2023年小学美术课教学计划（合集）.docx

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1、2023年小学美术课教学计划（合集） 第一篇：小学美术课教学支配 小学一至六年级美术教学工作支配沙河乡忙开完小黄芳 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素养上看有待大幅度提高，他们在课堂上的接受实力便有所差异，每个班的学生绘画水平也参差不齐。年级差异产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 二、教学目标： (一)低年级段 1、能够对色调有进一步的相识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。开发学生的创建力，想象力。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能

2、够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其欣赏实力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较宠爱的主题创作画。熬炼学生的想象实力及创作实力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、加强其简笔画训练。 2、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 3、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。 4、对美术字有确定的相识，对其作用有确定的了解，能够独立设计出适合确定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参与

3、意识。 5、创建出更多的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会觉察问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分年级差异，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，留意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达

4、学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵敏，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、留意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，进展学生创建奇妙生活的情愿与实力。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，

5、让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 其次篇：小学四年级美术课教学支配 文胜小学美术工作支配 美术，指占据确定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。依据目的可分为两大类，即纯美术和工艺美术两类。“美术这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，起先普遍应用。美术的培育，需要从基础教化抓起。 一、学期教学目标： 本学期总的教学目标是立足于面对全体学生，以素养教化为基本动身点，培育学生的创新精神和实践实力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活阅历，

6、按部就班的传授“大纲规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生特性的进展和学问技能。 (一)：基础学问目标： (1)：了解作品的深刻内涵。 (2)：了解了解基础的绘画技能技巧。 (3)：绘画的构图和色调学问。 (二)：基本技能目标： (1)：驾驭绘画技能技巧。 (2)：驾驭绘画的色调学问和技能，合理的组织画面。 (3)：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作实力。 (三)：情感目标： (1)：激发学生学习美术的爱好。 (2)：培育学生爱美、审美、创建美的爱好，体验美的创建美的乐趣。 二、学生基本状况： 小学生正处于素养教化的启蒙阶段，学生对美术正逐步深化了解

7、，并驾驭了一些美术基础学问和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素养得到进一步提高。 (一)：优等生： 优等生数量约占全班总人数的20%，这些同学学习看法端正，美术学习的爱好深厚，接受实力强，具有良好的美术素养，在完成作业及集体作品中呈现突出，具有很强的可塑性。在今后的教学中，在完成教学内容的基础上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展学问面。 (二)：中等生： 中等生数量约占全班人数的7%，这些同学对美术课学习爱好深厚，通过以前的学习，学生的美术学问与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材，今后对他们进行系统的美术学问和技能的训练，

8、及动手操作实力和动脑思维实力的培育，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素养得到全面的提高。 (三)：差等生： 差等生约占全班总人数的10%，通过以前的学习，他们学习美术的爱好有所提高，但总的来说，这部分同学素养较为低下，老师不能 卑视他们，要从日常的美术活动中觉察他们的特长，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增加学好美术的自信念，端正学习看法，按部就班，提高自己的造型实力，让他们获得更多的美术学问，力争到达中等生水平。 三、教材分析： A: 本册教材为小学美术课本第八册。 内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，通过学习，学生可以学到许多美术学问与基本

9、技能。 (一)、第一课、十九课、二十课是欣赏课。 主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏寒假中簇新的、好玩的画面，并以寒假见闻为内容画记忆画，再者了解年画是我国民间传统的艺术形式，是中华民族绚丽文化遗产的一部分。 (二)、第三课是灯彩。 主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。 (三)、第四-五课是手工制作课。 主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴秀丽的装饰画，主要是训练学生的手工技能技巧。 (四)、第六-八课绘画课。 主要是让学生用自己宠爱的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。 (五)、第九-十课是水墨画。 主要是让学生让学生运用自己所学的水墨学问进行制作画面，培 养学生的想象力。

10、(六)、第十一-十三课是手工制作课。 主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作，从而提高了学生的动手实力。 (七)、第十四课是绘画课。 主要是让学生了解“六一国际儿童节是世界小挚友的节日，把自己参加的好玩活动通过回忆，从而画下来。 (八)、第十五课是拓印制作课。 主要是让学生刻制印版，通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。 (九)、十六-十七是手工制作课。 让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕，从而制作自己所宠爱的物品。 (十)、十八课是绘画课。 画一画你最兴奋的事情，主要是训练学生的想象立力和创新力。 总之，在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再按

11、部就班的传授“大纲规定的基础学问，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的进展。 B、教学策略： 根据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中应实行如下措施。 1、首先，老师应树立强的事业心、责任心、关切疼惜每一个学 生，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和实力。 2、认真学习教化教学理论，抓住学生的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的学生。 3、充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施快乐的教化，使学生在快乐中学习。 4、留意学生的特性进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好老师的得力助手

