2023年小学秋季学期教研工作计划（通用）（5篇范例）.docx

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1、2023年小学秋季学期教研工作计划（通用）（5篇范例） 第一篇：2023年小学秋季学期教研工作支配通用 2023年小学秋季学期教研工作支配范文通用5篇 时间在消逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写工作支配吧。但是工作支配要写什么内容才是正确的呢？下面是我细心整理的2023年小学秋季学期教研工作支配范文通用5篇，欢迎阅读与保藏。 小学秋季学期教研工作支配1 一、指导思想 以市教化局和教科院教化管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校、科研强校、教研兴校，努力推动教化教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教化科研，坚决不移地走“科研兴校、质量强校之

2、路，努力开创我校教学教研工作新局面。 二、教研工作目标 1、完善各项管理制度，规范教研活动； 2、着眼老师专业成长，培育教研骨干； 3、依托远程教化资源，提高教研成效。 三、重点工作 1、紧扣“质量，开展各项专题探讨活动。 2、主动开展校本研训活动，抓老师“基本功训练。 3、在“常规教学活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题探讨。 4、在“十月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。 四、工作措施 1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。 1充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。 2认真贯彻执行仙桃市中小学教研工作常规进一步规范老师的教化教学行为。 2、认真

3、落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到支配落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成果。 3、主动开展十月教科月活动，进一步提升老师素养。 1在“十月教科月活动中抓好“信息技术与学科整合、“学记语文课堂教学探讨、“综合实践活动课程教学探讨、“健康课堂课题试验等工作。 2主动组织老师参加各级教化部门组织的各级各类竞赛，促进展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，主动创建书香魅力校内。 1组织老师开展读书沟通活动，创建学习型老师团队。 2以学生“读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。

4、3重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动,，让学生的综合素养在活动中得到提升。 五、具体活动支配。 小学秋季学期教研工作支配2 本学期，我们全组老师，接着突出“目标清晰化，过程精细化，成果最大化的管理思想，站得高，看得远，想得深，做的实，把数学教研工作推上一个新的台阶。 在以往的数学教研工作中,虽然取得了确定的成果，但在把理念转化成行为的过程中，更偏重于学问育人，而缺乏文化育人，罗校长说：有阅历的校长很多，有思想的校长很少；有阅历的老师很多，有思想的老师很少。有理由信任，我们小学数学组将在

5、大家的共同努力下，人人都能成为有思想的教化工作者。 工作目标： 稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素养教化落到实处。稳步提高老师队伍，加强备课管理。数学学科活动丰富开展，强化学科特色，扎实推动, 努力提高教学质量。 工作重点及措施： 1、每月教育处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错刚好，适当批有激励性评语，保持作业本整齐，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。 2、对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加

6、探讨课的看法；学生作业的状况；老师备课的状况；参加组内教研活动的状况；资料提交的完成状况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。 3、老师的育人的整体意识还有待于提高，要变学问育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习，听课，提高相识。 4、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早支配，早策划，要起到探讨促进步的目的。这是教育处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。 5、在学部的部署支配下，接着开展探讨课

7、、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为探讨重点，进行“研、讲、评、议一条龙教研活动，充分表达集体才智，集思广益，提高老师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教化科研的阵地、学科教学质量的保证。 6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一支配。这个学期要求每位老师听课10节。 7、接着搞好小学数学的建设工作，激励老师主动参与。 我们数学组是一个强大的集体，是其它教研组无法比拟的，我信任在我们大家的共同努力下，确定会取得更辉煌的成果。 小学秋季学期教研工作支配3 一、指导思

8、想 本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和老师素养为动身点，促进数学教学理论探讨与教学实践的结合，老师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材，改革传统的课堂教学模式，提倡学生自主探究，把学习的主动权还给学生。提高课堂有效教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教研科研工作。同时凝合整个教研组的力气，促进每个老师的专业成长。 二、工作目标 1。在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教研科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。(单周自学，双周集中学习，时间每周二其次节课。) 2。促进老

