2023年实用的实习生实习报告模板范文合集.docx
《2023年实用的实习生实习报告模板范文合集.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年实用的实习生实习报告模板范文合集.docx(77页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年实用的实习生实习报告模板范文合集 第一篇:好用的实习生实习报告模板 好用的实习生实习报告模板9篇 随着社会不断地进步,越来越多人会去运用报告,不同种类的报告具有不同的用处。我敢确定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是我整理的实习生实习报告9篇,欢迎阅读与保藏。 实习生实习报告 篇1 老师: 大家好!请允许我以这样的形式向你们表达最深的敬意和谢意,并申请辞职。辞职完全是由于我个人的缘由,我觉得该为我3个月的图书馆实习生活划上完好的句号了。截止到昨天的最终一班,我顺当地完成了自己的职责,并在心中静默地向图书馆惜别。当然,这种离别只是一种工作关系的变更而已,我的心照旧深深地维系着图书馆。
2、今后,图书馆出现更多的将是我学习和求索的身影,我以同样的执着与热忱期盼我们的图书馆越建越好,能为学生们供应越来越多的服务。 在此,我深深地感谢图书馆为我供应了这份工作,并感谢阅览部老师3个月来对我的关心与照看。可以说,图书馆在我最困难的时候给了我恰到好处的关心,使我渐渐地在惠大适应过来,并不断地学习成长。图书馆简直就是我的衣食父母,这不仅是生活上的,还有学习上和精神上的。 最终,无论多么不舍得,孩子长大了终究是要离开父母的,他必需学会独立地面对生活。而我,也终究要学会面对离别。各位老师,可能有点辜负你们的期盼了,你们都盼望我能做完这个学期,但我却在此时退出,为此我深感歉意。实因一张张新的面孔的
3、出现,一张张熟识的面孔离开,图书馆实习工作已经顺当地实现了级际替换,我也应当把机会留给更需要的人。 假如因为我的离开而给各位老师带来什么不便的话,也只好敬请各位老师的宽恕,我只能愧疚地说一声“老师辛苦了!,我会在心中始终感谢你们的,感谢你们在我的人生旅途中,送给了我那么多。我短暂无以为报,只能祝福各位:“好人一生平安!。 此致 敬礼! 实习生实习报告 篇2 调查概况我于20xx年9月份,对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查探讨,对中学生的学习心理有了初步的了解,为精确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教化教学的针对性,提高教化教学的实效性,探究实施素
4、养教化的新路子,供应了客观根据。 一、调查的具体目标和方法 (一)具体目标 、中学生的学习心理现状 、当前中学生的学习心理特点 、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法学生问卷,内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。 问卷调查在六中学进行,共发问卷80份,回收有效问卷70份,接近志向的高效样本数。 二、调查结果 对学生问卷调查分析,中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 、教化价值观调查显示,大部分中学生具有较为明确的教化价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素养,10的学生认为学习的作用是为了考高校,16的中学生没有考虑。 调查还
5、显示,中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为,青年人的经济收入与受教化程度成正比,其中65的学生认为高校生挣钱多,25的学生认为中学毕业生挣钱多,8的学生认为初中毕业生挣钱多。 、学习看法调查结果说明,67的学生对学习的热忱较高,24的学生对学习的热忱中等,9的学生害怕学习。这与他们“考高校意识淡化是相一样的。值得留意的是,害怕学习的学生数占相当份额。而且,我们在调查中还觉察,90的学生都有自己“最厌烦的课程。学生害怕学习或厌烦某些课程的根本缘由,一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示,86的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化
6、学热忱较高,而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中,英语是初中的核心课程之一,有45的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用途。 3、学习习需求当前,“特长是师生共同关切的热门话题,在调查中我们觉察,大部分学生对“特长有正确的相识,其中,92的学生有自己感爱好的目标,且有52的学生盼望得到老师的指导。同时,78的学生盼望学到较多的、好用的科技学问,使之能对他们以后的生活工作有所关心。 、学习目的调查结果说明,对于中学毕业后的预备,99的学生有读高校愿望。 (二)当前中学生的学习心理特点调查显示,当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比,有明显不同。 、教
