2023年小学语文联片教研活动总结.docx

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1、2023年小学语文联片教研活动总结 第一篇：小学语文联片教研活动总结 小学语文联片教研活动总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我帮大家整理的小学语文联片教研活动总结，欢迎阅读，盼望大家能够宠爱。 在教研室潘老师的指导下，在联片学校领导的大力支持下，在大家的共同努力下，我们语文z联片教研、骨干老师联系校活动上半年的活动圆满结束，取得了预期的成效。 z语文联片教研活动分别在3月和6月实行了两次活动，其中3月份

2、在z小学实行，与z小学的课堂开放周活动合二为一，主题是“快乐课堂教学探讨，会上有三名z小学的语文老师执教了三节高年级的课。6月份，在街头小学实行了骨干联系校和联片合二为一的活动，主题是“生活作文教学探讨。 骨干老师联系校活动分别在4月28号在石场小学实行了骨干联系校活动，主题是“阅读教学有效性探讨。6月2号在街头小学实行的“生活作文教学研讨。与以往的活动相比，这三次活动的形式还是主要以讲课，说课，评课为主要形式，新的特点是： 1、加强了教学观摩后的评课。各校的主任和骨干老师分别具体到讲课老师做精彩点评，主讲老师做了课后教学得失反思。 2、讲课老师真正做到细心准备，坚决做到学过的不讲，没有引领作

3、用的不讲。 3、课堂上都能以学生为本，留意读写结合，让学生快乐的学习。 下面我谈一下针对这三次活动的一些收获和体会： 1、教学理念比较新，能在思想上有新的相识，并能在课堂中尽量表达“以学定教。讲课老师能从单一的留意老师的教转为关注学生的学，课堂上的生生互动，师生互动好，参与发言的学生面比较广。 调动了学生的学习主动性和参与度。王宗莲老师结合六年级学生的特点讲了难忘小学生活生活作文的教学，许多学生在回顾自己的.小学生涯的点滴，流下了激烈的泪水。这三次活动中，给老师们感受最深的是在街头小学实行的“生活作文专题研讨活动。王亮花老师讲的看图编童话故事，王宗莲讲的难忘小学生活两节习作指导课，课后，老师们

4、在评课时气氛很热情，老师们畅所欲言，始终到上午12点了，还有老师在探讨。他们表示回去后也来讲讲教习作指导课，作文这样教还真好玩。 2、留意学生与文本的对话 老师留意对文本的把握和引导学生走进文本，与文本对话的环节。在引导学生走进文本与文中作者产生情感共鸣，然后结合生活实际，感悟情感，最终回到文本，领悟表到方法。突出重点，突破难点。 3、多媒体课件的制作与应用起到事半功倍的作用。课件比较好用，精致，同时又能起到抓住课文重点的句子和词语以及段落的练习作用。老师们的课件能起到很好的作用，好用美观。 4、留意教学过程的优化，做到了教学高效 教学方法多样，能够在每节课中都有练习，有的是说话练习，有的是读

5、写结合，有的写字练习，教学环节扎实，没有花架子。老师少教，学生多学。引导学生抓住重点、难点部分，对课文内容整体感知，没有支离裂开的讲解和分析，学生在老师的点拨下学习爱好高，效率也高。 5、留意建设开放而有活力的语文课程 语文课程资源比较多，老师能适当地引导学生搜集和处理信息的实力的培育，举荐相关读物，加深学生对文本的背景及主子公的了解，拓展学生的学习内容，提高阅读实力。如z小学的何丽在讲最大的书，设计的导入语中就引导学生说自己读了哪些书，最终结束本课的时候又给学生举荐十万个为什么。激发学生阅读相关书籍的爱好。z小学的侯金霞老师讲她是我的挚友一课引进了大量斗争的图片加上老师的饱含深情的语言，学生

