2023年研学旅行工作计划5篇.docx

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1、2023年研学旅行工作计划5篇 第一篇：研学旅行工作支配 马村镇中心小学 研学旅行工作支配 为全面实施素养教化，深化基础教化课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习爱好，全面提升学生综合素养，结合我校实际，将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。让学生走出校内去认知社会，体验集体生活，培育实践实力，同时领会现代科学技术进展的无穷魅力，激发关爱自然、关切社会进展、进行科学探究的爱好，培育酷爱家乡、酷爱社会的思想情感。 一、研学旅行课程目标 研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受秀丽的自然风光，了解祖国悠

2、久的历史文化，培育学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责随便识；增加班级凝合力，加强学生间的沟通和沟通，培育学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到进展。 二、研学旅行课程的组织与管理 研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教育处负责研学课程支配的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。 领导小组名单： 组 长：黄义海 副组长：倪晓 成 员：常春灿、邓焕珍、丁瑞青、任现伟、各班主任 三、活动参与对象与条件 1、五、六年级部分学生。意料三十人左右 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写

3、申请表，经所在班级班主任举荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 四、活动阶段支配 5月11日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。 5月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。 5月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放致家长的一封信，针对本次活动对学生及家进步行宣扬。 5月22日：上报学生名单。 5月23日28日：准备活动的有关事宜。 5月29日5月31日：开展活动。 五、后续活动总结 1.各班级写出“研学旅行活动总结，每位学生写一篇“

4、科技馆之旅的心得体会可侧重于学问收获，可谈感受或体会等。 2.展示本次“研学旅行收获。 六、研学旅行课程的主题教化与平安保障 研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教化:平安教化、文明旅游教化、文化教化。学生动身前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教化。 一平安教化 一是人身平安。学校实行招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险平安险及人身意外险。 要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要留意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时留意防滑垫的运用，电子产品充电时要留意平安。在景区内

5、不乱吃小吃，防止病从口入。 二是财产平安。各旅行社要选择有资质的宾馆，宾馆防盗措施得力，消防通道畅通。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁，留意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。到宾馆后，要锁好门窗，不要给生疏人开门，出门要顺手关门。结束住宿时要认真清点物品，不要遗忘。 二文明旅游教化 外出阅读要留意行为举止文明，参观景区时要自觉爱惜景区设施，认真听讲解员的讲解。在宾馆住宿时，不要影响别人休息，不得大声喧哗；疼惜宾馆里的设施，节省用水用电。 三文化教化 出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深化的体会、感悟旅行的意义，带着问题去

6、旅行，在旅行中思索、找寻，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。 另外在旅行前做好具体的平安预案，保障旅行的顺当进行。 其次篇：研学旅行 研学旅行 我校于今年第一次组织学生进行研学旅行，作为带队老师，我有幸全程参与其中：早上5:30从学校动身，经过5个小时的车程抵达研学首站雨花台景区，午饭过后，相继参观了大屠杀纪念馆和中山陵，对学生进行爱国主义教化；晚上赶到芜湖休息，其次天游玩方特(4期)景区，让学生体验3D和4D科技，下午4点返程。这一行，让我感受良多，在这里我对此行进行一下总结。 以下情形仅限本组，并不代表全部，或许会有缺失也不愿定具有代表性。 先来看看我印象深刻的一些情节： 1、动身之前大

7、部分的家长给孩子准备了许多的零食，而之前老师并没有提示零食的种类和数量基于旅途长短所需，我们的孩子同样也不知道该如何支配自己的进食时间，上车就起先吃，由于车厢是封闭式的导致车厢异味严峻，垃圾遍地。 2、旅途过程中，几乎全部的学生都在吃东西、玩手机，即使劝解多次也没有效果，导致许多学生刚动身不久就起先处处喊着怎么充电，拍照当然是不行了，与家人联系都困难。 3、大部分学生对自己是否晕车是有所了解的，但却并不是全部的同学都对此做了准备，没有做预防措施的同学一人呕吐，一车的人都难受。 4、出行之前没有对旅行过程进行了解，对所进入的景点并不知道有没有什么禁忌，需要自己做些什么，丢掉的不仅仅是个人是素养，

8、也知名族的尊严。如：在大屠杀纪念馆景区喧哗、打闹、嬉笑，甚至有学生说“一看就知道是假的！在外围的时候走在非路面区可能受其他游客的影响，提示多次也无效。假如是消遣项目尚可，敬畏之处如此所为让人对名族的将来感到担忧。还有同学在中山陵景区的中轴线上边走边吃瓜子 5、其次天的游乐项目暴露了大家缺乏团队精神，大多数同学对自己感爱好的项目与不感爱好的项目区分很大，由于是团队行为，完全不考虑其他成员的感受，只顾自己的一时爽快。至于此行的目的完全抛弃在脑后。 6、结束的时候很多学生和老师都缺乏时间意识这一点上部分老师比学生表现的更突出。 基于以上这些现象，我觉得研学旅行起到了如下作用： 1、出行之前应当做好足

