2023年让孩子健康成长.docx

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1、2023年让孩子健康成长 第一篇：让孩子健康成长 “望子成龙、“望女成凤，让孩子健康地成长，这或许是每一位家长对自己孩子的期望，同时也知道要实现这个期望，家长们必需付出不懈的努力来培育孩子。我认为，孩子健康成长包括智力的健康成长，道德的健康成长和身体的健康成长。三者都应具备，才是全面的。 让孩子智力健康成长。这是特别重要的，“科学是第一生产力。作为家长要协作老师的教化方法合力让孩子取得好成果，因为教化方法是教化阅历丰富的老师们经过考察再根据教学进度而编制的，目的在于易记、易驾驭，识运用，且寓教于生活中，好象我小孩上单元学习人民币，因为孩子小，从未试过单独拿钱去买东西，对人民币的换算和找赎不熟识

2、，老师就建议家长常带孩子到超市或市场，相识人民币的交易行为，从而深化该单元的学问，孩子既学习了新学问又乐得兴致勃勃，这是一箭双雕的好方法，家长还应协作老师每天监督孩子完成作业，检查作业的对错，有错的刚好辅导改正，做好复习和预习。更要经常跟老师沟通，了解孩子的接受实力，堂上纪律，上课是否集中精神，和同学们的交往是否融洽等状况。上学期复习考试的时候，跟老师沟通知道孩子堂上跟同学讲话、上课不集中、少举手发言，立即实行行动每天跟她讲道理：“堂上讲话是对老师不敬重;跟同学说话的同时老师说着重要的学问，但不会重复说的，你精神一不集中没听到，就恒久不懂;少举手发言也是精神不集中的表现，那是因为心、眼、脑没跟

3、着老师的教学进度。“试一下主动发言，同学们就会报以热情的掌声，老师赐予确定的眼神，你心里特别欢乐，这时就会集中精神上课争取下一次的发言的。我激励孩子试一下，那天回家她跟我说今日老师请了她五次，并请同学们鼓掌，我知道老师也在协作家长，在此我很感谢孩子的班主任，上学期的考试孩子拿了双100分，更让她知道只有努力学习才会有好成果。家长和老师都没骗她。 成果是过去的，还要不懈的努力学习更多的学问。为人父母，还要醒悟的地看到自己孩子的优点和缺点，实事求是地分析孩子的性格、实力和爱好，为孩子制定明确的努力目标。我的孩子性格温顺，从小在我们的教育下能尊老爱幼，为人大方，这些优点我们经常表扬她，让她再接再厉。

4、缺点就是胆小、怕困难、不愿尝试，但经过激励按好的方法不继尝试就会胜利，所以每次遇到难题我都找她胜利的例子激励她，例如踩两轮单车，起先老是摔倒不敢踩，后来练习多了自己驾驭了平衡，如今是很娴熟了。又例如背字母表，刚起先读都不流利，经过多次朗读，如今背得很流利了。提起她自己实践过胜利的例子，再加上我们为她加油，慢慢的就会去尝试克服其他的困难。小孩子的自信念都是一点一点培育出来的，作为父母要有足够的宽容，悉心的引导，加一些耐性，多一些激励，孩子听话或取得胜利了，要多表扬，为孩子点点滴滴的进步真心喝彩，使其更加有信念取得下一次胜利。 父母还要为孩子营造一个祥和，安静的家庭环境。合理支配自己的作息时间，不

5、要成为工作的奴隶，尽量多抽时间陪伴孩子。懂奉献，每个家庭成员在孩子学习的时候都不要做干扰她的事情。 让孩子德育健康成长同样重要。“万事德为先，要教化，作为父母首先就要以身作则，让自己去作孩子的典范，让孩子信任其真实性，不是光口里说大道理。要教化，更要从小做起，从少做起。从小就教育孩子“五讲四美心存感恩，怎样待人接物。在学校、在家庭、在社会都要遵循道德规范，走在正确的人生大道上。在孩子面前要放下自然权威的架子，宣扬同等，家长错了，也应当主动刚好认错、致歉，不能只要求孩子去做而自己做不到。 让孩子身体健康成长更是不行轻视。“生命在于运动。如今的孩子都是父母的心肝珍宝，父母恨不得把全部最好吃的、穿的

