2023年小学一年级学期工作总结.docx

《2023年小学一年级学期工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学一年级学期工作总结.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学一年级学期工作总结 第一篇：小学一年级学期工作总结 篇一：小学一年级工作总结 新学期第一周我们年级组是惊慌的、充溢的、更是快乐的。我们一年级组全体老师根据校领导的要求，主动协作学校，顺当的绽开各项工作。现将第一周工作总结如下： 一、做好新生入学教化的准备工作。 俗话说：“好的开端是胜利的一半我们班组老师信念十足，同心同德，确定要把这准备工作做得有条不紊。所以新生入学之前那几天，我们就起先做大量的准备工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，连中午都没休息过。由于我们的努力，那天的入学教化工作绘声绘色的。进行得特殊顺当。给了家长们第一个好印象，看着孩子们欢乐的笑脸，

2、家长们那满足的神情，我们对自己今后的工作也更有信念。 二、喜迎起先第一天 全体一年级老师为做好新生的报名注册工作和做好一年级新生编班工作尽职尽责、付出了很多。 为了开学第一天能和其它年级一样顺当地绽开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。从学生排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放学时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了具体的核对和具体支配，因此开学那天的工作进行得井然有序。课程支配及制定课程支配表书本及教辅用书的发放清扫各班级卫生，布置教室环境，营造新学期的气氛。做好老师用品、用具的发放和调剂工作，确保教学活动的顺当进行。 三、抓队形的训练。

3、 新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体状况。一起先，我们级组老师就聚在一起想方法，训练学生的队形队列。我们试着按座位依次排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。缘由是：一学生之间不相识，二要排的队太多。有中餐队，体育课队，放学队，但是这些年轻老师不厌其烦，反复训练。所以在学校升旗和早操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣扬动员，一年级同学，虽然年龄小，刚从学前班进入到一年级，个个想为班级出力。 四、抓好养成教化。 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教化作为重点，向学生进行常规教化。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后

4、留意视察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢培育认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有支配、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求小挚友记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。 五、组织学习一系列活动措施 1、老师是教化的关键，我们会从自身找缘由，努力加强学习，开展年级组之间更进一步地沟通沟通学习，严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和实力

5、训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰，以此互相勉励。尽力想各种方法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，留意学习爱好和学习方法的培育，借助拼音扩大阅读量和练习写话，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。 3、级组之间多开展一些活动如：写字竞赛、朗读、拔河、讲故事等，树立竞争意识，增加班级、级组的凝合力。 4、进一步做好与家长的沟通工作，取得家长的支持协作、好评。 篇二：小学一年级班主任工作总结 本学期，我担当一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我依据制订的班主任工作支配去执行，并且较

6、好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下： 一、取得的成果： 1、抓好常规教化，着重培育学生的良好习惯。 充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化，向学生进行有针对性的常规教化，以常规落实为重点，着重培育学生的“三大习惯，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。 2、主动发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。 每天早读课实行班干部轮番领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感爱好读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成状况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。 3、加强平

7、安教化工作，增加小学生的平安意识。 利用班会，讲解平安学问，如防电、防火、防溺水等平安学问。利用班会进行主题平安教化。如开展班会主题“遵守交通规则，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担忧全的行为，都不能做，来杜绝担忧全的行为。 4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐，“你是我的好挚友等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争实力及各方面的素养。 5、充分发挥“学习园地这块阵地的作

8、用。 每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开拓了“展示台专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。 6、接受多表扬，多嘉奖，少指责的工作方法。 多表扬多嘉奖，能激发孩子的上进心，增加他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现 差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星。仿照电视上的银河之星，我最亮的做法，学生特殊宠爱。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生，“优秀学生班干部等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好

9、。 二、存在的问题： 1、学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。 2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。 3、班规的形成和落实未能落到实处。 4、学生的教化评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我信任，用我有限的实力以无限的热忱，做好自己应尽的事业！ 三、今后的努力方向： 1、思想教化常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部的大作用：大胆

10、放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，酷爱学生、关切学生。当觉察学生在学习上，身

11、体上、思想上，有什么特殊状况，我总是刚好地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐性地教化地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的变更：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，互相关心，互相学习。 班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 篇三：小学一年级数学教学工作总结 我担当学校一年级一班的数学教学以及生命、生活与平安教学工作。学生刚刚由幼儿园升入，学

12、习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，班上50个学生的表情状况是参差不齐。为了让学生尽快地适应小学生活、学习，我根据学生的实际状况，用有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，让学生享受学习数学的乐趣。经过一期的努力，取得了确定成果，现将数学科的相关状况总结如下： 一、培育学生良好的学习习惯 说句实在话，好习惯比有好成果更重要，成果是短暂的，好习惯一旦养成，将是孩子一生的财宝，一年级正是培育孩子好习惯的最正确时期。本学期在数学方面我着重培育孩子两方面的习惯.首先，培育学生会看、会听、会说、会想的习惯。为此，我细心编写了一首儿歌让学生记诵，并用以指导自己

