2023年如何写好竞聘演讲词.docx
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1、2023年如何写好竞聘演讲词 第一篇:如何写好竞聘演讲词 如何写好竞聘演讲词 当今时代竞聘上岗、择优选拔人才已成为普遍趋势。以往,人才被觉察的过程通常被喻为“伯乐相马如今应当从新的角度理解这个比方的含义。人才终归不是马马不会说话,无法与伯乐沟通。只能被动地等待伯乐来“相而人才除了行动之外还可以用语言呈现自我。因此,人才竞争过程中,除了其他环节的考察之外常常需要竞聘者发表演讲。考评者由此对竞聘者增加了解考察谁是该岗位最合适的人选。 通常会有一种误会:“工作是干出来的说得好听有什么用演讲不过是嘴皮工夫罢了。其实这是不全面、不精确的看法。在人才竞争条件下。一个岗位。通常由多人竞争领导和群众不行能对每
2、一位竞聘者都了如指掌。竞聘演讲的目的是要把自己以往的阅历、如今的实绩和将来的预备陈述出来,让考评者更了解自己,看看是否胜任应聘的岗位。而这一过程也是呈现素养、潜能的机会。竟聘演讲词的写作要求笔者认为有以下三点: 1既要有“实又要有“虚“实即对个人状况的介绍、对单位工作条件的陈述。这些内容有助于别人对你的了解一般演讲中也都会说到。但是一般性地表达个人基本状况(诞生年月、学历、工作阅历等),往往流于“泛、“平,缺少引人留意的效果。就像写文章预先要具备“读者意识一样演讲也要留意体会“听众心理。考评者在了解你的一般状况的同时更关切的是你与竞聘岗位相适应的程度如何。因此,应当在述说基本状况的同时留意有的
3、放矢地突出与聘任职务相对应的实力、特长和优势。 相比之下“虚的内容在竞聘演讲时更简洁被忽视。“虚就是对于竟聘岗位的分析以及任职的理念、设想、措施等。这些话说明你是“有备而来对将来的工作有过思索。这也是取得领导和群众信任的基本条件。假如能针对在座的领导、群众共同关切的问题表达自己的看法和思路。效果会更好一些。2共性之下要强调特性 每一位竟聘演讲者都要对将来的工作表示自己的看法。如,一心一意为人民服务勤勤恳恳清正廉洁。不谋私利,亲热联系群众。保持虚心谨慎的工作作风这些属于共性的内容是需要表达的。但仅仅说这些,好话也可能成为套话因为没有特点缺乏特性。共性的话题之外更主要的是说说与竟聘岗位相联系的内容
4、。如,竞聘行政职务的正职,要表达自己对主管工作性质、作用的相识。对开创总体局面的设想表达出“一把手的眼界并说明自己有哪些优点与此相适应以显示竞争的优势。如竞聘副职岗位,就要谈谈该职务的特点对分管工作进行分析提出设想、措施,并表达与其他副职合作协作的愿望。总之,要表达出竞聘者对自己竞争岗位是了解较多并进行了确定思索是有所预备的。 3语言周到得体 演说要留意语境的差异诉求目标(“标的)不同,诉求对象(听众)不同,说话的语气就要有区分。学校里竞聘学生干部时每一个竞聘者都可以剧烈地突出自我:“我是最优秀的请投我一票!给我一个杠杆,我能够撬起地球!豪迈语气出于学生之口表现出青春的朝气和自信,是胜利的。但
5、在单位的岗位竞聘中却不太相宜用这样的语气。比较得体的语气是平实之中有气概。比方,说到自己以往的工作阅历和成果时要实实在在忌过分拔高因为以往的工作已成事实领导和群众都清楚自己把话说到位甚至语带虚心并不降低别人对你的评价。而给自己贴金过多通常会产生负效果。但在涉及将来的工作设想时语气则可以豪迈些但不要流于吹嘘(二者的区分还是要先想想听众的心理感觉,以此为标准)。同时还要表达对于竞聘能否胜利的看法对其他竟聘者的祝愿。这些事实上也是表达了竞聘者个人的境界、修养。 其次篇:竞聘演讲词 趁着年轻,接着进步 各位同仁: 大家下午好! 我是xxxx,我要竞选的职位是保卫科副主任。 我很荣幸利用这个机会向大家介
6、绍我自己。我诞生在一个老师世家,父亲是我们当地一所中学校长。家里假如还有人可以补充或许是耳闻目睹,或许是命中注定,中学毕业后我坚决果断地填报了师范专业,毕业后顺理成章成长为一名中学数学老师。而我和教化的缘分不仅如此,参加工作后,大家也知道我的爱人也是一名老师。屈指算来,我竟已在三尺讲台上耕耘了十余个年头。 十余年里,我结婚生子安家,变得更成熟稳重了;十余年里,我在教坛摸爬滚打,变得更有阅历与才智了;十余年里,我在真心的付出与收获中,变得更有责任心与爱心了。而如今,工作虽然安逸,但当工作生活成了知道昨天是什么样子,就知道今日、明天是什么样子的时候,我感到了迷惘和困惑。我需要的工作应当有一些挑战,
7、只有挑战才能收获到别样的快乐。 这次校内竞聘,我就这样来啦。因为我还想趁着年轻,接着进步。 保卫科的工作涉及校内财务平安、全体师生的财务、人身平安。是学校管理的重要窗口部门,也是为全校师生静默奉献的服务部门。工作辛苦而琐碎,很多时候不被学生、家长、甚至是学校老师所理解,开展工作的难度很大。但我想,方法总比困难多。只要我在开展工作时多一份耐性的倾听,少一点虚无的说教;多一些坦诚的沟通,少一些客套的敷衍;多一点实际的行动,少一点,保卫科的工作确定能给学校的教化教学工作创设更好的气氛和环境。而且,保卫科不是还有李主任吗?有了他领导,我的工作将更加明确而具体。我信任,在李主任的领导下,我们携手将保卫科
