2023年家长会资料-高三家长与孩子沟通技巧.docx

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1、2023年家长会资料-高三家长与孩子沟通技巧 第一篇：家长会资料-高三家长与孩子沟通技巧 “用一份耐性成就一个幻想 高三家长和孩子沟通的技巧 在高三期间，父母与孩子沟通，对于不少父母来讲，都是一道难题。但它又是一道不得不作好的难题。下面介绍几点方法和技巧，供家长们参考。 一、明白高三学生的忌讳 在高三期间，不同类型的学生有不同的忌讳： 优生忌讳过分的夸奖，为什么？因为考试本身带有许多不确定因素，比方考场心情、题目的难易程度、答题时的留意力，有无其他因素的干扰等等，都会影响孩子实力的发挥及应试的效果。当孩子考好了家长若给以过份的夸奖，孩子就会担忧考败时家长的埋怨、指责和悲观。因此家长夸奖得越起劲

2、，孩子的压力就越大。其中特别要避开因孩子考了好成果而给以物质嘉奖或者种种方式的“庆功。 中等生一般最忌讳考差了时家长的埋怨与责备。因为他们一般学习都比较吃力，而大多数都有努力争取上进的愿望，但学习不同于挑担子，力气付出越多，效果就立杆见影。假如家长过分的埋怨或责备，很简洁使孩子产生放弃学习的念头或举动。 中下生，对于老师来讲，是一大难题；对家长来说，同样是很伤脑筋的事情。他们最大的忌讳是：“考试、“成果、“高考、“高校等敏感性字眼。同时还忌讳家长当他的面夸奖成果好的同学或同辈中“有长进的孩子。 三类学生大多都一些共同的忌讳，忌讳家长和别的同学比成果、比考分；忌讳家长对考分的过度关注和“好打听；

3、忌讳家长常见的“校访；忌讳家长在高三期间在生活上、起居上的特殊“关照等等。 还需要说明的是：有些孩子还有一些特性上的特殊忌讳，这就需要家长平常留心视察。 总之，作为家长，对自己孩子的忌讳应当了如指掌。了解以后，在平常的接触和交谈中严格避开方为上策。假如时时撞击他们的忌讳，亲子之间不但无法正常沟通，反而会越来越抵触，甚至会闹到不行整理的地步。 二、以“平常心看待应试、高考、升学 其实，这事说起来很简洁，做起来确实很难，尤其如今大家都养的是独生子女，这就更难。但不管有多么难，你却别无选择。因为，你望子成龙的心情越迫切，问题就越大。最好的方法就是学“演戏，无论心里多么迫切，你必需“装出一副若无其事的

4、样子来，而且还要尽量“演得逼真，还要不露痕迹。 所谓“平常心并不是要你对应试、高考、升学表现得特殊冷淡，“过热不行；“太冷也同样不行。最好是“不即不离，这就是“投其所好，“顺水推舟。不要主动去过问，当孩子自己谈到相关话题时奇异应对。这是一种学问和技巧，要在实践中把细摸索。交谈中要认真“察言观色，说话要特别审慎，这有点类似于“林黛渔进贾府，“不行走错一步路，不行说错一句话。为了孩子，你只能这样。 “用一份耐性成就一个幻想 三、多在家里呆,割舍“心所爱 节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好都能够呆在家里。把和亲朋好友打牌、闲聊等心之所爱短暂都要割舍，甚至连自己最宠爱的电视节目也得放一放。呆在家里

5、，别让孩子感觉你是因为他她才一改旧习而呆在家里的，你可以整理房间、清理衣物、调理伙食等等，总之，要尽量找些事来遮掩，要显得特殊自然，不要让孩子产生敏感。假如孩子问道：“妈，你怎么不出去玩了呢？你只能说：“我是要出去的，只是这家里实在太乱了，也早该整理一下了。或者找点别的话来遮掩。你可不能够说：“我是想在家里多陪一陪你。更不能说：“你都高三了，我哪有心思出去玩啊！ 家长多呆在家里，是为给孩子创建更多和家长接触、交谈、沟通的机会。绝不是在家里“陪读，更不是“监督。特别要忌讳没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去。 家长常在家里呆，孩子往往会自然而然地要和你交谈。这就难免涉及到高考、升学等敏感性

