2023年小学2023春语文教研计划.docx

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1、2023年小学2023春语文教研计划 第一篇：小学2023春语文教研支配 *小学2023春语文教研支配 一、指导思想 认真学习和领悟区教研室关于教化工作的精神，以实行区教研室、学校2023春语文活动支配为重点，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，以校本研修为主要方式，接着落实教研常规，落实、优化教学过程，扎扎实实的提高教学质量。主动开展微型科研课题的探讨，努力形成“问题学习课例三位一体的校本研修模式，努力在“实“新上下工夫，营造深厚的研修气氛，逐步提高语文老师素养，争取全提高语文教学质量。 二、工作要点 1、接着关注师生生存状态探讨心理健康教化 2、区大型教研活动13

2、 月5日青年骨干老师课堂教学研讨活动2打造魅力课堂：2023春中小学老师课堂教学技能竞赛。校片-区，层层选拔3知行社两周年庆暨孙健秀老师教化随笔研讨活动3月30日 3、听课小组，研修团队的组成及工作落实 4、师徒结队，青蓝工程 5、年级备课组长主持下的校级集体备课活动。 6、接着开展读书活动，结合备课的变革，主动开展“语文老师人文读本，提高语文老师语文素养活动。组长：孙健秀、张芳军。 7、主动探究微型科研课题，争取有成果。 8、接着做好网络研修工作 三、具体措施 1、进一步规范和落实教学教研常规管理教研活动量化同上期。 2、各备课组主动认真地接着开展好集体备课活动：备课组活动定时、定点、定主题

3、内容，定中心发言。每个备课组在备课组长的带着下做好教研工作，在新课标理念的指导下认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认真探讨教材，充分利用老师用书，找出突破重难点的方式方法，主动把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。并且随时汲取新信息，探究教学新方法，争取创建佳绩。 备课组长： 一年级：赵雪莉 二年级：杨清霞 三年级：李松涛 四年级：曾建华 五年级：易传秀 六年级：郭诗莉 3、加强师资培训，形成一支高素养的老师队伍。我们着手准备做好以下工作：1苦练内功：全体老师特别是青年老师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的探讨课。2语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养。A61小

4、学语文同心同德语文老师人文读本3激励语文老师勤于笔耕。写随笔，写反思，写读后感、心得等 4、围绕“实效主题，在各年级集体备课组长的组织下，做好微型科研课题的探讨，努力形成“问题学习课例三位一体的校本研修模式。 5、强化听课。除了教育处的听课、督课，教研组的听课评课外，本期还组成了以中老年优秀老师为主的听课小组，每周听一节课，互相学习，取长补短，携手共进。 一、二年级听课组：郭玉凤、李红、卿礼秀三、四年级听课组：刘晓英、方静、李科文五、六年级听课组：孙湘君、余蓉、陈玉彬、6、强化骨干老师的指导作用，“师徒结队通过传帮带，大力关心青年老师，使其快速成长起来，担当重任。 7、加强与外界学校的沟通，走

5、出去，迎进来，为老师的可持续进展创建条件。本期的外出学习还是遵循自主报名，主动争取学习机会的原则。 8、实行区教研室的校级教研活动支配，结合学校的读书沙龙，阅读、解读备课的变革。同时做好读书笔记。大组教研活动时，结合课例，跟进解读。真正做到理论联系实际，提升老师们的教学探讨实力。 9、重建课堂教学价值关，努力打造魅力课堂，主动参加课堂教学展评活动。不同年段的研修团队，要充分发挥团队作战的精神，共享集体才智的成果校级选拔时，研修团队为各备课组成员。一、二、三年级研修团队：赵雪莉、孙健秀、杨青霞、张芳军、何晓莉、李松涛、四、五、六年级研修团队：易传秀、曾建华、谌慧、陈红、郭诗莉、胡春燕 四、具体支

6、配： 二月： 1、老师完成学科支配。 2、备课组制定本期集体备课支配，确定重难点课，落实主备人，并完成第一次重难点课的研讨。 3、召开教研组工作会，学习语文教研组2023春工作支配。 4、结合学校“青蓝工程落实师徒 三月： 1、区青年骨干老师课堂教学研讨活动3 月5日全天，东辰，部分老师参加，其余老师进行集体备课 2、2023春中小学老师课堂教学技能竞赛校级选拔3月19日全天 3、老师主动参与学习备课的变革做好笔记 4、落实听课组的每周一课活动 5、知行社两周年庆暨孙健秀老师教化随笔研讨活动3月30日下午，御小 四月： 1、接着做好2023春中小学老师课堂教学技能竞赛，结合备课的变革之教材的解