7、化价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经相识到了教化的重要价值在于关心他们提高自己的综合素养,使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问,以增加自己在将来社会的竞争实力。在此基础上,部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求更高等的教化。 中学生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值,他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值,继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践,渗透更多的好用技术。 我们知道,由于年龄和学识的制约,中学生的认知、分析、推断等实力既不成熟又不稳定。事实上,相当多
8、的中生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于:一是越来越多的高校生难以就业,从而使他们对考高校失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求,难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。 、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们觉察,中学生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异,使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。中学毕业后准备就业的学生,只要求驾驭基础学问;准备考高职或艺术类院校的学生,要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校教化的学生,则要求最大容量
9、地驾驭所学学问,学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问,又要求充分培育自己的特长,还要求驾驭更多的好用技术。 、学习目的明确,但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查说明,89的学生具有明确的学习目的。但是,通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察,我觉察,学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表如今:他们已经相识到了将来进入城市就业的困难性。很明显,如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外,40的学生盼望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果
10、说明,37准备考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性,而是呈现出一种消极等待的学习看法。 一、学习看法: 调查显示10%的学生认为学习是为了“提高自身的素养,为建设社会主义新中国奉献自己的力气,35%的学生认为学习是为了“让父母满足,30%的学生选择学习是为了“谋取某种职业,25%的学生选择学习是为了“赚更多的钱。对于学习看法,20%的学生认为自己“学习努力刻苦,40%的学生选择“马马虎虎的学,10%的学生选择“能应付家长和老师就行,10%的学生选择“根本不想学习,厌烦学习。由此可以看出,学生的学习功利性太强,学习看法还不够端正,厌学心情比较明显。 二、人生志向: 对于自己
11、崇拜的对象;25%的人选择的是“体育明星,50%的人选择的是“影视明星,5%的人选择“科学家,20%的学生选择“民族英雄,由此可以看出,我校学生潜在的盼望仿照的对象是引领时尚潮流的明星,而不是为国家做出卓越奉献的宏大人物。这一点说明,如今中学生的人生志向发生了确定程度的扭曲。 三、人际交往: 与同学之间的交往,70%的学生选择“同学们乐观开朗,易于相处,10%的学生选择“同学关系冷漠,10%的学生选择“大部分同学自私自利,不宜一起生活,10%的选择“极度不适应学校的群居生活,在与老师的交往的中,30%的学生选择“能与老师快乐的沟通,50%的学生选择“一般不与沟通,但能够接受老师的指责,10%的
12、学生选择“老师没有资格指责学生,10%的学生选择“极度反感老师,从这些结果可以看出,我校的学生基本能够适应校内生活,但是与老师的沟通沟通以及对待指责的看法还有待改善。 针对目前中学生中存在的这些问题,笔者提出了一些自己的建议: 1.调整教化的方针政策,加强素养教化,保证青少年健康成长。 1加强德育教化,使学生形成正确的人生观、世界观和价值观,让学生能把自身的利益和国家民族的利益紧密联系在一起,能够从更高,更长远的角度看待问题。 2开展丰富多彩的校内活动,让学生在繁重的学习之余能够感受到学校生活的奇妙,使学生从内心深处酷爱学校。 3开展各种各样的讲座,开阔学生的眼界,丰富学生的学问内涵,在进行基
