2023年班主任实习报告.docx

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1、2023年班主任实习报告 第一篇：班主任实习报告 师范生实习班主任工作总结 2023年10月9日至11月15日，我在xx中学进行了一个多月的实习。在指导老师李xx老师的关心下，我较好地完成了教化实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利。实习内容包括教学工作和班主任工作。在实习期间，我被支配到高一4班担当实习班主任，跟着李xx老师学习。经过这段时间的实习，在李老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯有亲身实践才能有收获的。如今我将实习期间担当班主任工作的收获总结如下： 一、概括。 实习班主任的班级为xx中学高一4班，共有学生58人，其中男生30人，女生28人。该班为一般试验班高一

2、级一共8个班级，其中1班和2班为试验班，其他班为一般班，学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任李xx老师从开学起先培育他们自主实力。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝合力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 二、日常工作。 高一级4班，58个学生由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了一个星期的时间把全班同学的名字记了下来，在听课期间了解全班的听课状况。接下来的时间，我的具体工作支配是这样的： 1、在实习班主任期间，每天早上七点半之前我都会按时到达4班教室，关心卫生委员和纪律委员督导4班学生做清洁、早读，

3、并调查迟到同学的迟到缘由。 2、每周一关心李老师值班，主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤状况。 3、其次节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生午写，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。 4、逢周一、三、五关心李老师上晚自习，一般来讲就是给学生解答课后习题的疑难问题。 5、重点了解班级部分学生状况以及实行了适当的个别辅导。 三、收获。 在班主任工作实习中,我遇到的最大难题就是如何管理好4班的纪律，这个班级是一般班，该班级的学生会比试验班的要难管，自主性比较强，有的学生自暴自弃，不把学习当回事，对待实习老师也当浮云。但，困难是阻挡不了我前进的脚步的。李细丹老师对我说：假如你

4、能把一个“烂班管理，那么以后遇到什么样的班级也能游刃有余了。我细细体会李老师的这句话，觉得她说得很对。假如我能克服眼前的困难，那么以后遇到更困难的困难，我也不慌了。我回头想想，青春期的他们，是这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特别留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行慢慢感化，把它们当做挚友般真诚对待，慢慢地他们起先宠爱我，接受我的指导。 此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。班干部可是班主任的得力助手呢！假如班干部发挥模范带头作用，那么，班主任的工作就会省力很多。首先是要班干的培育，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管

5、好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理。然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以熬炼他们的实力，二来也是权力的分散；最终，要更好地了解班上状况，就要利用好班干的职能了，班主任不行能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的状况他们就更清楚，对于一些同学的课堂表现他们也很简洁驾驭，所以作为班主任，确定要用好班干部。 良好团结的班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲热师生关系，亲热同学们之间的关系。经过一个星期的准备和筹划，在第八周的周五进行了以“团结互助，共建和谐班级为主题的班会。这次班会活动的方案是我

6、跟班干部共同协商后确定的，由我和班长共同主持，这样给学生们供应了自我展示的空间，激发了学生们的参与热忱。在班会课上，同学们畅所欲言，发表一下他们对这个主题的理解，同时结合他们在日常生活中的行为习惯，进行这方面的探讨。在这节课的最终，我还特意支配了玩耍环节，让同学们以小组合作的形式参与，共同出谋划策完成任务，争取团队的胜利。同学们特殊踊跃的参与其中，在玩耍的欢乐中感受到“团结的力气。我班同学在这次集体活动中更加团结和友爱，而我也在班集体活动中与同学们更加亲近。当然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，还应当要把自己的教学搞好。让班内学生宠爱上你教的课，进而宠爱你、佩服你，被你的人格魅力所感染，这

7、对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。 以上就是我班主任工作的总结。一个多月的实习班主任的工作阅历虽然很短，但通过这次班主任实习，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我许多关心的李xx老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。篇二：班主任实习报告 班主任实习报告 班主任实习报告：准老师成长记 8月27日我来到xx市第三高级中学这座在安静的镇子里的中学就住，通知支配我们18名实习生在xx镇初中实习。首先来说，

8、这对于我们这样的“菜鸟级选手我们是荣幸的。然而时间匆忙，为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简洁与肩负的重任。 我们的指导老师会把班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关切，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的关心，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺当，事事如意。 一、教学工作 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、认真备课。在备课中，认真探讨教材，力求精确把握重难点，并留意参阅各种资料，选择符合学生认知规律的教学方法。教案

