2023年家长半日观摩活动心得.docx

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1、2023年家长半日观摩活动心得 第一篇：家长半日观摩活动心得 家长半日观摩活动心得 11月2日，一大早和珍宝到幼儿园参加观摩课，我很兴奋！因为平常上班忙，没有时间能够了解孩子在幼儿园的学习生活，所以这样的机会很难得。到了幼儿园，珍宝很自觉地搬了椅子坐在他的位置上草莓组，然后老师组织宝宝到操场做操。小珍宝们节奏感都不错，跳得很好，心里感觉挺傲慢的。做完操便回教室上课，江老师先给孩子们点名，然后上课小熊叔叔的礼物，连线教学，与孩子提问互动，珍宝们主动举手发言，上完课，由贺老师领着珍宝们去食堂吃点心，江老师向家长们汇报了孩子在学校一天的活动支配，接着便是珍宝们分组开展区域活动。 此次的观摩活动，让我

2、能更清楚了解珍宝在幼儿园的学习、生活，见识了老师的业务实力，组织教学实力和驾驭课堂实力。更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，让我感受较深的有以下几个方面： 一是互动，活动过程中老师更留意是幼儿之间的互动，把互动的空间留给幼儿，给其启发。 二是自由探究，老师能够深化挖掘孩子的实力，让孩子在自由活动中变被动为主动，深化活动其中。 三是老师的教态水平，自然、大方、不做作，发自内心的情感流露给人亲切感，很简洁拉近老师与幼儿的距离。 四是活动的组织，环节设计紧凑，不花哨，老师提问恰当。在活动组织老师能抓住幼儿的爱好点，激发他们的新颖心。区域课能够觉察珍宝身上存在的问题，作为家长和老师可以刚好觉

3、察这些问题并加以正确的引导。 感谢中二班组织这次观摩活动，感谢老师对珍宝的关切，看着珍宝在幼儿园健康快乐成长，心里很是欣慰，盼望接着互相支持、互相协作，感谢老师！ 其次篇：家长半日观摩活动总结 大二班家长半日观摩活动总结 在一声声响亮悦耳的再见声中，家长半日开放活动圆满结束了。本次活动在全体老师的共同努力、家长们的主动参与下开展的绘声绘色，我们辛辛苦苦的工作在活动中得到了呈现与收获。通过这次活动，家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长。 活动当天，因为知道家长会来，孩子们表现的特殊激烈，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在家长面前一展风采。结合幼儿实际，本次我展示的教化活动是一节数

4、学活动感知平面和立体，本节活动的目的主要是培育及进展幼儿大胆的想象力，同时熬炼幼儿的动手实力。通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与缺乏，活动中大部分孩子都表现的很主动，尤其是吴伯泽、肖文烈等小挚友发言特别主动，在活动中我们也留意了个别幼儿的培育，给他们更多发挥和表现的机会。 课间操的活动也由室外活动改成了室内活动，幼儿在老师的带着下，向家长展示了一首首活泼快乐地操节，家长也在旁边看的兴致勃勃，许多家长始终拿着手机在后面为孩子拍照，现场气氛特殊热情，幼儿与家长都能主动并快乐的参与活动。 最终的环节是亲子玩耍活动，因为天气缘由，我们的玩耍是在教室进行的，

5、由于地域和条件的限制，活动进行的有点拥挤，这是这次活动的缺乏之处。玩耍过程中，孩子要在许多爱心中找到自己制作的爱心送给亲人，有一些孩子找的速度略微慢一点，家长就主动去帮他们找寻，由于家长的参与，孩子的热忱简直要冲破教室，处处都洋溢着欢声笑语。 本次活动总体取得了圆满胜利，到达了预期的效果，加强了幼儿园与家长间的沟通了解，增加了他们对幼儿园工作的信任和支持。但从活动过程中，我们也觉察了一些缺乏之处，主要是我们在活动过程中微小环节问题考虑不够，对可能遇到的突发状况应变缺乏，还有老师之间的默契与沟通问题。这些问题，也将促使我们进一步加强改善工作方式，力争在以后的活动中尽善尽美，让幼儿园和家长们更加满

