2023年秋季教研总结.docx
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1、2023年秋季教研总结 第一篇:2023年秋季教研总结 卓藏学知字2023xx号 卓尼县藏巴哇九年制学校2023年 秋季教研工作总结 一学期来,我校的教研工作以科学进展观为指导,以促进学生老师、学校进展为目标,主动搭建教科研平台,创设教科研载体走“科研兴师,科研兴教,科研兴校的办学路子,打造教科研特色,丰富教科研内涵,全面提高教学质量,推动了我校教研工作持续健康和谐地进展。 一、强化过程管理,夯实质量基础 1.强化教学常规。本学期,教育处对老师教学工作的检查始终不放松,对老师备课学生作业,每月进行一次督查,并实事求是作记载,检查结束后,召开全体老师会议,对检查结果进行总结,对存在的问题催促老师
2、整改,对表现好的老师赐予表扬。 2课堂表现。 3.教学互动不够主动。 总之,教研工作是提高老师自身素养和提高教学质量的有效手段。在今后的教学工作中,我校将不断调整和改良我们的工作方法和思路,营造全员参与的气氛,搭建展示才华的舞台,使教研工作真正为学校和老师的进展供应优质服务,使我校教学水平再上一个新的台阶。 2023年12月25日 报送:县教化局 卓尼县藏巴哇九年制学校 2023年12月25 日印发 其次篇:秋季教研总结 2023年秋教研工作总结 2023年秋学期,我们分教点在上级教化部门和办学单位的领导和支持下,根据镇中心小学的部署,结合本校实际,努力完成各项教学任务。整个学期来,师生团结协
3、作,艰苦奋斗,加大新课程改革的力度,完善各项常规管理。学校坚持以德育为首,教学为中心,管理为保证的办学原则,树立良好的校风、教风和学风。 一、主要做法: 一、抓教学常规管理,主动开展形式多样的教研活动 加强常规管理,是落实教化支配的根本保证。本学期初,我们认真制定教学教研工作支配,并召开了全体老师教研工作支配会议,依据学校的各项规定组织教学教研工作,教学常规管理能做到求真务实,进展创新。 1、坚持每周四为业务学习时间。业务学习由集中学习和分散学习相结合,本学期共开展业务学习16次。 2、坚持领导听课、评课制度,本学期校长听课20节。 3、坚持单元测试、期中考试、检查制度。为了提高教学进度和教学
4、质量的监控力度,我校组织了严格的单元测试、期中考试,并组织老师进行统一阅卷,每一次的测试主任都在全校会议上进行了质量分析,这样有效地促进了教学效果全面提升。 二、抓课堂教学,促教化教学改革 素养教化的主渠道是课堂教学,老师相识的提高,观念的转变,1 最终要通过课堂来实践。因此,加强老师对课堂教学探讨,就显得尤为重要。我们狠抓教研“六个一活动,即:每学期每位老师要向学校交一篇典型的教学案例,上一节质量较高的公开课,制一个优秀的课件,出一份高质量的试题,写一篇高质量的教学论文,当一次集体教研活动的中心发言人,以此促进课堂教学的改革。 1、开展集体备课活动。组织集体备课,内容有评课、说课等,大家共同
5、探讨定出教学思路,探讨教学方法。 2、开展课堂教学研讨活动。本学期李锡垣老师参加罗坑镇小学数学优质课堂竞赛荣获三等奖;以及每位老师一节校内公开课。 3、梳理教化思想,撰写教化论文。本学期,我们激励老师深层次去考虑自己的教学工作。 4、强调写教学反思。写教学反思是老师相识自己、总结教学阅历、提高教学实力的有效途径。它是实在的教研行为,能提高老师自身的教学水平,不断丰富自己的教学阅历。每一位老师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来。 三、抓教学常规 1、在教学常规方面,以提高老师业务水平和实力为目的,狠抓了“教学六个环节: 一是深化钻研备好课,
6、学校进行了老师备课检查,突出典型; 二是改革教法上好课,我们分教点在第三周至第九周进行了校内课堂教学评比,着力教法和学法,以生为本,培育学生的主体精神,集体听课,集体评课、打分,进行互相学习,取长补短; 三是分层要求巧训练,针对中下生面广这一实际,我们分教点开学初就有针对性地制定了一系列辅导中下生的措施,要求老师下苦功削减中下生的数量,加强学习对中下生、双差生的帮教阅历,重在提高合格率。 四是批改作业抓反馈,学校在第11周进行了作业检查,分别检查了作业本和教辅的运用状况,表扬了一些好的做法,对存在的问题提出改良看法; 五是单元测试重分析,每一次单元测试后,我们都将优秀的学生进行表彰; 六是分类
