2023年综合实践活动课德育工作总结.docx

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1、2023年综合实践活动课德育工作总结 第一篇：综合实践活动课德育工作总结 综合实践活动课德育工作总结 2023-2023学年度其次学期 于红霞 本学期我担当七年级的综合实践活动课的教化、教学工作，在工作中我感受到了作学生的德育工作特别必要，也从中总结了不少阅历和教训，为了今后更好的作好德育工作，总结如下： 1、能切实把德育工作放在首位，在思想上能与学校的德育工作保持一样，认真贯彻执行学校的德育工作支配，以学校的德育支配为指导方向，留意他们的思想品质和养成教化的培育，让每个学生在不同的方面有不同在进展，让学生真正在德育方面有新的起色。 2、留意在课堂教学中根据教学的实际内容把德育工作渗透于教学之

2、中，在学习过程中让学生理解读书、做人的道理，摆脱狭隘学习的束缚，明确自身的人身价值，懂得什么样的人生才是最有价值的人生，从而努力塑造完善的人格，让学生时刻在健康且有利于身心进展的环境中生活和学习。 3、缺憾的是由于班级学困生比较多，有些学生已经产生了厌学的心情，思想上波动较大，他们表现出的状况是精神空虚，虚度年华，没有了对学问的渴求。事实上这是一件很可怕的事情，一但这些学生走向社会，他们不情愿从事一些必需的劳动，一旦生活受挫很简洁走向极端，面对这样的学生，我们做老师的深感责任的重大，我选择了与他们沟通的方式，收到了很好的效果，但是需要持之以恒和坚持不懈！ 4、不放弃每一名学生，刚好关心学生克服

3、心理上的障碍，经常与学生沟通，关心学习有困难的学生树立信念，发扬团结互助的精神，经常开展“一帮一的活动，让每一名学生都能健康成长。 5、总而言之，德育工作不是一日之功，需要我们教化工作者有坚忍不拔的毅力，通过多种多样的形式、途径渗透德育，作为一名老师，应当立足于教学，主动探究，主动参与教改，充分发挥学科的优势，挖掘教材的德育因素，在教学中认真、主动地进行德育渗透，使之成为青少年学生学习、涉过的动力，将更多的学生培育成得才兼备的，具有健康人格的学生。我坚信在我们的努力下确定会在德育方面做出奉献。 其次篇：德育综合实践活动课反思 主题班会课活动反思 此次班会课主要目的是为了实践学生的语言表达实力，

4、以养成良好的行为习惯,不断完善自我为主题，以建设一个团结、向上的班集体为核心目标。 参加对象为初一.三班的全体学生，他们的共同特点是有较强的语言表达能 力，但表达时缺少目的性，更缺少组织性和纪律性。 活动重点结合学生升入中学后宠爱在不同场合，不失时机说话，严峻影响 课上、课下秩序构思了以竞选班干为内容，完善自我为宗旨的竞选演讲，虽然 学生感爱好的不是演讲，但他们不愿放弃的是自己热衷的竞选班干这件事，而 且让他们意识到假如想被大家认可，演讲竞选是必由之路。 班会课活动中的表现不难觉察，他们曾挖空心事地挖掘自身的优点和缺 点，竭尽其能势把自己展示给大家。活动到达了让他们了解自己、相识缺乏的目的，现

5、场演讲又使他们对自己的语言表达实力有了一个正确的评估，意识到 自己的实际语言表达实力还有待提高。 “做一个最好的你题目的设计，旨在突出通过“完善自我进而“完善集体 这一主题，而班干是集体中的骨干力气，是同学们的典范，这一点又让更多的同学看到自身的言行还有许多不规范的地方，以此为为同学们又确定了今后努 力的方向。 活动过程中，出乎意料同学们对自身都能有一个明确的相识，并正确评价 自己，摆正自己在班级的位置，一分为二的分析自己竞选中的优、劣势，很公 正、很认真地对待此次竞选。 参加班长竞选的董欣同学能以具体的事例赢得同学的认可，竞选学委的郭 伟超同学以优异的成果立于不败之地，郭慧琪以盛气凌人的气概