6、、用的都掏出来塞到孩子身上。但我们不能放任自由，要培育孩子的体育爱好，让孩子有机会参加四周小挚友的集体活动，增加体质，熬炼体魄。让孩子身体健康、性格开朗。 有健康的身体，良好的道德，还要有优异的学习成果，才是一个全面健康成长的孩子。我们的孩子象小鸟一样，在老师和家长的教化和培育下正长着饱满的羽毛，在天空中自由翱翔，飞向他们的志向，成为社会有用之材。 其次篇：让孩子健康成长 让孩子健康成长 摘要：中小学心理健康教化指导纲要明确指出良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分，心理健康教化是实施素养教化的重要内容。目前，我国的基础教化正处在从应试教化向素养教化转变的过程中，对学生各种素养的培育教化

7、都受到了应有的重视，其中包括心理素养的培育。学生处在长学问、长身体的阶段，他们的心理品质还不成熟，一些学生由于自身、家庭的种种转变，学习压力的加重等缘由，加上缺乏对自己的正确相识，导致他们产生不健康的心理。这些心理行为问题不但严峻地影响着青少年自身的健康进展，而且也给正常的教化教学工作带来巨大的困扰，干脆影响学校教化任务的完成与教化目标的实现。因此，开展心理健康教化是特别迫切的和具有重要意义的举措。作为学校教化工作者的我们，有责任、有义务让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确相识自我，增加自我调控，承受挫折，适应环境的实力；培育学生健全的人格和良好的特性心理

8、品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高心理健康水平，增加进展自我的实力。 正文：为了提高学生的心理素养，关心学生解决心理问题，促进学生健康快乐的成长，我校开展了说静静话活动。通过“静静话，静静说，静静话，静静听，走进孩子心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育学生健全人格。 一、营造气氛，让学生乐于说出自己的心里话。 1、设立静静话信箱，上面描绘出精致的图案，迎合孩子们的心理需求，使学生能科学地对待这一产物，乐于接受这一新事物。 2、通过红领巾广播站、宣扬栏、学校大会这些形式进行宣扬，营造深厚的气氛，使孩子们有说

9、出心里话的欲望，从而主动踊跃的参与进来。 3、细心布置谈心室，门口贴上知心姐姐的温馨邀请，室内摆放沙发、茶几，墙壁上是倾吐心声 温馨对话的卡通文字及图画，配以粉红色的窗帘，给学生以亲切感，使学生心理放松，便于对其进行心理教化和疏导。 二、多管齐下，切实解决学生的问题。 每周五下午由校长亲自打开信箱，学校领导根据搜集到的信息进行综合分析，依据学生的意愿与需求，有针对性的进行解决处理，实行个别辅导、课堂渗透、主题活动三种方式分类进行：属于个别特殊现象的，实行个别辅导沟通，由知心姐姐或班主任与其面对面谈心、网上闲聊关心学生走出心理相识误区，解除成长的苦恼；属于普遍性现象的，通过班主任及科任老师通过课

10、堂渗透、主题班会等方式解决。 三、初见成效，促进学生健康成长 自从本学期静静话信箱设立以来，每周都收到很多封信，有的指出身边的不良现象，揭发违纪行为的，有的坦诚说出自己的小隐私，盼望与你分担或共享的；有的是为班级、为学校出谋划策，争当班级、学校小主子的；有的是同学间的冲突、瓜葛以及内心的郁 闷 三年级的一个女孩子张倩写道：为什么大家都不宠爱我？没有人跟我玩，没人跟我做挚友，我很苦恼。学校把这一状况反馈给班主任曹老师，曹老师经过考虑，确定开主题班会：夸夸我的同学，让同学们觉察张倩的闪光点，进而变更对她的看法，于是让同学们提前都想一想，你想夸夸谁呢？只许写被夸的同学的名字，自己不署名，咱们看一看，

11、哪个同学得到的夸奖多。同学们一样响应，马上就热情探讨起来。当时，曹老师觉察张倩表现得很消沉，猜测她正在担忧没有人夸奖她吧。下午的班会上，气氛异样热情，曹老师一个个念着同学们的纸条，那些得到夸奖的同学红光满面神采奕奕。曹老师静静拿出事先自己写好的纸条，大声念道：我宠爱张倩同学，她学习努力，乐于助人，能歌善舞，上课主动回答下列问题，我情愿和她成为好挚友。教室里一下安静下来，孩子们的目光一齐投向张倩，这个孩子脸上洋溢着激烈和喜悦，我趁机鼓起了掌，孩子们也用劲鼓起了掌，好像重新相识了她一样。曹老师说：我也宠爱和你做挚友呢！还有谁也宠爱和张倩作挚友呢？我！回答得异口同声，张倩笑了，我也笑了。课下由辅导老

