2023年小班美术教案：圆圈迷宫（五篇范文）.docx

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1、2023年小班美术教案：圆圈迷宫（五篇范文） 第一篇：小班美术教案：圆圈迷宫 活动目标： 1、学习在圆圈中心添画，表现自己宠爱的好玩事物。 2、迁移已有阅历，在欣赏大师作品的基础上，创建出各种圆圈迷宫。 3、愿意参与圆圈迷宫玩耍，感受玩耍的快乐。 活动准备： 1、ppt课件一个。 2、人手一张正方形黑色色粉纸，人手一份蜡笔。 活动过程： 一、绘画圆形，引出绘画主题 老师绘画一个圆形，提问：这是什么形态?奇异的圆形能变成什么?(个别回答)奇异的圆形可以变出许多东西，老师今日带来一些有意思的图画，我们一起瞧一瞧，这些圆形中有些什么东西? 二、大师的圆圈迷宫好玩 1、欣赏艾姿碧塔作品突恩与音乐鸟 (

2、1)提问：你觉得这幅画像什么玩具?(迷宫)圆圈里有些什么东西?(数字、小鸟、树、房子、点、线)这会是一个怎样的故事? (2)小结：儿童图画书画家，就像小挚友一样，把画画当玩耍，画迷宫、编故事，把这些简洁的、零碎的东西组合成一本又一本精彩好玩的图画书。艾姿碧塔和许多画家一样，心想着好玩的故事与图画，一个、两个、三个&三十多部图画书就这样画出来了。 (3)一起走走这个圆圈迷宫 起点起先点数数字，走迷宫，再从中间走出来。(个别幼儿走进去，师幼一起走出来) 2、欣赏保罗考克斯作品盘子方案 (1)幼儿说说图画中的主要形态与色调，重点说说圆圈中心是什么? (2)探讨：你觉得这个迷宫是怎么画成的? (3)小

3、结：一圈又一圈，大圈套小圈，圈圈的中心还有一只鸟儿，一座小屋，一条小路，你闯进去，还能走出来吗? 三、我的圆圈迷宫好玩 1、老师示范绘画圆圈迷宫 (1)口诀：涂涂涂，露出一个圆圈圈;圈圈圈，圈出一个枪把子;点点点，靶心里点出美丽的风景。 (2)要求：沿纸四边画出一个最大的圆圈圈，一圈一圈套进去，最终在圆圈中心画上美丽的风景。 2、幼儿进行绘画活动，老师巡回视察，并进行适当指导，激励幼儿画出和别人不一样的风景。 3、圆圈迷宫接龙玩耍 (1)介绍玩法：全班幼儿边拍手边说：圆圈迷宫真好玩，第一位幼儿站起来边拍手边说：我在*玩一玩。 (2)全班幼儿依次参与玩耍，展示作品。 其次篇：幼儿园小班美术优秀教

4、案圆圈迷宫及教学反思 小班美术优秀教案圆圈迷宫含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看小班美术优秀教案圆圈迷宫含反思！ 在生活中，幼儿已经相识很多图形了，尤其是圆形，是幼儿最为熟识的。可是如何把幼儿的生活阅历转化为活动，让幼儿学会运用，学会创建，这是值得我们深思的。通过幼儿活动区玩耍，我觉察幼儿宠爱把各种各样的图形搭建迷宫，为此特意设计了幼儿园小班美术教案好玩的圆圈迷宫。 1、学习在圆圈中心添画，表现自己宠爱的好玩事物。 2、迁移已有阅历，在欣赏大师作品的基础上，创建出各种圆圈迷宫。 3、愿意参与“圆圈迷宫玩耍，感受玩耍的快乐。 4、在创作时体验色调和图案对

5、称带来的均衡美感。 5、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 1、PPT课件一个。 2、人手一张正方形黑色色粉纸，人手一份蜡笔。 一、绘画圆形，引出绘画主题 老师绘画一个圆形，提问：这是什么形态?奇异的圆形能变成什么?(个别回答)“奇异的圆形可以变出许多东西，(教案出自：快思教案网)老师今日带来一些有意思的图画，我们一起瞧一瞧，这些圆形中有些什么东西? 二、大师的圆圈迷宫好玩 1、欣赏艾姿碧塔作品突恩与音乐鸟 (1)提问：你觉得这幅画像什么玩具?(迷宫)圆圈里有些什么东西?(数字、小鸟、树、房子、点、线)这会是一个怎样的故事? (2)小结：儿童图画书画家，就像小挚友一样，把画画当玩耍，

6、画迷宫、编故事，把这些简洁的、零碎的东西组合成一本又一本精彩好玩的图画书。艾姿碧塔和许多画家一样，心想着好玩的故事与图画，一个、两个、三个三十多部图画书就这样画出来了。 (3)一起走走这个圆圈迷宫 起点起先点数数字，走迷宫，再从中间走出来。(个别幼儿走进去，师幼一起走出来) 2、欣赏保罗考克斯作品盘子方案 (1)幼儿说说图画中的主要形态与色调，重点说说圆圈中心是什么? (2)探讨：你觉得这个迷宫是怎么画成的? (3)小结：一圈又一圈，大圈套小圈，圈圈的中心还有一只鸟儿，一座小屋，一条小路，你闯进去，还能走出来吗? 三、我的圆圈迷宫好玩 1、老师示范绘画圆圈迷宫 (1)口诀：涂涂涂，露出一个圆圈

7、圈;圈圈圈，圈出一个枪把子;点点点，靶心里点出美丽的风景。 (2)要求：沿纸四边画出一个最大的圆圈圈，一圈一圈套进去，最终在圆圈中心画上美丽的风景。 2、幼儿进行绘画活动，老师巡回视察，并进行适当指导，激励幼儿画出和别人不一样的风景。 3、圆圈迷宫接龙玩耍 (1)介绍玩法：全班幼儿边拍手边说：圆圈迷宫真好玩，(教案出自：快思教案网)第一位幼儿站起来边拍手边说：“我在*玩一玩。 (2)全班幼儿依次参与玩耍，展示作品。 教学反思： 走迷宫能有效地提高幼儿的有意留意和空间智能，关心幼儿学会整体视察、全方位思索，培育幼儿逆向思维实力及冷静冷静、敢于挑战的品质等。 小班美术优秀教案圆圈迷宫含反思这篇文章共3328字。