6、挑战男生竞选 体委，赢得赞许。郝思瑶秀丽的舞姿、侯柄超好听的歌声更成为有利的雄辩。 课代表的竞选掀起了此起彼伏、激烈人心的高潮。 此次活动从组织支配到正式进行，全体同学都很投入，关键是他们都有积 极向上的意识，都盼望被老师确定，更想成为集体的高傲虽然他们也知道 自己还需要完善。 不难看出他们在竞选词和演讲上都下了工夫，但必需面对的是班会课上正 式场合发言还真有点怯场，此时才觉察平常只是废话太多，耽误了自己实力的提高，相识到以后说话要留意内容和场合了。更大的收获是自己感到值得张扬的优点特长太少、太少.想当班长、组长，自己都得为自己投反对票，此 次次竞选悔之晚矣！心里默念：好在还有下次，接下来确定

7、努力。 相识了缺乏的他们为自己提出了努力的方向。事实上这一年龄的孩子可塑 性是极强的，试者给他们一个支点，他们真的或许回撬起一个地球。我更坚信 他们会努力。 班会课教会学生爱自己，教会学生爱他人，教会学生爱集体，健全了学生的人格，我能感觉到班会课给学生带来了很大的振动，信任这振动会成为他们 人生之路的航标，引领他们走向将来，走向盼望。 第三篇：德育综合实践活动课教案 德育实践活动课 执教：杨绍良 年级：八年级128班 活动主题：敬重父母 感恩父母 活动目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅

8、关切父母，与父母和谐相处，从如今做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动重点：了解父母之爱，感受父母之情，并以实际行动来回报父母。活动难点：让学生懂得为什么要感恩父母。怎样感恩父母。课前准备： 1、调查问卷 2、诗朗诵妈妈的爱 学唱感恩的心； 3、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 4、收集学生成长阅历中的一些感恩事务。 5、搜集相关的文章、故事。 6、感恩宣言 活动过程 一、营造气氛进入德育实践活动课的主题 老师：这节课，老师和大家共同上一节德育实践活动课，同学们情愿 吗？情愿！ 声音真宏亮，老师嘉奖大家一首歌，同学们想听吗？想！听阎维文的歌曲母亲。 老师：哪位同学能告知我这首歌的名字

9、。这首歌赞美的是谁？母亲老师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。如今我宣布八年级128班“敬重父母、感恩父母，德育实践活动课如今起先。 老师：请我们班的班长做为本次活动的主持人好吗？ 二汇报调查结果。 主持人：课前，老师让我们分组对不同的年级的学生和家进步行调查，如今，就请同学们汇报一下你们的调查觉察。 1、第一小组汇报第一阶段调查状况 第一小组组长：通过对低年级和本班同学的调查，我们觉察：同学们对父母不够了解、不够关切，认为父母所做的一切都是应当的，对父母缺乏

10、关爱，我们认为有必要在同学们进行感恩父母教化。 2、其次小组汇报第一阶段调查状况 其次小组组长：通过对本班同学的调查，我们觉得大多数同学能够相识到父母培育我们的艰辛，能够理解父母，帮父母做些力所能及的家务事，但是我们还觉得，同学们对父母做得还不够，还可以做的更好。 3、第三小组汇报其次阶段调查状况 通过以上问卷调查，我们觉察，父母对自己的孩子状况了如指掌，并且时时都在关切自己的孩子。我们的父母太无私了，太宏大了。 4、第四小组汇报其次阶段课查状况 通过采访我们觉察，我们的父母对我们赐予了很高的期望，为了让我们学习好、身体好，他们舍命的挣钱，但是我们的父母并没有半句怨言。这就是我们的父母，看看我

11、们自己，却惭愧得很。 5、我们小组调查的是高年级的同学，我们小组想通过.苹果树的故事来说明我们的调查结果。请我们的老师来讲这个故事。 杨绍良：当我们年幼的时候，我们宠爱跟爸爸妈妈一起玩。 等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。无论怎样，父母都始终在那里，尽一切所能供应我们所需要的一切，只为我们快乐。 你或许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。然而，我们中的每个人正是那样对待我们的父母的。三感受父母的爱 1、初步感受，了解亲情 主持人： 就像同学们调查中觉察的一样，我们的父母为我们付出一切，而我们却回报父母的太少。 父母对我们的爱不愿定是震天动地的，但让我