9、师专业化进展，加强落实教学常规管理，加强教学六认真工作的检查催促，觉察问题刚好反馈、改良，形成质量监限制度。 3。结合学校大课题“有效课堂教学探讨，开展年级、班级小课题专题探讨，把小课题探讨作为本期数学教研组的一个亮点，各任课老师开学写好课题探讨实施方案，每周一篇课题探讨反思，收集整理好实施过程的全部资料，做好阶段性总结，做好准备向上级升报的课题。通过课题探讨，使老师从“探讨型向“专家型转化。 三、主要工作 (一)接着学习课改和新基础理论，转变老师的教化观念。 1、认真学习课程标准，探讨新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的有效课堂教化

10、教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、组织老师沟通新教材的学习的心得、体会以及研讨其中的疑难、困惑，把新理念实践落实到每个组员。 3、每位老师都要立足课堂，用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。 4、重视教学过程的反思，每节课后老师要认真地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。 (二)定时开

11、展教研活动，提高活动质量和教学效益。 1、组织老师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。老师每学期听课不少于20节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 2、扎实做好常规教学工作: (1)备课要充分，学习目标要明确;上课要认真，方法要灵敏;作业布置要突出层次性，重在落实，实现“每天清、周周清、月月清，讲究实效。 (2)接着做好每天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到每天2-3分钟口算或者是基本计算训练。 (三)抓住平常，认真做好辅优补差等工作。 1、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。 2、抓好课堂

12、拓展、延长，要不断觉察有潜力的学生。 3、加强各年级数学质量，并刚好进行质量分析，在教学中刚好改良。 4、加强毕业班教学工作，提高教学质量。 四、具体工作支配 九月份: 1、制定并通过教研组工作支配。 2、制定各年级各学科教学工作支配。 3、制定各年级课题探讨实施方案。 4、教学六认真工作检查考核。 十月份: 1、组织老师业务学习。 2、组内老师互相听课学习、阅历沟通。 3、撰写课题探讨反思。 4、教学六认真工作检查考核。 十一、月份: 1、期中考试，质量分析。 2、撰写课题探讨反思。 3、研讨数学教学中存在的问题。 4、进行课题阶段性总结。 5、教学六认真工作检查考核。 十二、月份: 1、组

13、织老师业务学习。 2、撰写课题探讨反思。 3、研讨数学课题探讨中存在的困惑。 4、教学六认真工作检查考核。 20xx年1月份: 1、制定期末复习支配。 2、期末考试，质量分析。 3、课题探讨反思。 4、课题探讨总结。 5、老师撰写论文。 6、教研组工作总结。 小学秋季学期教研工作支配4 一、指导思想 本学期，我中心数学教研工作将以新课程理念为指导、以育人为根本、以提高学生的整体素养为核心、以培育学生的创新精神和实践实力为重点、进一步推动素养教化，着力开展校本研训，努力提高课堂教学效率，构建一个主动向上的教学气氛，全面提高学校的教化教学质量，促进学生综合素养的全面进展，满意每个学生进展的需要。

14、二、工作要点及措施 一加强理论学习 1、要求每个数学老师认真学习数学课程标准修订稿等教学指导性文件，并围绕标准认真写好一篇心得，开展教学沙龙活动。重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手，以其促进我们的数学教学工作不断进步。 2、接着学习理论专著和报刊杂志上的阅历文章，观看名师录像，案例分析与沟通，并做好读书笔记，以学习促反思，从学习中获得理论指导教化实践，利用理论指导数学老师，通过实践提高业务素养。 3、做好本学期的教学质量推动年的各项举措，并通过理论学习、专家引领，深化老师对教学质量的进一步相识，摒弃教学质量即是简洁分数的理念，在留意学生学业成果

15、的同时，为学生的数学学习进展造就良性循环。特别是加强一年级学生的学习习惯的培育，打造整个小学阶段的整体质量的基础。在学习理论、开展教改实践的基础上，总结阅历、撰写教化教学论文，并主动参与各类学科竞赛。 二落实教学常规 1、扎实开展校本教研。通过“骨干引路、“自我反思、“同伴关心、“联片互动、“专业扶持等形式，在全体小学数学老师中广泛、深化、长期、扎实、有效地开展新课程下的校本教研活动。通过探讨，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体老师的专业进展。 2、抓实课堂教学，使教研活动更高效。对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学的角度指导