13、的言行。儿歌内容是这样的：“小眼睛亮起来，小耳朵竖起来，小嘴巴动起来，小脑袋开起来。小眼睛亮起来，就是要在老师的指导下会看黑板和课本中的内容；小耳朵竖起来，就是要认真听老师的讲解和同学的发言；小嘴巴动起来，就是要主动举手发言，声音要嘹亮；小脑袋开起来，就是要开动脑筋，思索问题。 其次，要培育学生从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的习惯。完成数学作业是稳固和深化所学学问，形成技能技巧，培育数学实力的重要环节。要让孩子们懂得按时做作业的意义，要求孩子练习时要抓紧时间，作业时要认真书写。建起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟、精益求精的作业看法。 经过一段时间的训练，同学们逐

14、步形成了良好的学习习惯，基本上能跟上正常的数学学习。 二、以课堂教学为主阵地，搞好教学质量 1、备课 学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课 1进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学学问打下坚实的基础。 2创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不

15、同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成实力，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。如今学生普遍对数学课感爱好，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 3刚好复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再慢慢延长复习时间。这项措施特殊适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 4单元小结。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生阅历了教材由“薄变“厚，再变“薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简洁产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 三、认真做

16、好作业批改，便练习落到实处 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，对历年的试卷进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、认真，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，

17、使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 生活生命与平安的教学中，以儿童的社会生活为主线，以生命教化为主旨，有机融合了生命教化、人生平安、身体健康、劳动技能以及生存环境等方面的内容，具有很强的综合性。在教学中，根据儿童的心理特征和认知规律，把每节课的思路设计为：问题引入能过小问号、小隐私等，让

18、学生进入情境，从中感受、体验、领悟及思索情境中的人、物、事。认知澄清通过小博士、心灵氧吧等栏目，为学生供应正确相识问题的学问，变更儿童的错误认知，扩展学生的学问及视野。实践反思启发儿童从问题、情境动身，通过探究、思索、参与行动、沟通沟通及阅历共享，调动儿童的主动性、主动性、使其在共同的阅历共享中，实现客观学问和个人阅历的建构。为变更为关注儿童行为的修正与养成，在教学中设计了体验性玩耍、活动、调查等，让儿童在主动互动的活动中，实现个体阅历的交融、拓展与升华，习得正确的认知和行为，修正错误的认知和行为。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这

19、并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成果。 20xx年元月 其次篇：小学一年级第一学期工作总结 一学期个人工作总结 东关小学 孟永 我作为一名小学老师，能和同学们生活在一起，我很兴奋。现将一学期的工作总结如下： 一、培育良好的习惯 对于一年级的小学生来说，培育他们形成良

20、好学习习惯是很重要的。因此，我着重抓认真听讲的习惯和正确的写字姿态，并经常以某种动作手势予以个别提示，这样做既到达了教学目的，也不会影响教学的正常进行。除此以外，我还运用恰当的赞语、合适的嘉奖等，使我班学生初步形成了良好的学习习惯。 二、备好课 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，认真写好教案。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是

21、学习思想的辅导。 四、夯实基础促学问技能形成。 经过一学期努力，大部分学生能正确的认、读、写一年级所要认、读、写的字，会比较字的用法，会说一些简洁的句子，建立初步的独立思索和探究的意识。 五、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特殊快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。 总

22、之，今后社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。2023、12、29 第三篇：小学数学一年级学期工作总结 如何来提高小学数学课堂教学质量已经成为小学数学老师的价值追求。课堂提问作为小学数学老师最常用的教学手段，今日写写帮文库我为大家细心选择了关于小学数学一年级学期工作总结的文章，盼望能够很好的关心到大家。 小学数学一年级学期工作总结篇一 一、思想相识。 在本，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一年来，我还主动参加各类

23、政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当五年级数学课。学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较

24、顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们“看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的主动，一年来全班同学都有进步，有的进步特殊快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养

25、成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展。经过努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 四、考勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，儿子今年考高校，我既妥当支配好了儿子的生活，又不耽误教学

26、，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 小学数学一年级学期工作总结篇二 一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

27、 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用

28、启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思索：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如 觉察个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精

29、神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在阅历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题

30、为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 3、主动参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 作为老师，自己的学问千万不能只比学生快一课时。我们平常说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我主动参加各种老师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思索、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更重要的是得到更多前辈们的指责与指导，然后慢慢的成长!不过比起博客里的

31、那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课探讨中去。 4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，留意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带着学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教化好每位学生。所带班级多次被评为“文明班级，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正

32、缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业奉献自己的一份力气。 小学数学一年级学期工作总结篇三 一学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的进展。

33、所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好

34、课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他

35、的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导_学生在_活动中获得_等奖。 “进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平

36、常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 第四篇：小学一年级第一学期工作总结 第一学期数学教学工作总结 一、狠抓养成促良好习惯形成。 对于一年级小学生来说，培育他们形成良好学习习惯是很重要的。因此，我着重抓认真听讲的习惯和正确的写字姿态，并经常以某种动作手势予以个别提示，这样做既到达了教学目的，也不会影响教学的正常进行。同时，利用“示意法提请学生留意。除此以外，我还运用恰当的赞语、合适的嘉奖等，使我班学生初步形成了良好的学习习惯。 二、备