7、读，研修团队打磨参赛课堂。4月16日研修团队，4月23 日全体语文老师 2、接着开展备课组集体备课研讨活动。 3、教学常规调研，各备课组“转转课活动 4、微型课题接着研讨活动 五月1、2023春中小学老师课堂教学技能竞赛，区级展示5月7日全天，东辰 2、名特优老师视频课，学习、研讨、解读备课的变革之教学策略5月21张芳军 3、接着加强网络研修。 4、微型科研课题的整理、小结，资料上交。 六月 1、复习研讨 2、备课组、教研组总结、考评、发奖 其次篇：2023春语文教研教改支配 2023年春季学期教研教改支配 金龙小学：杨芳 一、指导思想： 备课组是学校开展教学探讨活动的主阵地，我们四年级语文备

8、课组坚持以基础教化课程改革纲要为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教化。在这学期，加强语文教学探讨，扎扎实实地做好语文学问的传授、学生爱好的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 二、主要工作目标： 1.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练给学生更多自主进展的空间和时间。 2.贯彻、落实语文课程标准，深化课堂教学探讨，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。 3.以课堂教学为中心进行教学改革，在教育处指导下，做好校本教研，提高教

9、学实效。 4.开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的语言实践实力，促进学生特性的和谐进展。 三、具体措施 一不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将接着围绕语文课程标准的课程目标进行专题探讨；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。 二落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。1.这学期，我们将接着观看一些特级老师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。 2

10、.上好校级公开课。这学期，我们将接着进行课堂教学的探讨，每一位老师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干老师进行展示课，盼望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。 3.进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，进行语文骨干老师专题讲座，对教化杂志上的一些热们文章进行探讨。课题的探讨贯穿于平常的教化教学中，大家将接着围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开探讨，做到定期沟通，阶段小结。 四、围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率 1.备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。2.上课：努力提高教

11、学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 3.作业：作业设计要“精，对语文作业要精选，留意练习的有效性。要分层练习，留意学生学习实力的差异性。表达“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要规范、刚好，留意纠错及状况反馈。作业的格式各备课组要统一。 4.辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分进展。 5.考核：平常

12、考核与定期考核相结合，学问实力考核与情感、习惯的考核相结合，刚好总结，重视状况分析及反馈。 6.做好相关资料的收集与沟通工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。 总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推动新课程为动力，以科研课题探讨为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！ 第三篇：2023年春语文教研支配 语文教研组活动支配 文峰中学 一、指导思想。 在九年制义务教化中，语文学科始终占着重要的地位。目前，我校语文教学质量整体水平虽逐年增高，但就师生的重视度看仍不容乐观。究其缘由，从客观上看，目前社会上重理

13、重外轻中文，甚至忽视母语的作用；主观上老师本身存在着不能扭转局面的懈怠心情，再加上语文组老师平均年龄偏大，教学思想缺少思索、缺少探讨、缺少创新等等，根据学校支配以同学科老师坐在同一办公室的优势，本学期语文教研组在教科室的统一领导和具体指导下开展相关教研活动，各备课组老师要统一思想，互相学习，取长补短，努力把我校的语文教学提高到一个新的水平。为此，我们语文组特制定以下教研活动支配。 二、措施设想及要求。 一活动时间： 初步定在每月其次周一下午第一节。要求全员参加，不迟到、不早退，认真对待。 二设想及要求： 1学理论 A、要求教研组老师轮番做主持人，搜集资料，在教研组活动时共同学习，记在笔记上。沟