16、xxx老师改良自己的“教，形成“探讨课、“公开课与“常态课、“常规课多元并存、共同进展的课堂教学探讨新思路。重点抓好以下三方面：对全体老师的推门课对青年老师的预约课对各备课组的展示课。各备课组组内每学期一般组织不少于两轮磨课、上课活动以“一课三议“三课一评的形式开展。除了一节展示课面对其他组开放，其余的由备课组长支配组内老师听课。上课后上传各老师的磨课教案和课件。 3、务实开展课题探讨活动，深化我中心数学课题探讨工作，由课题组长牵头组织进行支配课题探讨活动，主动组织老师参与“小学数学课堂教学适用性的实践探讨的课题试验活动，课题组依据课题阶段性内容分步骤实施，扎实开展课题试验活动，收集过程性的资

17、料及数据，撰写阅历总结论文或课题试验小结，并整理与归档，不断丰富课题研讨材料，为课题的验收做好准备。 4、加强教学常规管理，全面提高教学质量 1加强对我中心的常规教学管理工作的指导和监控，认真实行福建省小学教学管理苦干看法，对各校的教学常规工作进行定期和不定期的检查，特别是隐性备课、作业布置的质量和落实。加强老师备课和作业批改状况的检查力度，特别是要杜绝电子教案一拷到底的状况，要有修改，批注，要有能表达班级实际和老师自身教学特色的案例。 2规范教学“七认真管理。教学“七认真要讲究实效，每位老师都要认真钻研教材，细心备课。备课要了解学生的已有学问和阅历，取人之长、补己之短，不断充溢和完善自己的教

18、案。要擅长反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。 3切实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，老师要探讨习题的功能，根据学生xxx的学习需要和实际状况，细心设计分层练习，真正发挥作业对学生学习的作用。切实减轻学生过重的作业负担。作业批改要刚好，在“细字上下功夫，做到“四有四必即“有发必收、有收必批、有批必改、有改必评，提倡接受激励性的评价。 4特别关注弱势群体，关爱“学困生，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措 施并落到实处。要充溢爱心，耐性细致地对待学习有困难的学生，激励他们树立信念，教化他们改良方法，促使他们进步。在提高学困生个人数学实力的基础上

19、全面提高我校的教学质量。 5、努力探究多元的评价体系，改革评价制度，努力构建过程与结果、定性与定量、笔试与口试、学问与情感、课内与课外、自评与他评、参评与互评的评价考试体系，实现评价与考试多元化和多样化，真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能。 小学秋季学期教研工作支配5 一、指导思想 坚持以省、市、县教化主管部门制定的政策法规为根据，以全面提高我县小学阶段教化教学质量为根本宗旨，为基层小学及宽阔小学语文教化工作者办实事；以培育和指导基层小学语文老师为已任，努力苦练内功、外树形象，培育和带着我县小学语文老师在实施新课程改革的征程中勇立潮头，取得实效。 基本工作思路 1、接着搞好“

20、小学低年级写话教学实践与探讨课题探讨工作，本课题自去年立项以来共有12所小学近80位小学语文骨干老师参与探讨与试验经过共同努力，如今已经到攻坚阶段。因此，要加大探讨的力度，以开展不同形式的研讨活动为平台，主动做好写话课题的资料收集整理工作，准备明年上半年专家验收。 2、每月定期组织开展小学语文特级老师、教坛新星与骨干老师送教下乡及教学视导工作，关心基层小学老师提高课堂教学水平。 3、催促检查各乡镇中心校小学教化教学管理领导组对辖区内小学各项工作是否按教化局20xx年193、194号两个文件精神主动开展工作。 4、催促和指导各乡镇中心校开展实施小学老师新课程理念下课堂教学达标活动。 5、深化基层

21、小学进行教学业务指导，催促检查小学开齐课程、开足课时。 6、做好小学教学质量抽测工作。 7、组织实行县第七届教坛新星的评比工作。 8、参与实施本期末教学质量检测工作。 9、组织全县小学生写字竞赛活动并选拨到市参赛。 附：20xx年秋学期小学语文学科教研活动支配 九月份 1、制订本期教研工作支配。 2、组织城关地区六年级新课程培训工作9月14目。 3、到龙潭中心小学实行小学低年级写话课题负责人会议，观摩写话教学、总结上期课题探讨工作，支配本期课题探讨有关工作。9月21日 4、到有关乡镇检查各中心校落实县教化局20xx年193、194号文件精神执行状况9月2629日 十月份 1、召开有关人员座谈会