6、足。 老师：XX 2023年12月5日 第三篇：家长半日观摩活动方案 家长半日观摩活动方案 2023 年 12 月 8 日 目的： 1、通过家长半日观摩活动，满意家长能够全面的了解幼儿在园学习、生活、活动状况的需要。 2、便于家长了解幼儿园的保教质量和办园水平及幼儿进展状况。 3、通过和家长交谈，了解家长的需求，听取家长对我园工作的建议，家园互相沟通，互相沟 通，以到达家园协调协作，共同教化的目的。 准备： 1、各班家长签到簿。 2、各班观摩课教案。 3、各班班主任书写半日开放活动支配表。 4、通知家委会成员需要协作的工作。 5、邀请函的制作 程序： 1、7：30以前三位老师将室内外卫生清扫洁

7、净，班级准备工作到位。2、7：30 幼儿入园，家长观看老师接待和晨检工作。3、8：00就餐准备，幼儿集体入厕、洗手、发餐具，将准备工作做好。4、8：108：40幼儿早餐，老师巡察幼儿进餐状况。5、8：40-9：00组织幼儿入厕、洗手。年级组长和家委会成员组织家长有秩序的在走廊李排队观看。家长会地点支配： 班大一寝室 中四班多功能教室 小一班大三寝室 小三班-小小二班 5、9：009：30 第一节教化活动。6、9：309：40 幼儿入厕洗手、喝水。做好户外活动前的准备。7、9：4010：10早操早操后入厕、洗手8、10：1010：30 加餐、喝水 9、10：3011：00律动(可以组织家长参观厨

8、房的环境)10、11：0011：15餐前准备 11、11：1512：00午餐时间 12、12：00年级组长组织家长离开教室沟通活动感受 13、12：00幼儿小便、脱衣准备睡觉。 注：搭班老师要协作默契，各个环节合理分工。缺乏：门卫加强，各班饭菜奢侈状况严峻 半日开放活动温馨提示 为不影响幼儿的正常学习生活活动，同时让家长更全面的视察、记录幼儿的进展，保证家长开放日的顺当进行，请关注以下提示： 1、为了保障路段交通顺畅，请不要开车来。活动场地有限，每个家庭仅限一名家长参加。 2、为了保证幼儿教化活动的秩序，保证半日活动开放的质量请家长们不要在教室内走动，手机调成静音，互相间不要大声争辩交谈，请勿

9、拍照摄像。幼儿间的任何冲突或需求请老师处理。 3、开展教化活动时请在教室后方观看，即便觉察自己的孩子有留意力不集中 或是没有主动举手回答下列问题等状况请不要着急上前提示孩子以免影响教化活动的开展，更不要责备孩子，不要干预孩子的活动进行。因为一些幼儿见到家长和这么多人难免会有些兴奋或是留意力分散。 4、整个活动请家长学会“放手，让孩子自己的事情自己做，比方：搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃饭等，老师会酌情关心幼儿。 5、家长可以参与孩子的早操活动，可以和孩子一起做。6、假如您要将孩子接走，请和班上的老师打招呼。 7、请您自备笔和记录本，以便填写反馈问卷，并带好水杯，为节省环保，不在供应一次性纸

10、杯。 8、为了活动的顺当进行请家长于8：10之前把孩子送到幼儿园。 9、不提倡家长守着自己的孩子。 金月亮幼儿园 第四篇：家长半日活动观摩支配 家长半日开放活动支配 幼儿园的教化是为全部在园幼儿的健康成长服务的，老师在组织各项活动时，以多种形式有目的、有支配地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教化过程。开展家长半日活动，邀请各位家长来园的目的在于让家长参与我园的各项活动，使家长更好的了解幼儿的一日常规，养成教化的培育，搭起一座家园共育的桥梁。具体支配如下： 一、幼儿入园晨间谈话、自主玩耍。 目标： 1、幼儿快乐来园，愿意与老师同伴打招呼。 2、能选择不同的玩耍内容，对玩耍材料感爱好。 二、幼儿吃早

11、点，漫步。入厕、洗手准备第一节教学活动。目标： 1、与家长协作，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄的生活习惯和生活自理的实力。 2、教化幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人和生活场所的整齐和卫生。 三、集体教学活动 目标： 1、幼儿园的教化内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可以作其它不同的划分。 2、各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的进展。 准备：各年级组协商推课，每个年级组制订一份活动方案，打印一份教学方案，活动总结。 四、室内广播操分小中班、大、大大班音乐播放目标： 1

