2023年小三半个人工作总结.docx
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1、2023年小三半个人工作总结 第一篇:小三半个人工作总结 小三半个人工作总结 时间过得真快,一挤眼本学期已接近尾声,回顾这学期自己的工作,我深深地感到了工作中的缺乏,为了使这学期的工作有所进步,使自己各个方面有所提高,我把自己在本学期的工作进行了总结: 一、教化教学 今年我带的是小三班,我班幼儿年龄不均,为混龄班。其中有两个孩子张奥辰、刘昊宇特别淘气,根本坐不住,满教室乱跑,不仅不利于教学,还严峻影响其他幼儿的学习和心情。我们针对他们两个,实行一个老师看一个的方法,但是效果并不明显,他们在趁老师不留意的时候又起先满教室乱跑。对于他们的淘气我也曾埋怨,也曾因为他们的不听话而失态,心情起先变得压抑
2、。在以后与孩子朝夕相处的日子里让我有了深深的反思,让我明白了老师在孩子心中的重要性,其实每个孩子都在以他不同的方式来吸引老师的目光、引起老师的关注,只是他们的表达方式不同,有的是以乖巧听话、有的是以淘气任性、有的是以哭闹。通过这些我明白了老师的一个微笑、一个赞许的目光以及一就表扬的话语对幼儿的重要性,它会使孩子有一天的好心情,它会成为孩子前进的动力。 在工作中我们应当以一种“假如我是孩子“假如是我的孩子的情感与心态去面对孩子,这样的情感与心态会使我们对孩子少了一点失态的看法,多了一个微笑的笑脸;少了一份埋怨的心情,多了一种宽容的心态;少了一点苛刻的要求,多了一份赞许的目光;少了一些指责的话语,
3、多了一份理解和敬重。我想只要我们用心去感受,去觉察,去爱孩子,那么我们的孩子都是别出心裁的,都是最棒的。 在保教过程中,我们以年龄稍小的幼儿为主,这些孩子心情不稳,自理实力相对较差。我们先稳定他们的心情,使他们入园不哭不闹,爱上幼儿园。接着从常规方面入手,经过大约一个月时间,我们班孩子自理实力有所提高,尤其是生活方面他们懂得了如何坐小椅子,如何饮水、入厕,如何独立进餐、安静入睡,学会了正确运用小毛巾、小杯子,养成了饭前便后洗手的好习惯,懂得了和小挚友之间友好相处。在学习方面学会了坐姿,学会了划指认读,学会了集中留意力听老师讲课,孩子们每天都在进步着。在本学期的测评中都取得了好成果,盼望下学期孩
4、子们再接再厉,各个方面全面提高。 在一日活动中,由于我班有二年龄的不同,我们留意对幼儿的参与性,以及动手、动脑实力的培育,选择适合及生动的材料,供幼儿操作,接受多启发,多提问的方式调动幼儿的学习爱好,让幼儿既在玩的过程中学到了学问,有体验到了学习的快乐。 二、家长工作 老师是家长和幼儿园的连心桥,起着重要作用。老师的工作假如得不到家长的支持将事半功倍,重则影响幼儿园声誉。因此,确定要和家长做好沟通和沟通。我们本学期开展了宝宝向前冲栏,以便家长刚好的了解幼儿在园一天的状况,在本栏中我们照实的填写了幼儿一天的表现。表扬、指责、盼望三管齐下,其中表扬占主导地位,指责是让孩子多努力并寄予盼望,激励孩子
5、的进取心。另外,我们还利用家长接送孩子的时间与家长沟通,让家长刚好的了解幼儿在园状况与表现。对于两天以上未到园的幼儿,我们以电话方式与家长联系,了解幼儿未到园状况,让家长和幼儿感受到老师的关切。 不过,本学期家长测评成果深深地打击了我,使我的心情很失落,这是我的工作做得不够完备,让家长心里产生了看法,产生了不信任的心理,为了更好的与家长沟通,刚好的了解家长对我们工作的看法和建议,我确定于下学期开设“小邮箱活动,家长可以以写信的方式和我们沟通,盼望会有好的收获。 三、学问、技能方面 要成为一名优秀的幼儿老师,必需有刻苦学习的精神,只有这样才能让自己不断的提高,我会多查资料,订阅一些教化教学方面的
6、书籍,遇到问题向有阅历的老师请教,在干中学,学中干,从而使自己教学水平得到提高。 四、缺乏 1、在今后工作中多与家长沟通、沟通,避开积压问题产生误会。 2、调整心态,以平衡心认真对待每一个孩子,去爱每一个孩子。 3、多学学问,填充自己,提高教化教学水平。 在这学期我的工作没有得到家长好的认可,我感到压力很大,但我会把这份压力作为动力,认真反思工作中的缺乏,对缺乏之处找到补足的途径,力求把以后工作做到做好! 其次篇:教学工作总结(小三) 教学工作总结小三 李会荣 一学期又即将过去了,看着孩子们在小班度过了一个快乐而充溢的学习生活,我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了
