2023年学校联谊活动方案.docx
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1、2023年学校联谊活动方案 第一篇:学校联谊活动方案 篇一:协会舞会联谊活动策划书 一。活动目的:为加强学生之间的沟通,提高协作实力,增进同学之间的友谊,亲热联系师生关系,培育学生良好的爱好爱好,提升审美实力与品位,提高学生的综合素养,丰富校内生活。 二。活动时间:2023年0月0日 三。活动地点:待定。 四。主办单位:高校生创业联合会。 五。活动背景:舞蹈是一种人体动作的艺术,它在呈现艺术之美的同时,也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用,从而引导学生成为综合素养全面进展,爱好品位优质高雅的人才。 六。活动流程: 一培训阶段:华尔兹,恰恰,慢四,兔子舞的基本舞步。 二准备阶段:主要装饰品为彩
2、带和气球,悬挂于会场四周,制造喜庆的气氛,若有投影仪则制作好幻灯片,在会场中心显示浪漫之夜,若无投影仪,则在会场上悬挂浪漫之夜字样,随着曲目的转变,屏幕播放不同的mv.三舞会流程:在舞会起从前两个小时,工作人员到达会场,对会场进行最终的修饰,将桌椅摆放整齐,在舞会起从前半个小时,会场起先播放一些舒缓和谐的背景音乐如肖邦的钢琴曲,营造浪漫温馨的气氛。主持人出场,介绍今晚的活动,宣布舞会正式起先。第一节:若干对专业的舞者进行热情风格的表演,如探戈,激发全场的热忱,调动活泼的气氛,使舞会有一个热情的开场。其次节:集体恰恰。借助开场的火热气氛,邀请全体成员上场表演。第三节:华尔兹。第四节:小玩耍。第五
3、节:慢四。第六节:幽默逗人的小品。第七节:兔子舞:兔子舞是一种简洁易学,活跃欢快的舞蹈,能够充分呈现学生的青春与激情,当音乐响起,全场学生投身舞池中表演,使全场气氛到达高潮。圆圈舞:全部同学随即围成一个大圈,一个小圈,大圈包围着小圈,跳圆圈舞。第八节:主持人发表总结性讲话,宣布舞会结束。最终相关人员进行清场工作。 七。资源需要: 一人力资源:会场布置人员,主持人男女各一人,服务人员,音效师,摄影师,会后清理人员。 二物力资源:玩耍道具,小礼品,活动场地,笔记本电脑,功放,音响,话筒,接线板,彩带和气球。 策划书:高校生创业联合会办公室干事 篇二:学校手拉手联谊活动方案 一、指导思想 为了全面实
4、行党的教化方针,大力促进农村教化的进展,尽快提高农村学校的义务教化水平,缩小城乡和校际之间的义务教化差距,促进基础教化事业的均衡进展,努力完成市教化局下达的结对子任务,特制定此方案。 二、手拉手联谊工作领导小组: 组 长:唐亚楼 副组长:姜德龙、戴春富、张志辉 成 员:张敏杰、梁庆伟、裴英杰、邓晓军、赵林华、刘艳红、周国栋、贾淑媛、刘继伟 三、手拉手联谊学校对象: 安达五中、笔耕中学、吉星岗一中、吉星岗二中 四、工作内容和措施: 1、学校成立手拉手联谊工作领导小组,加强联谊工作的组织和领导。 2、开展多种形式的教化教学阅历沟通和送教下乡活动。 协调市教研员和三所联谊校进行课改理论讲座,巡回听课
5、,开展大型阅历沟通会,学校每学期开展一次送课下乡活动,每次送课下乡要保证时间;通过集体备课、上示范课、同科目老师之间结对帮扶等形式,提高双方学校老师对新课程理念、教案设计、有效课堂教学反思的水平,促进教化教学质量的提高。 3、开展老师体验生活进校内活动。 每学期抽出部分老师到农村对口学校体验教学工作、学习和生活,让我校老师体会到农村学校和私立学校老师工作的辛苦,从而珍惜如今的工作岗位,更加努力地做好本职工作。 4、关切和关心手拉手学校贫困学生的学习和生活,组织我校学生义务捐物活动,为他们捐助一些学习用品。激励他们努力学习,从小树立远大志向。 5、充分利用教化网、远程教化等手段,与结对学校达成备
