2023年师德标兵主要事迹(五篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年师德标兵主要事迹(五篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年师德标兵主要事迹(五篇).docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年师德标兵主要事迹(五篇) 第一篇:师德标兵主要事迹 师德标兵主要事迹 广汉市新平镇小学王友勋 我是一名一般的人民老师。是1984年7月年参加教化工作的,自己认真贯彻党的教化方针,切实履地教书育人的职责,思想上主动要求进步,时刻以一个人民老师的标准要求自己。坚持四项基本原则,关切国家大事,关切时事政治,贯彻党的教化方针,忠诚于人民的教化事业,努力实践“三个代表的重要思想,用“科学进展观统领自己的教化教学工作,时时处处以人民老师的标准严格要求自己,工作28年来,有剧烈的责随便识和敢于牺牲的精神,严格听从学校的工作支配,团结同志,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的宠爱,家长的敬重;
2、得到了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教化主管部门的认可和确定。工作中发挥自身的模范带头作用,真正做到教书育人,为人师表。同时自觉遵守中小学老师职业道德规范,认真学习老师法教化法,抄写笔记,主动撰写心得体会和自查报告,酷爱本职工作,关切疼惜每一位学生,并努力学习,不断提高自己各方面的水平。 关爱学生,塑优秀人才。 老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保存的献给全部学生;这种爱是深厚的,它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情意。记得1995年我在新平中学任教,初三女生李晓玲,因父母离异,由城区学校转学到我教的班上,这
3、个学生身体发育早,加上无人正确引导,有所谓早恋的现象,针对这种状况,我利用课余时间对她做细致的劝服教化工作,分析早恋对学生身心的不良影响,通过反复的心灵开导,这个学生也渐渐变更了思想,成果上升较快,最终选择了五年制大专学校接着学习,如今已经走上了工作岗位;96届初二学生吴勇,家里,爸爸身体不好,妈妈有严峻的风湿病,经常躺在床上不能走动,我经常利用课余时间、休息时间去他家中探望,经常给这位同学谈心,教化他自己家里,爸爸、妈妈身体不好,自己更要给他们争气,勤奋学习,奇妙的生活,要靠自己去争取,结果通过吴勇的努力,最终考上了高校,如今还经常给我通信,表示感谢。人们常说,小学生是一块未经雕琢的璞玉,遇
4、上技艺精湛的雕刻师就成变成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能领悟 到其中的乐趣,也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可,学生的爱戴。2000年我被学校领导,支配到新平镇联合小学任教,我用心和爱心去对待每一位学生。班上有一个长得很乖巧的小男孩,大而有神眼睛滴溜溜地转,刚相识时我猜测他定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然,平常他很聪明,但好动,上课不专心,爱讲话,他的家长也是说,既有对孩子的过多溺爱,又有对他的坏习惯的无奈。后来,我把他叫到没有人的地方,问他想知道这两天同学们对他的印象吗?当得知同学老师对他的看法时,他的脸上有了难为情,应当是他已知道错了。
5、在以后的课堂中,他始终在好好听课。看着孩子稚嫩的脸,我告诫自己再怎么寒心,都不能放弃他。我觉察他的优点头脑灵敏,动手实力强,每次实行活动时就让他去参加。在联合小学中,我班上有一个叫李明的学生,父母离异,这个学生平经常常逃学,我就经常利用课余及休息时间,到他家里进行家访,与家长协作,共同对这位学生进行教化,同时我还经常与这个学生谈心,功夫不负有心人,通过努力,这个学生不逃学了,学习也有了明显的进步,也比以前更懂礼貌了。在2023年上、下期我任联合小学三年级3班的数学教学,班上有个叫钟昌蓉的学生,在学校里,是大家公认的懒学生,只有回家布置的作业,她就不会完成,其他教她的老师拿她简直没有方法,我对她
6、也感到头痛,我就经常到她里进行家访,与他的父母进行交谈,共同找寻教化她的方法;原来,这个学生的父母都没有文化,加上她本身的智力又较差,父母在外打工,很晚才回家,家里只一位70多岁的老奶奶,无人看管,面对这种状况,我时常与她谈心,上课经常抽她答问,在校利用休息时间给她补课,耐性辅导,尽量不让她把问题带回家去,还有就是回家要做的作业我每天要亲自给她写上;通过较长时间的努力,这位同学的学习习惯有了明显的变更,学习成果也有了提高。他的奶奶知道他的变更后,动情地说:“感谢您,老师,我们蓉蓉有您这样的老师是她的福气。还有就是,有同学生病了,我总是刚好地打电话询问病情或前去探望,嘘寒问暖,端水送药,在学生返
7、校后帮他补习功课。 对待学习后进的学生,我时时处处留意自己的老师形象,实践着身正为范的人生追求,总是利用业余时间,放弃休息,义务关心他们补课,从来不搞有偿家教;得到了家长的赞扬。 担当班主任工作以来,我留意班风学习建设,思想上关切学生,感情上亲近学生,生活上关心学生,想方设法调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习主动性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成果优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平常的各阶段性学生考试中遥遥领先。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐性细致地做
