2023年小学生记事作文（合集）.docx

《2023年小学生记事作文（合集）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学生记事作文（合集）.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学生记事作文（合集） 第一篇：小学生记事作文 小学生记事作文7篇 无论是在学校还是在社会中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的小学生记事作文7篇，欢迎大家共享。 小学生记事作文 篇1 师生关系真是善谈、好谈、洽谈、巧谈。 师生犹如左右手，师生犹如电与线，老师犹如鱼与水一样都不能少。 老师如母仪天下，老师犹如育德之父。在这漫长的成长道路上，您像明灯照亮了我；在那无边的荒芜苍野中，您像温泉滋润了我。 在那朗朗的读书声中，我听到了同学们的激情；在认真的听讲中，我看到了同学们的努力；在尽

2、情的消遣中，我感受到了同学们的喜悦。 在老师的讲授之中，我感受到了老师引以为傲的努力与傲慢。 我们在老师的训诲下成就了幻想，塑造了信仰。 曾经，我们一度地彷徨，面对往后的似水年华，未知的迷途；曾经，我们一度地悲观，面对高不行攀的城墙，失败的苦恼。老师就像那迷途笛音，一步又一步，我们感受到了喜悦，那是我们共同凝合成的！ 人生多坎坷，记得一位即将面临高考的人说过：十二年寒窗苦读只为这一刻。那时分数就会确定他们的将来，老师的教化，也是为了等待这一刻到来。我们无需畏惧，因为有老师无时无刻的牵挂。 秋风萧瑟，晚来风急。 可是还有一种风雨无阻的力气，那是爱。全部阅历风雨的温顺与坚毅，全部青春不悔的苦恼与成

3、长。全部老师引导的道路上，都会有一个不屈的灵魂，脚下是一片坚实的土地。 老师有个温和的胸怀，怀抱我们每一个人。 谈情，师生情，就像血浓于水 小学生记事作文 篇2 我和挚友媛媛是同桌。她宠爱语文，作文写得好；我对数学感爱好，解题可称一绝。我们互相学习，取长补短。但我们竟唱过一场“冤家对头戏。 那是在一节语文课上。老师在讲台上讲得如火如茶，同学们听得全神贯注，可我却两眼皮直打架。此刻，我想起了藏在书包里的小说，哈，该派上它的用场了，也让它出来透透气。可当我看得正来劲儿时，媛媛用胳膊时捅了我一下，轻声说：“快把书收起来！我对她的警告听而不闻。可她又说：“再不收，就告知老师了。我心想：我们不是好挚友吗

4、！她不会的。也就左耳听，右耳冒了。可万万没想到，她尽然举起手来，说道：“老师，某某在看小说。我像当头挨了一棒，嗡的一声，浑身都打起哆嗦来。全班同学用嘲讽的目光射向我。老师气呼呼地说：“难怪你语文成果不好，这是有缘由的！说完，把小说也没收了，还让我罚站一节课。 我又羞又恼，心里埋怨媛媛出卖挚友，使我当众出丑，便下定决心再也不理她了。 我垂头丧气地回到家。打开书包时，觉察有封粉红色的信，里面有一首小诗： 挚友知心，先礼后兵。 揭短改正，携手前进。 我看着信，读着诗，心里热烘烘的，脸上火辣辣的 其次天，我们四目相视，我笑了，她也笑了，都心照不宣了。 从今，我不再上课看小说了，也认真地学起语文来。在媛

5、媛的耐性关心下，我的作文水平大大提高。老师见我大有进步，便把小说还给了我，还淡淡地笑着说：“真是友则亲，亲则严呀！ 这才是真正的友谊。 小学生记事作文 篇3 一天下午，爷爷奶奶上街买东西去了，留下我一人在家。 我看了一会儿书，突然觉察光线差得很。抬头一看，觉察天阴沉沉的，布满了乌云，看样子快要下雨了。糟糕，奶奶晾在阳台上的好多衣服都还没收呢，怎么办？ 对，我来收这些衣服。我跑上阳台，先解系在晾衣竿上的绳子。可是绳子太紧了，怎么也解不开。这时已经起先打雨点了，我一急，就找来剪刀把绳子剪断了。可是晾衣竿太长了，费了九牛二虎之力，我才把衣服收回来。收回来又拿不动，我只好把衣服统统倒在床上。这时候，雨