6、话题。假如孩子问你：“我考不上高校怎么办？怎么回答？你一般会劝慰他：“没关系，人生的出路又不止一条。你或许会说：“明年再考。这样说就显得太简洁化了，不妨干脆说“凉拌“凉拌原来是指一种菜肴的制作方法，四川人常用他来表现“答非所问似的一种幽默。假如孩子问道：“为什么年年都要搞这个鬼高考？其实这是一个肃穆的话题，对此你不妨说：“因为它是鬼高考，所以必需年年搞。你切莫趁此大谈什么“人才选拔，“教化制度甚至什么“国情等等。因为此时不是探讨这些话题的时候。总而言之，家长在和孩子交谈、沟通时，重点是让气氛显得和谐、轻松。切记两条原则：涉及肃穆话题，你要显得“若无其事；涉及敏感话题，你要表现得“不着边际。 四

7、、不妨缺点当作优点看“ 比方马虎大意原来就是人生的一大缺点，假如孩子因此而考试失误，并且已经表现出后悔，你可千万不要火上加油，也无须用听来的“大道理进行说教，什么“下次细心一点，“失败是胜利之母等等，在此时都显得苍白无力，不妨说：“我过去也经常这样。或者来点幽默：“这才像我生的孩子吗。总之，要尽量避开套话、大话，少来点一本正经，多来点轻松和谐、幽默幽默，假如能够使孩子哑然一笑，你就是胜利者。 不少学生宠爱把课本、作业本、文具乱丢乱放，假如是以往，你可以恰当地加以指责，而在这“特殊时期，此招确定不行！你不妨在她不留意时给整理一下，或者干脆不管它，甚至还可以“夸他几句：“这就显得自然。“乱也有乱的

8、好处，只要自己知道什么东西在什么地方就行了。或者说：“我的孩子确实聪明，不情愿把宝贵的时间用在整理作业、课本这些琐事上面。 五、巧用“投其所好，“暗度陈仓 假如孩子宠爱足球赛事、球星，你不妨多与他聊足球、球星；假如他痴迷歌星，大家不妨一起来谈谈歌星；假如他到了高三，照旧痴迷电子玩耍，你不妨和他一起玩玩电子玩耍。你若不会，怎么办？这就更好：你就虚心请教，把他当老师。假如玩的欢乐，你不妨说：“难怪你这么宠爱这玩艺儿，真好玩！要是能够靠它赚钱谋生该有多好！假如你老是失败，你不妨发点感慨：“我怎么老是失败呢？其实这就是在能够与孩子接触和交谈中“有心支配无心人。 “用一份耐性成就一个幻想 假如孩子经常叫

9、苦叫累，这也无妨！家长此时最好来个“顺水推舟，不妨说：“你们确实很累。或者说：“我们大家都常说：高三学生是天底下最累的。或者说：“休息一下吧，别累坏了自己的身体。甚至还可以说：“干脆这个星期天我们找个好玩的地方去放松放松，你看如何？你可千万不能够说：“人生哪有不累的？或者说：“莫非我找钱养活你就不累！你要明白：此时一切的“大道理对他们都无济于事！要知道，在校学习他们已经12年了，同样的“大道理他们听得还少吗？要能够有效果的话，早就见效了！ 还有个最为麻烦的问题是：高三学生却偏偏恋爱上了。其实完全不用大惊小怪。我教学30多年，感觉中学生讲“恋爱已经明显是一种上升的趋势，假如将其视为洪水猛兽而大加

10、挞伐是确定要整糟的！面对“恋爱上了的学生，我一般是先给他们承诺：“为他们保密，确定不会告知家长。并且确定兑现自己的诺言。因此，学生都情愿向我掏心里话。甚至把他们的“情书也放心地给我看。但我并非是要促成他们的“恋爱，而是首先要作到“知情，否则，你再好的教化方式都将无济于事！ 面对此事，家长该怎么办？“欲擒故纵是最绝妙之法！夸他几句，怎么样？“你小子果真不错，比你娘老子能耐。“他她到底怎么样，说说看，让娘老子给你参谋参谋。孩子要真能够给你吐露，这就已经胜利了一半，下面的事不就好做多了。最糟糕的是他不愿向你吐露，在你完全不“知情的状况下产生最为不良的后果。这就是“因势利导。作为家长，千万不要“不明不