6、进入到文本中的情景中，实现了教学目的。 今后努力方向：正确处理好接受学习与自主、合作、探究的学习方式的关系。学生是学习和进展的主体，老师在课堂上既要重视学生的探究学习，也要重视学生的语文基础学问的驾驭，该牢牢驾驭的基础学问就要牢牢夯实，探究学习和接受学习是两种互相补充的互相促进的学习方式。不要只留意形式，更要关注实效。 在几次活动中，我们欣喜地看到，无论是教学观念的转变还是教学方法和教学手段的更新，都已经取得可喜的成果，信任我们在教研室领导的领导下，我们z联片活动会更上一层楼，我们五莲的语文教学水平也会前景辉煌绚丽！ 其次篇：小学语文联片教研活动讲话稿 小学语文联片教研活动讲话稿 小学语文联片

7、教研活动讲话稿 小学语文联片教研活动讲话稿 各位兄弟姐妹，长辈晚辈： 上午可好啊： 很想让塘下和湖岭的小学语文老师聚一聚，聊一聊，走一走，游一游，搞一次“草根教研，来一次“草根之旅，今日，我们最终得偿所愿。这得感谢塘下教化学区张步钰先生的策划，还得感谢湖岭镇小校长魏康静的鼎力支持。 今日，我们在这里开展以“以生为本，合理选择教学内容的专题研讨会，其目的只有一个：磨磨课，聊闲聊，感受一下生本课堂的春风。 各位挚友，“以生为本，合理选择教学内容主题很新颖，很实惠，从中我 们可以提炼出两个词条：一个教什么，另一个怎么教。那就牵涉到小学语文课“教学内容的筛选和构建问题。今日，湖岭镇小何建敏老师执教的琥

8、珀和场桥二小王晓寅老师展示的鱼游到了纸上，给我们供应了很好的课例，值得在座的斟酌品位。 王荣生教授说：“一堂好课的最低标准是要有相宜的语文教学内容。语文课堂上，“相宜的教学内容是课堂胜利的基础、垫脚石。由此看来，“教学内容的地位不言而喻了。当然，在建构“教学内容过程中，要遵循“生本的原则。学生需要什么，我们便教什么。以生为本，充分敬重学生的学问水平和实力，使所建构的“教学内容与学生的“最近进展区相吻合，成为学生提高语文素养和精神品质的“滋养品。 为了使大家对“以生为本的课堂有更深化的了解，下面有请罗凤三小的徐顺珍老师作专题发言生本视野下合理选择教学内容的背景及意义； 徐顺珍老师的发言可谓是一场

9、刚好雨，给我们带来淙淙泉水； 其次位发言的是鲍田镇小的颜碎媚生本原野上的一道风景教学内容 立足表达； 颜碎媚老师的讲座可谓是一阵顺来风，让我们感到丝丝凉意 下面请塘下镇小的胡亦楷结合课例作发言生本视野下合理教学内容的选择与呈现以鱼游到了纸上为例； 胡亦楷老师的课例真正是滴滴久旱露，让我们感受阵阵甘甜 感谢两位做课的老师，也感谢三位讲座的同仁，早上活动到此结束。下午接着沟通。 项林国 第三篇：小学语文联片教研活动讲话稿 小学语文联片教研活动讲话稿 各位兄弟姐妹，长辈晚辈： 上午可课好啊： 很想让塘下和湖岭的小学语文老师聚一聚，聊一聊，走一走，游一游，搞一次“草根教研，来一次“草根之旅，今日，我们

10、最终得偿所愿。这得感谢塘下教化学区张步钰先生的策划，还得感谢湖岭镇小校长魏康静的鼎力支持。 今日，我们在这里开展以“以生为本，合理选择教学内容的专题研讨会，其目的只有一个：磨磨课，聊闲聊，感受一下生本课堂的春风。 各位挚友，“以生为本，合理选择教学内容主题很新颖，很实惠，从中我们可以提炼出两个词条：一个教什么，另一个怎么教。那就牵涉到小学语文课“教学内容的筛选和构建问题。今日，湖岭镇小何建敏老师执教的琥珀和场桥二小王晓寅老师展示的鱼游到了纸上，给我们供应了很好的课例，值得在座的斟酌品位。 王荣生教授说：“一堂好课的最低标准是要有相宜的语文教学内容。语文课堂上，“相宜的教学内容是课堂胜利的基础、