12、。 5、激励学生主动进取，驾驭好技能技巧，使他们具有确定的美术基础学问和基本技能。 6、激励学生养成爱视察的好习惯，在生活中进行创建美。 C、教学探讨的重点,难点： (1)、手工制作的技能技巧。 (2)、泥塑的制作。 (3)、美术作品的欣赏。 D、教改专题：主动培育学生的美术创新力。 3、集体备课支配。 时间 内 容 备 注 画飞鸟、画游鱼(六)集体备课 我设计的一本书(三)集体备课 将彩画改成黑白画(五)集体备课 民间玩具(三)集体备课 4、探讨课支配、周 次 内 容 备 注 我的书签 探讨课 将彩画改成黑白画 探讨课 5、公开课支配： 周 次 内 容 备 注 8.恐龙世界 公开课 9.绿色

13、的呼喊 公开课 五、教学辅导支配、(一)、学生状况分析： 根据学生上学期平日表现和成果，参考上学期期末考查，本级优等生30人，他们是吕志远、张巧缘、杜德伟、张杰森、曹汝凡等，这些同学美术基础学问驾驭的牢固。基本技能好，独立完成作业，绘画水平较高。中程生占50%，有王丹、王振鹏、李洁洁等，他们能按时完成作业，学习也比较主动，绘画水平也比较高。困难生约占10%，他们是吕清源、刁雪峰、等，由于上课精力欠集中，绘画水平总是提不上去，导致成果欠佳。 (二)、辅导措施： 针对学生分层状况分析，为全面提高教学质量，促进学生全面进展，特别制定以下辅导措施。 优生措施： (1)、课内与课外有机结合，拓展学生进展

14、时间与空间。 (2)、激励优生主动参加各类竞赛活动，让其冒尖。 (3)、课堂上，分层次的设计好提问的问题和课本上的绘画练习。 (4)、课后多辅导优生，多激励，使其绘画水平不断提高。 2、辅导中生措施： (1)、借助各项竞赛活动的开展，在班内掀起比、赶、超的良好风气，让中等生赶超优等生。 (2)、对其进行思想教化，端正学习看法，提高学习主动性。 3、转化困难生措施： (1)、加强小学生的思想教化，端正学习看法，提高学习主动性。 (2)、小组帮教，与优生建立帮扶对子，实行多帮的形式，轮番对困难生进行辅导，使其进步。 (3)、重视心理辅导工作消退心理障碍，关心他们树立学习的信念和志气。 (4)、加强

15、个别辅导，加强美术技能训练。 (5)、因材施教，因人而异。 (6)、刚好做好转化总结。 4、辅导支配： 学生类型 辅导时间 辅导地点 辅导内容近期目标 长远目标 优等生 周二和周五自由活动 教室 课外视察与创作 使学生具有较高的绘画技能技巧。成为优秀小学生。 中等生 以授课时间为主 教室 课本学问 驾驭绘画技能技巧。各项实力得到明显提高，到达优秀行列。 第三篇：幼儿园大班美术课教学支配 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿

16、园的生活玩耍等等，都是通过美术活动表达出来。下面是写写帮文库我整理的幼儿园大班美术课教学支配，盼望对大家有所关心! 幼儿园大班美术课教学支配(一) 一、状况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师做主动正确的指导，根据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现实力和审美实力。 二、学期教学目标 1.初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2.通过各种形式，体验美术活动的

17、乐趣，提高学习爱好。 3.学习通过视察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高视察力、记忆力、想象力和创建实力。 4、能大胆运用各种线条和色调去表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己宠爱的方式进行手工活动。 7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏实力。 三、具体工作支配 第一周 我们班的老师线描画 小蜘蛛织网 线描装饰画 向日葵线描画 其次周 京剧脸谱线描装饰画

18、小猪的婚礼 创建想象画 下雨天想象画 第三周 我宠爱的民族服饰 线描装饰画 树 线描画 拖鞋线描装饰画 第四周 秋天的树林线描画 将来的车 创建想象画 海底总动员 创建想象画 第五周 国庆休息 第六周 种子粘贴画拼贴画 七彩小伞花水彩线描画 美丽的秋天想象画 第七周 向日葵水彩线描画 美丽的秋天 线描画 小蝌蚪找妈妈创建想象画 第八周 我最宠爱的动物线描画 巨人 线描画 我最宠爱的动物2线描装饰画 第九周 大家来熬炼想象画 线条想象画 创建想象画 图形想象画想象画 第十周 我宠爱的运动想象画 彩色蜗牛 线条装饰画 青花瓷线描装饰画 第十一周 年画想象画 神气的动物 线描装饰画 画大熊猫线描画

19、第十二周 贴福字手工 美丽的鱼线描装饰画 美丽的鱼线描装饰画 第十三周 树线描画 向日葵 线描装饰画 七彩花瓶水彩线描画 第十四周心愿树想象画 公路上的汽车线描画 美丽的花园线描画 第十五周秀丽的围巾线描装饰画 美丽的大鱼线描装饰画 树的衣裳想象画 第十六周剪窗花手工 秀丽的蚂蚁小姐线描装饰画 剪窗花2手工 第十七周着陆伞水彩线描画 会变的嘴巴想象画 着陆伞2线描画 幼儿园大班美术课教学支配(二) 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作支配，以下是具体的实施内容： 一、工作支配中指导思想： 幼