22、，了解落实县局20xx年193、194号两个文件精神的看法反馈，搜集有关信息，为局党委供应决策根据。10月12日 2、组织特级老师、教坛新星到花园、冯井、曹庙等乡镇中留神学送教下乡活动。10月2629日 3、组织三六年级写字竞赛活动三、四年级钢笔字、五六年级毛笔字10月20日。 十一月份 1、组织实行县第七届小学语文学科教坛新星的评比工作。11月上旬 2、到乌龙中心小学实行小学低年级写话课题现场观摩研讨及阅历沟通。 3、组织特级老师、骨干老师到临淮、临水、三流等乡镇送教下乡活动。 十二月份 1、到有关乡镇研调落实县局20xx年193、194号文件精神落实状况12月1012日 2、制定期末试卷。

23、 3、组织特级老师、骨干老师到夏店、岔路、河口镇送教下乡活动。12月2023日 4、检查催促各乡镇中心校开展小学老师课堂教学达标活动实施状况。12月2729日 20xx年元月 1、在城关一小实行写话课题总结沟通会议。 2、组织学期末考试工作，做好试卷分析。 3、总结本期小学语文教研工作。 注：以上有关活动如遇特殊状况，予以调整。对涉及到有关单位的请主动做好准备工作，逐项落实到位，务求实效，对不按要求造成后果的，将通报指责。 霍邱县教研室小学语文探讨会 20xx年九月六日 其次篇：2023秋季学期小学数学教研工作支配 2023秋季学期小学数学教研工作支配 为了更好地落实学校工作支配，让数学课堂充

24、溢勃勃活力和朝气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研支配： 一、指导思想 认真实行党的教化方针，以学校教学工作支配要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改良教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，留意提高课堂教学的水准。 接着加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的

25、教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。 1、接着坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为

26、我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。留意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 (二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意

27、识，促进老师学问刚好更新，作好课题的探讨工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教化教学规律。在学习、探究、探讨、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好

28、学、终身学习的学习气氛。 3、接着认真组织落实数学组的教研课题的探讨工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题探讨作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题探讨，使老师从“探讨型向“专家型转化。 4、加强老师的培育，为老师的进展创建环境，为其供应学习、培训的机会和展示的平台，在老师中进行“一帮一的拜师活动，通过“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 7、激励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学

29、习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 8、接着加强毕业班的教学质量调研工作。 四、具体支配 九月份 1、认真组织老师检查学生的寒假作业及学生的到校状况。 2、各任课老师制定教学工作支配。 3、教研组长制定教研组工作支配。 4、集体备课 十月份 1、领导深化课堂听课、检查、指导。 2、集体备课 3、教学常规工作检查。 十一月份 1、组织期中考试 2、组织老师对本学期的新老师进行课堂听课及定人帮扶工作。 3、集体备课 4、教学常规检查。 5、小学生数学口算竞赛 十二月份 1、集体备课 2、教学管理重点检查月，常规执行状况检查。 元月份 1、各任课老师做好期末复习工作

30、2、各任课老师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 3、完成教研工作总结。 4、认真填写各种表册。 5、教学常规检查 第三篇：小学XX秋季学期教研工作支配 小学XX秋季学期教研工作支配 中心 一、指导思想 在新学年里，我们将认真实行国家、省、市关教化进展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以科学进展观为统领，以国家中长期教化改革和进展规划纲要XX-2023年为指导，全面实行县教研室“关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导看法、“xx县教研室XX-XX学年工作支配 以及xx县中小学教学常规基本要求的精神，充分发挥教研组指导、管理职能作用。牢牢抓住“规范教学管理

31、，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推动素养教化，大面积提高教化教学质量。这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合实践活动和校本课程开发等环节扎实推动有效教学系列活动。关注学生的综合素养和全面进展，关注老师的专业成长和自我提升。促进全镇小学教化教学的均衡进展、优质进展、特色进展。 二、目标任务、深化进行新课程理念与实践的学习探究。组织学习教化部关于印发义务教化语文等学科课程标准XX年版，以新课程理念的学习为先导，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。 2、学校教学质量目标管理评价，努力建立科学、规范的村级学校管理制