12、师多次与其单独谈话，关心其找到自身缺陷并提出一些改良的建议，一学期下来，我们觉察，张倩变得开朗活泼了，成了班里的主动分子，四周总是有一群小伙伴。 我们觉察信箱里有一封这样的信李子建每天上网玩玩耍，老师们也说李子建始终是个勤奋好学的同学，内向而又懂事，可这段时间觉察他的学习明显不如以前认真，作业完成潦草，上课留意力不集 中。语文老师针对这种状况，静静对他绽开了攻势。课间判作业得时候，耿老师指着他的作业，装作漫不经心地说：哎呀，这作业怎么写的，太乱了，不是你的风格呀。我听说你妈给你买电脑了，你妈可舍不得给你花钱了，这回是怎么了？他说：因为我考了第一，嘉奖我的。你看，你妈多重视你的学习呀！买电脑是为

13、了什么？还不是为了你的学习更好吗？如今有了电脑，觉得对学习有关心吗？他不吱声了，子建，你可是个懂事得孩子啊！父母多不简洁，电脑是咱们学习的工具，可不能成为玩物丧志得玩具呀！他低着头，不说话，老师也不再说什么。只是在课上课下接着视察他、敲打他。后来，他的留意力又回到学习上来了。通过静静话信箱我们了解到还有不少学生沉湎于网上玩耍，老师们有针对性的进行个别谈话，与家长沟通沟通，利用品德课进行思想渗透，还有的班主任表示正让学生们搜集材料，元旦准备开一个关于上网的好处与害处的辩论会。这些工作一一落到实处，我信任从整体上状况会有改观。 四年级一个女同学写道我是班里最矮的，同学们都笑我，说我是小萝卜头这个外

14、号使我很苦恼，老师，我不想要这个外号，请您帮帮我。针对这个问题，班主任召开主题班会，引导学生擅长觉察别人的优点，可以给别人取善意的、富有激励性的雅号，不能取带挖苦性、伤别人自尊的外号，也让同学们换位思索：别人给你取不好听的外号，你情愿吗？同时，引导当事人正确对待别人起的外号，或许别人并不恶意。经过老师的正确引导，叫别人外号的现象明显削减。 经常有学生写XX与XX闹别扭了，请老师帮助让他们和好 班主任会向当事人了解具体状况，耐性细致的做工作，让他们言归于好。 我们的音乐打铃仪经常播放一些校内歌曲、爱国歌曲，静静话信箱里有许多学生要求换流行歌曲，刚起先德育主任很迟疑，觉得流行歌曲很多都是爱情歌曲，

15、不适合在学校播放，后来我们思索：学生宠爱流行歌曲确定有他的道理，流行歌曲节奏明快、朗朗上口，易于学会，简洁传唱，连老人孩子都宠爱，表现出比传统歌曲的优势，我们也应当打破传统观念，流行歌曲不是洪水猛兽，也不是侵蚀孩子的毒草，相反，还能让学生接受多元文化，扩展音乐视野，酷爱音乐、宠爱音乐，有很多相宜学生唱的流行歌曲，爱的涵义也是广义的，不仅包括爱情，也包括亲情、挚友、同学之情。后来，我们经常播放一些同学们建议的歌曲，如：我的将来不是梦、星空物语同学们脸上露出了会心的微笑。 对于学生的来信，我们争取做到有问必答、有难题必解决、有建议或看法必回复并有选择性去实施，争取不让每一个走近静静话信箱的同学悲观

16、，使学生能够信任、依靠静静话信箱。 静静话信箱充溢温馨，它给学生创建了一个可以自由表达的空间，供应了一个可以自由倾诉的平台，缓解了他们心头的压力，释放了他们内心的郁闷，使学生情感得到宣泄、心灵得到抚慰，同时通过静静话信箱，班主任、科任老师也能刚好了解学生的心理动向，更有针对性教化与引导，为老师与学生的沟通架起了一座心灵之桥。 当然，光靠这些还远远不够，我们还与开展活动相结合，我们按孩子的心理特点设计了生动好玩的实践活动，把静静话信箱工作同经常性开展的思想道德教化、法制教化、诚信教化、弘扬和培育民族精神教化等活动结合起来，增加心理健康教化的趣味性，使每个学生每天都有好心情。 心理健康教化是一项意