14、通的资料包括学习新课标、教化理论专著和教学书籍杂志等等，了解教学前沿课改动态，关注课改热点、焦点。 B、观课例、听讲座。在网上和媒体上观摩课改名师课堂，学习名师阅历。听专家做专题讲座，引领方向，指引迷津，提升理论修养。 2听评课 教研组老师每人准备一节高质量的语文公开课，备课及上课均符合课改要求，自己定时间、内容、班级。 3走出去 适当时机由学校组织走出去，到外面学校如北校、外校去学习取经，借鉴别人好的教学方法。 4备好课 在教科室指导下，重点抓集体备课，同年级尽量统一进度。统一课题、教学目标、重点、难点、统一大作文；教学过程中确定要表达学生活动程序。激励超前备课，至少提前一周备课。 5谈心得

15、 分期请名师工作室成员廖媚娟、吴庆霞等老师与老师沟通，谈她们名师工作室的学习成长阅历，谈自己课改活动中得心应手的东西，比方什么时间适合小组探讨、如何运用课堂作业、如何教现代文、如何积累文学常识、如何提高阅读质量、大作文、小作文的批改评讲等等。 6抓写作 本学期内，开展作文专项训练，提高学生的写作实力。五月份，在全校实行一次作文竞赛，赛后进行评奖，同年级组评奖。作文搜集备办文学社刊用。 7善总结 学着、试着写论文、教学案例、课堂实录等等。如何撰写，有哪些基本步骤，范文、范例，可以到网上查询，也可以个人作为主持人时，打印沟通。结合自己的教学实际，撰写有借鉴价值、值得推敲的东西，里面有自己的思索，为

16、参加县级以上论文等活动评比打下基础，作好准备。初步支配一学期上交一篇。 8练内功 加强自身修养，努力学习，提高自己的教学技能，练好内功。探讨如何说课、学习制作课件等等。 9重反馈 三个年级，都要做到一个月检测一次，需要小组老师轮番出题，考后做好质量分析。 10夯基础 让学生备齐日常学习用品：日记本、练字本、大词典、成语词典、文言文翻译等，大词典、文言文翻译本不必强求，班级内有三分之一的同学有即可。每天坚持练字，坚持积累成语等。 教研活动就是一个广开言路、集思广益的过程，信任通过我们全体语文老师的共同努力，必定能使我校语文学科的教学上到一个新台阶。 三、语文活动支配 时间活动 三月小组学习的实施

17、及管理 四月古诗文专题复习课探讨 五月各类文体的阅读 六月中考作文教学 2023年春 第四篇：XX春小学教研支配 XX春小学教研支配 一、指导思想: 本学期我校的教科研工作，将紧紧围绕县教化局、进修学校工作看法，结合本片区实际，在接着咬定质量不放松的同时，将以“教化教学改革与创新为突破口，以规范老师教化教学行为为目标，以提高教化教学质量为核心，接着抓好一个重点(优化课堂教学，提高课堂效率);强化两项工作(强化教学过程的全程管理;强化校本研修);落实四个要求(求实;求新;求严;求精)，努力实现我校教化科研再上新台阶。 二、目标定位： 抓住“一个重点优化课堂教学，提高课堂效率。 强化“两项工作强化

18、教学过程的全程管理;强化校本研修工作。 落实“四个要求求实;求新;求严;求精。 三、具体工作： (一)规范教学常规 一是抓好教学常规。根据德化县一般中小学教学常规管理评估标准抓好教学常规管理。认真制定教学工作支配，突出抓好支配的落实，力戒流于形式。严格执行课程支配，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，加大校长“一日巡查密度，加强随堂听课。严格执行省颁课程支配，开齐、开足、开好各门课程，不随便增删各科教学课时数。利用当地教化资源，开发具有本地特色的教化课程，努力上好幻想课程，争取把幻想课程与其它学科有效结合。 二是接着落实教学常规“月月评制度。要做

19、到周全备课，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。全部学科提前一周备课。备课过程中，老师可结合本班实际状况借鉴报刊、杂志、网络中以及身边优秀老师的典型教学案例，但不得照抄现成教案。每节课上完后，刚好进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失。 要细心布置作业，作业设置既要表达基础性，又要留意探究性、实践性，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。作业批改要认真、刚好、正确，要加强面批的次数。讲评到位，做到精选、精练、精批、精评，老师、学生有典型错误记录本。学校每月普遍检查一次老师的教案、抽查学生作业批改状况。在每月月底进行评比、量化。 三是教化质量实行“三级管理。根据

