2023年班主任工作总结(徐).docx

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1、2023年班主任工作总结(徐) 第一篇：班主任工作总结(徐) 班主任工作总结 本人2023年6月毕业于某某学院数学教化专业，同年8月到某某中学参加工作。工作至今始终担当数学教学，2023年到2023年、2023至今担当班主任工作。现将本人任职以来的班主任工作总结如下： 一、思想素养 作为数学老师，本人留意自身的思想政治素养，坚持以中国特色社会主义理论和“三个代表重要思想为指导，树立和落实科学进展观，认真学习党的方针政策。职业道德上，严格遵守老师职业道德规范，以身作则，为人师表。同时酷爱学生，管理中以学生为本，关注“问题学生、“留守学生，关切“贫困学生，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。 二

2、、教化实力 担当班主任工作期间，留意对工作的总结、反思、提升，能精彩地作好班主任工作。概括说是做好三结合：一是劝服教化和“洗脑相结合。本人以“多激励、少惩办为指导思想，做到用“情感化学生，让学生“亲其师，信其道。同时，为避开单调、陈旧的说教，增加对学生的震撼力，还通过感人文章、催人奋进的音像制品、主题班会等形式，对学生进行“洗脑，这些外在的因素极大地提升了学生的斗志。二是跟班管理和学生自主管理相结合。以“多跑路，勤跟班为活动准则，适时督查课堂纪律、两操、和卫生等，用细致的工作转化学生。同时在民主探讨的基础上制定易操作的班规，用制度进行管理，有力地增加了学生的自我管理意识。三是统筹各科和重点把握

3、相结合。提高学生的学习成果，需要各科协调进展，本人留意加强各科的联系，刚好反馈教学信息，以弥补缺乏。 三、工作看法 工作中能始终保持一颗“爱心，一心扑在岗位上，酷爱学生，敬重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态，日常一切教化活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，一心一意为学生着想；刚好觉察问题，刚好处理，留意学生各项素养的提高。在任班主任期间多次被评为校优秀班主任、镇先进老师等。2023学年，所在班级被评为余姚市先进班集体。 回首过往，展望将来。在今后的班主任工作中，我将以更高的要求来严格自己，不断进取，争取做一名优秀

4、的班主任老师。 其次篇：班主任工作总结 徐姗姗 班主任工作总结 时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中在吕小又度过了一学期。回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。从二三月份的“找寻身边的雷锋教化活动，“学雷锋，树新风周队日活动，参观扬子鳄度假村实践活动，到四月份的“亲近大自然风筝竞赛，“迎六一文艺汇演，再到五月份的校绘画大赛，新概念作文大赛，钢笔字竞赛这其间有胜利，也有失败，有快乐，也有苦恼，有失去，也有收获。总的来说，思想方面，自己要求进步，虚心乐教；在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业学问；在学习方面，搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的学问水平；教研方面，自己经常思索并探究教学改革，担

5、当了一个县级小课题。我觉得我是在忙劳碌碌的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中慢慢走向成熟，慢慢向一名优秀的班主任。 一、完成了班级制订的目标，基本到达预期效果 在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了开学初为班级制订的目标，基本到达了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面： 1.确立目标，形成导向，狠抓常规，形成自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的方向：创文明班级，做文明学生。学生要在四3这个集体里学习、生活、成长，就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓

6、班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快我们班也就被评为“文明班级，同学们都为此兴奋。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级以外，其它有几个月都被评为文明班级。 2.制订班规，多维约束，喜报激情，培育习惯。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教化和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管，是为了不管的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。 3.建德育网，聚合力气，提优补差，人人进展。 1协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班

7、 主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。为此，我经常性的和任课老师探讨班里学生的具体状况，并刚好与家长联系，取得家长的支持，以共同教化学生。 2建立互助组：以互助小组、“1+1小组、小组关心组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步。 3运用现代教化手段，让学有余力的学生，有机会就上网学习有用的学问，补充课内学问的缺乏。 4创建性的开展班会。队会内容来源于学生实际，真实具体，有教化实效性，又有创新，有创意。这一学期，我们开展了“我和标点符号的故事主题班会，活动开展得特别精彩。 二、本学期班里所取得的成果 经过我