6、已经“哗哗地下起来了，我松了口气。看着一床乱糟糟的衣服，我静下心来，一件一件地整理好后放在一旁，心里真有说不出来的兴奋。 突然，传来一阵急促的敲门声。打开门，爷爷奶奶拿着湿淋淋的雨伞冲了进来。奶奶气喘吁吁地说：“快，快收衣服！边说边奔向阳台。可哪有衣服的影子呀。看着爷爷奶奶惊异的表情，我得意地笑了：“衣服在床上呢！ 小学生记事作文 篇4 5月4日星期5，我们全体学生在老师的带着下去了江心洲百业馆和绿博园游乐场。一路上我们有说有笑，特别期盼接下来会有什么好玩的事情。 首先我们来到了江心洲民俗百业馆，在那里，我们看到了许多过去的生活用品和劳开工具。比方，我们看到了烧饭用的灶台，感觉特别新颖，大家都

7、跃跃欲试想要亲身阅历一下，该多好玩啊。还有一些表达了中国劳动人民才智的工具，像是红薯切片机、花生脱壳机、风车机等等，这些工具即使是如今看来也是特别厉害的独创，我真佩服劳动人民的才智。在江心洲我们看到了许多已经不行能再被运用的工具，但是劳动人民生活当中透露出来的对生活的热忱和人生的才智都给我们留下了深刻的印象。 参观完了百业馆我们坐车来到了绿博园游乐场，刚到游乐场，我们就被各种消遣设施吸引了。“激流勇进、“碰碰车“飓风飞椅，一项项惊险刺激的玩耍让大家兴奋不已，一阵阵快乐声随着迎面吹来的微风飘向远方 这一天，我们学到了很多，见识了很多，也收获了很多快乐，愿这欢乐的时候恒久留在我们五班每一个人的心中

8、，因为我们是独一无二的班集体。 小学生记事作文 篇5 早晨 懒虫篇 好不简洁盼来一个节假日的早上，我可不愿轻易地放过它我要美美地睡上一觉!“懒虫起床!懒虫起床!闹钟把我从梦中唤醒。可我有怎舍得着暖烘烘的着被窝呢?我爽性将头埋进了被子里。不一会儿，我因呼吸困难，重新把头探了出来。并以“天字形的睡觉姿态，接着呼呼大睡。可惜好景不长，人工式闹钟妈妈出场。一招“河东狮吼，就让我惊了魂似的坐起来，抓起衣服往身上一披，老鼠见了猫似的急忙逃离了被窝。哎，我可怜的耳膜 上午 刻苦篇 饱餐之后，我便起先了刻苦学习。首先与我过招的是english。英语单词太多了，看得我纷繁芜杂。我不禁埋怨起来：同在一个星球上，为

9、什么美国人说英语，而中国人说中文呢?假如美国人也改说中文，我也无须在这里死记硬背了。 哎呀，这道数学题怎么那么难呀!换个角度想想还是想不出来再换个角度想想怎么还是想不出来呀!没方法，搬救兵吧。“老妈 十二点整，我最终被午餐解放了。下午 自由篇 享受完一顿丰富的午餐之后，一天中最令我兴奋的时刻，便到来了!我回拿上几本课外书，坐在电暖桌旁兴致勃勃地阅读或者，我会打开电视机，悠闲地坐在沙发上，一边看电视一边吃零食更欢乐的是，得到妈妈的允许后，我还可以在“创网 上，逛上几小时呢!总之，我下午的活动不被任何人所限制。那逍遥自由的感觉，就像假释犯一样!怎么样?我的元旦生活，是不是快乐而又充溢呢? 小学生记

10、事作文 篇6 回不到童年了。回不到那些和哥哥把家里死了的猫猫隆重下葬并给花圈上写奠字的年头了。我总是努力回忆小时候，可是我有关童年的记忆几乎都是9岁以后的。那之前的记忆就很模糊了。 9岁之前在父亲当时工作的园艺场子校上学，据说父亲是当年最初作为保皇派由县人委会下放到那里做会计的。那里在离县城不很远的乡下。场子很大，场部隔了条公路和一些菜地、果地就是溆水了。对江好象是一个叫仲夏的村子。我还跟他们坐船过江去赶过场。记得小学时学校换了两次，二年级好象搬到一个小山坡上，据说是猪栏屋改的一栋平房，还听说我转学走后那篇写学校是猪栏屋改的作文传为笑谈。那时，自己是个无忧无虑的孩子，聪明可爱，父亲还在那个小单