12、们感动的事确定举不胜举。同学们能把你搜集到的故事讲给大家听吗？ 学生1：我给大家讲这个故事。学生2：如今我为同学们讲一个真实的故事。 2023年5月12日，我国四川省汶川发生了罕见的大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房起先摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不迟疑地扑过去，双膝跪地，整个上身向前爬着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑边喊“快过来。他又来到她的尸体

13、前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着。在她的身体下面躺着她的孩子，或许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很温和。随行的医生过来解开被子准备做些检查，觉察有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，觉察屏幕上是一条已经写好的短信“尊敬的珍宝，假如你能活着，确定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。师：听了这个故事，同学们有什么感受呢？ 师：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，那么

14、就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！ 主持人： 我们的父母其实也和他们一样，静默的为我们付出。同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事呢？ 学生说一说。主持人： 像这样的故事很多很多，同学们能用你的方式赞美一下我们的母亲吗？ 学生 3、我想给同学朗诵唐代孟郊 游子吟。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。学生 4、我给大家朗诵妈妈的爱。 四、回报父母的爱 主持人：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，从古至今有孝心的人都被人所敬重，你们知道哪些孝顺父母的故事呢？ 1、李赵怡：黄香温席：东汉时

15、的黄香，九岁的时候，母亲去世了，父亲体弱多病。黄香便主动担当家务，辛勤劳作，照看父亲。夏天，天气燥热，1为了让父亲休息好，黄香晚上总是用扇子替父亲把席子扇凉，赶走蚊子，才让父亲躺下入睡。冬天，黄香怕父亲受凉，在睡觉前，他先把被窝暖热，再让父亲上床睡觉。 2.付洪迪：董永卖身葬父，后汉人董永，少年丧父，无钱安葬，就用卖身的钱葬父。 3、梁子奇陈毅为母亲洗尿裤，62岁的陈毅爷爷当时担当国务院副总理和外交部长。一次他回家探望母亲，见母亲往床底下藏着什么东西，拿出一看才知道是母亲尿湿的裤子，陈毅爷爷就去洗，母亲不让，陈毅说：“娘啊，我小的时候您每天为我洗尿裤，今日我给您洗一次裤子，也算尽一份孝心啊！母

16、亲被感动了，陈毅把母亲的尿裤子洗得干洁净净。 4、刘中英王祥卧冰求鲤王祥为了让生病的继母吃到鱼，就解开衣服卧到冰上。 5、张程成我讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难受。母亲觉得诧异，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？伯愈回答道：“平常打我时我觉得难过，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难过，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难受禁不住流下了泪水。并不是难过不能忍受。 主持人：每一位同学都应当感受到父母的

17、辛苦，用真心来报答，如何做才能回报父母的爱？下面的同学做的对不对？ 学生探讨下面同学的做法 李雪锋 有一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立即学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能关心父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人单独呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。 在课堂上，老师指责如今社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。只是

18、每月给父母生活费就是孝敬父母吗？ 生：说一说。 五、感恩父母方案大搜寻 主持人：我们向父母索取的太多，回报父母的太少，请同学们谈谈，我们该如何回报自己的父母呢？ 全班同学自由发言，将如保回报自己的父母。 主持人：就请每组的汇报员按依次来说一说。各小组汇报员拿题板进行汇报，并展示题板。 陈宇星了解父母各个方面如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最宠爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天 袁月 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 周莹 生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 刘蓝娇 帮父母做力所能及的家务

19、，减轻父母负担。 赵浩年有心事主动和父母说，经常与父母闲聊多和父母沟通 庄永力 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母未成年人爱惜法 齐家明努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 师：你们的想法太棒了，老师关心大家把你们的想法整理了一下, 让我们带着对爸爸妈妈的爱来读一读。 学生齐读歌谣：过生日送祝福 生病时勤照看 客人来不打扰 好东西让父母 自己事自己做 家务活主动做 父母事关心做 微小环节事不放过 想父母在心头 爱父母于行动 与父母常沟通 感恩心永记住师：同学们一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的感谢。在我们成长的

