2023年小学秋季教研工作计划.docx

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1、2023年小学秋季教研工作计划 第一篇：小学秋季教研工作支配 小学秋季教研工作支配 一、指导思想 本学期教研工作坚持“为学生的进展服务，为老师的成长服务的思想，全面落实“五项管理、“双减等政策，根据学校工作支配，以建立务实、求真、有效的教科研机制为立足点，以课堂教学为突破口,以提高老师整体素养和教学质量为目标，绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题探讨为载体，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高老师的教科研水平，从而推动学校的可持续进展，全面提高学校的办学水平和教化质量。 二、工作目标 抓好培训着眼校本，突出骨干，整体提高。 推动课改理论

2、支撑，加强实践，提高质量。 推动科研完善制度，营造气氛，推出成果。 夯实常规狠抓落实，严格管理，规范教学。 三、具体工作 一加强老师培训，提高老师专业水平。 1.各学科教研组长组织好老师培训，接着抓好校本培训的同时，激励老师主动外出参加培训或自主学习，组织老师主动参与各级线上教研培训活动，不同的学习的平台，从多角度更新老师的教学理念，提高老师的教学技能。 2.各学科教研组加强对新课标和学科核心素养的解读学习，发挥教研组的群体教研作用，加强教材、教法、学法的探讨，并结合自己的教化教学撰写反思，努力提高我校教学质量。 3.师徒结对。重视骨干老师和青年老师的培育和运用，坚持以老带新，以新促老；落实骨

3、干老师示范引领职责，为他们的成长和作用的发挥供应平台，充分发挥骨干老师在校内外的示范、引领与辐射作用，促进学校整体的内涵进展。 二完善并坚持做好常规教研工作。 1.各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛，开展学科听评课教研活动，组织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 2.组织好教化集团的教研活动，每月开展一次教化集团教研活动，九月、十一月邀请集团结对学校到我校参加教研活动，十月、十二月根据集团结对学校需求开展送教下乡活动。 三加强课题探讨，提升科研实力。 1.进一步完善我校教化科研管理制度，抓好课题探讨。把课题探讨和平常教化教学工作相结合，确保课题探讨有始有终

4、。数学组申报的州级课题推理实力在小学数学课堂教学中的培育探讨和省级课题几何直观思维在小学数学课堂教学中的渗透方法探讨两个课题，课题组成员依据探讨方案要求，与平常课堂教学相结合，以教研活动为载体，认真开展课题探讨相关工作，并收集好相关资料。 2.进一步加强课题管理。规范课题探讨过程，做好课题申报立项工作，目前我校还只有数学组有课题，适时进行各级课题申报工作，力争其他学科也能够参与各级课题探讨工作。 3.组织老师主动参加各级各类的征文、论文竞赛。刚好把各级有关征文、论文竞赛等信息传到达每个老师，力争做到参赛面广，获奖率高。 四其他特色活动。 1.语文教研组：十月份组织四至六年级现场作文大赛；十一月

5、开展三、四年级“诵读美文活动；十二月开展五、六年好书举荐活动。 2 数学教研组：十一月开展四至六年级学生思维导图设计大赛；十二月份开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 3英语教研组：开展英语书法竞赛活动。 4科学教研组：开展科技制作竞赛活动。 5师生硬笔书法展活动。 6.完成红土地第五期征稿出刊工作。 总之，在新学期里，我校教研工作将进一步解放思想，立足本职，求真务实，勇于创新，走老师专业内涵式进展之路，再创我校教化科研工作新辉煌。 具体工作支配： 九月份 1教科室制定学校教研工作支配。 2各学科教研组制定学科教研工作支配。 3各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛，开展学科教研活动，组

6、织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 十月份 1.语文教研组组织四至六年级现场作文大赛； 2.数学课题组进行课题探讨培训。 十一月份 1.开展师生硬笔书法展活动。 2.语文教研组开展三、四年级“诵读美文活动； 3.数学教研组开展四至六年级学生思维导图设计大赛； 4.英语教研组开展英语书法竞赛活动。 5科学教研组开展科技制作竞赛活动。 十二月份 1.语文教研组开展五、六年好书举荐活动。 2.数学教研组开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 元月份 1.撰写教学阅历，教化叙事教学反思； 2.撰写工作总结，上交各类材料； 3期末复习备考。 野三关镇红军小学教科室 202

