2023年小班体育活动教案《小刺猬运纸箱》及教学反思(共5则范文).docx
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1、2023年小班体育活动教案小刺猬运纸箱及教学反思(共5则范文) 第一篇:小班体育活动教案小刺猬运纸箱及教学反思共 小班体育活动教案小刺猬运纸箱含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿能够克服困难,坚持把纸箱运到终点,体验身体滚动带来的快乐,学习用侧身滚动的方法带着纸箱动,培育幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园小班体育活动小刺猬运纸箱含反思教案吧。 1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱动。 2、能够克服困难,坚持把纸箱运到终点,体验身体滚动带来的快乐。 3、培育幼儿健康活泼的性格。 4、熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和灵敏。 1、每人一个纸箱(去掉上下部分)、地垫若干。 2、小刺猬头饰、“
2、果子每人一个、小熊手偶一个。 3、课件。 学习用侧身滚动的方法带着纸箱动,体验身体滚动带来的快乐。 1、角色扮演,活动身体。 (1)老师扮“刺猬妈妈,小挚友们扮“刺猬宝宝。 (2)“妈妈带“宝宝们做热身运动。 2、提问:小刺猬有一项本领,你们知道是什么吗?一起观看视频,引导幼儿说出小刺猬的本领(滚动)。 3、“妈妈教“宝宝们学习本领练习侧身滚动动作。 (1)“妈妈示范,教给“宝宝动作要点:侧身滚动时下巴要下压,两只手交叉放在胸前,双腿要绷直,全身绷紧向自己身体的一侧做翻滚。 (2)分组请“刺猬宝宝们玩滚动玩耍,并适时进行平安教化:提示大家留意保持距离,不要遇到别人。 4、玩耍“小刺猬运纸箱。
3、(1)用小熊手偶创设情境,引出“运纸箱的主题,引导幼儿说出用侧身滚动带着纸箱动的方法。 (2)“小刺猬运纸箱,激励“宝宝们克服困难,坚持把纸箱运到终点,完成任务的“小刺猬会得到一个“果子作为嘉奖。 5、“得到果子了,好兴奋啊,一起跳个舞庆祝一下吧!“妈妈带“宝宝们做放松运动,活动结束。 教学反思: 玩耍是幼儿最宠爱的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证平安还要活动的井井有条是有确定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意平安。爱惜好自己的同时也要留意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范,以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿
4、玩的都很尽兴。经过反复练习后,幼儿们都能娴熟地完成侧身翻滚的动作。最终,通过竞赛,让他们感受到了玩耍的激情、魅力和快乐。同时熬炼了幼儿们互相合作的精神也培育了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道爱好是最好调动幼儿主动性的最好最有效的方法。今后我会再接再厉,把每一堂课准备好、设计好、开展好、完成好。 本文扩展阅读:刺猬:体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足4趾;齿3644枚,均具尖锐齿尖,适于食虫;受惊时,全身棘刺直立,卷成如刺球状,头和4足均不行见。 其次篇:小班教案:小刺猬运纸箱 小班教案:小刺猬运纸箱 小刺猬运纸箱文家街道试验
5、幼儿园 董雪活动目标: 1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动,能够克服困难,坚持把纸箱运到终点。在参与集体活动中获得快乐的心情体验。活动准备: 1、每名幼儿一个纸箱去掉两头折盖,在户外布置出草地场景地垫 2、背景音乐磁带,小刺猬头饰若干。平安要求:在搬运纸箱时留意平安,避开幼儿拥挤或互相碰撞。活动过程: 一、导入:老师共同扮演角色,活动身体。老师出示小刺猬头饰激发幼儿活动爱好,师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。 二、绽开 :组织幼儿分组练习侧身滚动动作。老师提示幼儿分三组在两处“草地上练习侧身滚动动作,留意两人之间保持距离,不要遇到小挚友。幼儿自由玩滚动玩耍,老师视察、指导幼儿留意侧身
6、滚动时下巴要下压,两只手交叉放在胸前,双脚要绷直,全身绷紧向自己的侧边做翻滚。组织幼儿玩耍:小刺猬运纸箱 1、出示纸箱,请幼儿帮助运纸箱,不能用手、脚,引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。 三、运纸箱竞赛:幼儿分三组,请每名幼儿拿一个纸箱,用侧身滚动的方法将纸箱运到终点,最先完成任务的组获胜。 第三篇:小班健康教案小刺猬运纸箱及教学反思 小班健康教案小刺猬运纸箱含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿能够克服困难,坚持把纸箱运到终点,学习用侧身动的方法带着纸箱滚动,在参与集体活动中获得快乐的心情体验,快来看看幼儿园小班健康小刺猬运纸箱含反思教案吧
7、。 活动目标: 1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动。 2、能够克服困难,坚持把纸箱运到终点。 3、在参与集体活动中获得快乐的心情体验。 4、增加幼儿与同伴合作的玩耍的意识,体验玩耍的快乐。 5、加强幼儿的平安意识。 活动准备: 1、每名幼儿一个纸箱去掉两头折盖,在户外布置出草地场景地垫 2、背景音乐磁带,小刺猬头饰若干。 平安要求: 在搬运纸箱时留意平安,避开幼儿拥挤或互相碰撞。 活动过程: 一、导入: 老师共同扮演角色,活动身体。 1老师出示小刺猬头饰激发幼儿活动爱好。 2师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。 二、绽开: 1、组织幼儿分组练习侧身滚动动作。 1老师提示幼儿分三组在两处
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