13、础教化的同时,让学生了解各个学科的当前动态。 总之,就是要放开教化,不能局限于书本学问和试卷分数,要全方位的了解学生,挖掘学生的潜能,2.营造一个优良、文明、和谐的社会环境。 1大力开展向典型先进人物学习的活动,通过向学生宣扬先进人物的事迹,传达先进人物的精神,使学生形成高尚的志向、信念。2建立公允合理的竞争机制,弘扬正义和上进的典范示范作用,营造“能者上,平者让,庸者下的良性竞争气氛。 3.老师在对学生的教化过程中起着最为关键的作用,加强和改良学生的思想道德水平要求老师全面的完善自身的教学方式。 (1)充分利用课堂教学对学生进行思想政治教化,培育学生的爱国主义精神,引导学生形成正确的人生观、
14、价值观。 (2)在教化的过程中,要对学生倾注爱心,让学生切身的感受到老师的关心和疼惜,从而健康向上。 (3)要整合教学内容,调试教学负担,优化教学过程,使课堂变得轻松好玩,全面调动学生学习的主动性。 (4)全面深刻的评价学生,不完全以考试成果为根据,要全面的视察学生,深化的发掘学生的潜能。 4.加强学校与家庭的联系,深化了解学生的生活环境和心理状况。 实习生实习报告 篇3 敬重的公司领导: 您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。我是怀着特别困难的心情写这一封辞职信的。自我进入公司之后,由于您对我的关切、指导和信任,使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在公司的工作,我在公司业务领域
15、学到了很多学问,积累了确定的阅历,对此我深表感谢。在贵公司实习的这一段时间里!我学到了很多,我九月3号开学,所以预备接着回去接着我的学业,为此,我进行了长时间的思索,确定辞去这份实习工作!因为我的离去的缘由而影响到贵公司的进展进度,经过深思熟虑之后我确定辞去目前在公司和项目组所担当的职务和工作。我知道这个过程会给您带来确定程度上的不便,对此我深表愧疚。 我已准备好在八月三十一号辞职从公司离职,并且在这段时间里完成工作交接,以削减因我的离职而给公司带来的不便。特殊感谢您在这段时间里对我的教育和照看。在公司的这段阅历于我而言特殊珍贵。将来无论什么时候,我都会为自己曾经是贵公司的实习生而感到荣幸。我
16、确信在公司的这段工作阅历将是我整个职业生涯进展中相当重要的一部分。再次对我的离职给公司带来的不便表示愧疚,同时我也盼望公司能够谅解,对我的申请予以考虑并批准。此致。 此致 敬礼! 辞职人:xx 辞职时间:xx年xx月xx日 实习生实习报告 篇4 尊敬的xx领导: 您好! 特殊缺憾,进入xx公司只有短短的三个多月,经过一个多月的慎重考虑之后,我最终确定辞去xx技术部的工作。 去年的这个时候,一次偶然的机会来到了xx公司,那时候xx给我留下深刻的印象,oa、sap等信息化产品的实施在一个民企胜利实施实属不易。就这样在三个月前,怀着奇妙的志一直到了xx。随着时间的推移,熟识了宁波、熟识了公司,也熟识
17、了自己的需要。我需要的是一个更有竞争,更有压力的工作,我不想在刚毕业的时候就失去对工作的激情。前一阵子跟同学闲聊,同学说我不应当选择宁波,宁波不是我的归宿,当同学滔滔不绝的说自己的工作,我显的很兴奋而又有些失落,确实,我不应当选择平稳,我需要一份充溢激情的、能让自己感到无穷动力的工作。 可能刚毕业的我还有很多学生气,但是我还是坚决自己的选择。做出这个确定有着多方面的缘由: 首先是个人的缘由,目前女挚友在浙江高校读博士,我需要不断的补充自己的学问储备,这个在目前状况下实现不了,还有两个人距离问题如今也产生了一些问题; 其次、对于目前在车间的实习工作,我感到很不适应,跟车间的工人师傅沟通沟通不畅,
18、我是赞同必需经过车间的熬炼的,但是如今自己的效率太低,我不允许自己这样在奢侈自己的青春; 第三、经过几个月的熟识如今也明确了自己以后工作的内容,对于以后的工作我明显缺乏爱好,这份工作激不起自己的激情,我始终想让自己兴奋起来,但是努力了还是不行; 第四、目前的工作跟我的志向有明显的差距,我感觉自己是一个能踏实工作但也在不断追求最新技术的人,学历只是推断人的一个很小的标准,但我在这里真是感觉自己不能充分的呈现自己的实力,实现不了自己的人生价值,干的工作和市场开发部的本科生没有差异; 第五、我信任您给我的年薪承诺,但是如今在xx的本科生的月薪尽然比探讨生还高,我感觉自己的自尊心受到了打击。确实,目前
19、自己还没有为公司创建价值,一个月拿xx多块钱似乎也有点多的,但是xx钱对于离我的目标和实力是有较多的差距的。 虽然只有匆忙的三个多月时间,我还是有幸得到了各位领导和同事的倾心指导和热忱关心,学到了一些科研阅历和实践技能。在这里特别感谢xx技术部的xx领导、王姐、张姐和市场开发部的xx领导、李姐。感谢全部赐予过我关心的同事们。 再次表示特殊的愧疚,在公司面临严峻挑战的时刻离开xx公司。祝您身体健康,事业顺心。并祝xx公司事业蓬勃进展。 此致 敬礼! 申请人: 申请日期: 实习生实习报告 篇5 实习时间:20xx年9月14日20xx年9月21日 实习地点:我市某工厂车间 实习目的和任务: 通过暑假
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 实用 实习生 实习 报告 模板 范文
限制150内