11、位任个副职，所以，从小我就是老师很宠爱的学生。 能在XX年初秋上小学，实在是一个意外。只因当时必需满七岁入学，而我生在年底，故够不上入学条件。至今还依稀记得自己找当时场里的张书记撒娇要求上学，可张伯伯却说干部子弟应当起模范带头作用，要我次年再入学。只好消除了入学的念头。当年隔壁罗会计的儿子星星比我小一岁，常跟在我和哥哥屁股后面玩。那年秋季开学那天，他跟我二哥跑学校玩去了，罗姨让我去寻，我便跑到离场部很远的那个学校去找，看到好多报名的孩子都在教室门口数数字，好多人从1到100都数不通，我在旁边看着热闹。这时我家的邵东老乡刘老师我始终叫大姐姐瞧见了我，忙招手让我过去：四妹子，你来数。她可能以为我去

12、报名的，我于是认真地数了，一口气从1数到100，还要接着往下数，大姐姐说不用了，我就这么稀里糊涂地入了学。欢欣鼓舞地跑回家报信，星星好象还是哥哥带回来的。 如今想来，假如那年不去学校找星星，我又是怎样的一种人生？迟一年上学，同学老师都变了，一切也会随之变更。 小学生记事作文 篇7 去年暑假在奶奶家，我觉察邻家的架子上有一棵围着架子生长的藤。我便指着它问奶奶是什么，奶奶笑着说：你怎么连这个都不相识呀，这是隔壁王爷爷家的葡萄树呀，我尝过他的葡萄，可甜啦。我一边听一边咕咚咕咚的咽着口水。于是一连两天，我都趴在墙头上直勾勾地盯着那一串串晶莹剔透、如玛瑙般的葡萄，什么时候我才能吃到它呢？ 今年暑假，我确

13、定要付出行动。我每天都去王爷爷家踩点，留意着王爷爷的一举一动。机会最终来了。这天上午，我听见王爷爷咳嗽了一声，旋及又听见锁门的声音。我知道我立即就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了，因为据我视察，王爷爷这是去菜园，至少要一个小时后才能回来。 心动不如行动。我马上留神翼翼地翻过墙头，来到葡萄架下。仰视着那即将到手的葡萄，我却怎么也够不着，这时候我才真实地希望自己快快长高。回首一望，墙角放着一个方凳，哈哈，天助我也。我踩着凳子，踮起脚尖，得意地摘起葡萄来。当然，第一颗首先被我丢进了嘴巴，哇!真是甜掉牙呀，汁水顺着嘴角流下来，但瞬间就被我的舌头刮进嘴里。我便迫不急待的摘了起来。 其次篇：关于小学生记事作

14、文 关于小学生记事作文4篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。信任写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的小学生记事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学生记事作文 篇1 今日，我和谭珊还有妈妈一起去莲花山捉鱼。 谭珊用中等的网，妈妈用大网，只有我用小网捉鱼。 起先，我捉的鱼好多，妈妈捉的或许多，谭珊一只都没捉到。后来，我就只能捉到很小很小的鱼了，而妈妈走到哪里都可以捉到很多鱼，谭珊捉的鱼也越来越多了。 我们捉了好久，突然有一个保安叔叔说不许我们捉，我们只好走了。 走啊走啊，妈妈看到

15、了一个很好捉鱼的地方，又起先捉。 最终，我们看到桶里的鱼好多就走了。 可是，一回到家，当我在写日记的时候，妈妈就觉察鱼大多数都死了。我好难受，我好不简洁捉到的鱼啊，太可怜了！ 小学生记事作文 篇2 奶奶家养了几只小鸡。 它们浑身毛茸茸的，一双圆滚滚的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！ 它们可顽皮啦！常常满院子乱跑，假如你不细致看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴溜溜地乱滚呢！跑累了，它们会聚成一堆，你挨着我，我挨着你，“唧唧唧地好像在说静静话，然后眯起眼睛打个盹儿。有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像个绅士一般，迈着方步在院子里踱来踱去，看上去悠闲极了！ 我抓

16、了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着一边把米撒在地上。它们知道有好吃的，就顾不得自己的绅士风度了，马上又变成了一群淘气包，撒开腿冲过来，一边吃一边叽叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！感谢！ 奶奶家的小鸡真可爱！ 指导老师：梅娅娉 从这篇习作中，我感觉到了你是个生活的有心人，能从自己独特的感知觉动身视察四周事物，懂得体验生活。文笔生动、好玩、传神，描写有静有动，给人一种张弛有度的美感。文中自然流露出了对小鸡的宠爱之情。 小学生记事作文 篇3 提起一件值得我高傲的事，那就是我写的作文在网上投稿后并发表了。 今年，妈妈帮我把这一学期写得不错的作文，输入到电脑，投到了小学生优秀作文库上。几天