8、和全体同学多方面的努力，一学期下来，我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了其它老师的一样赞扬。 首先，纪律有了明显的改良。早自习，我不需要守在教室里，同学们都能特殊自觉地做有意义的事情，小干部们能自觉地支配同学们的学习，能刚好提示做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。 其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成果。在数学周解题竞赛中我们班沈齐月同学获得一等奖，多人获得二三等奖。在校绘画大赛中我们班有3人分别获奖，取得了较好的成果。另外，在运动会上，更是硕果累累，个人项目竞赛多次获一等奖，团体一等奖。 第三，思想健康了，看法端正了，一个良

9、好的学习气氛也就自然而然地形成了。我在平常较为留意学生的思想教化。有一段时间，班里学生玩玩耍慰然成风。我刚好教化了玩玩耍上瘾的学生，并刚好在班里开展了“玩玩耍危害多主题队会，并刊出了“别玩耍，别沉迷黑板报专刊，在多向教化的影响下，一部分同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。 三、存在的缺乏 1.对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想问题常常不能得心应手。 2.在班级管理上制度的执行还不够严密，学生的自觉性还不够，因此班级工作常有疏漏。 3.和家长联系还不够，有时没有形成一样的看法，造成教化孩子有偏差，不利于孩子的进展。 四、回首与展望 回首这个学期，忙劳碌碌，却也脚踏实地，

10、一学期的工作倒也留下一串踪迹，劳碌中感觉充溢，辛苦却能留下回味。虽然今后的班主任工作，也并不是阳光大道，但不管怎样，内心告知我，学习，学习，再学习，前进，前进，再前进。信任靠着自己主动的工作热忱和任劳任怨的精神，确定会给学生创建一个更奇妙的学习环境。 二一四年六月二十日 第三篇：班主任工作总结 徐姣 班主任工作总结 今本学期我担当的是六年级毕业班的班主任。我是第一次带毕业班。我越来更加现,如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简洁。我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。回想当班主任的时间，真是酸甜苦辣无奇不有。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业和“为人师

11、表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦，主动主动地开展班级管理工作，在上级领导的关切、支持、指导和关心下，我圆满地完成了一个学的班主任教化教学工作。现对本学期我的班主任工作总结如下： 一、践行师德，勤于学习 “学高为师，身正为范，班主任一举手一投足时刻影响着每一位学生。我时刻以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。对教化教学工作上的每一件事，我都精益求精，从不敷衍塞责。处处都做到为人师表，以身作则，始终用自己的人格魅力和师德情操去感染、影响每一位学生。没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的学问便难以为“师，为了不断地提升自身各方面的素养，我主动地争取各种学习的机会，提升自身

12、的专业素养和教化教学水平。 二、真诚关爱，细心施教 当班主任必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是酷爱学生。我经常利用大部分的课余时间接受各种途径了解学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，因为能真正做到从思想上关切学生、感情上亲近学生、生活上关心学生。所以，我们班的学生都特殊信任我，宠爱我，也宠爱上我的课。特别是差生，我对他们既严格催促，又给与他们刚好的激励，帮他们树立学习的信念，端正学习看法。因为有了对他们的信任，也增加了他们自己的信念，他们对语文也渐渐产生了爱好，所以我们班每一个学生都学有所得。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我还会放弃休息时间，进行家访、与学生个别谈心，了解学生的心

13、理动态，与家长私下沟通，耐性细致地做好后进生的转化工作。我们班仲清霞同学，是个有点自闭的孩子，家里只有爸爸照看她，家里特别困难。有时爸爸上班忙，就不送她来学校了。于是我和搭班老师进行了家访，了解了她们家的状况后，在班里 组织了一次捐赠，捐衣物，捐钱，同学们都献出了自己的一份爱心。仲清霞的爸爸很感谢我们能这么关切他女儿，仲清霞也很兴奋有这么多人关切她。 三、灵敏管理，讲究艺术 为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教化，培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力。我以课堂生活为主体，以尽职尽责的班干部为核心，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基