9、够的准备工作，说走就走虽然很好，但是基本的旅行常识都没有是确定不行的。如：中途只需要带少量的食物以水果和无异味的零食为主，尽量少带现金及宝贵物品，部分同学行程中丢失现金、钱包、手机就是例子；车上时间应当以休息为主，保存体力好游玩，手机等存好电量用于拍照和与家人联系；了解景区禁忌，免得出现尴尬和意外。 2、培育学生疼惜公共卫生的习惯在异味严峻的车厢里面呆着大家都不好受，自己其实也是受害者，司机后来不让带任何食品进车厢对大家来说就是一个惩办，我想大家的印象是深刻的、培育学生和老师的团队意识和时间观念，与同时研学的其它学校进行比较就能看到我们的优点和差距，利于学生和老师自我修养的提高，尤其是对学生人

10、格的塑造。对于那些路上始终喊累的同学来说，知道了体育熬炼的好处：即使是旅行也是要足够的体能的。 3、给学生一次学习的机会，同时也是一种社会体验。住宾馆时不会开门，不是很了解宾馆是如何运行的如：如何插卡取电、空调电视等的开关、陈设物品是否可以运用、哪些物品损坏或丢失需要赔偿、离开时落下自身财物、出去玩却不关门或者没拿房卡。 4、对学校将来进行其它活动是一个参照。对各种活动的组织与开展、过程的把控、应急事务的处理等都是一次实战考核，对老师对学生行为规范的实力也是一次提升。 总之，通过一次实际的、真实的行为过程，表达出了它本应当有的最真实的一面。学生的优缺点呈现无疑、老师在其中表现出的限制力以及学校

11、组织一次活动的实力都有很好的表达。学习最好的方式就是参与其中，即使出现各种问题，也要看到大家通过一次活动一起提高的过程和结果。 汪光运2023年5月15日随笔 第三篇：研学旅行本站举荐 研学旅行 静静的，静静的，春天来了。举目四望，好一片花红柳绿，春意盎然。在这样一个草长莺飞的季节里，我们迎来了一次难忘的合肥之旅，整个心情都像这醉人的春色一般，泛起了融融的绿意。虽然只有短短的两天时间，但是对我来说却受益匪浅，是我人生中特殊重要的实践课。 周五的早上，我们怀着无比激烈的心情来到学校，大巴就像装了风火轮，瞬间就让我们在合肥平安着陆。整个旅行是充溢而饱满的，大家的心情是愉悦而轻松的。霍山的文峰学校，

12、让我感受到了不一样的学习环境。合肥的科技馆，让我大开眼界。欢乐岛，让我尽享欢乐华蜜气息。还有风景秀丽的紫蓬山，迷宫一般的三河古镇，都让我一饱眼福。 然而，最让我留恋的还是欢乐岛。那里有让人目不暇接的游乐设施，有让人毛骨悚然的“鬼屋，有让人胆战心惊的过山车，有让人头晕目眩的摩天轮，有让人放声尖叫的海盗船，还有让我流连忘返的凌霄闲逛。然而，我最宠爱的还是“疯狂的老鼠，不仅仅是因为它搞怪可爱的名字，也因为玩耍当中我所能真实感受到的速度与激情。两天的时间过得很快，可是对我来说，这意义超过了我人生中的任何一次旅行。 参加这次研学旅行，我看到了城市教学的丰富多彩，深刻的体会到了城市课改的遥遥领先。我也明白

13、了“山外有山，人外有人的深刻道理，我深知自己的缺乏，我想只有好好好学习，才能够变更现状，做一个让父母高傲的人，做一个对社会有用的人。 余汉涛 第四篇：研学旅行 研学旅行 高二三班 翟光远 六月末，学校组织同学通过集体旅行、集中食宿的方式走出校内，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富学问，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，在渭南桥南卫星观测中心里的军旅生活中，同学们的自理实力、创新精神和实践实力得到显著提升。 这次的目的地是桥南卫测中心，桥南镇位于陕西省渭南市临渭区长寿塬秦岭北麓，是渭华起义的发源地之一。区位优势明显，素有杂果之乡，畜牧强镇的美誉。 一大早我们便聚集

14、在学校，拿着早已准备好的帐篷睡袋背包等着缓缓驶来的军绿色大卡车。在经过几个小时的旅途后我们到达了卫测，在此开展为期两天的研学活动。 同学们过上了封闭的半军事化生活，并接受的相应的国防与平安意识教化。激发起酷爱和平的激情。 第五篇：研学旅行 研学旅行 踏着欢快的脚步，紧随着我们整齐的队伍，我们来到了久负盛名的项城博物馆。 刚走到门口，一股深厚的文化气息向我们扑面而来。在老师的带着下，我们迈着整齐的脚步向展厅走去，在博物馆里，我们了解到了很多前所未闻的学问，不仅让我们知道了一代豪杰张伯驹为国家捐献珍贵文物，又知道了抗日将领黄维纲一生为国家做奉献。最重要的就是讲了我国最终一位皇帝袁世凯了。讲解员不仅让我们观看关于他小时候的动画片，还告知我们他的家境、性格及亲人，让我们收益很深。看着这些文物，我不禁想起了那些飘落在海外的国家重要文物，心想：那些文物什么时候才能再次回到祖国啊！ 随着时间的消逝，我们也渐渐的离开了博物馆，这次研学旅行带给我的收获很大，让我更多的了解了国家的历史文化和那些英雄前辈的荣耀事迹。我会向前辈学习，发奋努力，做一个对社会有用的人。