17、义深远的工作，开展心理健康教化工作需要有探究的志气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教化工作的思路、途径、内容与模式，我们还将在学校支持、专家引导下进一步摸索和探讨，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培育学生良好的心理品质，促进学生特性社会化的实现的实现，为全面推动素养教化作出新的奉献。 第三篇：关爱孩子,让孩子健康成长 关爱孩子，让孩子健康成长 2023年冬三2班家长会发言稿 各位家长，你们好： 我们已是第五次见面了，感谢你们能来参加三年级2 班的家长会。我先把期中考试的状况作简洁介绍： 三2班共有61个学生，期中考试42人优秀，58人及格。平均83.6分

18、。25人90分以上，一个100分，三个99分，两个98分。 听到成果有的家长可能感到兴奋，觉得自己孩子的成果还不错，但我要告知你，一次考试的成果说明不了什么，这和试题的难度有关，并且这次考试只是测试了前半学期的学问。至于孩子以后的成果，和孩子后期的学习有亲热关系。盼望家长对孩子多加要求和关切，争取在期末取得好成果。 作为数学老师，其他的我就不多说了，只说说有关学习方面和家庭教化方面的一些事。 有的家长总说孩子在家不愿学习，贪玩，家庭作业不好好完成。反映的家长很多，我知道，如今都是独生子女，都特殊的溺爱孩子，同时由于忙，忙起来就顾不得孩子了，有的是怕麻烦，教化孩子不是一朝一夕的事，有的家长记起了

19、就问一句：“作业做起了吗？也不认真深化检查作业做的怎么样，字写得怎么样。而有的，根本就不管，宁愿自己多看一下电视剧，多玩两圈麻将，多闲聊一阵，从没有想到我要多陪孩子多读读书。把教化孩子的事全部交给学校。这没有什么好处，作为家长，生养了孩子就要教化。我想这是我们当家长的义务，更是我们的责任。 在指导孩子学习时，孩子们年龄小，有些题目意思孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清楚，孩子是能够自己解答的。我觉察成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去去看别的同学的作业。这些同学在家

20、里做作业也确定很拖拉，家长要留意正确引导，比较明显的有等。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快,确定要有个过程，家长不要太着急，要多供应孩子熬炼的机会。人起先走路我们要扶着他，但是，不能恒久都扶着他，这样，他恒久都学不会走路，教化孩子也是这个道理。 给孩子树立自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动。有家长留意孩子学习环境的布置，有特地的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备特地的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起

21、门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间关心他克服困难、解决问题。 加强与老师的联系和沟通。我们之间原来就是合作者，彼此信任、互相沟通对学生全面进步很有关心。在交换看法的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的沟通很简洁变成老师和家长你一言我一语地指责孩子，并不利于我们协商一些好的教化方法来关心孩子。盼望我们经常沟通，为着孩子的健康成长共同努力。 多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题

22、等。这一点是很重要的，今年，学校对各班的家庭教化状况做了个统计，结果说明，凡是家庭教化不到位的学生，出现学习差的概率大大增加。有的班的学困生，全是这种状况。 身教胜于言教。很多父母很重视对孩子的教化，但他们缺乏科学的教化孩子的方法，这是当前家庭教化中存在的主要问题。家庭教化有它自己的特点，最重要的是家长的身教，是无形的。实践证明，父母宠爱读书的，往往其子女的学习成果就好，家长以自己的学习行为去影响孩子，以自己的事业的胜利去教化孩子，这种潜移默化的熏陶对孩子特殊有益。从做人方面对孩子进行渗透也是值得家长重视的，家长不要以为孩子不懂事，事实上他们在视察和学习你怎么对待四周的人和事情，很多家长对此并