7、孩子们不断地进步。小班的孩子小,来园哭闹现象严峻,为了克服孩子们的焦虑心理,早日适应集体生活环境,老师们想尽一切方法调动孩子们的爱好,开展丰富多彩的教化教学活动,使孩子们早日脱离焦虑期,早日适应集体生活。现把教化教学工作总结如下。 一、认真备课,提前做好备课工作 经常利用自己的休息时间制作教学活动中的玩教具,为的就是让幼儿感爱好,培育专注实力,供应想象的空间。 二、领悟“指南精神,活学活用。 (1)给幼儿供应多种生活阅历,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,让幼儿积累丰富的内在图示,通过参观漫步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境,平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书,
8、影视,给他们讲解,引导他们观看,在给他们供应各种阅历时,我留意用生动的艺术性的语言描述特点,让幼儿对此产生显明的,完好的,深刻的印象,从而提高学问阅历。 (2)让幼儿在轻松快乐的环境中自由地感受,觉察,形成对学习活动的爱好。 学习领悟“指南宗旨,首先为幼儿创设一个轻松快乐的心理环境,让幼儿有足够的自由和信念,去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充溢情感色调的心理环境,激发出幼儿学习主动性。还有给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼 儿在实践操作中,进展他们手眼协调实力和动手实力。另外.利用语言魅力,培育幼儿的思维想象实力,进展孩子们的创建力。组织科学探究活动风车转转转,情感教化快乐的心情,
9、在日常生活中培育与同伴共享的情感活动,使孩子们都有了明显的进步。 (3)做好视察记录,对症下药。 经常视察孩子们的状况,细致、认真地做好每一个孩子的视察记录,觉察有不宜的状况刚好跟家长沟通,关心孩子们克服不良心情及做法。 二、环境创设 根据幼儿园教化指导纲要试行的需要,活动区的设置必不行少。我们根据教学的需要,为幼儿设置了“小天使舞台活动区,“小厨师活动区,培育孩子们的自信念,敢于表现自我,仿照成人的劳动,体会胜利的快乐。 协作教化教学活动,通过孩子们动手操作进行墙饰布置,使得孩子们对自己布置的环境有所了解,还未幼儿编儿歌来理解主题墙饰内容。让孩子们参与到其中,体会创作的快乐,为幼儿的进展创设
10、了条件。 总之,在小班一年中,在三位老师的共同努力下有很多进步,但是也存在很多缺乏,盼望在今后的教化教学工作中,查找缺乏,发扬优点,摈弃缺点,争取更大成果。 第三篇:小三班工作总结 小三班第一学期班级小结 新的一年就在眼前,一群可爱的孩子又要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的踪迹,这里记载了他们多数的歌声、哭闹声和快乐声,也记载着老师们多数的汗水和无尽的爱心。 我们这个大家庭有28名幼儿,其中男孩14名,女孩14名,这些孩子中有3名幼儿曾在幼儿园入托过,其余孩子平常都有长辈照看,没上过托儿所。在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少
11、熬炼。为了能让幼儿顺当地度过入园的适应期,我和陈老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访,了解幼儿状况,和幼儿互相熟系,消除了家长们的顾虑。开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使托儿顺当地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能快乐地入园,有礼貌地说:“老师早了,大部分幼儿每天都能自己走进幼儿园,让全部的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。 刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所,就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。而如今,他们变得大胆、活泼、独立了,