7、指导促进展。学校有支配地抓好各年级的尖子培训,提高学生的解题技巧,训练学生的思维。 2、抓好学生养成教化,这也是我们分教点的特色教化。加强学生日常行为规范、清洁卫生评比、班容班貌评比、少先队主题会等,提高学生良好的学习品质和道德品质。 3、开展好其次课堂活动,做到有支配、有措施、有专人负责。 4、开展综合性教学评价。学校在第9周开展了全校学生硬笔字竞赛,对获奖作品进行张贴展览,既提高了学生的综合素养,又对学生进行综合性评价。 5、加强资料的整理、完善,做好平安检查和镇教学视导工作。 四、完善资料的整理和归档工作 1、抓好学生养成教化,进行学生日常行为规范、清洁卫生评比、班容班貌评比、少先队主题
8、会等,提高学生良好的学习品质和道德品质,开展其次课堂活动。 2、开展综合性教学评价。学校在不同的时期,有支配地开展了全校口算竞赛,既提高了学生的综合素养,又对学生进行综合性评价。 3、加强资料的整理完善,做好镇教学视导工作。 二、存在的问题及努力的方向 一些老师的教学过程中还存在“教教材的现象,且课后反思不够深刻,存有应付检查的看法,没有刚好写成文,总结阅历。教学教研管理制度还有待进一步完善,争取让每一位老师都主动地参与教研,切实提高自身的业务素养。 1、加强后进学生的帮教辅导工作,下苦功提高教学质量。个别班科进展不平衡,今后要加强听课和指导。 2、进一步探究校本教研的有效途径和方式,供应校本
9、教研的实效性。 3、主动进行有效教学,不断探究新课程理念下提高课堂教学效率的途径和方法,师生综合素养得到提升,这才是最终目的。 第三篇:2023秋季数学教研总结 2023-2023年第一学期小学数学教研组工 作总结 本学期以来,我们数学教研组的全体老师在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深化开展教学探讨,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教化教学质量。现将工作总结如下: 一、加强常规管理,优化课堂教学 本学期以来,教研组加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求,主动促进课堂教学的有效开展。 1、严格执行课程支
10、配,要求各老师从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。 2、认真做好期中、期末考试成果质量分析,对出现的问题刚好反思,深刻吸取教训。 3、开展教学常规检查,更好的催促老师的教学。每学期初、期末对老师教案、听课记录、学生作业状况等进行定期检查。老师们都能按要求备足备好课,青年老师大都能写好详案,对作业的布置和批改都能严格按要求进行。 4、互相听课,取长补短。本学期完成了支配的13节课例探讨课,编写了教研活动三次,老师每人按时完成听课16节以上,并刚好评课写好听课反思或随感,以主动的评价与沟通促进老师业务水平的提高。 二、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的的老师队伍 1、切实加强老师师德建设。
11、主动组织老师学习师德师风学习资料,不断提高老师的思想素养,增加集体意识,更好的服务教学。 2、接着开展了义务教化小学数学课程标准的学习活动,更加深化的领悟课标的精神,以基础教化改革的新理念为指导,进一步转变老师的教学观念。 3、创设老师间互相关爱、互相关心、互相切磋、沟通的学习型校内文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织老师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动,使教研活动活跃在校内中。 三、立足校本,扎实开展教科研活动。 1、以课堂教学为突破口,主动探究新课程的教学规律,充分挖掘内部优势,接着开展好校本课程建设。 2、大力开展“以校为本的教学探讨,充分发挥教研组的教研力气。努力探究集体
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