7、3年9月1日 其次篇：秋季小学教研工作支配 秋季小学教研工作支配 一、指导思想 2023年秋小学教学、教研工作，以课堂教学改革为重点，以落实教学常规为基础，以教学案评比为平台，以深化课堂和老师一道探讨教学为主要工作方式；加强课堂教学改革力度，加强常规教学管理力度，努力提高课堂教学有效性，促进学生全面和谐健康进展。 二、工作要点 1、八月下旬，开展新教材教法培训。我区小学一二年级语文教材由人教版改为语文版。为此，我们特邀请语文出版社编委成员于8月26为我区小学一二年级语文老师进行培训。 2、九月中旬，召开#区小学教学工作会。 一、通报今春全区课堂教学改革检查状况； 二、通报全区六年级考试状况及质

8、量分析； 三、通报表彰小学课堂教学改革先进单位； 四、总结2023年春教学教研主要工作； 五、支配2023年秋教学教研工作； 六、观摩两节课堂教学改革示范课。 3、全面、深化开展课堂教学改革。本学期，我区“二五五课堂教学改革将进入全面铺开、深化进展阶段。因此，各镇、学校要紧紧围绕这个中心开展扎实有效的校本教研活动，推动我区课堂教学改革向纵深进展。 4、教研重心下移。教研人员、学校校长等要深化乡镇、深化学校、深化课堂，指导、组织开展课堂教学改革研讨活动。本学期每镇至少组织开展一次由教研室参与的课堂教学改革研讨活动，各镇、学校要结合实际开展相应的校本教研活动，切实探讨、解决课堂教学改革中遇到的困难

9、或问题，提高课堂教学改革实效性。 5、深化学校全面总结课堂教学改革的胜利阅历，召开课堂教学改革阅历沟通现场会，刚好推广各学校胜利阅历，大力表彰一批课堂教学改革的先进单位。为此，经探讨确定于十月、十一月，在部分典型学校召开课堂教学改革阅历沟通现场会。 6、十二月上旬，开展人人备好一节优质教学案大评比活动。本次优质教学案评比分两部分内容：一是本学期所教年级、所教学科的原始教学案，占50%；二是分低、中、高三个学段当堂写教学案，占50%。每个镇语文、数学各举荐810人参加评比；科学、品德、英语各举荐56人参加评比。 7、以落实常规教学为基础，加大常规教学监控与指导力度，在“备、教、批、辅、评、研等环

10、节上下功夫。各镇中心小学、联办小学、学区中心小学均要成立以主要领导为组长的“常规教学监控与指导小组，聘请教学实力强、阅历丰富的业务领导和骨干老师为小组成员。各校常规教学监控与指导两周开展一次，镇中心学校一学期开展一次，区教研室每学年开展一次。检查要在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报要总结成果，指出问题，限期整改。通报内容要具体到人到事，避开说空话、说套话。学校每学期要至少开展二次老师教案和学生作业展览与评比活动，让老师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。 8、以集体备课为平台，加强备课和教后反思探讨力度，提高宽阔老师教化教学艺术水平和理论水准。集

11、体备课以“说课、讲课、评课为载体，开展形式多样的课堂教学研讨活动，全部活动均要围绕如何提高课堂教学有效性绽开。一是要求各科老师全员参与，在总结课程改革阅历的基础上，上好一节新课程教学研讨课；二是要求各科老师主动开展评课活动。在活动中观摩学习，互动研讨，教学验证，教学反思，探究教学规律。 9、以深化学校视导为基本工作方法，以点带面，全面了解学校教化教学基本状况，全面总结学校教化教学胜利阅历，觉察学校教化教学面临的困难和问题，提出解决问题的方法，指导学校不断提高教化教学管理水平和教化教学质量。为此，十月、十一月，拟对峪山镇小、古驿镇小进行视导。视导内容主要有教化教学管理、教化教学常规落实、教化教学

12、探讨、老师课堂教学水平、课程支配落实等五大内容。 10、十二月，全面做好十一五课题的结题验收工作。评比优秀课题组。 三、月工作支配 九月： 1、拟定本学期教研工作支配； 2、召开小学教学工作会； 3、做好工会开展的青年教学能手大赛参赛选手的各项准备工作； 4、组织“有效性教学案例课题试验学校在张湾镇潘台小学开展课堂教学研讨； 5、组织参加全市“小学科学教学材料创新设计与应用评比活动。 十月： 1、调研部分学校课堂教学改革胜利阅历，召开课堂教学改革现场阅历沟通会； 2、组织全市“小学语文优秀教学片段与评析的评比工作优秀教学片段可以是自己的课堂教学实践、也可以是他人的课堂教学实践、还可以是教学片段