20、过程，凝合了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应当牢记心头，请让我们说一声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢你们。齐说 六、感恩宣言 主持人：从如今起先，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负父母心。 七老师总结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的相识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我 们从如今做起，从点滴做起；有时候关切孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出

21、的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的。盼望我们的同学能够在今后的生活中接着用实际行动感谢我们的父母。让我们用感恩的心回报感恩的心，去感恩我们的同学、感恩我们的学校、感恩我们的社会，让我们的社会更加和谐。 主持人：齐唱感恩的心。 下面我宣布：八年级128班敬重父母、感恩父母德育实践活动课到此结束。欢送各位领导，各位老师退场。 第四篇：德育综合实践活动课反思 德育综合实践课反思 通过这次参加德育综合实践课的观摩, 同学之间加深了感情, 确立了“*的交往和学习的原则,很多因为互相不理解而产生的小冲突已经悄然化解.他们相识到一个人有缺点, 也有优点, 要全面看待一个人.同学们更加明确了自己的责任,

22、有了持之以恒进行学习的精神支柱.对刚刚入学的初一学生来说, 养成教化很重要, 良好的行为习惯和学习习惯使他们今后的学习、生活都会受益良多.初一是接受教化的最正确时期, 所以从德育诚信入手, 教化他们要从小事上遵守纪律, 以培育他们的自觉性, 努力提高他们区分是非的实力, 使他们养成良好的行为习惯和学习习惯, 为今后的学习、生活打好基础.在*主题活动的准备过程中, 使全班学生都主动主动参与, 在参与中自觉地接受了教化, 并且在日常的学习生活中, 约束了自己的不良行为习惯, 从而到达劝服教化更有效的教化目的.通过这次活动, 教化学生做一个有利于人民、有利于社会的人, 争取在校做个好学生, 在家做个

23、好孩子, 在社会做个好少年, 从而使他们能自觉遵守行为规范, 做一名21世纪的合格中学生.我只是把一个大的设想交给了班委会, 小组长, 并没有太多地干预班会的微小环节, 没想到他们不仅深深领悟了班会的精神, 而且做到了内容和形式的完备结合-内容上扣紧了主题班会的要求;形式上多姿多彩, 讲故事, 唱歌, 还自编自排了情景剧.刚起先, 主持人老找我埋怨演情景剧的难度挺大, 我说不要加重负担, 尽量以自愿为主.出乎我意料的是, 同学们都特殊主动踊跃的要求参加情景剧的演出.可我对情景剧的表演并没报太大的盼望, 可他们不但演了出来, 而且还抓住了日常学习生活中的问题, 让同学们以 “* 的 身份看自己,

24、 印象更为深刻, 效果也不错.看来, 以后真的要讲究与他们相处的方式、方法, 不能太武断, 要敬重他们的思想和情感.另外, 通过这个班会, 我被他们感动了: 为他们的志气、他们的才情.在台上, 他们不扭捏, 很大方, 充分表达了对自己的自信.他们歌声悠扬, 剧情符合实际, 表演恰如其分.但是在这次德育综合实践课过后, 我也有了一些对于诚信教化的更深一步的相识和看法: 诚信教化脱离社会生活实际，缺少针对性、现实性，影响了诚信教化的实效性，主要表现为：一方面，内容重复，重规范、轻学 生的实际认知，远离学生实际生活，往往把志向的当做现实的，把主观想象的内容当作客观存在，把目标当起点，急功近利，简洁地

25、进行道德规范的灌输。另一方面，对教化对象的批判和反思实力的培育没有引起足够的重视，诚信教化的内容基本上以确定真理的形式呈现出来的，阻碍了学生的价值批判实力和创建性人格的培育。 我认为诚信教化的内容主要包涵以下几方面: 一在恳切教化方面：培育学生恳切待人，以真诚的言行对待他人、关切他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行一样，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 二在守信教化方面：培育学生守时、守信、有责任心，承诺的事情确定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。 三在恳切守信教化的同时，还要加强遵遵守法律律法规、校规校纪和社会公德的教化，培育学生的法