11、白就一棍子打死，把孩子想象得太糟糕。其实，他们在最初阶段，只是一种朦胧的意识，并非真正意义上的恋爱，往往是因为家长道听途说，把事情越整越糟。 与孩子相处和沟通，“投其所好不是根本目的，更不是无原则的迁就，而是要在“投其所好的策略中到达“暗度陈仓的目的。 六、不断摸索和总结 天底下没有真正能够打开一切锁的“万能钥匙，任何胜利的阅历都要因人因事而异。学习和借鉴别人的阅历，只能够给自己供应一种参考、启发。更重要的是要在自己的实践中，面对自己的实际状况，不断地进行摸索、总结。但有个前提：作为高三家长，务必应当把与孩子的沟通看作助考、助学的头等大事。这在某种意义上讲，远比你“痴心的“关爱还更加重要。盼望

12、能够引起高三家长的高度重视。 “用一份耐性成就一个幻想 打造胜利高三家长“十二式 刊登在高校招生杂志2023年10期 当孩子进入高三，不管你拥有什么职务、处于什么阶层，你都有一个名称：高三家长！假如没做过高三家长的话，你就恒久不会理解中国式教化体制下家长的煎熬。孩子进入高三，很多家长也就马上进入一级战备状态了，总想着为孩子做点什么。这个时候，其实孩子的压力也是最大的时候，假如突然管得过多，孩子就会不适应，甚至造成负面影响。那此时此刻的我们该做点什么好呢？其实这些都没有什么标准，只要我们尽心了就好。下面是我做高三家长的一些做法与思索，与大家共享。 第一式：高三家长会：记得要按时参加 从孩子进入高

13、三起先，家长会可能会越来越频繁，内容也越来越重要，提示高三家长在孩子高三期间要按时参加家长会，以此进一步关注学校和考试的政策转变、孩子的成果转变和状态转变等。记好与孩子相关的信息，老师的电话，假如需要的话随时可以联系到老师，保持与老师的沟通渠道畅通。 其次式：关于高考的利害得失：做一次认真的谈话 当孩子走进高三，他们或多或少会对更加惊慌和枯燥的学习、备考生活感到几丝担忧和害怕，有的甚至还会对高三一年的整个学习备考有很多怀疑。这时候，作为家长的我们就有必要细心地关心他们把高考的利害关系统筹、梳理一下，在这之后，再跟孩子做一次认真的谈话，以此扫除他们内心的各种忧虑和怀疑。 我当时是把孩子请到茶馆，

14、拿着准备好的提纲，认真跟她谈的。首先，我告知她高考对全部的高三孩子来说都是一种考验，若要考取好的高校必需要坚毅面对这种考验；二是高考尽管特殊重要，但确定不是一考可以定终身的，如今还是有很多机会可以实现自己的价值，重要的是要学好一身本领；其次，高考是一次重要的“淬火，在短短的时间内，小小年纪的孩子就要学会科学合理地支配时间、支配支配进度，还要学会淡定地面对起伏的成果分数后自信地参加高考，发挥真实的水平最终，重要的是阅历这么一年，会觉察自己不仅学问驾驭了很多，心智也成熟了很多。在备考期这一年收获的东西，可能在将来都是有价值的。 我这么做的目的就是要让她知道高考虽然重要但没有必要孤注一掷。同时，我盼

15、望她看到高考这一年的准备和努力对将来的关心，这样应当会淡化她对高三这一年各种成果的斤斤计较。当孩子明白了这些道理，他们就应当会有一种更坦然和轻松的心态来接受高三了。 第三式：学会规划支配，统筹兼顾 高三一年2个学期包括各种模拟考试、毕业考试、成人仪式、自主选拔报考、志愿填报等，面对繁复的大小事情，我们最好做一个具体的时段表，把这些事情标注上去，以便孩子准备得更加充分。 “用一份耐性成就一个幻想 另一方面，让孩子学会规划自己的学习特殊重要。很多孩子在高三感到很茫然，感觉很快高考了，还有那么多欠账，很多学问都不会其实，经过过去两年的学习，孩子已经驾驭了很多基础学问了，只是因为对高考的畏惧而松动了自

16、己对学问的把握量。这时候，家长要让孩子明白，在抓牢自己已经理解的基础学问之上，重点就是特地探讨那些过去学过但没有学好的地方。当明确这一点后，提示孩子高三还有约300天，不用过早地因为惊慌的心情影响了备考的心情。再让孩子学会把需要重点突破的东西分解到整个时间段里面。这时候孩子确定会觉察：时间并非那么惊慌，备考并非那么难，关键是要懂得有针对性、阶段性地分解任务。我当时还对女儿说，为了拿到自己满足的分数，你如今这么小就要面对那么多激烈的竞争，做那么困难的“项目管理，还要充分利用时间提高效率，这个过程很辛苦、很困难，不过你确定会有很多收获，实力也会快速提升，这些阅历对将来的工作都是特殊有价值的。女儿听