17、过后，妈妈兴奋地告知我：“珂珂，快来看看，你的作文在网上发表了。我听后，兴奋地一蹦三尺高，而且马上把这个好消息告知了我的好挚友郇乐怡，让她也来和我共享这份快乐。在发表的作文中，其中爱美的妈妈、玩中乐趣、秋天的景等作文成为了热门作文，点击数最高到达了1649次。看到这里，我想：“今后盼望我的写作实力能够越来越强，再写出更好的作文，争取多发表一些优秀作文。 我为我的第一次投稿，感到无比的高傲与傲慢。 小学生记事作文 篇4 早晨 懒虫篇 好不简洁盼来一个节假日的早上，我可不愿轻易地放过它我要美美地睡上一觉!“懒虫起床!懒虫起床!闹钟把我从梦中唤醒。可我有怎舍得着暖烘烘的着被窝呢?我爽性将头埋进了被子

18、里。不一会儿，我因呼吸困难，重新把头探了出来。并以“天字形的睡觉姿态，接着呼呼大睡。可惜好景不长，人工式闹钟妈妈出场。一招“河东狮吼，就让我惊了魂似的坐起来，抓起衣服往身上一披，老鼠见了猫似的急忙逃离了被窝。哎，我可怜的耳膜 上午 刻苦篇 饱餐之后，我便起先了刻苦学习。首先与我过招的是english。英语单词太多了，看得我纷繁芜杂。我不禁埋怨起来：同在一个星球上，为什么美国人说英语，而中国人说中文呢?假如美国人也改说中文，我也无须在这里死记硬背了。 哎呀，这道数学题怎么那么难呀!换个角度想想还是想不出来再换个角度想想怎么还是想不出来呀!没方法，搬救兵吧。“老妈 十二点整，我最终被午餐解放了。下

19、午 自由篇 享受完一顿丰富的午餐之后，一天中最令我兴奋的时刻，便到来了!我回拿上几本课外书，坐在电暖桌旁兴致勃勃地阅读或者，我会打开电视机，悠闲地坐在沙发上，一边看电视一边吃零食更欢乐的是，得到妈妈的允许后，我还可以在“创网 上，逛上几小时呢!总之，我下午的活动不被任何人所限制。那逍遥自由的感觉，就像假释犯一样!怎么样?我的元旦生活，是不是快乐而又充溢呢? 第三篇：小学生记事作文 小学生记事作文4篇 在生活、工作和学习中，大家确定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的小学生记事作文4篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 小学生记事

20、作文 篇1 前天晚上，我和妈妈正在看动画片蜘蛛侠，突然电视“唰的一下就没有了。我特别纳闷：“怎么会呢？于是我又去按电视开关。可是，按一遍，按不开；按两遍，按不开；按三遍，还是按不开。我猛然醒悟：停电了！可是，我听爸妈说，今年是河东那边给我们送电呀，怎么还停电了？真郁闷。 因为眼前的漆黑，爸妈便下去拿电筒。可是，我突然听见“咯吱咯吱的声音。我冒了一身冷汗：家里有老鼠了？等我看清楚时就不得不用网络语言“呃来形容了。原来爸妈一人一个手电筒，还是用手摇的！我略有缺憾，觉得停电太无聊，而且太太太黑了。可是过了一会儿我就判若两人了，争着向爸爸要另一个小型“摇电筒，爸爸同意了。 于是我便在那里玩弄。你知道我

21、为什么会有这么大的转变吗？因为我突然觉察摇一下，它的光就会照亮整个房间。于是，我摇了一下。然后，我对着光亮做了几个手势，一个是鸽子，一个是小狗，一个是猎豹哈哈，好好玩呀！ 嗯，停电一点也不无聊，还给我们家增加了更多的生活乐趣！ 名师点评： “可是，按一遍，按不开；按两遍，按不开；按三遍，还是按不开。我猛然醒悟：停电了！这段话写得真精彩，看似全是废话，但符合当时的状况，小作者猛然醒悟的样子也很可爱，令读者忍俊不禁。 文章构思奇异，情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。电视突然一下没有了，小作者想到是停电了，停电了什么事情都不能做，自然无聊。但小作者又是聪明的、擅长觉察的，看到父母

22、手里有手电筒，于是拿来玩，让无趣的时间陡然变得趣味盎然。 同时，这篇文章也让读者陷入了深思，文章让读者相识到人类对科技产品依靠太重了。其实，没有科技产品，我们也能像小作者一样，找到生活中更多的乐趣。 文章立意高远，阐述清晰，语言通顺流畅，是一篇难得的佳作！ 小学生记事作文 篇2 在四年级下学期，最让我尴尬的就是我还不会骑自行车，见别人正眉开眼笑地谈着骑自行车有多么好时，自己却只能灰溜溜地站在一边。于是，我下定决心，确定要在暑假里苦练“骑功！ 买好自行车后，我缠着老爸，说：“我最最尊敬的老爸，麻烦您教我骑自行车行吗？不等老爸回答，我接着说：“要不我付您学费。“行！我确定保教包会！爸爸回答说，还一