26、律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 而诚信教化的途径和方法也有很多种: 诚信教化活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据中小学生的生理、心理特点和认知规律，结合学校的工作实际，进行科学合理的支配。 一要将诚信教化作为中小学弘扬和培育民族精神教化、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作支配。诚信教化要与社会公德教化、法制教化、心理健康教化、职业道德教化有机融合，提高整体教化效果。 二以学生为主体，组织丰富多彩的教化活动。诚信教化重点在知行统一，关键在践行。各中小学校要细心支配贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教化活动。 诚信教化要与传统美德教化相

27、结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的主动性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。 三将诚信教化渗透到学科教学中。老师在教学中要擅长抓住时机，结合教学内容，将诚信教化有机渗透到教化教学活动之中，培育学生恳切守信的品质。德育课程和文科教学要结合教学内容，丰富诚信教化内容，寓诚信人物、事务等于课堂教学之中，理科教学要在表达实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。 作为青年老师的我更应当做到为人师表，领先垂范。做到“言必信，行必果，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必

28、践，以老师高尚的品德、人格的魅力、诚信的作风 取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。 第五篇：4.1德育综合实践活动课教案 德育工作系列 活动类 我是哈尔滨人，我为哈尔滨高傲 新生小学校 四年一班 王蓉 一、学问与实力目标： 使学生初步了解哈尔滨的地理位臵、名字由来、市花以及别称等常识； 使学生初步驾驭一些收集资料、获得信息的实力； 2、过程与方法目标： 通过周密有效的实践活动以及课上汇报，使学生明确如何为家乡的进步奉献力气。培育学生根据主题收集、整理资料的实力，引导学生驾驭运用资料的方法。培育学生的合作意识，引导学生学会自主、合作学习。培育学生在综合活动中的创新意识和创建实力

29、。 3、情感看法和价值观目标： 培育学生酷爱家乡、建设家乡的奇妙愿望。树立以爱家乡为荣的思想感情，从而进一步升华为爱祖国爱人民的高尚情操。弘扬家乡文化，从各种形式的活动内容中了解哈尔滨的各种特色文化，感悟家乡的转变，体会家乡的现况及奇妙的前景。激起学生酷爱家乡、酷爱哈尔滨的热忱。 二、教学重点：关心学生在实践中感知自己与家乡的亲热联系。 教学难点：将爱家乡的情感转化为实际行动，并坚持始终。 三、活动准备： 组织学生进行查找资料、调查、拍照、采访等实践活动。 四、活动过程 以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 一、导言 班主任：同学们，哈尔滨是我们美丽的家乡，哈尔滨风光秀丽，丰富的物产有力地

30、推动了家乡的经济进展和人民生活水平的提高，那么你了解自己的家乡吗，家乡有哪些值得你高傲的地方哪？今日我们以我是哈尔滨人，我为哈尔滨高傲主题，来上一节综合实践活动课。让我们一起来了解家乡，感受家乡。为了更好的上好这节课，我邀请阎昌博和刘兆欣两名同学担当本次活动的主持人，请同学们热情欢迎他们。主持人和：感谢老师和同学们对我们的信任！ 主持人甲同学们，无论我们离开家乡有多远，都不能遗忘自己是哈尔滨人。 主持人乙无论我们身处何时，血脉中都奔流着松花江水的豪迈。同学们，我们生在家乡，长在家乡，那么，你心目中的家乡是什么，你能用一句话说说吗？ 生1：我心目中的家乡是一个人间仙境，令人向往。生2：我心目中的

31、家乡像一位温顺的母亲。生3：我心目中的家乡象一轮明月照在我心中。生4：我的家乡像一条河，缓缓流在我心里。生 5、我的家乡象港湾，让我在这里停岸。生 6、我心目中的家乡象太阳温和的照耀着我。 主持人甲：好我们先说到这，看起来同学们对家乡有着不同的感受。家以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 乡，是一本精致的书，奇山秀水是它的精致插图，先贤志士是它的深邃内涵，民俗风情是它的特色包装，风味特产是它的可爱书签。 主持人乙：家乡，是一本厚重的书，每一页都向我们讲解并描述着它的昨天、今日和明天，每一章都向我们倾诉着它的变迁、故事和感动。 主持人合：当我们翻开家乡这本书，去阅读它，去品尝它时，才知道它是