20、上级文件精神，片区各校小学生学业质量监控体系实行县、片区、学校三级管理，以促进学生全面进展。要加强对各年级学科(特别是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,力求教学质量有大的提高。在3月初召开毕业班工作会，4月份迎接县教化局的语文、艺术模拟测评，为后面接受国考做好准备。另外，还要加强特长学生的培育，主动组织学生参加各级各类竞赛;要订人订时订地按支配加强体育特长生的训练，争取成果有所突破。 四是落实功能室的运用。片区各小学的功能室要科学支配，充分运用。特别是试验室，要支配好试验进度表并送交中心小学教育处，随时迎检。要做到试验前细心准备，试验后分类规整并做好记录。 (二)立足校

21、本研训 将接着探究校本教研新路子，主动调动宽阔老师的教科研热忱，营造深厚的科研气氛，促进老师专业成长。 一是强化课堂精品化探讨。学期初前三周组织老师观看“名师教学实录、教学讲座，以此活动为契机，推动课堂“有效教学探讨。每周由年级组定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修，探讨教材、探讨学生、探讨教法，一人主上，各组要充分挖掘每位老师的才智，人人发表看法，做到听者有所得，评者有所思，教者有所悟，上出小组的风格特色，共同提高教学水平。活动要定地点、定主题、有记录。 二是开展“人人上公开课的活动。学校主动开展教研活动，提升老师科研实力。深化开展“一师一优课、一课一名师活动。本学期教研组、年段学科

22、备课组每周定期开展一次教研活动，活动定地点、定主题、有记录;组织3次语、数学科校级公开课，2次幻想课程研讨课;中心小学在四月份拟举办一场县级语文研讨活动，5月份开展“龙浔片区教学开放周活动。并以此为契机营造一个人人上公开课的研训气氛，主动开展岗位大练兵活动。 三是推行微教研活动。主动开展“微课例、“微课程、“微课堂的探讨与实践。教研组每个月共同磨几 一、两节典型难上的课，互听互评;每月共同读一本教化教学类书籍，共享读后感。在“主题确立，教学诊断，团队合作，技术整合的基础上建立各学科的“微资源，进行“微教研。 (三)扎实课题探讨 学校将加大对课题探讨的管理和跟踪，组织课题担当者按实施方案开展多层

23、次、多渠道、全方位的探讨，边实践，边探讨，边总结，不断探究，并上升为理论，使课题探讨早出成果，多出成果。教科室不断加强对课题探讨的过程性指导，提高课题探讨质量和实效。 突出抓好“十二五“结题课题探讨成果的推广、应用工作。 重点搞好立项“探讨课题对教学的服务工作，在教学实践中探讨课题，在探讨课题中规范教学实践，形成良性循环，提高试验实效。 重点搞好学校的小课题探讨，主动落实督查措施，真正实现教化科研服务教学的目的。 好老师新学年课题结题引领工作，并做好“十三五课题申报指导工作。 三月份，中心小学将开展科学探究中培育学生提出问题实力的探讨与实践的科学课题校际教研活动。 (四)发挥辐射作用 充分发挥

24、名师、学科带头人、骨干老师示范引领作用。要引其带头读书学习，带头教学改革，带头关心青年老师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新老师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。要发挥片区学校隶属关系的优势，以中心小学为龙头，捆绑一般学校(高阳、英山、宝美分校)，加大对薄弱学校的结对帮扶力度，让片区内各校互相影响，互相学习，互相推动，提高片区内薄弱学校的教研水平，整体提升教化教学质量。4月份开展龙浔片区 “名师工作室送教活动。 附：月份工作重点 二月份： 1

25、.制订教学工作支配。 2.组织学科备课组集体备课。 3.组织幻想老师选课、排课。 三月份： 1.迎接教化局期初工作检查。 2.组织老师校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。 3.召开小学毕业班工作会。 4.开展科学探究中培育学生提出问题实力的探讨与实践科学课题校际教研活动。 5.开展“教学常规月月评工作。 四月份： 1.举办县级语文教学研讨活动。 2.开展龙浔片区 “名师工作室送教活动。 3.接着推动各种课题探讨，充溢、完善各种材料。 4.开展校本教研活动。 5.开展 “教学常规月月评工作。 五月份： 1.开展校本教研活动。 2.开展“幻想课程研讨活动.3.组织毕业班模拟测试。 4.毕业生资格