9、编写具体具体，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历，在教学中，做到重点突出。 2、试讲。在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3、留意学生实力的培育。上课时留意以学生为主体，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和互相协作的实力，均衡进展德、智、体、美。 二、班主任工作 做一名好的班主任确实很难，不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还

10、要多关切留意学生，经常与学生沟通，赐予学生关心，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到xx初中时，原任班主任安老师就给我们或许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是或许的了解了一下，后来在费老师的支配下，我们第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我慢慢和 班上的学生熟络起来，对班主任工作也慢慢得心应手。关心老师做好日常管理工作，在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体支配为： 1、每天坚持7：20之前到教室催促学生读

11、书和搞卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并对学生的问题进行辅导，激励学生。4、大扫除期间，支配、监督学生做好大扫除工作。 在这段时间里，我们还历经了学校的开学典礼大会，使我们更加增加了一个老师的信念和责任心。这确保我们在接下来的三个月的实习工作中能够饱含热忱的接着下去。 初中班主任实习报告：放飞幻想 金秋的阳光温馨清静，xx的秋风和煦温顺，蓝湛湛的天空中白云飘逸悠扬，走在xx初中的校内里，使我生发了一种似曾相识的感受。 这20多天来的工作、生活都是之前从来没有体验过的，身份的转变，称呼

12、的变更，职责的转换，生活节奏的转变，一切的一切仿佛都是在梦中看到过的，今日，梦变成了现实，起初是措手不及，后来渐渐地适应了、习惯了，因为在这里，领导、指导老师、学生们都会带给你无限的动力和力气。郑宝辉主任无微不至的照看，班主任程智老师不动声色的关心，张宝生主任的悉心指导(业余：学书法、打乒乓球)，张炬阳老师的宽容大度、细心指导，进修学校李艳秋教研员赐予我的宝贵建议和阅历，九年一班学生使我倍感欣慰，原来的手忙脚乱，不知所措都消逝了，留下的是自信、动力、执着，以后的每一天将都是充溢而快乐的。 根据启动仪式上主任给我们制定的实习方案的进展，这段期间主要还是听课、备课，但我很有幸得到了讲课的机会。在听

13、课的过程中不但学习到了老师们的优秀教学方法，而且还能深化到学生中去，了解不同班级的学生学习状况;在备课的过程中，张炬阳老师从如何分析教材，如何改良幻灯片，如何应对课堂的突发状况，如何把握写板书的时机，如何处理教学的重点难点，以及如何选择例子.整个过程显得不像我想象中的那么困难，惊慌和压力都化成了满满的信念。抓住了张老师给我的讲课机会，当第一次站在讲台上时，当第一次上公开课时，只有全身心投入到课堂中去，主演着自己的角色，才会觉察原来自己也可以从惊慌过渡到应对自如，此刻才真正理解了什么是“熟能生巧，在只有上过两节课的基础上，就要讲公开课，幸亏有张老师的关心和指导，不然后果真的很难想象，而在这个过程

14、中或许只有自己才会懂得其中的苦与乐吧!教学工作进展的比我想象的要顺当的多，班主任工作也从最初的看管自习课和课间操，相识了解班级里的每位学生，慢慢地起先关切和关心生活、学习上有困难的同学，并参与组织班级板报的设计和绘制，与学生们协作得很默契，相处得也很融洽，同时，也跟班主任程老师那里学习到了许多班级管理方面的技巧和阅历，如今我已经完全宠爱上了这个班级，真不知道后来会发生什么事情，但愿今后的日子会有更多惊喜!篇三：小学班主任实习报告 小学班主任实习报告 本人20xx年x月x日x月x日到xx镇xx小学进行一个月的班主任工作实习。通过实习收益不少。为期4个星期的班主任工作已经结束，虽然只有短短的4个星

15、期，但却是我人生中最难能宝贵的财宝。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲热协作，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。现就这几个星期工作做一个总结： 一、制定好支配，了解学生 我事先复习有关班主任工作的学问理论，心理学、教化学等资料。根 据自己学习到的有关理论，制定了详尽的工作支配。古人云：“凡事预则立，不预则废。这说明制定支配的重要性。假如没有制定一个切实可行的支配，跟着感觉走，就会使工