32、如此的博大精深。 二、了解家乡哈尔滨： 主持人甲：哈尔滨地处北疆，美丽的松花江穿城而过，带来了无尽的秀美和富饶； 主持人乙哈尔滨历史悠久，是中国金、清两代王朝的发祥地。她既有令人神往的名胜古迹，又有让人沉醉的自然风光；既有一望无际的森林，又有广袤无垠的良田。 1、哈尔滨名字的由来： 主持人甲：谁知道哈尔滨名字的由来哪？ 学生1公元1115年，金国在上京今阿城市白城子建都,“哈尔滨一词来源于女真语“阿勒锦“哈喇宾，汉译为荣耀、荣誉、名誉等含义；金代曾先后出现哈尔宾、哈儿边、哈拉宾等一长串与哈尔滨语音相近的名字。由于当时中原音韵中没有北方少数民族的发音“嘎，所以，在地名中出现的“嘎、“喀等音，基本

33、都写成“哈、“合或“阿；据女真译语及女真文辞典，“哈儿温是女真语“天鹅之意，从而证明“哈以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 尔滨是用女真语中的发音对应音近汉字而成。哈尔滨由此而得名，并始终沿用至今。 学生2 2、“哈尔滨一词早在1796年之前就出现了，李正顺写道：“清太祖爱新觉罗努尔哈赤在登基前，是满族女真部落一位首领的伙夫，由于他聪明过人，办事实力强后被首领重用。万历二十六年1598努尔哈赤作为首领的全权特使前往北京朝贡，由依兰动身数日后来到今日太阳岛这片地方。努尔哈赤面队着江问手下人这是什么地方？有一名副将叫哈依的回话：“晒网场。努尔哈赤听完后大笑道：“这么好的地方应当有个好名字才对

34、，大家给这快地方起个好名字吧！于是众人七嘴八舌。有位汉族的文书官说：“我看就叫哈耳宾吧！努尔哈赤一怔“哈尔滨？你精通满汗文章说说你是根据什么起的？文书官说：“我们今日是由哈依将军带路由这里过江，所以就由哈依将军的姓取出一个哈字。这地方指太阳岛的形态很象女人带的耳环，取出一个“耳字。这最终一个滨字就是水上村的意思。合起来叫就是哈尔滨。努尔哈赤听后举起酒杯“从今以后这片地方就叫哈尔滨吧！ 2、介绍我的家乡哈尔滨： 主持人乙：我们知道了哈尔滨名字的由来，哈尔滨是黑龙江省省会，是东北北部最大的中心城市。 主持人甲：通过我们对家乡一些资料的积累，谁对我们的家乡还有哪些的了解，能介绍我们的家乡吗： 以德立

35、校 育人为本 德育工作系列 活动类 1我知道哈尔滨的地理位臵 在中国的版图上，黑龙江省犹如一只展翅翱翔的天鹅，哈尔滨市就是在这只天鹅的项，人们赞美她是天鹅项下的珍宝，哈尔滨，坐落于中国东北部，美丽的松花江穿城而过，带来了无尽的秀美和富饶。哈尔滨地处东北亚中心位臵，被誉为欧亚大陆桥的明珠，是第一条欧亚大陆桥和空中走廊的重要枢纽。 2我知道哈尔滨的行政区划 2023年，哈尔滨市调整为辖8个区、11个县(市)；设立松北区；撤销呼兰县，设立市呼兰区。调整后总面积53068平方公里。2023年末，人口970.23万，其中市区人口394.54万，是全国省辖市中面积最大的城市，是全省政治、经济、文化、科技和

36、交通中心。3我知道哈尔滨的气候 哈尔滨的夏天气候宜人，绚丽多姿，别具迷人的魅力是消夏避暑的志向之地，美丽的松花江犹如一条彩带，给城市增了无限风光：江南岸在十里长堤上，船坞公园，斯大林公园，九站公园彼此襟连，岸边柳暗花明，游人如织。江北水环绕的疗养胜地太阳岛，幽雅静溢一年一度的“哈尔滨之夏音乐会，引得中外著名歌颂家，音乐家纷来献艺，使哈尔滨赢得了“北方音乐城的美誉。 4我知道哈尔滨的冬季美景 冬季的哈尔滨，处处琼搂玉字，的雪皑皑，富有诗情画意，被人们称为“冰以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 城，这里举办的冰灯游园会，呈现冰雪艺术之精华，每年都以新的风姿迎接海内外大批游客，有名中外的“哈尔