13、设计； 3、组织“有效性教学案例课题试验学校在双沟镇双南小学开展课堂教学研讨； 4、组织“教化部语文出版社S版教材部分试验老师参加其次届全国小学语文教学论坛。培训好本区参赛选手，争取取得好成果； 5、组织参加全市“小学品德课程优秀片断与评析评比活动； 6、组织参加全市“小学科学老师试验操作竞赛活动。 十一月： 1、深化学校开展教学视导活动； 2、接着调研部分学校课堂教学改革胜利阅历，召开课堂教学改革现场阅历沟通会。 3、组织省小语学会会员及部分骨干老师参加湖北省教化学会小学语文专业委员会成立三十周年庆典活动，共享胜利阅历，沟通教学改革成果，展示老师教学风采。 4、组织“有效性教学案例课题试验学

14、校在张湾镇中心小学开展课堂教学研讨； 5、组织老师开展“如何发挥老师导的作用研讨活动； 6、组织老师开展“小学生行为习惯培育课题探讨活动。十二月： 1、开展人人备好一节优质教学案大评比活动。 2、全面做好十一五课题的结题验收工作。评比优秀课题组。 3、开展全区教学工作大检查； 4、组织“有效性教学案例课题试验学校在伙牌镇中心小学开展课堂教学研讨； 5、做好案例的撰写工作，参加“湖北省小学数学有效性教学案例探讨课题成果展示活动； 6、组织老师开展品德学科网络教研活动； 7、开展“运用循环教材，如何落实学生自主探究活动调查与探讨活动。 2023年元月： 1、命制期末测试卷，组织好全区调研测试，搞好

15、质量分析； 2、工作总结。 第三篇：2023年秋季小学教研工作支配 2023年秋季小学教研工作支配 本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教化局工作部署，表达教研工作的连续性。以推动教化均衡进展为中心，以提高常态课的有效性，提升老师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的探讨、指导和服务的职能，全面推动我县教学探讨工作稳步进展。 一、以省教改试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。 上学期，在深化省教改试点项目“改良教学方式，提高学习实力，构建高效课堂探讨工作中，我们对“团队互动教学模式又进行了深化探讨，进一步完善了该教学模式的实施策略，初步探究出高效课堂的评价要点，不断丰富其理论内涵，取得探

16、讨新成效(探讨总结发表于xx教化小学版2023年第7、8期)。“团队互动教学模式的理论与实践已作为我省基础教化教学改革的典型阅历编入xx省基础教化改革试点2023报告)。本学期，我们将以省教改试点项目结题工作为契机，稳固进展项目探讨成果，努力推动我市课堂教学转型。 各学科试点校和12所“先学后教，高效课堂课题试验学校应在课堂教学、试验探讨材料和试验探讨报告等方面做好结题准备工作。 二、开展各学科教学专题研讨活动，落实新修订课标理念。 落实新修订课标理念，让教学回到学科教学的本质属性，回到学科教学的核心任务和学科独特的学习方式上去，是当前教学改革的一个新走向。新学期，我市将实行基于学科本质的课堂

17、教学专题研讨活动(语文：“落实语用目标，提高语用实力;数学：“关注学习过程，促进目标整体实现;科学：“关注试验过程，提升科学概念;英语：“关注语言实践，提高语言运用实力)。各中心小学、市直小学要围绕各学科研讨专题，主动开展以课例为载体的教学研讨活动，全面落实新修订课标理念。 三、大力开展校本教研，促进老师专业进展。 教化质量的凹凸取决于老师，教学改革的胜利与否关键在于老师。关注老师专业化进展已成为当前学校教化探讨和教学改革的热点。年底，我们将实行以“强化校本教研管理，促进老师专业进展为主题的xx市小学教化专业委员会第十五届学术年会。各校要依托教研组、备课组，大力开展集体备课、课例研讨、课题探讨

18、、老师读书、网络教研等各种形式的校本教研活动，主动搭设老师学习、实践、沟通的各种平台，充分发挥骨干老师的专业引领作用，激发老师教研热忱，努力促进老师专业进展。 四、切实加强过程性监控，确保教学质量稳步提高。 教学质量监控包含“监和“控两个方面。“监是对教学过程与教学效果的监测;“控是通过对监测信息的分析总结，并针对存在的问题进行反馈矫正，从而实现对教学过程的有效限制。今年秋季，我们将接着加强教学质量的过程性监控，确保学校教学质量稳步提高。 1、各校要接着根据学校实际，建立课堂达标、阶段检测的教学监测机制;要针对课堂练习、作业批改和阶段检测觉察的问题，切实做好后续性补偿矫正工作。 2、各教学片区