32、度，向管理要质量要效益，力争保持在县前五名。 3、加强教学教研常务管理工作，使管理走向规范化、科学化。 三、工作措施 一突出重点，主动推动课程改革 1、转变教化观念。组织引导老师认真学习务教化语文等学科课程标准XX年版，参与研讨沟通，撰写教学随笔，以了解最新的课改动态，内化教化经典。树立正确的老师观、学生观、课程观和教化评价观。激励老师参加学习，增加教学底蕴，提倡经常撰写教化随笔，主动支持老师参加学历进修和其它的学习，培育更有文化品尝的老师人才。 2、严格执行课程支配。要严格执行课程支配，开齐、上足、教好每一门课程，不得随便增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方

33、法，不断提高教学水平。 3、加大随堂听课力度，主动组织参加教研活动，听取老师的各类公开课外，课后要刚好沟通、反馈信息，认真评课、指导。坚持领导推门听课制度和老师的互听制度。 4、分科开展集体备课，要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，正确评价所教学问在整个学问体系中的作用，擅长驾驭教材，在创新性上处理教材，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。 5、对于作业设计、批改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，课堂上老师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培育学生自主合作，探究学习的实力。 6、以创建高效课堂为指导思想，校内评

34、估课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课为主要方式的“同课异构活动。 7、建立质量监限制度，有效提高教学质量。将根据上期的考试状况和今期县抽测的要求，对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。 二探究构建高效课堂的有效途径。、根据老师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线的课堂教学原则，使学生真正成为学习的主子。要借鉴外地名校的胜利阅历，在学习他人的基础上创出自己的特色。 2、以活动为抓手，调动各个层面的主动性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。围绕“有效教学、高效课堂活动，搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路。 三加强小学

35、生学习习惯的养成教化，作好小学生书写习惯的指导，初步培育学生用圆珠笔、钢笔写字的实力。各类竞赛活动：小学生二、四年级规范汉字书写竞赛； 一、二年级口算竞赛；三至六年级现场征文竞赛。 四开展其次课堂，全面提高学生素养。、留意课外阅读，培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读，利用好“爱聚行动图书阅览室，增加学生的阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料。定期认真组织学生进行课外阅读，11月份实行“阅读周活动，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动，学校将评比“阅读之星。 2、切实抓好体育、卫生、艺术教化，要接着实行体育卫生工作两个条例和艺术教学总体规划精神。体育学科

36、要留意提高兼职老师课堂教学水平，抓好“两操、“两课、“两活动的工作，认真组织参加县中小学生运动会前的训练工作。 四、教学教研工作活动状况表 九月份：制订教学教研工作支配、班科工作支配。组织老师学习“关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导看法、“xx县教研室XX-XX学年工作支配以及xx县中小学 教学常规基本要求和xx县中小学教学质量目标管理评价方法。 十月份：各校实行示范课活动校本教研活动。 十一月份：进行期中考试。不定期检查各级各村小的教学常规工作； 片区三教研活动：语文科：低年级的拼音教学；数学科：中年级的概念教学；英语科：高年级的对话教学。 十二月份：检查各级各村小

37、的教学常规工作。 一月份：一至六年级进行期末质量检查考试。 xx镇中心小学 XX年9月 第四篇：小学秋季教研工作支配 小学秋季教研工作支配 一、指导思想 本学期教研工作坚持“为学生的进展服务，为老师的成长服务的思想，全面落实“五项管理、“双减等政策，根据学校工作支配，以建立务实、求真、有效的教科研机制为立足点，以课堂教学为突破口,以提高老师整体素养和教学质量为目标，绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题探讨为载体，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高老师的教科研水平，从而推动学校的可持续进展，全面提高学校的办学水平和教化质量。 二、工作目

38、标 抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。 推动课改理论支撑，加强实践，提高质量。 推动科研完善制度，营造气氛，推出成果。 夯实常规狠抓落实，严格管理，规范教学。 三、具体工作 一加强老师培训，提高老师专业水平。 1.各学科教研组长组织好老师培训，接着抓好校本培训的同时，激励老师主动外出参加培训或自主学习，组织老师主动参与各级线上教研培训活动，不同的学习的平台，从多角度更新老师的教学理念，提高老师的教学技能。 2.各学科教研组加强对新课标和学科核心素养的解读学习，发挥教研组的群体教研作用，加强教材、教法、学法的探讨，并结合自己的教化教学撰写反思，努力提高我校教学质量。 3.师徒结对。重视骨干老