16、作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行意料的问题。因此，开展班主任工作，确定要先作好支配。作为一个班主任，确定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。我通过找原班主任了解状况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 二、制定班级班规 以人管人，难以服人，以纪律人，则可服众。所以在一个班集体中，没有规则是成不了方圆

17、的。那么这个所谓的“规则又是什么呢？就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以要形成良好的班风，必需根据学校的学生管理制度，结合本班的具体状况制订出合理的班纪班规。制订班规要有针对性，而且在制订过程必需民主化，实施的方法又必需恰当。我在制订班纪班规的时候，先把可能预见各种状况一列出，然后由班干部探讨探讨出相应的奖惩措施，之后再在全班公示，对于有异义的便进行合理修改，公示之后就 正式执行。为了增加学生的自我管理意识，我班始终坚持由当天的值日干部做好班级日志，记录每一天班级的各种状况：如纪律、卫生状况、好人好事及对班级管理的看法和建议等，这些状况也一并上墙公布，让同学了解自己一

18、周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增加学生的自律、自强意识。 三、培育管理骨干，发挥班干部的带头作用。 良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。他们是班主任与学生联系的桥梁，作为班主任的助手，他们工作实力的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个班级的精神风貌。确定班干部时，我首先根据学生的自我介绍和表现，确定一部分成果好、守纪律、号召力强、对集体事务特殊热心的同学作为培育对象，对他们中出现的好人好事，抓住机会进行表扬，使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中的威信，而这种威信又能催促他们更进一步自觉自

19、愿为同学服务。这种行为由被动转为主动，初步形成班干部成员良好的工作看法和工作作风，起到典范的作用，成为班风建设的主动分子和带头人。班里一旦出现有什么不良习气，班干部都能刚好地告知班主任，关心班主任治理班风，使班级里形成一股向上的正气。因此建设一个好的班干部队伍将干脆影响到整个班级的风气，带动整个班级良性进展。 四、形成良好学风 学风，即班集体内学生学习的风气与作风。学风建设在班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，干脆影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化气氛，变厌学为好学是班风建设的重要环节。学生的主要任务是学习，良好的学习风气使绝大多数学生都带着快乐的心清学习、生活。所以我常

20、常教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。这对于促进良好班风建设起着不行或缺的作用。 五、抓住教化时机，捕获闪光点，促进学生进展。抓住教化学生的“时机，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教化。班 主任要充分利用好“时间这个客观条件，当教化学生的“时机未到时，要擅长等待；当“时机来临时，要马上抓住；当“时机已过，应擅长迂回并创设、捕获另外的“时机。孔子说：机不行失，时不再来。抓住有

21、利的教化时机，对学生进行思想政治教化，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应。捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，刚好捕获学生的闪光点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的曾凯发每天为班级开门锁门，曾曼曼主动为班级摆桌椅这是觉察出来的，是表扬出来的。抓住契机，激励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的欢乐，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导学生了解自己的特

22、长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很志向，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪光点，抓住契机，激励上进，有助于树立学生的自信念。 六、换一种方法与家长联系 每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子,甚至盼望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来指责孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思索,因为他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息

23、.换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的学生中有一个叫王新雨的,是个淘气的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候,我觉察他这天听的很认真,晚上回家,我就主动的和他妈妈沟通了一下,一句指责都没有,全是表扬,而且很恳切的表扬,并恳请家长把我的表扬告知孩子,家长很兴奋,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的兴奋,因为他没有想到,他今日的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的两天里,他上课的时候都特别的认真,计算实力也有所提高,家庭作业完成的进步也特别大,一看就知道得到了家长的关心.看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。班主任工

24、作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的有新的相识，虽然这一个月学到不少学问，也让我相识到做一个合格的班主任还差很远，有待提高。今后，要不断提高、充溢自己，在实践中熬炼自己，争做一个合格的班主任。篇四：班主任工作实习报告 班主任工作实习报告 时间:2023-12-22来源: 作者:点击: 191 次 对于班主任为说，首先是在教学方面，再是管理方面，它不比其它的任课老师，班主任多了一样管理，那么实习班主任老师如何写工作报告呢？请阅读应届生求职网为大家整理的最新班 一、与学生相处心得 记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键