37、滨冰雪节从每年的1 月5日起持续一个多月，各种好玩的冰上活动，如乘冰帆，打冰撬，冬泳，滑冰竞赛等丰富多彩。观赏冰灯，参加冰雪文艺晚会或冰上婚礼，参加经济贸易沟通会，这些活动极大地吸引了国内外旅游者，共度冰雪盛会。 5我知道哈尔滨市野生动物的种类与数量都比较多。兽类有珍贵的东北虎、梅花鹿、紫貂、水獭以及黑熊、野猪等。淡水鱼类资源也比较丰富，流经哈尔滨的松花江及其支流，两岸沼泽和水库中的淡水鱼，具有食用价值的经济鱼类主要有黑龙江鲤、狗鱼、以及鳊、鲂、鳜、鲇等40余种。主持人乙：北国特有的美景，给予哈尔滨独特的魅力，让人流连忘返，独特北国神韵，让人耳目一新。 主持人甲曾经有那么多的歌曲来讴歌我们的家

38、乡，下面，请听歌曲联唱，太阳岛上、浪花里飞出欢乐的歌、我爱你塞北的雪。 主持人乙：正是这样一首首歌曲，让我们的家乡哈尔滨，享誉国内外！我们的家乡美不胜收，我们就先介绍到这里，下面问同学们一些关于我们家乡的学问，你能知道吗？出示卡片 哈尔滨还有人称作什么？“音乐之城，或“东部的维也纳、东部的巴黎，也叫冰城。 哈尔滨的市花、市树分别是什么？ 丁香树是我们的市花。市树是榆树，以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 哈尔滨有哪些知名品牌企业哪说出三个就可以。 哈药集团、哈尔滨啤酒、哈飞汽车、三精制药、哈尔滨锅炉厂、哈尔滨汽轮机厂、哈尔滨电机厂 哈尔滨工大集团、哈尔滨轴承厂 哈尔滨机场：哈尔滨太平国际

39、机场坐坐落在离我们不远的太平镇。哈尔滨有哪些著名景点：太阳岛、中心大街、索菲亚教堂、果戈里大街、斯大林公园、兆麟公园、冰雪大世界等 3、家乡的美景： 主持人甲：我们的家乡哈尔滨有这么多的美景，利用周末和假期，确定和爸爸妈妈多亲人一起巡游家乡最美丽、最具有特色的地方，哪里确定给你留下了深刻的印象。 请你为同学们介绍一下吧：家乡景色图片： 学生1我去过哈尔滨防洪胜利纪念塔，是为纪念哈尔滨市人民战胜“57年特大洪水于1958年10月1日建成的。它由前苏联设计师巴吉斯兹耶列夫和哈工大其次代建筑师李光耀共同设计，塔址由时任哈尔滨市市长吕其恩确定。 学生2黑龙江省广播电视塔龙塔，隶属于黑龙江省广播电视局，

40、其塔高336米，是目前世界其次、亚洲第一高钢塔。 学生3太阳岛位于哈尔滨市松花江北岸，是全国著名的旅游避暑胜地。国家5A级旅游景点。关于哈尔滨太阳岛的由来，民间曾流传两种说法：一说这是个园的岛，形似太阳，故称太阳岛；一说岛内坡岗上全是洁净的细以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 沙，阳光照射下特殊炙热，故称太阳岛。由于江水环绕，景色特别秀丽。春季，原野芳草萋萋，绿叶萌枝，鸟雀齐鸣。春风吹拂，游人如饮醇酒，每每流连忘返；夏季，绿荫幽草，碧波白沙，繁花似锦，蝶飞蛙噪。是避暑佳时胜地；秋季，秋高气爽，水天一色，金叶复径，旷野红枫；冬季，千里冰封，万里飞雪，马拉爬犁、冰雪运动、冰雕雪塑，使这冰雪世