17、了后，自信地笑了笑。或许，这样的笑容就是对家长最好的回报吧。 第四式：保证和谐的家庭气氛，保证亲子沟通通畅 高三这个阶段，涉及的事情比较多，很多事情需要协商、取舍、冷静、志气，一旦有些事情没有刚好处理好，会给备考的孩子带来很多压力和苦恼。所以，在这个时期保证和谐的家庭气氛，保证亲子沟通通畅特殊重要。 为了保证和谐的家庭气氛，父母不要当着孩子的面吵架，这样会严峻影响孩子的心情。或许你们早已经和好了，但孩子的内心还没有平复。家长在家里还要适时激励孩子，但不要老是把“我信任你，你确定行这些废话挂在嘴边。在接送孩子的路上、在饭桌上和孩子开开玩笑，这也是减压的方法。 以“多听少说的方法来保证亲子沟通渠道

18、的通畅。沟通前要“备课，沟通不要太频繁，沟通中不要老是过问孩子的成果，可以实行书面沟通的形式，不仅效率高而且效果也好。在高三期中、期末，我分别给孩子认真地写了信，感觉效果还可以。平常我觉察了好的文章后，也盼望孩子看到，我就复印或者打印下来放到她桌面，至于看不看、有无效果我就不管了。有一个周末，孩子去学校上自习，出门时，我便交给她一篇复印好的文章。晚上，孩子回来兴奋地说：“爸爸，你今日给我的那篇文章特殊好！以后您每周周末就给我准备这么一篇好文章吧。我想孩子这样的“反馈就是最好的效果吧。 第五式：改善家里环境，保证相宜的照明 照明环境好可以使孩子心情舒适。我们搬家几年了，房子里原来安装了很多灯，但

19、有些不亮了，我便挨个拆开，最终跑几个灯具市场才将同类型的灯泡全部买齐，还有备份，这样就可以保证家里全部的照明灯具都可以正常工作了。但不提倡家长在这个时候在家做太大的变更，只做局部改善即可。最好不要在家里挂什么“高考倒计时牌，更不要把其他人的北大、清华录用通知书复印了贴在家里。这样会让孩子变得异样惊慌，甚至还会让孩子心情失控。一个温馨舒适的家，比什么都好。 “用一份耐性成就一个幻想 第六式：关心她整理书架 我曾经几次看到孩子为了找一本资料翻箱倒柜好半天还没有如愿，结果她一脸郁闷的样子。假如孩子翻了半天还找不到要看的东西，不仅奢侈时间还会影响心情。所以，我便起先了帮孩子整理书架的后勤工作，因为这样

20、可以帮她节省出更多的备考时间。语数外政史地六科都有一个独立的格子，教材、卷子、笔记本等等资料也都分门别类地放着，其余短暂用不着的书籍全部先搬到书房大书柜存放。这个工作，可能过一个阶段就需要整理一次，我争取让孩子以最快的速度找到需要的东西为目的。我还买了一个低矮的书架放到客厅作为放置临时资料的“临时书架。这里我主要放与高考相关的资讯，包括自主招生资料、志愿报考资料、证书资料、订阅的期刊报纸等。 第七式：订阅可能需要的报刊 我的孩子是文科生，为了拓宽她的视野，我会选择参考消息北京青年报南风窗中国国家地理等我们都感爱好的报刊，把重要的和她感爱好的内容都贴上一个提示便签，以便孩子可以定时翻阅，节省时间

21、。当然，这些只能视状况而定，并不能定时定量，不然就会让孩子感觉枯燥。这里提示家长们不要逼着孩子看一些家长认为好、老师认为好或者四周人认为好的资料，好的东西确定要先得到孩子的认可，只有认可后，他们才会愿意共享和学习。 参考消息每期有一版“双语天地专版，中英文文章很好，所以我每期都会扯下来夹在一起给孩子看，她也很宠爱。家长不要以为孩子在高三复习惊慌，就干预孩子看那些所谓的“闲书，其实里面的学问会对孩子提高写作实力、拓展阅读面等带来很大的关心。这个时候，也可以适度让孩子看看电视节目里对热点新闻的解读与分析。 第八式：准备丰富多样的文具 “工欲善其事，必先利其器，文具对高三孩子是很重要的。我几乎泡文具