6、课、课堂教学等优质资源共享。 五、本学期双联工作支配: 1、时间:2023年4月中旬 2、地点:安达五中 3、参加人员:教化局基教股、进修校中教股、联谊校相关人员 4、活动内容:与结对子学校校长联系,具体商讨本次活动内容、方案并制定具体措施。 篇三:学校联谊活动方案范本 一、指导思想:为提高学校老师的整体课堂教学水平,拓展小学老师研修活动的空间,进一步加强老师间的教学互助,引领老师专业成长,实现教学相长、优势互补,促进校际教学沟通活动的开展,磨市镇中心学校特制定本方案。 二、活动主题: 互助体验研讨提高 三、活动参与人:中心学校六年级组、高家岭小学、峰山小学、黄荆庄小学专任老师 四、活动形式:
7、高家岭小学、丰山小学、黄荆庄小学每周各派出一名老师到中心校六年级三个班跟班、听课、上课、参加年级组内的活动。为了便利学科集中,请各小学在派老师时依次按语文、数学、其它这样三类专任老师的依次循环支配,以确保每周在中心校沟通的是同学科的老师,具体的支配由各小学报中心学校统一协调后再下发到各校。 五、活动时间:20xx年3月28日至本学期结束 六、活动地点:磨市镇中心学校东校区 七、活动内容 1、调查了解。关注点是通过各种方式了解中心校东区不同岗位的老师一日工作常规,提前学习中心学校班主任工作常规(点击查看)及出勤制度,向中心学校老师介绍自己学校的工作阅历。 2、课堂教学、班级管理。关注点是各班老师
8、一日授课、班级管理及组织活动、老师自我反思与学习。 3、严格跟班。关注点是老师跟班、带班、授课与学生的沟通。 4、互学共勉、共同提高。关注点是老师就学校管理、课堂教学、新课程改革、班主任工作分别进行沟通、对比,互相找寻适合自己的教学途径,形成自己的教学风格,打造高效课堂,促使各项工作处于高位运行的良好态势。 八、活动要求 1、中心学校六年级组全体老师以开放的姿态、服务的心态、学习的看法对待镇域内的沟通活动,虚心向到我校沟通的老师学习,进一步提升课堂教学、研修活动、班级管理水平。 2、到我校沟通的老师严格遵守中心学校的各项制度,全程参与六年级组的教化教学活动,从周日下午3:00到校直到周五参加完
9、降旗仪式不跑教。每星期沟通结束后上交一份电子版的沟通体验报告到中心学校教育处。 篇四:学校庆祝元旦联谊活动方案 一、策划书名称 与哈尔滨市盲聋哑学校六一联谊活动策划书 二、活动背景 长期以来聋哑学生都是由专人照看,生活和学习都是在特定的场合下进行的,很少能与外界沟通,他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活,当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里,但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过高校生与他们联谊活动,不仅为他们的生活增加色调,也给他们带去了来自外界的支持与关心。 三、活动目的、意义和目标 盼望通过此次寓教于乐的素养拓展活动,让聋哑学生的
10、生活更加丰富多彩,让更多人关注身边的聋哑人!一个由衷的微笑,也能温和他们的心灵。一句由衷的关心,也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界,也利于让他们在活动中培育团结协作的,主动沟通的意识。 四、活动实施时间 20xx年5月30日暂定 五、资源需要 已有资源:人力资源哈尔滨工业高校志愿者;活动道具彩纸若干,蜡笔三盒,拼图五盒,乒乓球若干,塑料桶3个,木板两块,尼龙绳3捆;摄像器材摄像机一台,照相机两台;资金齐备;表演人员哈尔滨工业高校学生 需要资源:活动场地,麦克风两个,小凳子若干 六、活动开展 20xx年5月 30日在哈尔滨市盲聋哑学校活动正式起先 1、早晨6:30到学校,
11、布置活动场所 2、7:408:00 支配各位参加活动人员入座,工作人员各就各位。3、8:00,活动正式起先,主持人报幕,嘉宾讲话进行dv录制,同时主持人需要有确定手语基础。 4、志愿者与聋哑儿童绽开各种各样丰富多彩的活动。 5、让小挚友用手语表达他们的心里话,用dv录制,后期进行配音 6、活动结束,整理清理活动场地。 活动介绍: 活动一: 活动内容:首先,分组,大家围绕木桌或者地板坐成一圈,先一起看动画片,将振动音响放到地板上,学生通过与介质的接触上,感受振动来的是什么的声音。然后,根据学生的反应状况,放更多的声音,组织一起进行好玩的活动。如听声音,猜动物。选择些有明显振动区分的声音。 活动目
