2023年家长礼仪教育随笔感想5篇.docx

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1、2023年家长礼仪教育随笔感想5篇 文明礼仪要从小培育，形成一种自然而然的良好习惯。家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中都很重要。下面是我整理了家长礼仪教育随笔感想，来观赏和学习吧，盼望能对大家有所关心。 家长礼仪教育随笔感想1 当家长们看到一个小伴侣穿着脏兮兮的衣服，顶着乱蓬蓬的头发，一边走路，一边吃东西，还一边顺手乱丢垃圾时，可要瞪大了眼睛认真看看：这个孩子可千万别是自己的孩子。家长们确定听到过小伴侣议论：“我们班的有个小伴侣太脏了，真厌烦!我们班有个同学口臭，谁都不想和他坐在一起。当孩子因为不讲卫生而受到小伴侣排斥时，爸爸妈妈可要清晰：没有人会喜爱不讲卫生的人，因为不讲卫生而受到卑视，

2、无疑会让孩子不自信，甚至会影响他的心理健康，这是很严重的事情。所以要让孩子保持仪容仪表的干净，每天把脸、脖子、手都洗得干洁净净;要勤剪指甲勤洗头;早晚刷牙，饭后漱口，留意口腔卫生;常常洗澡，勤换内衣内裤，保证身体没有异味;穿着要洁净、干净、合体。 家长应当为孩子创造良好的生活环境和学习环境。有些人家里东西处处乱扔，衣柜一打开，衣服就全掉出来，找到要穿的那一件，剩下的再塞进去。孩子要做作业了，得把书桌上的东西扒开才有地儿写作业。这样的爸爸妈妈还常埋怨自己的孩子丢三落四，经常不是忘了带作业本，就是刚买的笔又丢了。殊不知，孩子的这些毛病正是自己培育出来的。其实，从小就让孩子每天都干洁净净，整干净洁，

3、他自己是不能忍受脏、乱、差的。我们家的房间我每天都要花十多分钟整理整齐，定期清扫洁净，女儿的小房间也不例外。假期里当我不帮她收小房间时，她早已不能忍受乱糟糟了，她自己会把东西摆放整齐，还会将将物品根据自己的需求整理整齐。看到她整理洁净的小房间，我暗自窃喜，其实我从来没有刻意去教她怎么整理房间。 家长礼仪教育随笔感想2 父母假如长期用不良的话语损害孩子，那后果是不堪设想的： 有位母亲常常当着孩子的面对别人说："这孩子只爱听故事，不爱讲故事;爱乱画，不爱写字;胆子大得谁都不怕结果，孩子上学后，不愿回答老师的提问，爱自己乱画不愿写字，并经常不顾老师的劝阻和批判破坏纪律，老师和家长都以为他是

4、个弱智儿童，可是智力测验的结果却是"智力正常"。最终经专家鉴定，才知道孩子患了"语言性智愚症"，其病因就来自他母亲那常常性的口头强化。 第二次世界大战期间，美国军方招募了一批纪律散漫，不听指挥的人到前线打仗，当局请来了心理学家关心管理这些人，心理学家要求这些人每个月都给家人写一封信，信的内容由心理学家拟好，告知亲人他们在前线如何英勇，如何听指挥和取得战功等，半年之后，这些人竟都变了样，变得像信中所说的那样英勇和守纪律了。 是什么力量使他们变"好"了呢?就是那些良好愿望的示意作用。大人如此，又何况小孩子呢?所以父母在教育孩子时首先要看到

5、孩子的好行为，看到他的长处和进步，哪怕是微小的进步都要给予鼓舞，发觉了孩子的闪光点就要发扬光大，使孩子充满信念从而更加主动起来。至于孩子的不良行为，则要明确告知他，这是不对的。否则，由于孩子的推断力差，你唠唠叨叨他还以为你是在表扬他呢，他将会更加"我行我素"，再则，要让孩子学习自我竞赛，自我比较，认识到自己的进步。 总之，不要没完没了地唠叨孩子的不良行为，否则"坏孩子"可能就诞生在家长的言语之中。 家长礼仪教育随笔感想3 教育孩子问题，历来仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，千万家庭有着千万种形式，关键在于找到适合自己家庭的方式，胜利与否在于孩子

6、是否认同，家长礼仪教育心得。 一、注重思想品德教育，继承和发扬中华优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益冗杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断出对与错。做一个喜爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守规章制度的典范。 二、充分发挥家长的表率作用，关心孩子培育良好习惯 孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，孩子接触最多的是家长，他们自觉与不自觉在仿照着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长要做好表率作用。决

7、不能在孩子面前随便，把社会上的不良风俗带到家庭中来，影响孩子形成正确的人生观、价值观、和世界观。 三、增添孩子的专注性，培育孩子的独立性和自觉性 如今大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的随便性也显现出来，做事不专注，经常半途而废，家长肯定要催促孩子自己做的的事情就肯定要做完，形成习惯。我们常常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，永久是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自觉，我们家长就把他自己的事情让他自己去完成，绝不包干代办，渐渐养成自觉完成的习惯。 四、学会和孩子沟通，做孩子的伴侣 与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到

8、敬重，心得体会家长礼仪教育心得。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在他向你求救或者预备放弃的时候，尽量不要批判、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给他时间，勉励他、鼓舞他信任自己有能力克服困难。我们从旁助他分析缘由，查找问题的所在，从侧面启发他、引导他，激发他解决问题的欲望，和他一起享受解决问题后的喜悦心情。对孩子的不同意见要仔细听完，不能随便打断，等他说完再告知孩子你的想法，肯定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下指令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。每天抽出一点时间与孩子聊聊，无管内容，可以海阔天空，保持你和孩子的联系畅通，让我们