22、店成瘾了，购置了各种各样的笔记本、便签、荧光笔、书档、蓝色、黑色、红色的笔、资料夹、资料袋总之，只要她需要，就可以顺手拿到合适的文具。到如今，她都上高校一年了，家里还有一些备用文具没有开封。 第九式：保证均衡的养分外，让孩子享受愉悦的生活 假如条件允许的话，最好可以让孩子每天晚上泡泡脚、看看电视、翻翻闲书、吃点儿水果特别是在冬天，孩子惊慌地学习后，热水泡泡脚可以加快血液循环，这样不仅能够缓解一天的疲乏，还会促进睡眠，有什么比孩子睡一个好觉“实惠的呢？这个时期，在保证均衡的养分外，父母最好关切多一点，唠叨少一点，倾听得多一点，说得少一点，笑声多一点，冷脸少一点。不管是在家里还是在外面，我跟我的夫

23、人都尽量找好笑、好玩的事情跟孩子闲聊，分散她对学习的留意力、减轻她的压力。 “用一份耐性成就一个幻想 第十式：经常熬炼身体，缓解疲乏，增加记忆力 因为高三复习压力大、强度大，很多孩子身体简洁疲乏，久而久之，还会导致心态和心情都不好，那么熬炼就是最好的缓解方法。有专家做过这样的试验：让50的学生在课间休息时在教室里伏案小憩，而另一半学生则到操场上进行各种体育活动。15分钟后，后者的精神状态明显优于前者。体育熬炼适度出汗，可以加快血液循环，增加血液中的氧，能向大脑供应足够的氧气而提高记忆力。 压力增大时，其实孩子也有想通过熬炼宣泄压力的内在冲动，家长要主动激励与陪伴假如需要的话。当时我孩子所在的学

24、校始终没有停体育课，每天从教室到操场就有一段距离必需跑步才能赶过去，学校就是通过这个方法逼着他们熬炼。高考也是拼体力的，没有好的身体，到最终就怕想熬夜也坚持不住了。 除了在学校的熬炼，我们还激励孩子尽量在晚上或者周末也适度熬炼到微微出汗。冬天的时候，白天时间短，孩子总是感觉熬炼奢侈时间，室外也不太相宜熬炼，那在家里泡泡热水脚、做点小运动也不错。 第十一式：分析考试数据，为针对性复习与填报志愿供应科学支持 把整个中学阶段重要的考试成果统计出来，做出变换图表。关心孩子客观、量化地分析成果，这样便于填报志愿时参考。所以客观、精确、科学地分析历史成果与趋势很重要。就在孩子填报志愿的时候，我们家产生了很

25、大的分歧，起初她妈妈与她不同意报北大，我拿出准备具体的数据关心她们分析，对孩子最终确定“裸分冲击北大有很大的关心。当然还要把目标高校最近几年的录用分数线、排名位次转变等统计出来，便于分析可能的趋势，结合成果趋势选择学校，才会不委屈孩子的分数。 其实，这个方法对孩子在高三备考中也有很重要的价值，那就是分析考试排名成果，关心孩子找出阶段性短板，以便提高复习的效率。 第十二式：坦然地面对孩子起伏的成果 不管每次的小考，还是一年以后的高考，家长要信任孩子都在全力以赴。在整个高三可能会有很多考试，不少考试都是要进行大排名，这个时候很多家长与学生都难以保持淡定，排名一旦上去就欢乐，一旦下来就郁闷。这种心情

26、可以理解，但家长要明白，同时家长也要让孩子明白，这些考试都是阶段性的测试，成果起伏只说明孩子对这些考查这些学问点驾驭状况，考查的目的是为了使接下来的复习更具有针对性而已。还有，平常考试的试题水平与高考题是不在一个水平的，这些考试考查的偶然性大一些，但真正的高考才是最大可能全面、客观、科学、系统地考查学生的整体实力，所以不必为高考前的月考、模考成果而波动心情。从我去年做的关于我们孩子的历次考试成果分析图来看，基本的高考成果与历史成果的平均水平接近。 总之，作为高三的家长，即使你内心再焦虑也要表现得很“淡定。在孩子高三这一年，尽量做一些实际的、可以具体关心孩子的事情，围绕“关心孩子提高效率、节省时