8、好后进生的转化工作。在我的激励关心下,曾有多名学生,重捡起学习的信念,扬起志向的风帆,跨进志向的风帆,跨进学校的大门。 爱是一个永久的话题,老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。 为生作好表率是我一生的追求。 孔子说过:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。每天进教室我会给学生一个微笑,因为微笑是世界上最美的语言,是心与心最短的桥梁,每次学生的劳动,我都会与学生一道参加,我爱劳动,大家才更爱劳动。我还会因迟到而向同学们道谦和认错,主动接受大家的惩处,而得到同学们谅解的掌声 好的教学水平才会得到大家认可。 我在教学上潜心钻研教材、教学大纲和新课程标准,细心设计教案,认真钻研教化
9、教学理论,擅长总结教学阅历,主动探究教学改革,勇于创新,虚心向同行学习,经常共同探讨,主好听课,汲取别人先进的教化思想,形成自己独特的教学风格,找到一套培育学生各种实力的切实可行的方法,是学校、家长和社会公认的教化教学的行家里手。 由于自己对教化、教学工作的追求,对党的教化事业的热忱,努力、踏实的工作,在工作取得了一些成果;1995年,在新平中任教时,被评为广汉市优秀老师;2023年,在广汉市六年级的数学命题竞赛中获一等奖,20232023学年度被评为新平镇优秀老师,在20232023学年度中被新平镇评为优秀班主任,同时被评为优秀工会会员;在2023年中被评为优秀工会会员,在2023年春获镇数
10、学优质竞赛三等奖,在2023年2023学年度中被新平镇评为优秀老师。 教化的路是漫长的,我将在这漫漫长路中,用自己的爱心、真心、耐性、信念去迎接教化中的每一个挑战,去滋润祖国的每一颗幼苗,做一名称职、优秀的老师。 总之,在今后的教化教学工作中,我会更加的努力学习,不断的完善自己,提高自身的业务水平,用心去做着神圣的爱的事业。 2023年8月27日 其次篇:师德标兵事迹 师德标兵事迹 有一种坚守,是三十多个春秋风风雨雨的厮守; 有一种距离,看似咫尺却要用人生去丈量守候; 有一种笑容,是桃李园内俯下身子静默的追求。 他叫xx,1957年8月诞生,1977年3月参加工作,中共党员。他从最初的一位民办
11、老师起先,始终在老师这个岗位上辛勤耕耘着,从初登讲坛的青涩,到今日的霜染双鬓,在这小小的三尺讲台上,xx老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教化事业的无限忠诚,感动并带动着身边的莘莘学子们,共同徜徉在学问的海洋里。 他是一座山,护校护花挑两肩xx老师从最早的乡村港口小学起,到如今风景如画的xx学校,始终从事着学校后勤保障工作。那时的教学环境艰苦,一面墙来三面风,晴起灰扬雨来坑。留不住学生,更留不住年轻老师;怎么关心村乡搞好教化,怎么为孩子创建一个舒适的学习环境,就像大石压在xx老师的心头。 想老师之所想,急学生之所急。xx老师毅然决然地亲自联系
12、村里和组织群众,花了一个多月的时间将通往学校的泥泞之路填平。然后让自己的爱人给年轻老师做饭,嘘寒问暖,解决实际困难,让他们有家的归属感,学校凝合力也不断提升。 村小合并以后,学校环境越来越美,xx老师又有备无患,做起来了校内绿化的义务园丁和校内设施的修理工。他常说:“校内就是我们老师和学生的家,自己的家不呵护,怎么会住的舒适呢?是呀,从校内的一草一木,到校内下水道的疏通,无不处处是xx老师的劳碌身影。当2023年迎接省督导检查,学校各项工程待兴的时候,他卷着凉席,日夜守护在校内;甚至被工程包工头误认为农夫工,多么朴实啊!学校里的水龙头坏了,是他装好;教室里的灯不亮了,是他装上;广播喇叭不响了,
13、是他修好;学校的大小事情他都亲自动手参与。不管节假双休,不管脏活累活,不管暑去寒来,xx老师就像一座山,一座宏伟厚重的大山,担负着学校的点滴工作,担当起师生们的后顾之责。 他是一棵树,滋润桃李留春住 在学校合并的八年时间里,xx老师作为老老师的代表,始终堪称新老师学习的楷模。他总是对新老师说:“看到你们这么朝气蓬勃,总感觉自己的年华飞逝,多么盼望时间能停住脚步啊,这样就能多和孩子在一起。我们总是谈论老师应当是红烛,是园丁,是绿叶;而xx老师却说他想做大树。一棵可以为学生挡风遮雨的大树,一棵家人挚友可以依靠的大树。 树有年轮,一圈一圈积淀养分撑起脊梁;人却白首,丝丝白雪为何愁?愁的是花桥村教学点
14、的几十个孩子,忧的是支教重任的传承与守候。于是,他主动参与到支教援教的工作中来,心系两头。一边坚持一线的教学工作,一边坚持花桥点儿童的支教工作。细心准备书法课、美术课、语文课,给花桥点孩子带去渊博的学问;细心准备学习礼物,关心贫困儿童和留守儿童;老当益壮,在学校捐赠教学用品时身先士卒,永不言输。就像歌曲唱的:好大一个树,任你狂风呼,绿叶中留下多少故事,有乐也有苦 他是一支笔,翰墨飘香写传奇 提起xx老师,就不得不提他一手出众的书法,硬笔软笔处处飞花,一笔两笔写意人生。校内的大字报,校内节日标语的大手笔,学校书法班的孜孜不倦。自从我校打造“尚书文化起先,xx老师就像尚书文化的代表者、传承者、领路
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 师德 标兵 主要 事迹
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内