2023年小班体育活动《勇敢的小兔》反思范文.docx

《2023年小班体育活动《勇敢的小兔》反思范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小班体育活动《勇敢的小兔》反思范文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小班体育活动勇敢的小兔反思范文 第一篇：小班体育活动勇敢的小兔反思范文 教学反思 小班体育活动勇敢的小白兔教学反思 许维 在开展小班体育勇敢的小兔这一活动前，我视察过班内幼儿，觉察幼儿对小兔跳的技能基本都有所驾驭，因此，我爽性将此技能列入到复习稳固的行列中，同时在这次活动中增加难度，将重点改为障碍进行跳。活动后，效果较好，现将整个活动反思如下： 一、胜利之处： 1、以爱好为基础，活动设计充分考虑幼儿的进展水平。纲要健康领域目标中指出：“用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。本次活动，通过“小兔拔青菜的玩耍情景，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，整个活动中幼儿主动参

2、与的主动性较高。目标的制定也能结合教化纲要及本班幼儿进展水平来制定目标，重点突出、难点相宜。活动中幼儿的爬、平衡、障碍行进跳的实力均有所提高，同时培育了幼儿大胆、勇敢的精神。 2、层次清晰，学习本领由易到难，支协作理。 本次活动我主要有以下四个部分组成：热身运动学习本领情景玩耍放松、结束活动。其中学本领时先复习进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，最终在进行玩耍，这样的支配使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。 3、活动中能留意情感的沟通。 小班的孩子特殊需要老师情感上的沟通，以满意孩子的心理需要，所以我在教学中特殊留意与孩子的沟通，对孩子的表现刚好赐予 教学反思 激励和确定。活动

3、中我始终以“兔妈妈的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝们当然也是个个融入到了玩耍中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地激励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干，这样的语言是特殊符合小班孩子的年龄特点的，所以始终能感觉到孩子很欢乐、很满意，情感体验很愉悦。 4、能关注全体幼儿，关心实力弱的幼儿学好本领。 在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能根据老师的要求进行活动。幼儿基本能驾驭障碍行进跳的技能，个别实力弱的幼儿也能在老师的关心下完成这一动作技能。 二、缺乏之处： 1、最终的玩耍可以多玩几次，因为幼儿此时的爱好还是比较高的，可以满意他们玩的需求，适当的多玩几次。 2、活动结束放松时可以放些轻音乐

4、，感觉会更好些。2023、6、11 其次篇：小班体育活动小兔跳 小班体育活动小兔跳 活动目标： 1、引导幼儿双脚并拢往前跳，进展幼儿的弹跳实力，协调实力。 2、激励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。 活动重难点：进展幼儿的弹跳实力，协调实力，能够双脚并拢跳。活动准备： 情景背景小兔的家、找食物，音乐，图卡白菜、蘑菇、胡萝卜、叶子。活动过程： 一、导入热身 1、今日，老师要带珍宝们玩一个好玩的玩耍，珍宝们还记得我们学过的音乐粉刷匠吗？粉刷匠是怎么刷墙的？让我们一起来学一学吧。 二、热身运动 三、学习双脚并拢跳 1、提问引出幼儿说出兔子。 2、讲解双脚并拢兔子跳的动作。 3、幼儿学习双脚并拢跳。

5、四、玩耍喂兔子宝宝 1、介绍玩耍名称 那边有三只兔子，可是兔子宝宝都说肚子饿了，如今兔子老师想请珍宝们帮老师去喂兔子宝宝。 2、介绍玩耍玩法 看，去兔子宝宝家有三条路，我们要经过这些路才能到兔宝宝家哦，我们去的时候要脚并拢，一个一个圈圈跳过去。 3、老师示范：来，看老师是怎么去兔宝宝家的。 4、幼儿示范：如今兔子老师请一个珍宝来示范，大家留意看这个珍宝的脚，看他有没有跳对。 5、幼儿玩耍 五、玩耍找食物 1、介绍玩耍名称、玩法 看那边，兔子老师还准备了好多兔宝宝宠爱吃的食物，我们要爬过去把食物拿过来在去喂兔宝宝哦！ 2、请幼儿示范 你们会爬吗？如今兔子老师请一个珍宝过去那食物去喂兔宝宝。 3、

6、幼儿玩耍 请珍宝们一个跟着一个爬过去拿食物喂兔宝宝吧。 六、小结 今日我们都关心兔子老师去喂兔子宝宝了，兔子老师好欢乐啊，你们欢乐吗？表扬一下自己吧！ 七、放松运动 我们都有点累了，让我们一起来放松一下跳个舞吧。 虎门育幼幼儿园 小一班：清静梅 2023年11月12日 第三篇：小班体育活动：小兔拔萝卜 活动目标： 1、练习走、爬、钻、跳等动作，进展动作的协调性。 2、能大胆、勇敢地参与玩耍，体验活动的快乐。 活动准备： 自制红、绿、白色的立体萝卜若干，萝卜地，自制山洞，红、绿、白色篮子各一个，兔子胸饰若干，录音机和磁带。 活动过程： 一、活动导入老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔。 1、师：“宝宝们，