41、界更是朝气盎然。所以太阳岛素有“北国风光赛江南之美誉。 学生4中心大街始建于1898年，初称“中国大街。1925年改称“中心大街，后来进展成为哈尔滨市最繁华商业街。大街北起松花江防洪纪念塔，南至经纬街。全街建有欧式及仿欧式建筑71栋，并汇合了文艺复兴、巴洛克、折衷主义及现代多种风格市级爱惜建筑13栋，是国内罕见的一条建筑艺术长廊。它是目前亚洲最大最长的步行街之一。 学生5圣索菲亚教堂始建于1907年3月，原为沙俄东西伯利亚第四步卒师的随军教堂。以其精致的建筑艺术和丰富的历史文化内涵享誉中外。教堂宏伟壮丽，具有浓郁的异国情调，成为哈尔滨市一道独具特色的风景线；她历尽风雨，饱经风霜，是沙俄入侵东北

42、的历史见证和重要遗迹。 学生6一年一度的哈尔滨冰雪节，在每年一月五日开幕，这是中国第一个以冰雪为内容而组织的国际性节庆活动。每年的哈尔滨冰雪节都举办大型的冬泳竞赛，场面特殊壮丽。届时，游人可以到哈尔滨市一睹冰灯、雪雕的美景，欣赏冰雪文艺晚会，还可以参加各种好玩的冰上活动，如乘冰帆，打冰撬，滑冰竞赛等丰富多彩。哈尔滨冰灯和雪雕艺术已成为世界冰以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 雪艺术的三大奇葩之一。这是我去看冰灯时照的照片。 主持人乙：我们在与家乡进行了零距离的接触，每一个同学都在家长的带着下，利用周末时间游玩了家乡的名胜古迹。回来大自然，与山为伴，与水嬉闹，与树呢喃，与人沟通，一切都是那

43、么奇异，那么自然。家乡，我们为您高傲！我们恒久酷爱您！请听诗朗诵：我爱家乡 我爱祖国 高高的山放开了胸怀，屹立着昆仑的宏伟。清清的江水露出了笑脸，荡漾着碧波。弯弯的湖，温顺多情，依偎着洞庭的宽广。滔滔的河，气概磅礴，奔涌着长江的壮阔。啊，这就是我的家乡山清水秀。她孕育了我。 她一头连着我生命的摇篮，一头连着美丽的祖国。 莽莽的林海连绵起伏，回响着大兴安岭的松涛。黑油油的土地一望无边，浸透着三江平原的肥沃。欢乐的鲫鱼翩翩起舞，溅起了松花江深处层层的浪花。沉甸甸的稻穗频频点头，绣出了哈尔滨郊外浓浓的秋色。啊，这就是我的家乡 物产丰富。她培育了我。 以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 她一头连

44、着我童年的书包，一头连着可爱的祖国。 在冬季，她雕塑了千里冰封、万里雪飘的好一派银装素裹的北国风光。夏日里，她画出了如诗如梦、婀娜多姿的又一番江南水乡的迷人景色。晨曦中，她迎来绚丽的朝阳，同秀美的山川为伴流光溢彩。夜幕下，她嵌入浩瀚的银河，与漫天的繁星相约辉映闪烁。啊，这就是我的家乡多姿多彩。她塑造了我。 她一头连着我青春的踪迹，一头连着宏大的祖国。 我愿做一根小草，扎根大地，增加春的绿色。我愿做一枚硕果，缀在枝头，融入秋的收获。我愿做一块砖瓦，静默无闻，筑起大厦的辉煌。我愿做一粒石子，无怨无悔，铺就道路的宽敞。啊，这就是我奇妙的志向，痴心不改。她激励着我。 她是我为家乡奉献青春巨大的动力，她是我为祖国奋斗终生唯一的选择。 握青松当笔，舀湖水为墨，写不完我对家乡魂牵梦绕的情怀。揽群山填词，携江河谱曲，编不尽献给祖国秀丽壮美的颂歌。 以德立校 育人为本 德育工作系列 活动类 那是我心灵深处迸发的铮铮的誓言和声声的呼喊，那是我在母亲温和的怀抱里喃喃的细语和娓娓的诉说。啊，那就是我毕生的信念，真诚恒久，它伴随着我。