19、要接着组织学科单元练习命题沟通研讨活动，严格把好命题质量关，确保单元练习内容的针对性和科学性。 3、召开2023年全市小学毕业考质量分析会议。 4、接着组织开展课堂教学调研活动。 5、实行市小学综合实践活动“探究评价方法，促进实力进展专题研讨活动。 五、月份工作支配。 九月份 1、制定教研工作支配。 2、召开市小学教研工作会议。 3、实行2023年全市小学毕业考质量分析会议。 4、实行小学语文学科(语文S版)研训活动。 5、组织参加泉州市小学数学(北师版)教材研训活动; 6、组织参加泉州市小学英语新课程教材研训活动(外研版)。 7、组织参加举办泉州市小学语文课堂教学观摩评优活动。 8、实行市小

20、学数学案例评比活动(“综合与实践领域)。 9、组织参加语文出版社第六届“三优评比活动。 十月份 1、实行市各学科课堂教学专题研讨活动(语文：“落实语用目标，提高语用实力;数学：“关注学习过程，促进目标整体实现;科学：“关注试验过程，提升科学概念;英语：“关注语言实践，提高语言运用实力)。 2、开展省教改试点校教学研讨活动。 3、开展有效教学支持志愿者活动。 4、实行市小学科学优秀论文评比活动。 5、组织参加第四届xx省小学习作(写话)教学观摩研讨会(主题：探讨习作(写话)教学的学段特征)。 6、组织参加泉州市小学数学案例评比活动(“综合与实践领域)。 7、组织参加泉州市小学综合实践活动教学探讨

21、基地校教研活动。 8、组织参加泉州市小学数学学科基地校教学研讨活动。 9、组织参加泉州市2023年小学英语课堂教学评优活动。 十一月份 1、开展市小学综合实践活动“探究评价方法，促进实力进展专题研讨。 2、各教学片区开展课堂教学专题研讨活动(水头、仑苍、省新、罗东、蓬华等中心小学)。 3、做好省教改试点项目结题工作。 4、开展“三位一体教研团队活动。 5、开展课堂教学调研活动。 6、组织参加泉州市小学科学优秀论文评比活动。 7、组织参加泉州市“十二五规划(其次批)课题基于汉字科学的小学识字写字教学科学化探讨研讨会暨市学科教研基地校教学研讨会。 8、组织参加2023年秋季泉州市小学科学教学研讨活

22、动。 十二月份 1、实行市小学教化专业委员会第十五届学术年会论文评比活动。 (论文主题：强化校本教研管理，促进老师专业进展) 2、实行市小学教化专业委员会第十五届学术年会。 3、开展片区单元命题研讨活动。 4、组织参加泉州市小学数学课堂教学观摩评优活动。 2023年 元月 1、期末教学质量检测。 2、教研工作总结。 第四篇：2023年秋季汪大小学教研工作支配 2023年秋季汪大小学教研工作支配 一、指导思想 本学期我校教研工作以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，以全面推

23、动素养教化为目的，以现代教化理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面，大力推动我校教化教学的可持续进展。 二、工作目标 1完善各项管理制度，规范教研活动； 2着眼老师专业成长，培育教研骨干； 3依托远程教化资源，提高教研成效； 三、工作要求： 1本学期课堂教学探讨的重点用好部编教材，落实新理念、提高课堂教学的效率。 2各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习等活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每

24、次教研活动，相应老师要按时参加并主动发言，与同伴互动、共同进步。 3认真主动参加各种培训学习、讲座等活动，刚好反思，刚好总结。4激励“闲聊式教研方式。同事间可以利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动关心，共同解决。 四、具体措施： (一)分层次、突重点进行校本培训 校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还接受片区教研、上示范课、以及派老师外出培训等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 本学期我们将加强教化

25、理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读即主动开展老师读书活动，丰富老师的教化教学信息量，在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研即通过业务学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以到达学以致用，互相学习，互相提高的目的；“写即学习教化理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教化教学论文；“评即学校实行检查、督导等措施，刚好总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。 二抓好教学常规管理的全面推动，严格制订并执行工作支配。根据各个学科课程要求，认真制订各学科支配，严格依据教学工作支配和

