2023年六年级教师教学心得随笔范文(精选5篇).docx
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1、2023年六年级教师教学心得随笔范文(精选5篇) 随笔中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法,那种想法也有点火花闪动似,所以需要准时捕捉,记录下来。我在这里给大家共享一些六年级教师教学心得随笔范文,盼望对大家能有所关心。 六年级教师教学心得随笔范文1 本学期,我继续担任六年级数学教学工作,仔细学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动向有阅历的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结: 一、指导思想 教材以数学课程标准为根据,吸收了教育学和心理学领域的最
2、新讨论成果,致力于转变小学生的数学学习方式,在课堂中推动素养教育,力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值,增添理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互
3、动,共同进展,增添上课技能,提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境,让学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和
4、途径。 四、创新评价,激励促进学生全面进展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面进展的手段,也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的进展。 五、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的缺乏,并经常邀请
5、其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。 六、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改准时,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉
6、的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成果。 六年级教师教学心得随笔范文2 一、指导思想 坚决贯彻党的教育方针、政策,落实九年义务教育,让每一个学生都得到应有的进展,“本着一切为了学生,为了学生的一切的思想。在教育教学过程中,一切根据教育法、义务教育法、教师法为准绳,依法办事,爱岗敬业。做到知法、懂法、守法,无体罚或变相体罚学生的现象。 二、基本状况 本班现有36人,男生20人,女生16人,本班多数学生在学习中理解能力相对较强,思维活跃,学习气氛好。但是也有的同学基础不太好,今后的工作重心放在“引优补后上。 三、取得的成果和阅历 1、在教学工作中能仔细备
7、课 进入六年级后的学生思维有了进一步的进展,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。和五年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有肯定量的练习。因此教师在备课时不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际状况,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。特殊是接受能力较弱的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。 2、提高课堂学习效率。 在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。留意精讲精练,精讲要针对
8、每一节课的教学重点和难点,所采纳的方式不肯定是教师讲授。可以采纳“小组合作,“学生自主学习等方式进行。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。到达对学问能精确的把握和敏捷的运用。 3、教研教改方面,虚心请教其他老师。 在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。 4、细心设计作业提高作业的含金量。 布置作业做到有针对性、有层次性,做到精讲精练。特殊对后进生课本上的课后练
9、习不肯定要求学生全都做完,布置的家庭作业要尽量避开大量的重复。力求每一次练习都起到优良的效果。 5、做好课后辅导工作,留意分层教学。 对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。 四、今后改良措施 1、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量,他们
10、的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 3、组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习科学的兴趣。 4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 5、不断提高自己的业务水平。主动参加听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。 六年级教师教学心得随笔范文3 令
11、人难忘的200_年已在大家的努力中成了过去。本教学年度里,本人回顾历程,心尚能慰,因为这一年里,本人基本做到了政治上坚决,思想上主动、业务上钻研、教学上努力,业绩得到了肯定的提高。同时,和同志间互帮互助、融洽相处,受到大家的好评。具体回顾如下。 一、坚持了政治学习。 本年度里,我坚持和党、校领导保持一致,决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系,维护集体利益,顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里,我共进行政治学习20次,师德师风学习10次,记政治学习笔记7000余字,记师德师风学习笔记5000余字,写学习体会3次共2800多字。 二、业务上不断进取。 本年度里,本人坚持
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