12、、用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。 2、培育幼儿主动主动参与生动好玩、形式多样的体育活动。 各班幼儿在自己的活动区域里做操。 五、区域活动： 目标： 1、区域：幼儿选择自己宠爱的区域进去操作。 2、在玩耍中乐于与小挚友、家长交谈、共享玩耍的快乐。 六、幼儿入厕、洗手、喝水、做律动，准备吃午餐。直至幼儿午睡，家长离园。 示范幼儿园教务办 2023年11月1日 第五篇：家长半日活动观摩支配 家长半日活动观摩支配 一、区域活动： 目标： 1、幼儿快乐来园，愿意与老师同伴打招呼。 2、能选择不同的玩耍内容，对玩耍材料感爱好。 重点指导： 1、美工区：能选择不同材料制作作品。

13、2、在玩耍中乐于与小挚友、家长交谈、共享玩耍的快乐。 二、向家长做简洁介绍： 三、教学活动 教学名称：房子 教学目标： 1、加深对红、绿、蓝、白色的相识，产生对雪景的新颖。 2、体验和爸爸妈妈一起阅读的快乐，愿意与大家一起看看说说。教学准备：幼儿用书房子、挂图 教学过程： 1、出示挂图1： 这里有哪些房子？是谁的家？ 老师根据幼儿的表述，刚好用儿歌语句小结，激励幼儿学说。 2、出示挂图2： “如今，房子怎么样了？怎么会变成白房子？ 引发幼儿思索，下雪了，还有哪些地方也变成了白房子？ 3、老师完好朗读儿歌。 4、幼儿和家长自主阅读幼儿用书 老师激励幼儿和爸爸妈妈一起看看说说 集体边阅读边念儿歌。

14、 四、户外广播操 五、年级组活动 活动名称：小班年级组亲子玩耍 活动目的：让幼儿感受与父母共同玩耍的快乐，增进老师、家长、幼儿间的情感沟通。 活动地点：大操场 玩耍项目： 1、两人三足玩耍6组 2、一大一小滚筒竞赛6组 3、投篮6组 4、顶气球 观摩活动总结 今日的活动给了我很多的启发,让我受益颇多,对我以后的工作也起到了很好的借鉴关心作用,下面我就来针对她今日的活动谈几点自己的感受。 一、今日活动的教化目标是: 1、通过交通玩耍培育幼儿乘车平安爱惜常识。 2、体验共享乘车平安的快乐。 快乐与进展书中谈到“玩耍化的一日生活追求的是玩耍与生活的自然结合。小班幼儿处于生活适应和基本生活实力的初步进

15、展时期。“儿童只能在生活中学习生活。生活,对小班幼儿具有特殊的意义。玩耍与生活的结合可以使幼儿在玩耍中快乐的生活,在生活中快乐的玩耍。纲要所规定的教化目标将在这一结合中完成,幼儿的进展将在这一结合中实现。活动在这一点上表达的特殊好,将跟幼儿紧密相关的生活与玩耍有机的结合到了一起。另外老师的语言特殊自然亲切,师生关系很融洽。 平常我们老师在选择大带小活动时,通常会习惯的选择进行请中班带小班,或是请大班带小班这种模式的大带小活动内容,而老师却大胆的尝试选择让小班带小班这样的大带小活动形式,让我们看到了一种新型的教化模式,同时给我拓宽了思路,我以后可以在自己班上借鉴尝试一下。 二、看完老师的活动,我

16、个人认为可以把带小一班小挚友看电影的路程拉长,并在路程上设一些明显的障碍,比方到十字路口看到红 灯了应怎么办?看到左转弯标记应怎样等等,把孩子们平常所学的交通学问自然的教给弟弟妹妹,不要总是老师空泛的说什么了什么了,请幼儿回答,这样不便于小一班幼儿的理解,也不利于同伴间的自然的沟通沟通。而后再去看电影,在看的时候老师的问题可以再设的便于调动幼儿的主动性一些,多给小三班幼儿和小一班幼儿沟通的机会。 三、快乐与进展书中讲道,3岁幼儿口语表达和人际关系实力与中班、大班相比还比较差,他们常常通过自己的行动表达需求。老师应充分理解和接纳幼儿“边做边说或“先做后说的行为,给他们用口头和肢体一同来表达思想的机会。我觉得李辉在讲评活动区时可以和班上主题结合,如:以开汽车到站的形式,带幼儿到重点区中后再请幼儿给大家讲解,这样会一目了然,同时干脆引导幼儿“小汽车开了很久了,快去加加油吧!这样就可以自然的过渡到喝水环节中。