25、要驾驭一个“度既要让宠爱你又要让学生对你有所畏惧。 这个“度的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和缺乏而严峻不敷,并且一起先就与学生走得太近,以致于对反面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差异学生也要差异对待。例如我们一班四二人,性情差异特殊巨大,并且每个学生的特性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,醇厚。记得刚来其次天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮助,尽管叫我。但他又简洁急躁,语言心直口快,为此我也曾郁闷好久。这里的每一个学生都有自己显明的特性与特点。学会与差异性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历

26、。另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、训诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的特性,成长配景了如指掌,并且擅长处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响四周的人。让我看到要做一个好老师先要做一个兴奋的老师;要做一个兴奋的老师先要做一个兴奋的人。只要兴奋的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要兴奋的老师才能更加有耐烦、有信念的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思索,总结

27、更加有效的训诲要领。生活心态确定事情看法;生活状态确定事情结果。这是我练习的其次笔宝贵财宝。 二、班级管理心得 对班级的管理,记得有位高校老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省 长。可见班级的管理还是有确定奥妙在里面的。 追随肖老师练习班主任事情,我领悟到管理班级确定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,清扫卫生,要先敦促“听话的学生和班干部带头,然后对一些“固执的淘气分子进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。 其次,学生既天真又是稚子,

28、因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严峻的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚起先。实习班主任自我鉴定范文 拥有所学的专业学问，带着满腔的热忱，我来到了联系好的实习单位-三穗县其次中学，四年的学习，如今最终可以得到发挥，可以在实践中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应当好好的把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的学问，充溢自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。 这次实习有两项内容-教授实习和班主任实习。来到学校，我很快相识了学校领导及老师，并得到了初三年级组长和学校网络管理员两

29、位老师的指导。进校后，我代理初三年级七班的班主任及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我情愿，这样更能检验我的实力，在实践中获得更多学问。2月27号，我的实习正式起先了，我给我自己定了个日程支配表，每天早晨提前半小时到学校，对三七班的学生进行检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律等；下午提前半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们闲聊，了解他们的学习、生活状况，在学习上，我会尽我的实力关心他们，和他们探讨学习方法，给他们供应网络信息资源等。 在近两个月的实习里，我始终依据这个支配实行，每天大部分的时间都是在校内里。每当校内网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一

30、起去修理，我不懂的，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，因为它提高了我的动手实力，操作实力及思维实力。在实习期间，我了解并学习了国家远程教化网软硬件的配置及安装。记得在班主任实习的第一节班会课上，我第一次面对着六十七个学生讲话，那时我很激烈，也有些惊慌，怕组织不好这堂班会课而从今失去信念。初三的学生，他们懂得了自我学习和敬重别人，因此之前我的担忧是多余的，班会课很顺当的结束了，还得到了原来班主任的赞许呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很欢乐。 三年七班为了表示欢迎我，以前的班主任老师特意组织了一次野炊活动，让我支配这次活动的一切，这真是对我实力的考验呀，因为出游总会有一些意想不到的问题发生

31、，每个方面我必需得考虑到。指导老师还嘱咐我，叫我帮班级拍一个dv作为毕业留念，初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有部分人不在一起的，所以拍一个光碟出来，给每个学生留下一份奇妙的回忆，同时，也给我一份奇妙的礼物-能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进行编辑制作，最终刻成光碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是很好，但它是我自己做出来的，我觉得有点傲慢感，对于学生来说，这更有意义，因为之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有遗忘学生的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进行检查，在近两个月的时间里，三七班在全校的排名，从倒数其次名跳到前三名

32、，我为七班感到兴奋，因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步，作为班主任，自然是特殊兴奋。在实习期间，也遇到了一些困难，比方在计算机课的时候，学校没有支配在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学朝气房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩玩耍还是在学习，这种状况下，我实行的方法就是使学朝气的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家如今正好实行普九义务教化，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到，班上的成果也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的看法，问问他

33、们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能限制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映，学校后来又确定上早读和晚自习，解决学生的这些困难。在实习期间，根据学校自身的状况，我始终探讨效果最好的教学教法，为到达教学最优而努力，我也在为提高我的操作实力而努力，并努力从国家教化工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出奉献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。 其次篇：班主任实习报告汇总 班主任实习报告范文汇总5篇 在人们素养不断提高的今日，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰

