我们共同努力为孩子营造一个奇妙的明天！ 下期工作支配如下： 一、指导思想 1、认真落

38、实上级教化指导精神，培育幼儿按36岁儿童进展指南，坚持以科学管理为保障。以师幼进展为根本，以优质保教为中心，深化规范的管理思路，将进一步提高老师和幼儿的素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上在上新的阶梯。 二、工作目标 1、重视平安保健工作，营造平安温馨校内。 2、加强老师多方位培育，提高老师综合素养。 3、组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展。 4、亲热家园联系、形成有效教化合力。 三、具体措施 1、强化教化教学常规管理，重视家园联系。 2、以人为本，促进老师专业化进展。 3、加强队伍建设，不断提高老师素养。 4、优化管理，促进保教质量的提高。 5、重视家园共育，解

39、决家长日后的后顾之忧。 辞旧迎新，总结了本学期工作成果，瞻望下学期的起先，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心的把孩子交给我园。在新的学期里我们将一如既往的认真开展工作，并针对本学期工作的缺乏进行调整，使每一位幼儿能得到更好的进展，让我们团结一样，同心协力，为孩子们打造一片学乐天空，奇妙的家园愿我们的加贝幼儿园越办越好。 第五篇：园长工作总结 园长工作总结 回顾半年来的工作，我带着老师们立足本园，了解自身，摆准位 置，依靠自身优势，创建出适合自身进展的空间。有成果也有缺乏.一、努力学习，提高个人修养 我坚持深化教学第一线，坚持看课、评课、议课，主动参加教学 研讨活动。在日常工作

40、中，关切全体老师，、我坚持读书学习，我认 为园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备 这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和实力，必需把握 各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想 观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写教化管理反思成为我生命中不行缺少的习惯。做好 典范示范作用 二、强化平安工作，落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工 作之一。本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以 下工作。 1、定期检查全园平安设施，解除平安隐患，每月

41、对全园的水电 设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查 并记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执 行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安，防止不法 分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡到园 接孩子。 3、留意班级平安工作。学期初与各各班老师签订班级平安责任 书，明确平安责任。让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习 提高员工的思想相识，每周五各班级对幼儿进行平安教化，增加幼儿的平安意识与自我爱惜实力，通过定期检查刚好觉察担忧全隐患，努 力做到防患于未然。在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透照旧 需要我

42、们进一步改良。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。 1、我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。关心老师不 断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，接受多种形式激励 老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到灵敏运用教化实践，不断 提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整 学问结构，加强教化技能改革，主动参加各级各类进修。 2、本学期支配完成较好，为提高教学质量，组织老师们开展了 教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思沟通，老师们苦 心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的爱好。 3、

43、家园联系 当前，家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段，越 来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探究 新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立家园关系，即互相信任、互相敬重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥 家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，关心家长建立全新的育儿观。赢得家长赞扬。 总之，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有盼望的。困难与盼望同在，挑战与机遇并存。让我们激昂起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加奇妙的明天而努力奋斗！篇二：学园长工作总结 学园长工作总结 2023年8月本

44、人被聘为xx幼儿园执行园长。这一年，在领导的关心和支持下，在全体老师的通力合作下，幼儿园稳中增长，各方面都有了不同程度的进展。作为幼儿园的业务管理者，在共享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下： 一、加强内部管理 园长是一个幼儿园的灵魂，我除了留意自我反思与学习之外，更留意老师队伍思想建设及业务素养建设。任职以来，我以满腔的工作热忱凝合人心，不摆架子不说空话、不传消极负面的言论、不唱高调，以微小的小事感召老师，激发老师们的工作主动性、主动性、创建性。任职以后，我园改革了老师考核制度，带着大家探讨制定了新的老师考核制度，将教化教学、老师师德、环境创设全部纳入新的考核范围，使

45、每位老师的考核有据可依。 一年里，我园修改了以前一些上墙的制度。结合纲要要求，组织老师探讨幼儿园一日活动保教工作常规细则，使老师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的相识，使老师避开了许多不必要的管理行为。 二、提高教化教学质量 在任职初，进行教研改革，将以前“不动脑筋的照抄教参，上课还要拿着教案，改为“教研组集体探讨，集体备课制。从而实现老老师带动新老师共同进展。 我经常和老师们一起切磋商讨，确定了各年龄班常规教化重点：小班重点抓生活卫生习惯和自理实力，中班抓玩耍活动常规，大班抓学习习惯培育。在xx老师带着的小班组中，孩子的自理实力始终很困扰老师，因为小班幼儿年龄小，家长代劳，自理实力

46、差。小班组的老师就此为教研重点，运用家访、半日活动、儿歌教化、玩耍竞赛等形式在一日生活里关心幼儿提高自理实力。大班的幼小连接工作始终就是幼儿园的工作重点之一，大班年级组长xx老师就以此为大班教研重点带着大班组的老师们绽开教研。他们制作各种卡片，编制各种类型的儿歌、玩耍，关心幼儿记住记牢拼音计算。并且每周小测验，每月大抽查，随时了解幼儿学习驾驭状况，以便实现因材施教。 在一年的工作中，不管是每次的全园公开课展示课、还是每月有幼儿成长档案家长反馈中都能看出，如今全园的老师都在悉心钻研教学，都在探讨怎么提高教学质量。到达了人人能备好课，基本实现个个能上好课的教学改革目标。 三、更新办园理念，强化服务意