27、间；关心孩子愉悦心情、遗忘学习两大原则就可以了。尽管我们想做很多，也会做很多，最终也不愿定有多大的用处，但只要做了，心里就会感觉踏实一些了，或许这就是每一个高三家长最大的享受。 其次篇：浅谈家长与孩子的沟通技巧 浅谈家长与孩子的沟通技巧 很多家长都面临着一个问题，自身与孩子之间好像有一道鸿沟，阻断了他们之间的联系，以前很宠爱与家长沟通的孩子，渐渐变得缄默寡言了，家长问起学校的事情，孩子也只有简洁的几句，这对家长来说很困扰，那么家长如何把握与孩子之间的沟通技巧呢？ 家长首先要留意自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品德恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬

28、老人的家长是不会培育出好孩子的。 孩子特殊在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不愿定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教化。父母的亲子教化应走在孩子的生理心理进展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教化，不断学习，提升教子实力，方可赢得孩子的敬重和爱戴。 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，学生学习的时候要避开不必要的家庭闲谈，挚友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理进展。 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身典范。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母

29、和四周环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包涵缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完备的孩子，再完备的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通沟通的重要基础 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、激励会增加孩子的自尊、自信。切记：赞美激励使孩子进步，指责埋怨使孩子落后。 与孩子沟通时要保持高度的集中，这样对孩子的心理状态才会有更好的了解，刚好的调整自己，并相应的解决问题，这对孩子来说也是特殊重要的。 第三篇：家长如何提高与孩子的沟通技巧范文 家长如何提高与孩子的沟通技巧 对父母来说与

30、孩子进行心理上的沟通是特殊有必要的，了解孩子的心理问题，并以正确的方法进行引导，这对孩子的心理发育有着特殊大的关心，孩子在不同阶段有不同的心理特征，这就要家长对孩子进行细心的视察，不要给孩子太大的压力，多与孩子进行心理上的沟通。 很多年轻的父母或许和我有一样的感受，孩子越大，越难以沟通。“我不要穿这件衣服，太紧了。“我是对的，你才错了。“你去哪儿？我也要去。诸如这些事情，日复一日，我们常常被折腾得力倦神疲。然而细想想，作为父母，我们或许存在一些不恰当的习惯：是否给孩子申辩的机会，让他们说出真实感受；指责孩子的时候，我们是否用手指指着孩子；当孩子与自己的想法不一样时，我们是否火冒三丈；最终谈话结

31、束，我们是否会给孩子一个拥抱？亲子间的沟通，作为父母是要有些策略的，哪些话能说，哪些话不能说，我们都应当考虑。当我意识到这些问题时，我起先反省，并留意自己的言行，尝试着变更自己的想法、说话方式，并站在孩子的立场去考虑问题。 倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地赐予孩子关切和关心，也会使以后的沟通变得更加简洁。孩子向你诉说兴奋的事，你应当表示共鸣，如他在幼儿园得到了老师的表扬，你可以赞扬说，“噢，真棒，妈妈也替你感到很欢乐。当孩子向你诉说你不感爱好的话题，你应当耐着性子听，表示你关注他的谈话内容，可以运用“嗯、“是吗、“后来呢等词，表示你在认

32、真地倾听，激励孩子接着说下去。 和谐的气氛恒久是与孩子沟通的最好添加剂。要专心听他们的看法和看法，理解他们的情感和需求。一起去吃饭，一起去听音乐会、参观绘画艺术展、视察身边的各种事物，如一花一草一木，路上汽车的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着装扮、说话内容、百货橱窗都可以成为谈话的素材，都是与孩子沟通和沟通的最正确时机。 不能恒久只是你说孩子听，不管孩子对你讲什么，你都应当让他把话说完，给他说话的机会，确定不要在孩子没有说完他的话时，就对孩子发脾气。在探讨一般的家事时，不妨也让孩子参与，不管最终是否接受了他的看法，应让他感受到自己在家庭中的重要性，如此，他们也会敬重长辈。 沟通是一座桥梁，连接

33、着人与人之间的感情，在我们的生活中只要与人沟通就要从沟通起先，沟通的方法有很多种，但是最终的目的就是建立一个和谐奇妙的大家庭。 第四篇：家长如何与孩子沟通 2023-10-12 09:58:41 来自: 一、身教重于言教 家长首先要留意自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品德恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培育出好孩子的。 二、要留意亲子教化 孩子特殊在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不愿定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教化。父母的亲子教化应走在孩子的生理心理进展的前面，所以父母应全身