12、宠爱与人沟通,情愿表达自己的意愿,还学会了关心别人、关切别人。 一、目标达成度 学习: 1 “学习区分事物是与非的最基本的原则方面,我班幼儿基本上都能做到这一点。他们基本上知道了哪些事情可以做,哪些事情不能做。不利于其他人的生活、平安、健康的事情都不能做。如在教室里吐痰,在午睡室里不能大声说话等。 2 “能感受到成人的关切和疼惜,也爱其他人,并学会表达,我班幼儿100%都到达了这个目标。他们宠爱上了老师,能够主动跟老师打招呼,并和老师说静静话。同时,他们也爱他们的父母,感受到了上辈的关爱,很努力地学本领。 3 “初步相识集体、公共的概念,学习有关有利集体、公共的基本原则方面,我班幼儿90%能做
13、到这一点。他们能够意识到幼儿园和家里的东西是不同的,幼儿园的东西是要疼惜、玩具不能带回家的。他们能够欣赏到幼儿园的秀丽与美丽,知道那是老师辛辛苦苦劳动的结果,要疼惜的。 4 “主动参与活动,情愿与同伴、老师用语言进行沟通,我班幼儿基本上都能做到这一点。不仅是上课的时候,还是玩耍的时候,幼儿们都能主动发言,大胆表达。不过,有一两位幼儿还不能很好的做到这点,需要我们在以后的工作中加强。 生活: 1 “培育幼儿初步的自我服务实力,能参加简洁的劳动,做自己能做的事情方面,我班幼儿100%幼儿都到达了这一目标。他们能够自己穿、脱鞋子,会自己擦小嘴巴,会自己把手洗得干洁净净。需要老师关心的时候,他们会主动
14、跟随老师说,请求关心。 2 “提示幼儿遵守集体生活行为准则,能和同伴共同玩耍,我班幼儿做得还不错,约有90%的幼儿能够和其他小挚友和谐相处,共同运用玩具,一起玩玩耍。但同时,还有一两个小挚友不情愿和小挚友交换玩具,在玩玩耍的时候有点“疯的现象,宠爱捣乱。 3 “了解基本的平安、卫生、健康常识,学会爱惜自己,我班幼儿做得不错。他们知道怎样搬小椅子,知道上课的时候要坐好,知道睡觉的时候不能说话,小眼睛要闭闭好,并知道110、119等求救电话等等。 运动: 1“能限制自己的动作和行为,知道哪些动作是危险的,有确定的平安意识,90%的幼儿能做到这一点。但有几位幼儿有奔跑、推人、躺在地上的现象。 2“大
15、胆进行各种身体运动,尝试新的玩法,我班幼儿都能大胆尝试新玩法,进行身体的放松和熬炼,主动投入。 3 “能对转变的信号作出相应的反应,他们很灵敏,很活泼,能够对信号作出刚好的反应。 玩耍: 1 “激励幼儿情愿与同伴交往方面,我班100%幼儿做到了这一点。他们熟识了幼儿园,并宠爱上了幼儿园。小三班的小挚友都成了好挚友。他们会用自己的玩具去和其他幼儿交换,“*,我和你交换玩具玩,好吗?在征得同意后,他们会很欢乐在玩对方的玩具。并且,他们还主动相识隔壁班的小挚友,和中大班的哥哥姐姐一起玩,很欢乐的。 2 “调动幼儿的心情参加各项活动,体验胜利、自由与乐趣方面,我班幼儿做得还不够好,或许只有80%的幼儿
16、能够做到这一点。大部分幼儿能够主动参加诸如评画、运动、表演、探讨等活动,但仍有少数几个幼儿的参与性不是很高,他们更大程度上选择了听和看,做和说的不是很多。 3“遵守玩耍规则方面,他们知道不能抢玩具,要用小嘴巴去和小挚友说,不能用武力解决问题;他们能够安静等待老师分玩具;他们能做到听从老师的教育和支配,和其他幼儿合作,共同参与活动。 二、主要工作回顾: 一、主题活动的开展 为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教化相结合的环境与教玩具。我们根据纲要的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、爱好爱好,制定教化教学支配,开
17、展了高兴奋兴上幼儿园、我们都是好挚友、秋天来了、海底世界等主题教化,用文字、照片等形式 进行记录和保存,并且布置了丰富的主题展板,这里成了家长和孩子们最看的地方。 兴奋兴奋上幼儿园的主题月中,我们开展了宝宝自己走、亲亲我、找挚友、小兔上幼儿园、小司机等活动,让幼儿在和老师的亲热中,在和幼儿的沟通中,宠爱上幼儿园。 我们都是好挚友的主题活动中,我们开展了你是我的好挚友、找挚友、两只小兔、玩具展览会、我的玩具大家玩、我给桔子穿秀丽衣服、相识我的五观、小狗和我做挚友的活动。在活动中,幼儿和其他小挚友一起玩玩具,他们学会了交换,学会了谦让;他们和气球、桔子、小狗做好挚友。 在秋天来了的主题活动中,我们