11、垫脚石。由此看来，“教学内容的地位不言而喻了。当然，在建构“教学内容过程中，要遵循“生本的原则。学生需要什么，我们便教什么。以生为本，充分敬重学生的学问水平和实力，使所建构的“教学内容与学生的“最近进展区相吻合，成为学生提高语文素养和精神品质的“滋养品。 为了使大家对“以生为本的课堂有更深化的了解，下面有请罗凤三小的徐顺珍老师作专题发言生本视野下合理选择教学内容的背景及意义； 徐顺珍老师的发言可谓是一场刚好雨，给我们带来淙淙泉水； 其次位发言的是鲍田镇小的颜碎媚生本原野上的一道风景教学内容 立足表达； 颜碎媚老师的讲座可谓是一阵顺来风，让我们感到丝丝凉意 下面请塘下镇小的胡亦楷结合课例作发言生

12、本视野下合理教学内容的选择与呈现以鱼游到了纸上为例； 胡亦楷老师的课例真正是滴滴久旱露，让我们感受阵阵甘甜 感谢两位做课的老师，也感谢三位讲座的同仁，早上活动到此结束。下午接着沟通。 项林国 第四篇：联片教研活动总结 2023新集镇小寨完全小学 联片教研活动总结 新集镇小寨完全小学 2023新集镇小寨完全小学 联片教研活动总结 随着新课程改革的不断推动和联片教研的不断深化，为进一步加强校际间的教研合作与沟通、整合推广先进的教学阅历，接着开拓校本教研新模式，努力实如今教化教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进老师的进展和教学质量的提高，促进学校的持续均衡进展，根据区进修学院的支配，我校和崖上小学、

13、常陈庄小学三个单位组成教研协作片，开展联片教研活动。 一、健全联片教研工作的组织领导 本学期初，我校就邀请了本片其他学校的领导召开了座谈会，研讨了各校在校本教研中的特色和教研活动如何开展，达成了在教研的时间、形式和内容上的一样。为了保证联片教研工作的高效、有序和规范的开展，会上还成立了由各学校校长和教育主任组成的联片教研领导小组。在各个学校或教管中心，还成立联片教研行动小组，形成三级教研工作网络。各校都将联片教研列入学校工作支配，并将校本教研、校本培训、联片教研融为一体。领导小组以一学期一次的例会形式对整个联片教研工作统筹规划，关心工作小组制订联片教研活动支配，并对活动进行指导、协调。工作小组

14、负责具体的教研活动支配的制定，要求对活动内容、地点、时间、管理制度及措施等几方面予以明确。 二、构建联片教研工作的制度机制 为使活动有效进行，我们明确了三级教研小组的各自职责，具体如下： 联片领导小组：协调各学校关系，解决运行中的热点、难点问题，作好宏观管理和统筹工作，把联片教研作为学校工作的大事来抓，树立第一责任人的意识，供应必备的经费和条件，保证联片教研顺当开展。 联片工作小组：职责上对领导小组负责，在领导小组的统筹下制定具体的联片教研支配和活动的组织开展，以解决教化教学中的实际问题，促进老师的专业进展为联片教研的目的，保证联片教研的有效实施。 联片行动小组：每个学校的行动小组主要负责支配

15、本学校或中心参与联片教研活动的人员，为老师活动的参加在时间上和课程上赐予支配和大力支持，建立激励老师参与活动的制度等。在每次联片教研活动中，都对老师的参与进行考勤，要求老师带着问题参与活动，为参与沟通作好准备，活动之后要回到各自学校进行传达等，通过这些机制为保证联片教研活动的质量，使老师参与活动后有收获有提高。 三、开展联片教研的具体工作 我们本着“一期一个主题，一校一个特色的工作思路推动联片教研工作，在校本教研这块老师成长的沃土上，执著追求，辛勤探究。开展了“集体备课、课例教研、案例反思等各具特色的校本教学行动探讨，使联片教研内容丰富，形式灵敏多样，成为老师教学提高的有力途径。 四、开展联片