8、的同志们团结起来,就确定能开创我校保卫工作的新局面。 今年以来,我校校内二期改造主体工程已经完工,校内面貌面貌一新;今年也是我校校风建设年,市教化局机关正在深化开展“转观念、改作风、提质量、树形象教化实践,这些活动在我校实施开展以来,已是成果斐然。在整个行业正着力构建一个全新的教化教学环境的大背景下,我深深体会到了作为个体的欣喜与激烈,急迫想要多处一份力的冲动熬煎着我。我不愿定能做到最好,但我必定尽我所能。盼望大家都能投我一票。我是张志业,一个还想趁着年轻,接着进步的人。感谢! 第三篇:竞聘演讲词 办公室主任竞聘演讲词 敬重的各位领导、评委和同志们: 大家下午好!首先感谢各位领导、评委在百忙之
9、中抽出宝贵时间前来听取我的竞聘演讲。其次感谢院领导给我们创建了这么一次公允竞争的机会,给我这次展示自我的机会。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和熬炼。下面我将自己竞争院办公室主任岗位一职的一些想法,向各位领导、评委和同志们汇报一下。汇报分为以下三个部分。 一、主要工作阅历和工作业绩 一主要工作阅历 本人于200X年2月有幸进入XXXXX学院任XXXX系专职辅导员,随后担当过行政干事、教务干事等职,现任商学院行政干事。在X院XX年里,丰富的学生管理、教务和行政管理工作实践阅历,让我实现了个人成长,不断走向成熟。 二主要工作成果 1、学生工作 对待学生工作,本人在担当
10、XXXX3031-3034班、XXX3042班5个班专职辅导员期间,紧抓班级建设和学风建设。班级建设方面,主动落实班级班级文化和学生干部队伍建设。班风建设方面,开展各种主题活动。如开展“德无才不立,才无德不展的德育观念教化,树立良好的班风;建立完善班级学风建设各项制度;加强宿舍学习风气建设。重视学生心理健康教化,除担留神理健康教化课程教学之外,做到第一时间关注学生学习和生活状况,坚持每天早晚下到学生宿舍和学生沟通,驾驭学生动态,刚好解决学生问题。两年下来,工作取得了明显成效。2023年XXXX3032班获得“省红旗团支部称号,多名学生获得“优秀干部、“优秀团干称号。本人也于2023年被学院评为
11、优秀辅导员。 2、教学与管理工作 201X年前我始终担当XXX系教务干事,本人深知教学工作政策性强、业务性强、服务性强、工作量大的特点,并以自己的细心、耐性和剧烈的责任心,关心领导做好学院以下日常教学工作。1关心专业修订人才培育方案,制定教学支配确定开课需求及实训支配; 2规范学生成果管理,组织、支配学生考试、重修等考务工作; 3整理编制完好的教学档案; 4参与学生毕业设计、顶岗实习、技能竞赛等教学实践环节的管理;参与制定毕业生顶岗实习企业对接方案,明确对接会内容、时间支配及相关责任人; 5组织在校生一般话、技能考证等报名等考试工作; 6主动参与校内实习实训基地建设,参与校内外实习实训基地开发
12、。 在按质保量完成工作的基础上,取得了满足的工作成果。20XX年至20XX年本人连续两年被评为学院先进工作者,2023年被XXX省教化厅评为XX省语言文字工作先进个人,20XX年被评为学院工会主动分子。20XX年参与了学院人才培育教学水平评估工作并顺当通过教化部高职高专院校人才培育工作优秀评估;2XXX年参与学院三个专业省级专业教学水平评估工作,获得一个优秀两个良好的成果。201X年参与学院XXX管理专业技能抽查工作,平均合格率到达90%以上,获得全省排名第七的好成果。 201X年后我担当了XXX系行政干事,本人能尽职尽责关心领导完成部门各项工作。例如,主持部门学生自考、根据企业状况支配专场或
13、综合对接会开展学生海外实习就业等工作;组织管理助学委员会,关心部门工作;刚好收发部门日常文件并对重要文件、对机要文件进行管理归档;参与重建系部网站建设和部门重要规章制度建设;精彩完成部门教职员工考勤、财务报销,部门资产管理及其他外勤工作。确保了部门工作正常有序开展。 3、科研工作 工作之余,本人始终不忘夯实专业基础、提升自身科研学术水平。任职期间主动参与部门职业核心实力课程开发、专业群建设和各项课题探讨、课程标准开发,发表省级论文X篇,参与院级课题XX项,参与编写教材X本。 4、社会服务工作 二、竞聘的理由 对于办公室主任这个职位,我认为自己有资格、更有潜力、也完全有实力胜任,主要基于以下三个
14、方面的考虑: 一是具有确定的政治思想素养。具有较高的思想政治觉悟,具备了坚决的政治立场和较2 高的政策水平。能识大体、顾大局,正确对待大是大非。虚心谨慎,从不揽功推过。 二是在专业建设方面:熟识人才培育的过程,熟知专业建设的内涵,熟识实训实习场地的建设,熟识课程与教材建设,熟识课程开发与实施,熟识专业技能考核与评价过程,熟识教学文件、档案的建设,熟识教学监控与督导,熟识对外合作与沟通。 二是具有确定的组织领导和协调沟通实力。分析问题能够做到思路清晰、头绪分明,解决问题能够做到抓住要害、行止有度。同时,留意团结同志,能真诚待人,正确处理好与领导、同事的关系,协调理顺上下左右关系,做到了到位,不越
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