9、的孩子身体和心里健康的成长。 _年9月18日有幸参与了七幼组织的家长学习活动。置身于会场中，倾听着老师精彩的演讲，尤其金老师的切身体会让我感受颇深。其中金老师提到一位妈妈为了不耽搁自己上班，无条件满足孩子无理的要求。这让我特别惭愧!我就如那位妈妈同样。在没有开网店的时候我常常和孩子们一起做游戏、给孩子们讲故事、带孩子们出去玩，而且我们都很快乐欢乐!自从自己开了网店后，我全部的精力几乎都放在了网店，我变的暴躁，常常不理孩子，有时候还给孩子发脾气，说孩子不懂事，我不情愿带她们出去玩，也很少给她们讲故事，就连吃饭我都开始凑合。经常是坐在电脑前一坐就一成天。孩子在我身边哭闹的时候我就给点零食哄下，要不

10、就把电视打开让看动画片。其实我的孩子还是特别懂事的，有时候想让我陪她，就在我面前晃悠晃悠，给我说好话。说：妈妈你很辛苦，我拥抱下你吧!其实我知道孩子是想让我抱抱她，对她关怀点，但是我总觉的我忙。有一次孩子说：妈妈，你不要看电脑，我不让你给我买好吃的，你带我出去玩会吧。我觉得自己的时间很珍贵，给孩子一点点的时间. 自从听了讲座后，回来我好好的反省了下自己!自己这么忙到底是为谁呢?还不是为了孩子?但是孩子如今需要的不是钱，需要关怀、爱惜、健康欢乐的成长。从那天开始我就给自己定下规矩，无论多忙我都要每天抽出时间来陪孩子。早晨我们坚持跑步上学,每天晚上都抽出半小时和孩子读书。星期天无论多忙我都要陪孩子

11、出去玩，和孩子做游戏!我也不再暴躁!我们的日子又恢复到以前那样欢乐!特别感谢七幼能给我们提供这样学习的机会，也盼望以后常有这样的机会学习!不断的完善自己! 家长礼仪教育随笔感想4 美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。(此句敏捷采纳)孔子说：“少成若天性，习惯如自然。现代有名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。古今教育家、学者特别重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性、“养心、“成德。所以我今日演讲的题目就是“

12、少成若天性，习惯如自然! 所谓养成教育，就是培育学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。 叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培育习惯。我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德，还是较强的学习能力，一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了

13、问题的关键。 学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教育主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作打算的制定、组织与实施，评估与嘉奖等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作打算之中，做到有打算、有措施、有检查、有反馈、有成效。 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办

14、公室的领导入班逐人检查，落实守则和规范的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。 抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲竞赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校内广播、宣扬报栏树立典型，激励学生向典范看齐。 抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校内，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的

15、花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里了。耳边除了优美悦耳的音乐，从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内啊!两人相撞，怒目相向的没有了，恳切的抱歉、真实的问候多了;校内教室，顺手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校内啊!看着这些动人的情景，我们喜在

16、眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊! 家长礼仪教育随笔感想5 有些家长在社会交往中缺少文明礼貌，习惯讲粗话脏话无所顾忌;在家庭中当着孩子的面，夫妻间讲亲热的语言，做亲热的动作也无所顾忌，这怎能使孩子在健康优雅的环境中健康成长?特殊是有些家长对孩子的某些小毛病也会随口出怨言，甚至打骂孩子，这对孩子的自尊心会产生很大的损害，严重时可使孩子对家长的依靠削减，从而削减父子母女间的感情沟通，使孩子心理健康发育受阻。 所以，父母对孩子说话千万要讲究语言的教育性鼓舞性，而肯定不能对其有所损害，千万不能这样对孩子说："你真让人烦死了!""别忘了我所做的一切都是为了你!&q

17、uot;"我对你说过多少次不要乱跑!""为什么你不像聪聪那样听话?""你从不听我讲话!"等等。要知道随便语言是要付出代价承受后果的。 1."你真让人烦死了"类似的表达方式："你又把饮料弄泼了，你不会好好拿杯子吗?你怎么就这么笨?"这样的语言会对孩子造成什么损害呢?这些会给他们带来惭愧感，孩子还会因此惧怕受到惩处，要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事，必需记住，孩子们不是有意要这样做的。 2."别忘了，我所做的一切都是为了你!"类似的表达方式："我一下班就回来做好吃

18、的给你你还不吃!"或者"因为你我放弃了多少东西呀!"等这些语言会造成什么损害呢?你的孩子并没有自己要求出生，他不必为自己的存在而感到负罪。你在使他感到自己的低级、多余和毫无价值，你的话语还在示意，他无法离开你。 3."我对你说过多次，不要乱跑!"类似的表达方式："不要乱跑，我没有对你说过吗?"等，这样的话使孩子感到自己无法把事情做好而失去信念。 4."为什么你不像聪聪那样听话?"类似表达方式："邻居小妹妹就不怕黑，她比你还小呢!"这些话语又会造成什么损害呢?我们都盼望自己的孩子比别人的孩子聪慧或英勇，孩子感到不如别人时就会觉得没有盼望而放弃一切，还会使别的孩子成为他愤怒的目标。 5."你从不听我讲的话。"类似的表达方式："你常常使我上班迟到!"或"你从不替大人想想!"等，在你和孩子的关系中，你是主要的，不能让孩子为你承当罪责。你应正面教孩子如何遵守规矩，体谅大人，还要教他解决问题的方法。 返回家长随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE与家长沟通教育随笔心得5篇NEXT ARTICLE家长会教育感想随笔5篇