39、师和青年老师的培育和运用，坚持以老带新，以新促老；落实骨干老师示范引领职责，为他们的成长和作用的发挥供应平台，充分发挥骨干老师在校内外的示范、引领与辐射作用，促进学校整体的内涵进展。 二完善并坚持做好常规教研工作。 1.各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛，开展学科听评课教研活动，组织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 2.组织好教化集团的教研活动，每月开展一次教化集团教研活动，九月、十一月邀请集团结对学校到我校参加教研活动，十月、十二月根据集团结对学校需求开展送教下乡活动。 三加强课题探讨，提升科研实力。 1.进一步完善我校教化科研管理制度，抓好课题探讨。

40、把课题探讨和平常教化教学工作相结合，确保课题探讨有始有终。数学组申报的州级课题推理实力在小学数学课堂教学中的培育探讨和省级课题几何直观思维在小学数学课堂教学中的渗透方法探讨两个课题，课题组成员依据探讨方案要求，与平常课堂教学相结合，以教研活动为载体，认真开展课题探讨相关工作，并收集好相关资料。 2.进一步加强课题管理。规范课题探讨过程，做好课题申报立项工作，目前我校还只有数学组有课题，适时进行各级课题申报工作，力争其他学科也能够参与各级课题探讨工作。 3.组织老师主动参加各级各类的征文、论文竞赛。刚好把各级有关征文、论文竞赛等信息传到达每个老师，力争做到参赛面广，获奖率高。 四其他特色活动。

41、1.语文教研组：十月份组织四至六年级现场作文大赛；十一月开展三、四年级“诵读美文活动；十二月开展五、六年好书举荐活动。 2 数学教研组：十一月开展四至六年级学生思维导图设计大赛；十二月份开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 3英语教研组：开展英语书法竞赛活动。 4科学教研组：开展科技制作竞赛活动。 5师生硬笔书法展活动。 6.完成红土地第五期征稿出刊工作。 总之，在新学期里，我校教研工作将进一步解放思想，立足本职，求真务实，勇于创新，走老师专业内涵式进展之路，再创我校教化科研工作新辉煌。 具体工作支配： 九月份 1教科室制定学校教研工作支配。 2各学科教研组制定学科教研工作支配。 3各学科教

42、研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛，开展学科教研活动，组织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 十月份 1.语文教研组组织四至六年级现场作文大赛； 2.数学课题组进行课题探讨培训。 十一月份 1.开展师生硬笔书法展活动。 2.语文教研组开展三、四年级“诵读美文活动； 3.数学教研组开展四至六年级学生思维导图设计大赛； 4.英语教研组开展英语书法竞赛活动。 5科学教研组开展科技制作竞赛活动。 十二月份 1.语文教研组开展五、六年好书举荐活动。 2.数学教研组开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 元月份 1.撰写教学阅历，教化叙事教学反思； 2.撰写工作总结，上交各类

43、材料； 3期末复习备考。 野三关镇红军小学教科室 2023年9月1日 第五篇：秋季小学教研工作支配 秋季小学教研工作支配 一、指导思想 2023年秋小学教学、教研工作，以课堂教学改革为重点，以落实教学常规为基础，以教学案评比为平台，以深化课堂和老师一道探讨教学为主要工作方式；加强课堂教学改革力度，加强常规教学管理力度，努力提高课堂教学有效性，促进学生全面和谐健康进展。 二、工作要点 1、八月下旬，开展新教材教法培训。我区小学一二年级语文教材由人教版改为语文版。为此，我们特邀请语文出版社编委成员于8月26为我区小学一二年级语文老师进行培训。 2、九月中旬，召开#区小学教学工作会。 一、通报今春全区课堂教学改革检查状况； 二、通报全区六年级考试状况及质量分析； 三、通报表彰小学课堂教学改革先进单位； 四、总结2023年春教学教研主要工作； 五、支配2023年秋教学教研工作； 六、观摩两节课堂教学改革示范课。 3、全面、深化开展课堂教学改革。本学期，我区“二五五课堂教学改革将进