23、个劲的吹牛，说他小时侯在家里练，一下子就学会了。我有点不服气地“哼了一声。 就这样，我的“苦练骑功在外婆家的地下车库拉开了帷幕。 一：新手上路 “孙锦莹，记住！想要学会自行车，就必需先保持平衡。爸爸说罢，推起自行车，把坐在自行车上的我吓了一大跳，有点结巴地说：“你你干干干什么？“少废话，起先骑！没方法，起先骑了，我一会儿感觉要向右倒，一不留神摔了个四脚朝天；一会儿又朝左倒了，怀疑老爸没把车子护正，惊慌得心眼儿都提到了嗓子口一连转了好几个圈也不见效，老爸急了，直说我悟性太低。后来，老爸想出了一个法子：先护我转一圈，然后静静地放了手，“啊啊啊！随着我一声尖叫，觉察我尽然骑了好一段路程，我简直不敢信

24、任自已，又连续骑了几次，哇噻！我真的会骑了耶！我有点飘飘欲仙了，verygood！ 二：拐弯处的胜利 其次天，练怎样转弯。“转弯时，不要把车把手握得太紧，否则会摔到的。我一边心理不停地叨念着昨天老爸教育的话，一边琢磨着，一次、二次、三次最终胜利了！还可以绕S、8型呢。 三：芝麻开花节节高 以上学会了单纯的平地骑技，还得学会上下坡。练习上下坡，我有几点感受： 上坡-累，我得憋着气用力踩，才能冲上去。 下坡-爽，那个刺激，真是我有生以来最爽的一次但不能太大意，得稍稍握紧点后刹车，不然如遇特殊状况，后果就不敢想象了。 苦练“骑功，乐趣多多，收获多多！ 小学生记事作文 篇3 包头是我们祖祖辈辈生长的地

25、方，这里风景秀丽，物产丰富，是个可爱的地方。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，再看那嫩绿的草丛里羞怯的花朵争奇斗艳，芳香迷人，花开得特别艳丽，鲜花一朵连着一朵，有红的、有白的、有黄的、有紫的、还有白中带粉的，这是花的海洋，引来了勤劳的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飘舞。夏天，一只只小鸟站在树枝上，唱着宛转的歌声。树上绿油油的叶子，黄昏，人们有的在院子里乘凉，有的在静静的小路上漫步。 秋天，有一盒五光十色的颜料。它把红色给了枫树，它的叶子红艳艳的，黄色是给了菊花，金黄色的叶子美丽极了。牵牛花得到的颜色就更多了，一朵朵蓝色的、白色的、粉色的小喇叭。冬天，雪花跳着轻快的舞蹈向下飘落，给大地铺上了一层厚

26、厚的地毯。小挚友们穿的密密层层到外面玩，有的堆雪人、打雪仗，玩的特殊兴奋。 特点是，包头是蒙语“包克图的谐音，意为“有鹿的地方因此包头也称鹿城，包头稀土储量居世界首位，又有“世界稀土之都的美誉。 包头可真美呀！是一个风景秀丽、物产丰富的地方，我爱美丽的包头。来说说你心目中想象的包头是什么样子的吧。 小袋鼠救小兔子 天下起了大雨，小袋鼠拿着新买的小伞正往家走，突然听到那边有人在喊“救命呀，救命呀！一看原来是小兔子回家的时候，不留神掉进了枯井里，小袋鼠望见了，连忙把妈妈新买的围巾从枯井里扔了下去，小兔照旧还在哭泣，小袋鼠大声喊到“小兔子，你要在哭了，抓紧围巾我立即把你拉上来，小兔子抬头一看是邻居家

27、的小姐姐，它也不在哭泣，于是紧紧抓着围巾。但是小兔子有点重，小袋鼠使出全身的劲，才把小兔子拉了上来，小兔子连忙说了三个感谢你，你袋鼠紧接着说：“不用谢，不用谢，都是挚友嘛，干嘛那么客气。它们成了最好的挚友，后来小袋鼠遇到了困难，小兔子也一心一意的关心它。 通过这个故事我知道了：关心别人就是关心自己，关心别人也能快乐自己。 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，就像小鸟一样快乐，我的课余生活是骑自行车和弟弟一起玩耍，和妈妈一起读课文 我最宠爱的是和妈妈一起读课文，因为妈妈就像我的好帮手一样和我一起读课文和我一起成长，所以妈妈就像的我好帮手。 还有和弟弟一起玩耍，有一次我和弟弟在小区里面骑自行车，他