7、今日天气真好，妈妈带你们到树林里去熬炼身体好吗？ 2、音乐起听律动做“小兔操。 二、情境体验 1、师：“哎呀！宝宝们，今日我们的兔奶奶怎么没来？幼儿自由发言 2、师：“原来是兔奶奶打来的电话，兔奶奶说她今日发高烧了，不能来了。还说呀，这一发烧，地里的萝卜都拔不了啦，它们非烂掉不行，这可怎么办呢？ 3、老师讲解玩法：“萝卜地可远了，要走过小桥，还要钻过山洞再跳过小沟，才能到萝卜地。幼儿复述 三、探究活动：拔萝卜 1、幼儿第一次拔2个大萝卜。 师：“一会儿，你们每个兔宝宝先拔两个最大的萝卜，然后跑回来放进筐里。 2、幼儿其次次拔3个颜色不一样的萝卜。 师：“宝宝们，这次我们要拔三个颜色不一样的萝卜

8、，再跑回来把萝卜放到和它颜色一样的筐里。 3、幼儿第三次拔许多的萝卜。 师：“宝宝们，妈妈知道你们最宠爱吃萝卜了，如今请你们去拔许多萝卜，然后再跑回来送到颜色一样的筐里。 四、送萝卜 1、师：“萝卜拔完了，你们可真能干，今日妈妈心里真兴奋，我们一起来念一首“小白兔拔萝卜的儿歌好吗？师生念儿歌咱们给兔奶奶送去好吗？给兔奶奶送萝卜时，你要说句让它兴奋的话，你会怎么说？。 2、听音乐离开场地。 第四篇：小班体育活动小兔拔萝卜 小班体育活动小兔拔萝卜 小班体育活动小兔拔萝卜 活动目标： 1、学习向前、后、左、右转变跳，熬炼腿部肌肉实力。 2、体验体育玩耍的快乐。活动准备： 小兔头饰、塑料圈、胡萝卜纸制

9、每人一个。活动过程： 1、扮演角色： 幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，老师和幼儿或单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。 2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳行不行？ 3、幼儿自由探究，老师视察了解每个幼儿不同跳法。 4、小结：们可以向前、向后跳，们一起来试着这样跳一跳。 5、分散练习，对不同水平的幼儿进行个别指导，学习向前、向后跳。玩耍：小兔拔萝卜 1老师将萝卜放在地上当萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，们怎样去拔萝卜去好呢？2幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。3玩耍可重复进行多次。4结束玩耍： 幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小

10、司机开车将萝卜送回了家。活动三：参观种植园 带幼儿到种植园，观看蔬菜宝宝的生长状况。 第五篇：小班体育活动：小兔和狼 活动目标： 、练习在指定范围内四散追逐跑。 、学习双脚向前跳，尝试在蹦跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。 、能与同伴一起边念儿歌边快乐地进行玩耍活动。 活动准备： 、幼儿人手一个兔子头饰、大灰狼头饰。 、大灰狼出现的音乐。 活动过程： 一、活动准备： 、天亮了，兔宝宝们起床了！升升懒腰，摆一摆，升升懒腰，摆一摆。宝宝们，跟妈妈一起来熬炼身体：伸伸手、伸伸手，点点头、点点头，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，跳一跳、跳一跳。 、宝宝们做的真棒。哎呀，妈妈的肚子饿了，我们去吃草，好吗？

11、不过，我们要走过独木桥、钻过山洞才能到达草地，你们敢不敢？ 、好，我们动身！幼儿排着队进行。 二、玩耍 、草地到了，宝宝们坐下来休息休息。宝宝围成圆圈 、我的肚子饿的快受不了了，看，妈妈是怎么吃草的。老师示范边念儿歌边吃草：小白兔，跳一跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃、吃吃吃。 、宝宝们，妈妈是怎么吃草的？和幼儿坐在圆圈上练习。 、如今我们一起来吃草吧！和幼儿一起练习 、这儿的草吃完了，我们跳到别的地方去吃草吧！再次练习跳 、听，谁来了？大灰狼出现的音乐我们快跑到围城里面躲起来。幼儿四散跑，老师提示幼儿留神碰撞 、大灰狼走了，我们再出去吃草吧。玩耍数遍 三、结束活动 宝宝们，你们吃饱了吗？我们要回家了！让幼儿原路返回 活动反思： 从孩子参与活动的状况来看，活动的每一个环节他们都能欢乐地参与，使活动能顺当的开展，到达活动的目标。在活动中孩子们的表现并没有出现我意料之外的事，也可能是小班的孩子吧。 从整个活动的活动量来看，超过了小班孩子的活动量，可以适当削减点。在活动准备中还应当充分一些，如熬炼身体时可以放点音乐让孩子精神饱满；场景草地，孩子望见了一大片的草地会很兴奋；大灰狼出现的音乐会让孩子知道要逃了而不是听老师的口令来进行，活动就会更精彩。