37、好课 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途

38、径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、夯实基础促学问技能形成。 经过一学期努力，学生能正确的认、读、写20以内的

39、数，知道20以内数的组成和依次，学会比较数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，初步学会估算。知道应用数学学问解决一般应用题。建立初步的独立思索和探究的意识，初步形成估算的意识。进展了学生的视察、想象思维和操作的实力，有了初步的空间概念。 五、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特殊快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其

40、他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。六、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能与各位老

41、师共同参研教学工作，力争取得更好成果。 今后社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 第五篇：一年级学期工作总结 一年级学期工作总结 今日，我从窗户里看到了久违的雪花，飘舞的雪花告知我春季快要来临了，劳碌的一学期也接近了尾声。回顾走过的路，我觉得本学期制定的年级组支配基本上完成了。 好的起先是胜利的一半，当学生还未跨进校内大门时，我们一年级的老师开发始了新生入学登记工作，和各位同学开展了零距离地接触，在为期三天的接触活动中，老师和学生活动在一起，消退了学生的生疏感，为学生新的学习生活的起先做了很好

42、地铺垫。而开学初制定的活动支配，也为本学期的工作做好了铺垫，下面就开学制定的支配进行如下的小结。 一构建和谐合作的班主任团队。 班主任是一个班级的核心力气，在本学期，我们一年级的全部的班主任老师只要没有外出学习都能够做到准时参加每一次例会，升旗仪式、广播操准时到岗。刚好、又快又好地完成学校交给我们的各项任务。各班的副班主任关心好班主任做好班级分饭和管理工作，催促、组织学生参加学校、班级的各项活动。在学期结束阶段，能够关心班主任老师写好素养报告单。特别是在班主任有事请假时候，我们一年级的副班主任老师宋红梅、汪红英、李娟、房晓清、程春华、周春蕾、刘桂林、李艳峰等老师都能刚好到位替岗，在迎新年的活动

43、中，我们的副班主任更适与班主任一起出谋划策，共同努力，特殊好地完成迎新年的活动任务。在这里，我想特别感谢的我们的班主任老师，填写文化户口册，办理学籍登记工作，召开一年级家长会，任务都完成得很好。谢芬、王平、丁国应等老师人特殊聪明，也特殊勤奋，各方面的工作完成的特殊精彩。肖娟、喻吟、涂旭芳、程汉琼、张娟、刘芳也不甘示弱。总之，一年级的班主任的团队是和谐、合作、团结的团队，我们的努力，构建了一年级一学期没有重大的事务发生，让我们的孩子顺当渡过了从幼儿园到小学生的转型期。 二建设各具特色的班级文化。 为了能够关心学生顺当渡过从幼儿园到小学学习生活的转型期，在开学初，在学校总体班级文化建设的大的框架下

44、，各班开展了各具特色的班级文化建设。为了做好本项工作，在本年级新建的家委会成员的关心下，与家长共同制定班级文化建设活动方案，筹建班级文化建设创设各具特色的宣扬园地、宣扬栏、学生作品展示窗等，班级黑板旁都有公示栏，定期向学生公示学校或年级的大型活动。在每个班级的右侧，都有学生展示自己才艺的舞台，语、数二门功课才艺大比拼，个人才艺展示，元旦表演等，极大地激发的学生创作的爱好。特别是教室后面的活动天地，学生们从家里带来的玩具，既做到了资源共享，又促进了学生之间的沟通，培育了学生与人合作交往的实力，有利于良好班集体的形成。进一步推行学生作品上墙或上传，展示学生特性，切实做好班级文化创建工作，营造浓郁的

45、班级特性文化气息，丰富德育的内涵，提高德育的成效。 三协作学校大型活动。 1唱响爱国主义教化的主旋律：开展以“讲文明、树新风为主题开展系列教化。以“我爱我家为主题的校内文化巡礼活动。 2接着抓好民族精神教化，寓教化于丰富多彩的活动之中。增加对祖国、对家乡、对自然、对生活的酷爱，陶冶道德情操，让德育教化形式更加多元化。 3在迎新年的活动中，一年级的谢芬老师演唱的我只在乎你得到了全校老师的欢迎，给老师生活增加了无比快乐。 四切实落实行规习惯教化，寓规范于微小环节之中。 1学校无小事，处处有教化；老师无小节，事事为楷模。在教化教学管理中，把每件简洁的事做好就是不简洁，把每件平凡的事做好就是不平凡。本学期留意行为规范养成教化，提升学生良好精神面貌。在班级评比的基础上，主动参与感动学校的其它工作，总结学生品德养成工作，增加学生对真善美的感受。 2关注学生的平安教化，让学生学会珍惜生命，重视自己和他人的平安意识，重视平安也是对社会负责、对家人、对自己负责。 我们将在今后的工作中再接再厉，为创建和谐班级、和谐学校奉献力气。