23、未重视。有些家长习惯在家里争辩人或一些事，甚至有的家长教孩子不好的行为，这样教化出来的孩子以后怎么学会对人宽容、友爱？所以家长要留意以自己正派的为人去影响孩子。另外，家长要留意对孩子日常行为的培育。人们常说：不以规则，难成方圆。对孩子确定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就。在家庭教化中，家长简洁忽视的一些看似细小却很关键的问题。比方家庭风气是很重要的因素，看似无形，但比语重心长的说教还管用。家风对孩子的影响很大，比方有些家长乐于助人，其子女也会成为有爱心的人；有些家长，本身虽无文化，但很崇拜学问，家里的孩子受父母影响，就会好学上进；而有些家庭中父母虽有文化，但不思进取沉迷与享受，孩子自然前景甚

24、忧。家庭教化是困难的系统工程，只要家长树立正确的教化观念，科学的教化孩子，就能使孩子早日成材。 要有科学的教化方法。家庭是孩子人生进展的起点和基础，为了使孩子有更大的进展，也为了我们携手教化好孩子，盼望我们的家长在家庭教化中做好以下四点： 1忌过分爱惜。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，特别是一些父母在外打工的孩子，常常让他的爷爷奶奶看护，更是这样。其实这样做不好，要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。在忙的时候，帮做家务，或参加一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，培育孩子生活自理实力，慢慢削减父母或其它成人的

25、照看，逐步培育孩子独立生活的实力；此中要做好家中老人的工作，尽量要有一个统一的家庭教化环境。 2忌过分宠爱。如今的孩子，是家里的小皇帝、小公主。有些时候，家长往往明知无理，但也不加以管教，这只会害了学生。不能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象。作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些指责。有的家长说对自己的孩子没有方法，孩子要怎么就要怎么，我说，你对他还没有方法了？其实并不是没有方法，只是溺爱的心理在作祟。有的家庭，孩子的爷爷和奶奶对孩子过于溺爱，不管对错，孩子的父母去教化，他就不兴奋，甚至和孩子的父母争吵，爱孩子也不是这样的爱法。 3不要过分期望。父母都

26、盼望自己的孩子成龙成凤，盼望孩子样样都好，心愿是好的，但要提示家长，过分的期望，只会给你的孩子带来过重的心理负担和压力，这对孩子的身心健康成长是不利的。 4是非要分明，持之以恒，培育高尚的思想品质和良好的习惯 在教化孩子的时候，确定要是非分明，有的家长，自己本身对一些问题的处理就不是很好，一些思想就不健康，一些行为就不规范，可以说没有尽到家庭教化的责任。那么在对待孩子时，确定也是这样。久而久之，就会在孩子的心灵中强化这些错误的思想言行。有的会把孩子带上歧途。在养成孩子习惯的时候，要先在你的心中定好一个标准，要有确定的奖罚制度，达不到某个标准的时候，确定要有所限制，要惩办，这个惩办确定要剥夺他最

27、宠爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系，不过要留意方法和方式，不要粗暴地打和骂了事。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最宠爱的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培育的奇异，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。习惯一旦养成，就不会花太大的精力了，只要坚持检查催促就可以了。 敬重的家长，学校教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关切疼惜学校，我们真诚盼望家校携手，为孩子的健康成长并轨同行！ 2023年11月 第四篇：(育儿心得)让孩子健康成长 让孩子健康成长 育儿阅历沟通 大5班 高宝宝

28、家长 时间过得飞速，转瞬间我家的丫头高宝宝已进入学前班，再过一年就要步入小学，迎接新的校内生活，作为妈妈的我感觉担子比以前重了许多。该如何引导孩子健康快乐的成长，成为了重中之重，作为每个家长，都盼望自己的孩子能聪明活泼，健康快乐，在家庭教化被广泛关注的今日，教化的成败对孩子今后的成长起着很大的影响，随着孩子一每天的长大，各种各样的新问题接踵而至，要驾驭好孩子的脾气秉性，增进与她们沟通的技巧，最简洁易行的方法莫过于倾听，多抽点时间来陪伴孩子，把自己当成孩子的好伙伴，好挚友，认真倾听她真实的想法，这样会关心她尽快摆脱她所认为的困惑，从而也是拉近亲子关系的最好方法，以下几条我的育儿阅历，虽然不是全对