28、推着走啊走，突然，撞到了一块大石头，把弟弟摔的四脚朝天，我就说“别着急，慢慢来，你确定能胜利，看起来自行车很好骑，骑的时候很难骑，所以你要加油！要细致学。看着弟弟一遍又一遍的学着摔着，我不由自主的想起了我刚学时候的辛苦，我觉得不管干什么都要有信念和耐性，没有汗水和辛苦就没有后来快乐欢乐。 我的课余生活丰富多彩吧！快来说说你的课余生活是什么。 小学生记事作文 篇4 走在大街上，望见有许多人围着一个小摊，出于“看看热闹的心理，我也围了过去。哦，原来是卖香包和雄黄酒的。要不是他们提示了我，真的快忘了立即就是端午节了。 可是，端午节可不能乱过。我可不是说着玩的，不信？那就看看以下几条吧！ 1.雄黄酒有

29、害健康 呵呵，都说端午节要喝雄黄酒。我家今年原来还想试着喝点，可是，一听媒体报道，他们又不敢喝了端午节记事作文500字5篇端午节记事作文500字5篇。“雄黄酒里含有一种物质，对人体有危害。轻的出现恶心、呕吐、腹泻等症状，重者出现中枢神经系统麻痹，意识模糊、昏迷等，甚至会致人死亡。“雄黄酒提炼后就是砒霜，最好不要引饮用。“.天哪，谁能想象到，小小的雄黄酒，竟然对人体有这么大的危害！ 2.粽子不行多吃 元宵节的美食是汤圆，中秋节的美味是月饼，端午节的就要数粽子了。打开竹叶，便会散出一股淡淡的竹芳香，一口下去是甜甜的糯米.真是人间美味啊！可是啊，这粽子也不能多吃。因为啊，粽子里包的是糯米，黏性极大，

30、难以消化。糖尿病患者不食或少食；脾胃虚弱者不宜多食；老人、小孩或病人更宜慎用。不过，假如里面包的是大米，那应当没问题吧！ 3.插艾草，驱邪辟祟 好了，说完了不是很靠谱的，再说说端午节的风俗。每当端午节，人们都要在门上插上几株艾草，说是可以驱邪辟祟。其实人们都知道，插艾草是不能驱邪辟祟的，这只是以前流传下来的罢了。 4.长命缕，保佑孩子 五彩的长命缕，被大人们系到了孩子们的手腕、脚腕上。不光光是好看，其实它还有另外的用处。古代以五月为恶月，以其天气炎蒸，疾病易于流行，自汉以来，即于此月重五前后，以彩色丝线系于小儿手臂，谓可保平安健康，又谓能避刀兵之灾。 第四篇：小学生记事作文 小学生记事作文 记

31、事作文概论 小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达实力的表达。写事作文在小学作文中占很大比例，而学生对这类作文的选材已不是难题，写什么事，学生基本能选定。但有些学生的作文却可以说是事情的简介，干枯无味，没有具体内容，没有真情实感，达不到小学语文作文的要求。 记事方法要记住，记述条理说清楚。记述结构支配好，开头结尾最基础。依次得当层次请，先写后写恰好处。线索分明贯全篇，明线暗线理清楚。记述人称要驾驭，口吻身份不行忽。想象记事要创新，丰富合理是基础。回忆要写印象深，深刻感人立得住。 记事作文完好清晰的方法 记述完好要

32、清晰，事务才能说细致。时间地点和人物，要素交代写合理。首尾呼应照看好，一呼一应有联系。过程具体认真写，记述重点写精细。 记事就是记录、记述事情是怎样发生、进展和结果的，记记事情是记记文的重要内容之 一。我们写文章，最基本的就是要把事情记述得完好清晰，给读者以明晰的思路和完好的印象。做到这一点，就必需依据以下几点方法进行记述： 一、交代要素 天下全部事情的发生都是有确定的时间、地点的，任何事情都有它发生的起因、发生的经过和结果。因此，我们在文章中记述事情时，确定要把和事情 有关的内容交代清楚。什么时间时间，什么地点地点，什么事事 件，什么人参与其中人物，起因是什么缘由，经过怎样经过，结果怎样结果