34、心地投入孩子的教化，不断学习，提升教子实力，方可赢得孩子的敬重和爱戴。 三、营造一种良好的学问环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，学生学习的时候要避开不必要的家庭闲谈，挚友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理进展。 四、无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身典范。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和四周环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包涵缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完备的孩子，再完备的孩子都有自己的缺点的。父母无条

35、件信任自己的孩子是与孩子沟通沟通的重要基础。 五、多赞美、少指责 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、激励会增加孩子的自尊、自信。切记：赞美激励使孩子进步，指责埋怨使孩子落后。 六、订正孩子的关键性缺点时确定要留意考虑成熟，选择最正确地点和时机 最终请家长们记住以下几句话：教化孩子的前提是了解孩子。赏识才能胜利，埋怨导致失败。 七、家长如何与孩子沟通：同等相处 小明已经5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来，“把报纸拿来，“赶快去弹钢琴。 虽然有时候小明很情愿去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。 点评：“把

36、杯子拿来和“帮妈妈把杯子拿来两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不宠爱叮嘱式口吻，宠爱受人托付。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的培育者，假如总是难以遗忘自己“教化者的角色，就会在和孩子沟通时难以保持同等的地位，“你要、“你应当、“你不能等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长沟通的愿望。 八、家长如何与孩子沟通：学会倾听孩子 3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都特别宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要载歌载舞地跟父母汇报“读后感，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往

37、往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。 点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，进展下去就会演化成为最常见的错误说教。孩子也有渴望沟通的愿望，他们也盼望自己的话能被好好倾听。 每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，聚精会神地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到敬重和激励，会很情愿说出自己心里的感受。 九、家长如何与孩子沟通：勿以亲友做对比 “你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样

38、。读大班的小菲如今最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。 点评：儿童由于抽象思维尚处于进展阶段，所以在告知孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子、“坏孩子的概念，而应当具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中找寻，会比较稳妥。父母若是以亲戚挚友为例，生怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中损害到其他 最近，上海市南洋中学对亲子语言沟通方式绽开了一项调查，结果显示，约96的父母宠爱用“不要、“不许等语句来指使孩子的行为；91

39、的家长“当孩子犯错误时常常唠叨、指责。 对此，教化专家指出，许多父母埋怨孩子长大了，不愿和自己沟通，其实这很大程度上是因为父母并不懂得与孩子沟通的艺术。探讨说明，家长与孩子交谈的方式不同，其所起的教化效果不一样，对孩子进展的影响也不一样。 要舍得花时间 父母不管与孩子谈什么，首先要舍得花时间与孩子交谈。通过交谈，家长不仅可以刚好了解孩子的想法与表现，贯彻家长的一些要求，还可以促进孩子的智力进展。在03岁婴幼儿时期，家长就可以每天抽时间和宝宝交谈，谈以前听过的故事，谈白天看到的事情，甚至谈电视剧里的主子公。无论孩子是否能听懂，都要主动向孩子提出各种问题，看他能否将接受的东西反应出来。 说话要有耐

40、性 把孩子从学校或幼儿园接回家的路上是很好的交谈时间，家长可以适时地问问他有什么兴奋或不兴奋的事，让他谈谈在一天的见闻。而无论孩子讲什么，家长都应表现出认真倾听的样子，让他感觉到你很宠爱听他说话，以此激发孩子表达的欲望。听和说总是联系在一起的，要驾驭与孩子交谈的艺术，就要耐性地当好孩子的听众，在孩子漫无边际的讲解并描述中，父母可以了解他的真实想法，在他对某件事的辩解中，可以觉察事情的真正缘由，便于劝服教化。所以，和孩子交谈时，父母不要只留意自己怎样说，更要留意怎样听孩子说。 交谈应有的放矢 与孩子交谈必需有针对性，交谈的内容和方式应根据孩子的特点，有的放矢，因地制宜。比方春天到公园里游玩，可以

41、给孩子讲讲花草树木发芽吐蕊的学问；秋天在路边漫步，与孩子说说落叶纷飞，五谷丰登的道理；夜晚聊聊月亮的话题；夏日讲讲太阳的学问，这都是因时因地而异的针对性交谈。除此以外，还要根据孩子的爱好和当时的心情状态以及事情本身的特点，来选择不同的谈话方式。与孩子的交谈越有针对性，给孩子的印象越深，交谈的感觉越好，效果也越好。 尝试用纸笔沟通 纸笔沟通可以选择每天固定的时间，与孩子就双方一天中某些事情的感受交换看法，这样有助于父母刚好了解孩子的所思所想。 纸笔沟通也可以利用留言的形式进行，这种形式最适合表达双方的情意。当父母觉察孩子做了不妥之事的时候，纸笔沟通的方式更简洁被年龄大的孩子所接受，因为这样既能够