26、教学进度表推动各项工作。主动主动参与片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，走出去，请进来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 (三)校本教研高标准、严要求 校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为基本形式。围绕教学主题，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，留意“以老带新、以强带弱，激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。 以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人围绕主题上公开课，通过听课、评课等多种形式绽开探讨，

27、谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 (四)完善校本课程建设，让校本课程发挥更好的作用 针对学生的爱好和需要，接着完善和利用学校和社区课程资源开发的校本课程，充分挖掘身边的资源，创新形式，丰富学生的学习生活，提高学生的整体素养。 五营造书香校内，渗透养成教化 接着开展校内读书论坛，由老师定期地沟通读书心得，制定学校读书活动方案，组织全校老师学习，借助“亲子共读“师生共读“生生共读“之力，营造一种浓郁、厚实的文化校内的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。发动全体老师在“晨诵、午诵中渗透对学生良好行为习惯的养成教化，让学生在潜移默化中成长

28、为明理好学、健康阳光的优秀人才。 七青蓝结对促成长 接着开展青蓝师徒工程，通过“师徒同课同构、“青蓝微课大比拼等多种活动形式，使不同层次的老师得到不同的进展。实现“以老带新、以新促老共同提高的目的，确保年轻老师上出合格课，老老师上出风格课。加大新老师培育力度，从读书、谈心、活动等形式拓展青年老师树立正确的价值观。 具体月份支配： 九月份： 1完善各教研组教研活动支配，召开各教研组期初工作会议，布置本学期相关工作。 2接着推动“书香校内建设行动计支配的实施，开展爱心与教化静静静的革命等读书沟通活动。3组建各种爱好小组并制定支配起先活动。4新调入老师做好素养了解准备。5.组织新调入的老师接受素养了

29、解。十月份： 1.进行十月份的教学常规检查。 2.加强新老师教化教学实力的指导培训，深化青蓝工程。3.接着开展听课评课活动 4.各教研组实行微课PK赛。十一月份 1组织期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，探讨辅差措施；开展各类谈心沟通活动；实行“家长开放月系列活动。2.做好参加2023届新支配老师汇报课评比活动 3.进行十一月份的教学常规检查。 4.组织参加数学学科中年老师解题实力暨课堂教学观摩评优活动。十二月份： 1.进行十二月份的教学常规检查。 2.组织参加学科观摩活动、课题教研活动、名师展示活动、骨干老师献课活动。元月份： 1.开展庆元旦活动。2.做好期末学科质量普查。 3.各种资料

30、整理归档，做好期末各学科工作总结。 2023-2023年第一学期 汪大化雨爱心小学教研工作支配 2023年9月3日 第五篇：2023秋季学期小学数学教研工作支配 2023秋季学期小学数学教研工作支配 为了更好地落实学校工作支配，让数学课堂充溢勃勃活力和朝气，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研支配： 一、指导思想 认真实行党的教化方针，以学校教学工作支配要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改良教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力

31、追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，留意提高课堂教学的水准。 接着加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。 1、接着坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学

32、问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。留意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调

33、动学习主动性。作业批改要刚好、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 (二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识，促进老师学问刚好更新，作好课题的探讨工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教化教学规律。在学习、探究、探讨、反思、沟通、实践中，

34、把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。 3、接着认真组织落实数学组的教研课题的探讨工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题探讨作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题探讨，使老师从“探讨型向“专家型转化。 4、加强老师的培育，为老师的进展创建环境，为其供应学习、培训的机会和展示的平台，在老师中进行“一帮一的拜师活动，通过“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方

35、面使老师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 7、激励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 8、接着加强毕业班的教学质量调研工作。 四、具体支配 九月份 1、认真组织老师检查学生的寒假作业及学生的到校状况。 2、各任课老师制定教学工作支配。 3、教研组长制定教研组工作支配。 4、集体备课 十月份 1、领导深化课堂听课、检查、指导。 2、集体备课 3、教学常规工作检查。 十一月份 1、组织期中考试 2、组织老师对本学期的新老师进行课堂听课及定人帮扶工作。 3、集体备课 4、教学常规检查。 5、小学生数学口算竞赛 十二月份 1、集体备课 2、教学管理重点检查月，常规执行状况检查。 元月份 1、各任课老师做好期末复习工作 2、各任课老师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 3、完成教研工作总结。 4、认真填写各种表册。 5、教学常规检查