33、。时间、地点、人物、缘由、经过、结果，这六点构成了记记 文记述的“六要素。 写作文时确定要把这“六要素交代清清楚楚，明明白白。否则，会使文章混乱不清，读者看不明白写的是什么。 如参观刘家峡水电站一文是这样交代“六要素的： 时间去年暑假。地点 甘肃永靖县。人物我、爸爸。事务参观刘家峡水电站。经过参观的过程。结果恋恋不舍地离开了水电站。 交代事情发生的“六要素不能忽视，它是事情的基本内容，假如连事情 最基本的内容都交代不清楚，那还谈什么作文。 再如：记金华双龙洞一文是这样交代 要素的： 时间4 月 14 日。地点浙江金华。人物我。事务游北山的双龙洞。经过巡游的过程： 出金华城罗店如山路上洞口外洞孔

34、隙内洞结果出洞。这篇文章的写作思路很清楚，六要素交代得既明确又明白。 二、首尾呼应 首尾就是文章的前后，呼应就是一呼一应，互相联系或互相照应。首尾呼应或是指文章内容的前后呼应，或者是文章结构的前后呼应。这种写作方法是一种艺术的方法，要好好学习。 例如：飞夺卢定桥一文的首尾是这样前后呼应的：开头写到：1935 年 5 月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进，大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必需 夺取的卢定桥。结尾写到：红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 再如画杨桃一文的。首位是这样做到互相呼应的：开头这样写到：我读小学四年级的时

35、候，父亲起先教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你望见一样东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。 结尾这样写到：老师让这几个同学回到自己的座位上，然后看法温柔地说： “提起杨桃，大家都很熟识。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们望见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应当信任自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。 这位老师的话同我父亲讲的是那么相像。他们的训诲使我一生受用。 这两篇课文范例都是很好的首尾互相呼应的例子，其实课文中还有许多这 样的例子。在学习中要留心。 又如： 中彩那天一文的首

36、尾呼应：开头写到：其次次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲劝慰家里人：“一个人只要活得恳切，有信誉，就等于有了一大笔财宝。 结尾写到：成年以后，回忆往事，我对母亲的训诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。文章的先后都提到母 亲的说话，这样就做到了前后照应。 三、过程具体 记述事情确定要把事情发生的过程具体地记述清楚，这是最基本的要求，在这个要求之上，才能够谈其他的事情。把事务发生的过程记述得具体清楚，作者要抓住事情发生、进展、转变和结果几个重要的环节具体记述。在记记文的“六要素中，事情进展的过程，即事情的经过是文章记述的重点。只有

37、把事情的经过具体完好地记述清楚，才能够把事情说明白，文章才 有劝服力，才会形象、生动、具体地给读者以完好的印象。很多初学写作的同学常常简洁犯的毛病就是用概括记述来代替具体的描写，因此文章显得干瘪、空洞。记述事情可以“正记，也可以“倒记，还可以“插记，更可以“补记 和“平记。但无论实行什么记述方式，都要抓住事情进展、转变的过程来具体记述。 再如： 万年牢一文中 写父亲做糖葫芦的过程： 父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来 红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗洁净。红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下凉晒。青丝、玫瑰 也是要上等

38、的。蘸糖葫芦必需用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。 这段文字写的是父亲做糖葫芦的材料和程序，写的很细致，过程清楚明白。 又如两个铁球同时着地一文中的记述：这篇文章讲解并描述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于 挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生怀疑，经过反复实 验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比莎斜塔，用事试验证了真理，高度赞 扬了伽利略执著追求真理的精神。课文中写他的试验过程比较细致。先写他对亚里士多德说的话产生怀疑，再写他反复做试验，后写他要用实地试验的事实来证明真理。这个过程记述条理清晰，结构严谨。 记述结构巧支配，段落转换

39、搭配开。要素支配结构好，段落层次分明白。听从中心的需要，内容详略规划来。符合规律记述事，开端进展高潮湃。 记事作文结构支配方法 我们如今学习如何支配文章的记述结构。文章的结构是指文章各个部分内容的搭配和排列组合。所谓记事结构，就是指我们作文时对所记事事务的具体内容的组织搭配和合理支配。比方如何开头，如何结尾，如何转换段落，如何承上启下，如何支配段落，如何围绕主题支配材料，先后依次怎样搭配，什么内容该详写，什么内容该略写，如何点明题目，如何做好照应等等，这一系列的问题都属于文章结构的问题。设计文章的记事结构，大体上有以下几种方法： 一、依据要素交代支配结构 我们知道，在前面我们已经讲过，记记文有