12、标:在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。 活动二: 活动内容:我们拿出四个盒子,然后将音响放入盒子里,将盒子分别排开,学生只能通过接触地面来揣测哪个盒子里有音响。根据盒子的不同摆放方式确定难度。 活动目标:在生活中意识声音的存在和振动的可利用性。 其他主题活动: 由全部志愿者一起出谋划策,可从从声音的频率、声音的传播、声源的振动构建学生能感知和区分的颜色、线条、图片、振动 其次篇:联谊活动方案 “电亮青春,缘来有你青年交友联谊活动方案 为了更好地发挥共青团组织青年、服务青年、引导青年的职能,提 高团组织的吸引力和凝合力,搭建沟通沟通平台,帮 助单身员工工作之余在轻松活跃的气氛下结识更多的挚
13、友,拓展交际范围,永福供 电公司团委探讨确定,实行“电亮青春,缘来有你青年交友联谊活动。具体说明如下: 一、活动主题 电亮青春,缘来有你 二、活动时间和地点 时间:2023年12月9日(星期五)19:00-21:00 地点:永福供电公司6楼会议室 三、活动参与人员 永福供电公司与其他单位单身青年,暂定35-40人。 四、活动主办单位 共青团永福供电公司委员会 五、报名方式及截止时间 永福供电公司各团支部书记负责本支部人员报名其 它参与人员请干脆报 团委委员。报名截止时间:2023年12月5日,各报名负责人将报名表汇总到团委处。 六、活动内容 趣味玩耍、团队竞赛、学问问答等环节,让青年挚友充分接
14、触,彼此了解,在轻松活动中结交挚友,在活动中提高凝合力。主要活动如下: (一)12月9日19:00到永福供电公司6楼 会议室集合,领取号码手环和3张联系卡片,所 有参加者随机以6人分组,以圆围坐,每组以序号标识分开,参加活动人员按组号入座,以便后面开展玩耍时便利。开场之后利用5分钟时间熟识本组成员,结束后进入玩耍环节: (二)玩耍环节 1.请记住她/他 随机抽取 2组,每组每个成员依次说 出本组其他人成员的名字和爱好。第一人介绍 自己,其次人复述上一人的内容并自我介绍,第三人复述前两人内容并介绍自己,依次类推至最终一人全部介绍完毕。玩耍过程 中述说错误者将受到惩办。 2.我们都是老司机 每组成
15、员利用报纸和胶带制作一个可以容纳 3名 成员的封闭大圆环,圆 环立起来队员站在里面可以边走滚动,由 两名队员作为“司机,分别将本组其他人员运输至指定区域,中途报纸不允许裂开,否则返动身地粘合(注 :每人做“司机次数不超过2次。本玩耍为计时竞赛,用时最少的获胜。 3.移动森林 随机播放音乐,一 组人围成圈站好,左右两人间隔一米 左右,每人用手掌心立柱一根 1米长塑料管。随着音乐暂停全部人按顺时针跑步移动,用手掌立住上一人的塑料管,但是不准带动塑料管,只许用掌心保证塑料管不倒,随 着玩耍进行暂停频次会加快,有队员失误未保持熟料管直立则该组被淘汰。本玩耍为计时淘汰玩耍,持续4分钟未失误的队伍获得胜利
16、,4分钟内全部队伍均被淘汰则以保持时间最长的队伍获得胜利 。获胜队伍获得相应嘉奖。 4.万家灯火,南网情深 由主持人结合PPT对在座人员进行一次用 电宣扬,主要内容涉及用电常识、供电服务等,通过现场问答,由在场人员举手抢答,规定一道问题一个人答,答案正确则赐予嘉奖。抢答前每个人手上会获得题库,限制每人只有一次抢答机会。 (出10题左右) 5.只与你一个转身的距离 由主持人在每一组中随机抽1男1女,男女两人背身双手反向相握,背夹气球跑向终点,途中汽球掉落或挤爆须重新从动身地进行,最先将4个气球运到终点的一个组获胜。用时最长的2个 队伍接受惩办。 6.NICE!做 一个耐撕的人 每组由未参与上一个
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