34、写的。信任很多挚友都对写报告感到特殊苦恼吧，下面是我帮大家整理的班主任实习报告5篇，欢迎大家共享。 班主任实习报告 篇1 这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了这帮小鬼太不听话了原来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套，实习班主任工作日志。中午我跑去给他们打饭，结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来：“金老师，今日江老师快被我们气哭了！我一听忙说：“你知道她生气了还气她？结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果真看到英语老师在大发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读课文。中午便始终在折腾着教他们英语，一查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊！

35、下午的品德课让他们自己做作业，结果立即就翻天了，颜子墨、戴任敏在用纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告：“老师，戴任敏又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的！最终，在屡劝不听的状况下，我没收了颜子墨的杯子，刚起先放在讲台上，他尽然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就始终坐着不动，嘟着嘴，一副气哄哄的样子。这时童以骋和伏明杭又在毫无顾忌地说话，我让伏明杭回到座位，结果她眼一瞪：“干吗啦！干吗啦！我发报纸！我正想好好教训她一顿，那边何任帆又喊了起来：“老师，宋凌锋来舔我的脸的！恶心都恶心死了！接着王怡琳还被舔哭了，范文实习班主任工作日志。我只得先跑过去把宋凌锋抓回座位，他

36、一见我过去，立即整个人躺倒在地上跟一滩泥似的，好不简洁把他拉回座位，我让他好好做作业，他就懒洋洋地说：“做完了！“那去那边拿书看吧。我说，谁知道我一转身他又跑掉了，真快气死我了！ 最终高燕忍不住了，摔书而起，在讲台上大吼一句：“你们这是上课还是下课？！那帮人没啥反应，她接着喊：“都给我坐好！她的脸铁青铁青的，那些小鬼最终安静了一些，我便让纪律委员钟程来扣星，这样最终安静了一点。可是那个童以骋还是在说话，钟程喊她名字她不管，我喊她名字她更是给了我好两个白眼。我便让钟程扣第小组的星，只要她不停就始终扣，最终让她闭了嘴。可她在瞪了我们好一会之后，起身跑出了教室，我忙追了出去问她去干什么，都不跟老师说

37、。她挥挥报纸说是还报纸，不行，不能这么纵容她，我就让她下课再去还，然后让她回教室，结果她是一脸的不情愿。记得那次上作文课时，别人都在写作文，她倒好，把笔一扔说：“我不要写作文！然后不管我用什么方法她就是不理不睬也不写。后来跟其他实习老师一沟通，都说她特别难管，一点也不听话，有时还要顶嘴。这么任性的孩子真是少见。本来预备晚托班之后把她叫到办公室问问她到底有什么不满足的都说出来，要不这孩子的逆反心理太严峻了。虽然是学习委员，可也不能这么目空一切啊。哪知道一下课她就回家了，只好等明天。 班主任实习报告 篇2 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深

38、地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？ 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不协作就常常令我痛心疾首。当时，有人建议

39、我运用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设*和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了确定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特殊好，可是这样做却很简洁损害学生的自尊心，实习报告数学教化实

40、习总结报告。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个特别时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创建友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏歌颂祖国将班会推向了高潮。 当然

41、，在开展班会活动过程中，我也觉察了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！ 最近，我还在学生的习作中觉察这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题似乎就变得困难了，值得我们教化工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生？这样的教化能被称作素养教化吗？ 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好！其

42、余同学立即“啪、啪、啪地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些看法和建议： 1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是特别深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教化才能更富于魅力。 2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 班主任实习报告 篇3 6月7日接任初二(6)的班主任，我反思

43、了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够变更纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在确定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。 我想班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，这个月我担当了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法。 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，进展并选择

44、了一些关切集体，团结同学，作风正派，有确定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。 特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，慢慢形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化。 作为学生，学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任

45、工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲热协作。针对这个一般的班级，学生对学习主动性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课。 因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严峻指责，告诫他们要学会敬重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我主动地和各科任老师互相交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。 另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、玩耍、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品

46、德教化工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有确定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。 三、做好后进生的转化工作。 在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。 要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长觉察他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导

47、、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩办。 036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩办的教化是不完好的教化，当然实行什么样的惩办方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教化原则，小的方面不能损害学生的自尊。 对一些违背纪律同学适当做出惩办，我的惩办措施是。 一、书面检讨，做深刻反省; 二、罚为班里做件好事; 三、期末学习成果提高。 知道内情的同学知道老师在实施惩办，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱惜，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝合力。 五、关切他们的生活、学习 初二(6)班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。 总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 班主任实习报告