20、儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活玩耍等等，都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求： 1、情愿参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕

21、、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。 三、活动组织要点： 1、留意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、留意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去觉察。 3、留意幼儿构图技能的培育，充分表达自我创建实力。 4、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参与爱好。 四、活动内容： 1、美丽的焰火(绘画) 2、宝塔(绘画) 3、升国旗(绘画) 4、夜晚在一棵树上(绘画) 5、我爱洗澡(绘画) 6、脸谱装饰(绘画) 7、江南小镇(绘画) 8、黄昏的树林(水粉画) 9、大公鸡真美丽(水墨画) 10、奥特曼(水粉画) 1

22、1、生命树(水粉画) 12、葡萄(水墨画) 13、个人画展 幼儿园大班美术课教学支配(三) 来到幼儿园三年年半，带了五学期的美术爱好班，在实践中积累了一些好用的阅历，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好爱好班的工作，我照旧担当大班美术爱好班的老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订支配如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，根据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画

23、的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。留意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。留意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去觉察。 4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能的培育，充分表达自我创

24、建实力。 5、在了解本班幼儿进展状况下,留意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友谊与合作实力，进展交往实力。 6、留意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参与爱好。 三、具体措施 1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整支配。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身

25、的缺乏。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大二美术爱好班教学支配 月份 周 教学内容 3月份第一周柳树、松树等多样的树 其次周各种形态、颜色的花，如盆花等 第三周动物：小毛驴、乌龟、刺猬 第四周组合画(涂底色)折纸：蝉、帆船 4月份第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船 其次周航天军事：火箭、坦克、飞机 第三周风景：田野小路、凉亭台阶、水边 第四周组合画(留意底色)折纸：鱼鹰、飞机 5月份第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔 其次周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟 第三周人物：站立、轮滑、组合第四周组合(自然风景人物)折纸：马、桃子 6月份第一周动物：小熊

26、、鱼、孔雀 其次周人物动作：放风筝、划船 第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人 第四周人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤 第四篇：幼儿园小班美术课教学支配精选 一、“玩色 瓶盖印画 引起幼儿对颜色、图案的爱好。 接着相识几种颜色，如咖啡色、紫色。 学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。 树叶印画 学会印树叶的“玩法。 欣赏各种树叶的形态、色调，感受其美感。 海面球印画 引起幼儿对色调及画画的爱好。 相识葡萄、枇杷的形态、颜色。 棉签画 教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。 启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。 二、添画 吃点心 1、通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。 脚印

27、学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。 激发幼儿的绘画爱好。 球拍 练习横、直线。 变换颜色画小圆圈。 我学妈妈洗衣服 试着用简洁图形表示衣服。 培育爱劳动的意识。 转载自本网 :/ xiexiebang ，请保存此标记。 果子树 区分红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。 均匀涂色。 三、贴画 贴鸡蛋 相识椭圆形。 学习粘贴方法。 鸡蛋变小鸡 相识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。 激励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。 太阳 试着用短线、曲线及简洁的几何图形画太阳光。 学习选择两种颜色的搭配。 大象 相识大象基本特征，学习简洁的表现方法。 学习添画简洁背景。 四、简笔画 小白

28、兔 相识小白兔的基本外形特征。 学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构。 蝴蝶 学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。 学习对称涂色。 长颈鹿 学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。 启发幼儿画出长颈鹿的不同动态 您可以访问本网 xiexiebang 查看更多与本文幼儿园小班美术课教学支配精选相关的文章。 第五篇：中班下学期美术课教学支配 中班下学期美术课教学支配 幼儿对蘑菇的形态很宠爱，可以充分开发思维，想到蘑菇还能变成什么？ 中班下学期美术课教学支配 中班美术课教学原则： 敬重儿童在符号期的全部特征，不强求真实图形的表现，给儿童供应自由、自信的表现空间，幼儿美术活动不在于教会幼儿画成一张

29、或制成一件工艺品，不是为了培育将来的画家，而是把它当成开发幼儿智力，培育创建才能和高尚情操的一种的手段。 九月份 教学目标 1、秋天是收获的季节，秋天的树也是彩色的，通过相识树的结构，了解秋天树的转变。 2、给孩子一张特别的画纸，让他们表现巨人的特点。对转变的东西孩子的爱好很高。 3、太阳是孩子很早就有的认知，通过光的转变，引导幼儿创建出不同形态的光线，并涂色。 4、通过海洋学问的介绍，了解水母这个小生命的特征，软软的身体，长长的触手用线条表现。 教 学 内 容 1秋天多彩的树 2转变的太阳 3大海中的水母 4巨人 十月份 教 学 目 标 1、幼儿对蘑菇的形态很宠爱，可以充分开发思维，想到蘑菇还能变成什么？ 2、高楼是幼儿常见的物体，视察了解高楼的结构并表现。 3、小蜗牛是幼儿宠爱的小动物，他的特征很明显，要求是抓住特征并加以装饰。 4、海底世界是很奇异的，有很多不为人知的故事，将自己所了解的故事描画出来，组织沟通活动。 教 学 内 容 1想象画