14、本行为准则的教化。 1营造健康向上的班风。良好的班风是班级顺当开展工作、健康进展的前提。一个班集体要想有凝合力，首先必需加强团结，营造一种健康向上的班级气氛，因此，我在班上提出了“班级是我家，建设靠大家的观念，增加同学们的集体荣誉感，班级傲慢感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。 2、培育尽职尽责的班干部。开学初，我先让学生举荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。在每周五的班会课上，我都要召开班级管理总结沟通会。会议由班干部轮番主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚确实定。在沟通会上，组长首先对组员上

15、一周的表现进行评价，然后由组员评价组长，小组回顾上周目标落实状况，制定本周奋斗目标及措施。组长每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要催促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。实践证明，我的这些做法大大提高了学生自理和自控实力，增加了班集体的荣誉感。 四、有效活动，丰富生活。 在班级的集体生活方面，我特别留意引导启发大家表现特性，促成学生特性进展。根据学习成果及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面的学习风气。另外，我还细心设计和开展了许多丰富多彩的班队活动。如：主

16、题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、六一联欢会等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。 尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。 尽管取得了一些成果，但不行否认，需要改良的地方还有很多。如：在转化差生的过程中，有一个双差生我没有有效地激发他的斗志，致使效果不太明显。还有个别学生不能刚好认真地完成家庭作业。因此，在今后的班主任工作中，我要更留意学生的思想动态，做到勤巡察、勤“谈话、勤“蹲点、勤“陪读总之，勤能补拙，我要力争使我的班级工作做的更上一层楼。 二一四年六月十八日 第四篇：班主任工作总结-徐银燕 本学期我所任学科是三年级的语文，并

17、兼班主任工作。班主任工作是一项平凡而又繁琐的工作，作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，平常我就是从以下几个方面着手的： 一、班级状况介绍 班里共有有学生30名，其中男生17人，女生13名，三年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难。本班学生很多来自农村，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。 二、班级管理特色 1、平安工作：我们在班级中将平安教化放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好平安教化工

18、作。在校，班上学生较为好动，自我监管实力弱，就需要我们经常进行教化指导。利用班队课进行交通平安、饮食平安、突发事务平安的教化，使同学们感受到了生命的宝贵。 2、班级卫生组长负责制 每天支配一个小组的学生负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从而熬炼了班干部的实力，又树立了威信，一箭双雕。 三、班级文化建设 在班级文化建设中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的学习园地定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。 四、行为习惯养成教化 良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘

19、气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教化。平常加强学生对小学生守则和小学生日常行为规范的学习，对学生进行教化。使每个学生具有“听从集体，听从叮嘱的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 五、问题学生教化 一个班中总是有一些学生的成果、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来关心他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，接受谈话教

20、化方式，对他们进行教化，并经常催促他们改正。 六、家校联系状况 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平常利用QQ、微信、电话等方式和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，加强与家长沟通以便更好的教化学生，取得双赢。 七、班主任工作自我感受 一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我信任，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。 2023.2.5. 第五篇：徐艳军班主任工作总结 2023-2023上学期班主任工作总结 昌乐县试验小学 徐艳军 又一个学期过去了，在期初订支配的时

21、候，我就提到过，这个学期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有进展自然最好，但是以稳定为基础。同时，班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 一、进一步完善班级管理建设。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际状况，

22、明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，关心学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期，我接受了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开

23、班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的预备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长关心，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特别严峻的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与

24、家长联系，沟通，进行劝服教化。陈某听后也一再表示他错了。可又在一个星期日也就是其次次他又偷了快餐店里的钱，我知道后还是压着心中的怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他讲小学生不该做的事情。家长对他的所作所为也特别生气。这次，陈某得到我们的教化后流着后悔的泪又一次向我和家长表示他错了，以后确定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到，又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机，当我知道这个消息时，无奈的我用语言难以表达。连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的无奈，我都要耐着性子关心他，耐着性子与家长沟通，解决问题，或许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼致歉并赔偿损失。经过我和家

25、长的多次沟通、教化，如今陈某变更很大，基本能遵守学校的学生规范了。 四、补差方面 针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法关心他们上进，关切、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教化学生要用行为规范来比照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话催促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。 做好班主任工作，是件很不简洁的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点激励。不管怎样我将一如既往，接着搞好补缺补差工作，关切每一个差生的同时还要激励优生，把他们的成果搞上去。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那确定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会慢慢细化的，这也是我下学期的努力目标。