29、，但我还是想与大家共享。 一、敬重孩子，但不放任自流 女儿小的时候就是个活泼好动的孩子。在家经常把她那些玩偶摆来摆去，让它们去演绎各自的角色，有时还爱在墙上画画，家里处处留下她的“杰作。只要不是危险的事一般我都不会去干预她，但得让她知道哪些事该做，哪些不该做。正所谓，无规则，不成方圆。因为每个孩子都有爱玩的天性，作为大人不要刻意的去剥夺小孩子玩的权利。自从上了幼儿园我觉察她变的更加懂事乖巧了，也爱学习了，每天回家总爱问这问那，新颖心特别强，有时还爱拿老师所教的学问来考我们，信任这些都是老师不懈努力辛勤付出所换来的结果。 二、重视孩子的礼仪教化，以身作则 如今家庭孩子不多，他们在家里备受长辈的宠

30、爱，父母应当制定规则，让孩子学会遵守。比方，吃东西时要先拿给长辈，有好吃好玩的东西要与人共享，不管回家还是离家时都应当同长辈打招呼，当长辈遇到困难时应赐予关心，等等。让孩子明白遵守规则是一种美德，有了良好的品德，将来在社会中才能处处受到欢迎。 三、培育孩子的生活自理实力 生活自理实力的形成，有助于培育孩子的责任感、自信念以及自己处理问题的实力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。例：高校生带保姆上学 所以，孩子在生活上自己能做的事我们就让她自己做，不轻易代劳，比方吃饭、整理桌子、整理玩具等等。当然，起先我们会在旁边适当地进行指导和帮助，边做边教他方法，使他能驾驭做事的技巧，然后再慢慢地放手完全

31、让他自己去做。平常我们还可以让孩子一起帮助做些力所能及的家务事，比方扫地、摆放鞋子等等，借此使孩子更懂事，更爱惜，更懂得关切长辈。 四、培育孩子广泛的爱好爱好 曾记得在高宝宝两岁左右，我买来了拼图卡片，虽然只有几片，但对一个不懂事物牙牙学语的小孩来说，也是一个不小的挑战，教过一遍后，没想到她却能自己拼出了拼图，从那以后她就爱上了拼图玩耍，搭积木等。惹的邻居阿姨一个劲得说，这孩子从小就爱动脑，我想这些都能熬炼她的规律思维，提高她的记忆力，想象力和视察力，因为视察力是驾驭学问，搞好学习不行欠缺的重要条件。如今我让她参加美术、歌颂、小主持班都是她宠爱的，并不是要她能成名成家，而是培育她从小对各种事物

32、的爱好爱好，提高综合素养，以及对簇新事物的接受实力。 五、几种极端的爱要不得 、认为只要无限地满意孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。 、家长过分爱惜孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子进展自己实力的机会，也降低了他们的独立精神与自信念。 、对孩子的要求过于苛刻，常常指责，甚至体罚孩子。 总之，教化孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教化，方法并非一模一样，应因人而异，这其中就大有学问，教化孩子应根据他的性格特点，爱好，爱好，行为习惯等实行相应的方法，这样才能取到好的效果。以上只是我个人教化孩子的一点心得，有缺乏之处盼望大家能赐予关心。最终，祝福全部

33、小挚友都健康快乐地成长！ 第五篇：如何当好家长,让孩子健康成长 如何当好家长，让孩子健康成长，我们始终在实践中学习探究，并相识、体会到良好的家庭教化应当突出“三个留意： 一是留意以德为先，让孩子充溢爱心。首先，要赐予孩子点点滴滴、无微不至的关爱，让孩子切身感受到他是父母的最爱。其次，教化孩子一些做人的道理，比方要敬重长辈、礼貌待人、关切他人、有责任心、能够宽容别人等。 二是留意习惯养成，让孩子保持良好生活、学习习惯。教化就是培育习惯。我们让孩子从小养成读书的习惯，每天总要抽出时间与孩子在一起阅读。在孩子习惯养成中，我们懂得欣赏孩子。对孩子的优点和好的表现，不吝惜地赐予赞许；孩子犯错或在某些方面不尽如人意时，则赐予孩子更多的宽容与激励，从不随便打骂孩子。 三是留意以身作则，营造利于孩子成长的温馨家庭环境。家长的行为举止是孩子学习的道德书籍。我们做家长的除了要加强自身修养、保持快乐心态以感染孩子外，还要做的就是尽量不给孩子额外的压力，要让孩子感觉到自由自由、轻松自由。