26、审查。 5.开展“教学常规月月评工作。 6.开展“龙浔片区教学开放周活动。 六月份： 1.组织上传教学论文、教学设计、课件等资源，择优选送作品参加省市“三优联评活动。 2.组织小学毕业考试。 3.评比“先进教研组、“优秀教研员、“最正确师徒组合 4.基础年段质量普查。 5.教学质量分析、学科教研总结。 6.筹备参加德化县第七届科技创新大赛。 七月份： 1.做好各项资料归类、整档工作。 2.一年级新生和小学毕业生电脑派位工作。 3.选派老师参加假期培训活动。 一、指导思想： 本学期，接着落实安溪县教化局关于做好XX-XX学年初幼教工作的通知(安教266号)文件精神及国家、省、市、县教化规划纲要为

27、重点，以“两项督导整改内容为重点，致力于规范办学行为，强化常规管理，加大质量监控，狠抓标准化学校创建、稳固和提升工作，促进学校向更高水平进展。 二、工作目标： 1.加强教学常规管理，规范办学行为。 2.狠抓教学质量监控，提高办学水准。 3.健全教学评价机制，促进特性进展。 三、工作重点和措施： 1.重新审定课程设置。 期初，学校根据福建省义务教化课程实施支配(试行)(闽教基XX年14号)附件3重新审定课程支配，开齐开足各类课程，不随便增减课程和课时，不以“活动代替“综合实践活动，不以“艺术代替“美术、音乐，并且严格执行科学、体育、音乐、美术、综合实践等课程的课时规定，确保英语、信息技术开设开足

28、课时，确保三年级以上每周开设一节书法课，确保每两周开设一节平安教化课。 2.接着抓好常规工作。 一是全体老师要认真学习安溪县小学教学常规管理暂行规定和湖头中心学校老师教学常规工作检评细则，做到心中有数，有章可循。二是学校要做好期中、期末的老师常规工作的检评和课堂常规的平常巡查，检评状况要刚好记入湖头中心学校教学工作检查记录本，存在问题要催促整改落实。三是迎接中心学校实行的每周随机下校抽检老师常规工作的制度，对检评状况进行通报反馈。四是以县评比“学生学业状况先进班级和“学生学业状况先进单位为契机，随机抽取一个学科或一个年段的学生学业状况(含老师教案)进行评比。 3.规范功能室的运用和管理。 几年

29、来，学校能以创建“标准化学校为契机，加大资金投入，配足设施设备，办学条件得到进一步改善。学校要紧紧利用这一时机，充分利用好现有的专用教室和设施设备，留意运用和维护已充溢的仪器、设备，坚决防止功能室闲置和各种设备、器材弃用等不良现象。同时学校要以“小学生课外阅读先进单位评比为载体，加强学校图书室和阅览室运用管理，借鉴部分学校建设学校书吧和班级图书角的做法和阅历，培育师生酷爱阅读习惯;要以开展读书日、读书月等活动为载体，以举荐书、谈心得、考级等形式开展相关读书活动，使学校图书室、阅览室成为传播校内书香的媒介，使图书成为师生成长中的精神养料，营造学校良好的阅读气氛。 4.加大教化质量监测。 本学期，

30、学校将实行福建省义务教化质量监测工作实施方法和湖头中心学校教学质量评价方案，接着完善平常抽考与期末监测相结合的质量评价机制，严抓考风考纪，努力做到公允竞争，确保教学质量持续向上、稳步提升。 5.主动开展教研活动。 一是接着开展校性教研。学校每三周开1节教学观摩研讨课。每学年每位老师都要开一节校性以上教学研讨课。公开课教案、教学设计说明及教者说课、听课老师评课等教研过程要形成材料备查。学期初，学校必需上报老师开课的时间、内容，学校在支配校性公开课时不能集中在学期中或学期末，不局限于语、数两科，做到上半学期、下半学期、中学低年段、各学科的协调搭配。 二是主动参加区性教研。时间：XX年5月7日上午;