18、开展的一系列和秋天有关的活动,水果沙拉、手指引画葡萄、秋天的树、蝴蝶树叶、小刺猬运果子、秋天的颜色等活动。我们请幼儿亲自阅历剥桔子,并品尝了榨的桔子汁,用小小手制作的水果沙拉,幼儿的参与度空前地高。我们把教学活动变成玩耍,以玩耍的身份和口吻与幼儿进行沟通,让幼儿在快乐的玩耍中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。孩子们宠爱上幼儿园,宠爱老师,亲切地喊老师“妈咪,还热忱地邀请老师到他们家里做客。俗话说“手巧的孩子才聪明,为了提高幼儿动手操作实力和手眼协调实力我们制作了大量精致的教玩具,开展了给动物宝宝喂饭、扣扣子、手掌画等活动,有针对性的进展幼儿的小肌肉。 在海底世界的主题活动中,我们
19、开展了秀丽的小鱼、海星、美丽的海草、出海、小乌龟爬一爬等活动,幼儿们相识了海里常见的动、植物,和它们是好挚友了。 二、特色工作 根据小班幼儿的特点,我们开展了有关国际象棋的学习。培育幼儿对国际象棋的爱好,教他们相识小兵、小车、小象等棋宝宝,并引导他们将这些小小的棋子放到边线、底线上去走一走。每周一次的国际象棋课成了幼儿们的向往。 在每天的晨间来园活动中,我们特地开拓出了一片天地,让那些宠爱国际象棋的幼儿自由地去和它们做好挚友,在这一过程中,老师也可以对幼儿进行个别指导。同时,在上午的户外活动中,我们经常将幼儿带到幼儿园西边的国际象棋的场地,像小青蛙、小白兔一样和他们一起跳棋盘。幼儿们兴致很高,
20、也稳固了所学的内容。 三、平安工作 在班级工作的时候,严把每一道关口,防微杜渐,坚决防止担忧全事故的发生。幼儿入园时细致检查幼儿的口袋,看看是否有小钉子、硬币等;视察幼儿玩玩具的活动中担忧全的因素,刚好介入和制止,为幼儿间协调关系;午睡时多巡逻,查看幼儿睡觉状况。每发生一起意外损伤事故,哪怕是极略微的损伤,都认真分析事故缘由,记录幼儿损伤状况,愈合状况,并做好家长的工作。只要幼儿一进园门,就要求老师“眼睛跟上,嘴巴跟上,腿脚跟上,把幼儿的平安始终挂在心上,以防幼儿意外损伤的发生。 强化对幼儿的平安教化。针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教化,
21、培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教化环境,结合实际将平安教化内容纳入教学支配中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、玩耍等幼儿宠爱的形式,让幼儿驾驭日常生活中必备的自护自救方法。同时,动员家长参与幼儿平安教化活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子玩耍等形式要求家长协作幼儿园进行幼儿平安教化,确保幼儿平安与健康。 经过我们的努力,如今幼儿们己经具有了比较强的平安意识。它们搬小椅子时,将小椅子紧靠胸前、椅子脚向下、轻拿轻放;在教室、卫生间等区域内像小花猫一样慢慢走;上下楼梯靠右走,小手扶住护栏,不推不挤慢慢走;这些良好的习惯会影响他们以后的生活,我信任会受益一生的。 四、家长工作
22、我们认真做好家长工作,想家长所想,主动、努力地为家长服务,同时利用交谈、打电话、通信、家访等多种形式加强与家长的沟通和沟通,认真听取家长的看法及建议,在工作中加以改良。我们班的裴智星小挚友的父母工作特 别忙,平常都是由他的爷爷接送。由于他们是朝鲜族,造成了沟通上的困难。针对这一状况,我主动实行通信的形式与她妈妈进行沟通,我们平均每周通一次信,很快消退了误会,也使得家长充溢了感谢。一学期下来,家长们对我们的工作从生疏到信任,从疑虑到理解,从观望到支持,使我们深切地感受到了理解万岁!针对家长们都较年轻,缺乏育儿阅历的问题,我们定期开展有关科学育儿学问的探讨与培训,并在家长园地中开拓了“家有小儿信箱
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