16、教研的反思与问题 1、充分发挥教研部门的专业引领作用。专业引领是校本教研的三大要素之一，而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延长，教研活动由一校变为几所学校，参与的老师也相应增多，这更需要教研部门的专业引领，因此要主动主动地与上级教研部门取得联系，以求得业务上的进一步指导。邀请各科教育主任深化学校，组织和引导学校和老师有效开展教研活动。 2、建立教研活动的导向机制和激励机制，做好评价，把联片教研的实施与学校及老师考核、评估结合起来，以此促使学校和老师能够有效投入到联片教研之中，提高工作效益。因此联片教研关键是看它能不能转化为校长的管理行为、老师的探讨行动。 3、联片教研文化建设是有效推动联片教

17、研的基础。教研文化是一种超然制度之上的由教研爱好、教研意识、教研气氛、教研习惯所组成的学校文化。 4、联片教研活动要与校本有机结合，需要学校统筹支配和协调，避开时间上的冲突和老师负担的加重，切实能调动老师的参与主动性和教学上的提高。 通过联片教研活动，打破了校际壁垒，不仅促进老师业务水平的提高，还为校与校之间的沟通供应了平台，发挥各校优秀老师的辐射作用，不仅让老师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研气氛中，大家能够享受教研。在今后的联片教研工作中，进一步探究联片教研的模式，促进全体老师的专业水平，各校的教学质量能更上一层楼！ 第五篇：联片教研活动总结 小店乡东片区联片教研工作总结 2023年春

18、期 本学期的教化教学工作在繁忙中顺当结束，在教研室领导以及中心校的关心下、在东片区学校领导支持下，圆满完成了各项研讨和探讨任务，提高了教学质量。如今对组内的工作状况进行总结如下: 一、认真听取中心校领导的指导建议，努力提高组内教研实力 为提高组内老师的业务学习实力、教学教研实力，老师们经常自觉学习科学课程标准，用新理念指导教学实践，用新标准度量科学探究活动，用新教法实施教学过程，真正做到心中有课标，眼中有学生。 二、根据中心校下达的教研活动具体任务，组员主动务实地进行活动 本学期，教研室提倡“问、议、导、练践行课堂教学新模式的活动，本组成员结合科学课的特点，组织了一次别开生面的联片教研活动，确

19、定了题目为在探究活动中践行科学课的“问、议、导、练的活动内容。为了熬炼新任科学老师的课堂驾驭实力与指导学生探究活动的实力，在阅历丰富的老科学老师们的指导关心下，组内余发雨老师胜利执教了一堂示范课，同时，组员凌老师、杜老师、王老师、李老师以此为契机，认真进行了评课，执教老师恳切反思，并整理出有效的活动材料，为今后的教学活动积累了胜利阅历。这次活动得到了教研室领导徐老师的支持和关心，使活动在恳切、热情、有效、务实的气氛中圆满完成。 三、主动参加听课活动，利用网络资源教研 学期起先，片内老师去听取优质课，期中之后，主悦耳取各校教学能手们的选拔课，把自己的听课感受、听课心得通过座谈的的形式进行互动沟通，不仅互相学习，而且突破了种种的限制，使互相学习变得轻松快捷。 四、组员尽职尽责，营造宽松、和谐、民主、融洽的研讨气氛 不管遇到什么样的活动，组内老师都能够互帮互助，尽心尽责，恳切无私。为了学生，为了工作、为了教研，组员深知宽松、和谐、民主、融洽的气氛对于一个团体的成长，具有多么重大的意义。 总之，一个组就是一个团结的整体，是一个前进的组织，本学期的工作已经成为过去，盼望我们组能够在新的学期锐意进取，孜孜不倦、努力收获更大的成果。