31、地点：三安小学;学科及课型：四年级语文精读课文教学;五年级数学应用题教学;执教者：苏秀燕、苏培丽。 三是加强老师的研训力度。为进一步促进老师专业化成长，我校将主动开展一系列老师研训活动，努力提升老师的业务素养。 6.规范学籍管理。 进一步规范各种学籍档案的管理工作，学校严格按学籍管理规定办理学生异动手续，严禁招收手续不全的学生。本学期，原则上不再办理本镇跨初中招生片区毕业班的转学手续。 7.主要活动支配。 参加小学生规范字竞赛。时间：2月份 参加小学生学业状况评比活动。时间：3月份 参加“教坛新秀评比活动。时间：4月份 参加小学生数学素养竞赛。时间：4月份 参加小学生现场画画竞赛。时间：5月份

32、 参加区性教研活动。时间：5月份 参加县小学教科研共同体教学沟通研讨活动。时间：5月中旬 一、指导思想 本学期校本教研工作以提高老师业务水平为动身点，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以德兴市教研室省级课题“六三高效课堂探讨为切入点，更新教化观念，坚持以人为本，全面地为全体老师服务，不断提升老师的理论学问和教学实力，营造一种民主、和谐、愉悦、百家争鸣、百花齐放的教研气氛。主动开展教学探讨活动，全面提高教化教学质量，开展好“一师一优课、一课一名师活动。 二、主要工作 (一)、教研常规工作。 1、专业引领、业务学习,充分利用电子备课室的功能。深化我校双周教研学习的方式方法，加强理论学习。在德兴市

33、教研室省级课题“六三高效课堂探讨工作的指引下，开展一系列的学习活动。本学期我校双周教研学习,充分利用电子备课室的功能,在教研组和学科带头人的指导下以集中学习方式和上网学习方式相结合，学习内容以“六三高效课堂为主，确立考勤制度、笔记制度,管理负责制度。每次学习要求进行点名、老师认真做好笔记，每次学习由一名或几句管理人员负责管理,遇重大探讨问题时集中学习可以接受讲座、文章评析、课例评析、个例案例评析、老师沙龙、问题探讨等方式。 2、建立学科带头人集体备课制度。由校级学科带头人组织成立集体备课活动小组，深化每个年级组进行指导工作。本学期每年级组语数英学科至少进行一次集体备课，要求做到人人上课、人人评

34、课、有专业指导和反馈，从备课、上课、评课、反思中进而到达提高课堂效益，实现集体合作、共同探究。本活动可结合“一师一优课、一课一名师活动开展。 3、建立学科带头人一对一随堂听课制度。校级以上学科带头人至少结对1名年轻老师，每学期至少互相随堂听课2节以上。对每次的随堂课要进行课后点评与沟通，对教学中存在的问题进行探讨，结合老师的教学风格和特点，加以指导，促进高效课堂建设。本活动可结合“一师一优课、一课一名师活动开展。 4、建立有效的考核机制，充分发挥校学科带头人和市级学科带头人的作用。通过考核机制，让学科带头人在教研学习、教化科研、引领指导等方面的作用，充分挖掘资源，促进全校老师业务水平提高，同时

35、促进学科带头人的快速成长，每学年对学科带头人进行考核。 5、强化反思。不断反思是老师成长的关键，各老师在教学中每月至少进行一次教学反思，并记录到教学设计后。 6、强化工作笔记记录。每个老师参加每一次的学习、例会、工作记录都要做好记录，一学年至少要完成5000字的学习笔记，并将工作记录本上交检查评比。 7、利用双周教研学习时间，开展师德教化，外出老师返校再培训，新课程培训等。 8、各教研组每学期要开展8节以上的公开课评价研讨，做到有实效，提高老师的业务水平。本活动可结合“一师一优课、一课一名师活动开展。 (二)主动开展教学研讨活动 1、做好我校各省级课题的探讨工作。我校于上学期有多个课题申报省级

36、课题胜利，本学期催促各课题组成员要结合日常教学工作实际接着扎实有效开展探讨工作，并于学期结束做好阶段性总结和课题探讨成果的登记、统计、编册工作。 各课题要结合学校“一师一优课、一课一名师活动开展学校开展探讨，要充分发挥学科带头人、教研组的功能，在各课题组负责人的组织领导下扎实开展探讨，更好地服务教学，做到教学与探讨相结合，打造一支探讨型的老师队伍，提升课堂教学效益，进一步提高教化教学质量，推动学校工作的稳步提升。 2、主动开展“一师一优课、一课一名师活动。根据德兴市教体局XX年03号文件关于开展德兴市中小学 “一师一优课、一课一名师活动的通知精神，根据银山小学“一师一优课、一课一名师活动方案，