40、“六要素时间，地点，人物，缘由，经过和结果。从这“六要素支配文章结构，就是写作文时要围绕这“六要素组织材料，搭配内容。一般地是这样的三段式结构： 一段：交代事务发生的时间、地点和起因。 二段：具体记述事务的经过。 三段：写出事务的结果。 以上说的是结构段，而不是自然段。每个自然段的支配要作者根据所记记的事务而定。例如： 爬天都峰一文就是根据这“六要素构段的：假日里，爸爸带我去黄山爬天都峰。这是文章第一段，交代了时间假日里，地点去黄山，人物我，事务起因爬天都峰。文章其次段用了大量的笔墨写了“我在爬山的过程中遇到一位老爷爷。我们两互相激励，都爬上了天都峰的经过。文章的结尾这样写到： 爸爸听了，笑着

41、说： “你们这一老一小真有意思，都会从别人的身上吸取 力气！这是结尾段，用爸爸的话给文章结尾，是对全文的总结，也是对这一老一小精神的总结从别人的身上吸取力气，升华了主题。这篇文章的结构很明显是三段式结构，即第一段交代时间、地点、人物及事务缘由，其次段具体写事情的经过，第三段写事情的结果。 二、依据心需要支配结构 文章的中心是文章的灵魂、统帅。记事结构要听从于文章的中心，并要根据文章的中心需要来设计支配文章的记述结构。因此，文章段落的规划，记记的先后依次，内容的详略，材料的选择等等，都要以能够充分地表现文章的中 心为基础和前提。离开了文章中心来支配文章的结构，不仅会冲淡文章的中心，而且还会使文章

42、的内容混乱。围绕文章的中心支配文章的结构，一般地，有以下几个方式：或开头概括中心，或结尾点明主题；或是倒记，或是回忆。 例如一个苹果一文的中心是歌颂赞扬战友之间那种友谊和友爱。根据这个中心，文章这样支配结构：先写，黄昏时我们的防洞里得到了一个火线运输员送来的苹果。再写，我们的战友传吃苹果的过程，大家起先谁都不吃，后来经过连长的动员，大家才一个一个传着吃，一人咬一小口。最终苹果还剩下大半个。后写，一瞬间，“我的喉咙被心中激起的剧烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，“我被这种战友之间的关心激烈着，迸出了华蜜的高傲的泪花。事情的开端水手们拿猴子取乐。事情的进展猴子戏弄孩子，孩子逗猴子。文章是这样构段的

43、: 第一段交代事情的时间黄昏，地点防洞里，起因得到一个苹果。其次段写吃苹果的经过。第三段进行总结概括中心。 三、依据事务进展支配结构 一件事情，就其进展过程来说，不外乎开端、进展、高潮、结局这样几个大致的阶段。事实上，这就是设计记事结构的客观根据。 例如跳水一文就是这样的结构： 事情的高潮孩子追猴子爬到桅杆上。事情的结局船长叮嘱孩子跳水，孩子得救。 第五篇：小学生记事作文 音乐之声 家是我们最好的港湾。每个人的家里都会弹奏出一首首热忱奔放的音乐。 早晨，闹钟“叮铃铃地呼喊着我赶快起床。我起床后，觉察妈妈正在厨房里煮早饭，突然，我听到“砰砰砰的声音，原来妈妈正在热火朝天地帮我做蛋炒饭。爸爸伸了个

44、懒腰也起床了。此刻，我又听到了“哧哧的声音。我走进厨房，觉察妈妈正留神翼翼地为爸爸煮鸡蛋。我走出厨房，“碰的一声，厨房里的门被我关上了。妈妈把早饭端到餐桌上，我们争分夺秒地吃完了早饭。接着我去上学，爸爸妈妈去上班，旋律秀丽，自然流畅的音乐之声，也慢慢停止了。 爸爸妈妈快马加鞭地忙了一天，最终下班了。我辛苦地上了一天学，也最终放学了。黄昏，我“嗵嗵嗵地走进书房写作业，节奏明快的脚步声使我其乐融融。“沙沙沙，沙沙沙一行行娟秀的字在练习本上出现了爸爸一边哼着秀丽好听的歌曲，一边剥毛豆;妈妈一边唱着节奏显明的流行歌曲，一边切丝瓜。整个家庭都沉醉在音乐的海洋中，家真温馨啊！ 晚上，我写完作业，吃完了晚饭，就和爸爸打了一会儿乒乓球。乒乓球声“咚咚咚咚，萦绕耳际，我乐此不彼。妈妈悠闲地看着电视，时常发出好听的笑声。 夜深人静，昏昏欲睡。温馨甜美的音乐之声结束了