42、解决问题，又爱惜了孩子的自尊心。 尤其当孩子进入青春期以后，纸笔沟通更适合亲子间探讨一些生理学问。父母在与孩子进行纸笔沟通时，要特别留意在文字上讲究秀丽的风格和同等探讨的看法，否则就会将一条良好的沟通之路堵死。 父母与子女开展纸笔沟通的时间越早，时间越固定，子女在日后就会越习惯这种沟通方式，也越有可能在笔端表露心情。 怎样和父母沟通 、了解是前提。了解父母，沟通就有主动权。知道父母怎么想，怎样处事，有什么爱好爱好，是什么脾气秉性，对我们有什么期望，我们与他们沟通就有了预见性和主动权。 、敬重理解是关键。敬重是与父母交往的基本要求。假如连最爱自己、对自己付出最多的人都不敬重，就失去了最至少的道德

43、。与父母正常沟通首先要理解父母，理解其心情，敬重其意愿，还要讲求基 本的礼貌，不能任性。 、理解父母的有效方法是换位思索。当我们不理解父母、与父母冲突的时候，要学会换位思索，替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。这会使我们变得更加冷静和理智。 、沟通的结果要求同存异。沟通不要走极端，两代人之间终归存在差异，难免有不同的观点、动机和行为方式。正因为有分歧，所以才要沟通。这种沟通，不愿定非要统一不行，而要求同存异。找到同，我们就有了共同的语言和行动；保存异，就是保存对父母的敬重和理解。 第五篇：与家长沟通技巧 与家长沟通技巧 沟通途径 1、面对面沟通。这是最普遍的沟通方式，家长

44、或老师刚好提出问题，经过老师与孩子的沟通。这个问题得到了很好的解决。 2、用电话沟通。 3、E时代的沟通。QQ、MSN、E-mail是现今网络沟通的一种工具，同样家长和老师的沟通也可以通过这种方式。这种方式沟通直观有效，通过“与时俱进的互联网也可以与老师做到真诚沟通。家长有看法和想法也可以“直抒己见，避开了当面交谈的尴尬。 宠爱每一个家长，不宠爱也要装 沟通艺术 1.正确：A.老师不妨多视察，有针对性地提示家长。B.一件小事马上会使家长觉得老师对自己孩子不够关切，对工作不够负责，进而影响家长与老师的关系。2.虚心而不自卑.很多老师认为与孩子相处比较简洁,而与家长相处时则常常感到有些犯难自己多充

45、电.老师与孩子相处时有一种优势心理,而面对幼儿家长时,有很多老师并不那么自信,有时简洁惊慌,会产生一些不适应的状况,甚至产生冲突与冲突.因此,老师应当学会同家长相处,以利于孩子的健康成长.3.不亢不卑，有原则 4.客观全面。在描述孩子的行为时，要充分确定孩子身上的闪光点，使家长感到老师对孩子充溢信念和关爱的，从而情愿接受老师提出的看法或建议。5.切忌“告状式的谈话方法，这样会让家长误认为老师不宠爱甚至是厌烦，自己的孩子，从而觉得自己的孩子在班里会受到不公正待遇而产生抵抗心情。6.善倾听，巧引导。在沟通的过程中，老师要擅长倾听家长的表达，不要随便打断、反对家长的讲话。当家长说完后，老师可进行不同

46、方式的引导。不同类型的家长的沟通： 1.和观念陈旧的家长沟通，我们干脆给与教化措施，他们就很难接受，所以，我就干脆向他们反映幼儿的学习效果，如：今日我们学习了什么，孩子驾驭了什么，哪些地方还需要培育，在这个过程中，把我们的教化理念和教化目标慢慢渗透，逐步在思想上达成共识，以取得家长的理解和支持。 2.对于那些文化程度较高，具有相当程度教化观念的家长，我先让家长了解我们的教化目标，再在具体事项和具体方法上指导家长。 提高对自己要求，多总结-“做了才明白 面对个体家长举荐用语 1.请家长不要着急，孩子间或犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。 2.感谢您的提示！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。 3.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。 4.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好挚友的。 5.很愧疚，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。 6.这件事是XX负责，我可以帮您联系一下