37、充分利用本校的各种资源，扎实开展活动，确保顺当完成各项目标任务，并在此次活动中进一步推动信息化手段和数字教化资源在教学中的广泛应用，促进信息技术与课堂教学的有效整合，全面提升我校老师利用多媒体设备和优质教化资源进行教学的实力，改良教学方式，提高教化教学质量。 3、主动参加市教研室组织的各项活动。根据市教研室支配的各项活动，组织全校老师高质量完成，争取出好成果。并以每次活动提高全体老师业务水平为动身点，全面做好各项服务工作。 第五篇：2023春小学语文教研工作支配 2023春小学语文教研工作支配 2023春小学语文教研工作支配 一、指导思想： 以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出

38、教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量的全面提高。提高课堂教学效率，树立 质量第一 的观念，强化老师专业化进展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，以活动促进展，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续进展创建条件。 二、主要工作： 1、强化课改意识，深化教学改革。 本学期，我们要接着扎实推动语文教学改革进程。首先，我们要 研 起来，要先 学 后 研 ,不断提高在小学语文领域里实施素养教化的水平。 2、努力变更教研形式，激活语文老师参与教学探讨的热忱，有效地促进我校青年

39、老师的专业成长。 3、加强集体备课，各备课组精诚团结，留意合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实留意教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生。作业练习综合性、实践性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。 4.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基础。 5.加强教学质量监控。教研组将协作教育处多次进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面进展。 业成长。

40、 6、加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 7、认真学习并实施新课程标准，主动推行 互动式教学模式 ,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题探讨为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动。 8、开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。在经典阅读中让学生走进传统，亲近经典，提升学生的人文素养。认真培育孩子的写字实力，让孩子有一个良好的书写姿态，能写一手工整清楚的汉字，为孩子的终身进展奠定坚实的基础。 三、重点工作及措施 1、紧扣 学习:工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好

41、文摘；善分析：理好所得。接着组织全组老师学习、实践语文课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。提倡自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。 2、把握 探讨 :有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕 教学 工作开展一系列形式多样的 探讨 活动。接着执行一人一堂探讨课，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展校内、外青年老师赛课活动，以赛促教，促进课堂教学探讨，促进老师的进展。 3、留意 活动 :每周教研活动时间，语文老师要马上 看 起来，说 起来，议 起来，真正 动 起来。深化教研活动的质量。各年级根据年段实际特点进行专题探讨，

42、写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。强调 合作 :发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内探讨，使备课组活动落到实处；又要留意组外沟通，使教研组活动求得实效。 4、协作 检查 :谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这 三认真 上花力气。 5、围绕学校 古诗文诵读 这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有支配的背诵新课标里小学生必背古诗，同时有所拓宽。 6、各班在本学期中都要有支配地实行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延长到课外、社会。开学初各班制订好本学期课外阅

43、读活动支配。组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，充分利用一起共享、探讨、思索、感悟，使学生步入奇妙的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外学问，开阔学生的视野。 五、具体支配 二月份： 1、制订备课组及个人教学支配。 2、组织学习新课标解读材料及教化局有关要求。三月份： 1、上报 人人一堂探讨课 支配表，并按表逐步实施。 2、教研组长听课活动启动。 3、开展 优秀寒假作业 活动及读书活动。 4、楚才作文初赛。 5、教学常规检查。四月份： 1、人人一堂探讨课 展示。 2、单元测试质量分析、反馈。五月份： 1、中、高年级学生古

44、诗文诵读汇报。 2、读书汇报活动，成果展示。 3、优秀教案设计每位老师至少一篇 4、各年级规范字晋级活动。 5、常规月检查。六月份： 1、制订复习支配。 2、上好复习示范课。 3、期末考试。 2023年春小学语文教研组工作支配 在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎来了新学期的到来。新的学期，新的起先，新的盼望，为了稳固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成果，为给全体语文老师供应更广袤的教学舞台，充分发挥他们的教学实力，使学生在和谐、快乐的气氛下学习语文学问，根据学校对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订20232023学年其次学期语文教研组工作支配如下： 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体