2023年师范生面试英语口语自我介绍.docx

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1、2023年师范生面试英语口语自我介绍 第一篇：师范生面试英语口语自我介绍 I graduated from Teachers College xx kindergarten teaching, 21 years old, loving and responsible, for the different stages of child care, individualized to target children.I have worked in China West Normal University, Nanchong City, Sichuan province subsidiary k

2、indergarten, kindergarten and Chengdu in Sichuan province Mingshan salt Thistle Melody International Foreign Language School Kindergarten kindergarten three were one to two months of internship, and later in Salt Thistle Foreign Language primary School for a month, the kindergarten teaching internsh

3、ip during the patient can be completed together with the children to learn and play, and active concern and assistance in their daily lives.not only taught children to learn textbook knowledge, but also focus on developing their learning interested in organizing activities to foster team work abilit

4、y and the capacity so that each student can fully demonstrate their own to play their own advantages.I am at work motivated, hard-working, in practice a lot of growth has enriched my professional and learned more and more practical knowledge, and also received teacher-led praise.Course work in the f

5、uture, I would like to continue to learn and improve themselves.please give me a chance to lead, I will move to prove my ability! 其次篇：师范生面试自我介绍 自我介绍 敬重的各位考官、各位评委老师： 我叫XXX，是XXX高校XXX院XXX系2023届毕业生。经过四年的学习，我已具备了系统的专业学问和确定的教学实际实力，如今正准备以昂扬的热忱投入到社会之中，服务于教化事业，实现自身的价值。 在高校四年里，我以端正的学习看法圆满地完成了学校开设的各类课程。我本着务实求学

6、的精神，曾5次获得学校综合奖学金，其中二等奖3次，三等奖2次。在这期间我还顺当通过了国家英语四级考试、全国一般话二级甲等、全国计算机二级考试。为了能让自己成为优秀的老师，我对师范生的基本技能尤为重视。所以我勤练毛笔字、钢笔字、粉笔字，并顺当取得三笔字合格证书。在这一过程中，我深深地爱上了书法，所以书法不仅是我的一项技能，更是我的爱好爱好。高校期间，我获得了重庆市书法等级八级证书，还获得了2023年“课堂内外杯重庆市第十六届书法大赛高校生组毛笔书法一等奖。 实践方面，从大二上期我们就起先了每学期一次的教化见习、实习，目前已经有5次系统的教化实践。而每次教化实践我们都会进入小学，深化班级，进行教化

7、探讨，了解不同年龄阶段学生的学习状况和特点，学习一线老师的教化、教学阅历，并在老师的指导下尝试讲课、试做班主任。此外，在2023年的暑假，我曾在贵州新大陆外国语学校任教一个月，这段时间的独立教学使得我的教学技能得到了很大的提升。以上的这些教化实践阅历不仅丰富了我的教化、教学阅历，提升了我的实力，还坚决了我要做一名人民老师的决心。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我是一个踏实、努力的人，我知道胜利的背后都有许多心酸和付出，所以我不怕吃苦，不怕困难，不怕跌倒！我酷爱教化事业，并且决心做一位优秀的人民老师。盼望贵校能给我供应一个发挥的平台，我定会全力以赴地在工作中取得好的成果。 第三篇：师范生面试自

8、我介绍 各位老师好: 今日能够站在这里参加面试,有机会向各位老师请教和学习,我感到特殊的荣幸.盼望通过这次面试能够把自己展示给大家,盼望大家记住我！-沈建！我是西南高校数学与统计学院2023届数学教化专业的一名毕业生。数学与统计学院是我们学校历史最悠久、教学质量最优异的学院之一。在学院领导领导下，学院逐步形成了良好的学习环境。在此学习环境下，我的学问实力慢慢提高，各种干部职位以及活动让我受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练老师基本技能，有较好的教学语言表达实力，驾驭了教化学和心理学的许多学问，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动

9、要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。 我从小家境贫困，但父母谆谆教育的引导让我深受感染;他们殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人。所受到的学校教化，让我可以用科学的理论、良好的专业技能去干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。更是让我产生了做一个人民老师的想法，并为之努力奋斗。 我期望：有一个合适的平台，用我的热忱和才智去全力开拓、耕耘。我盼望：能到贵学校任职，为贵校的进展出一份力，信任我的付出也正是您的英明选择!我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心去面对一切，必定能不断战胜自己、超越自己，逐步走向胜利! 我叫沈建！感谢！ 第四

10、篇：师范生面试自我介绍 敬重的各位领导、老师： 您们好！ 很兴奋今日能有机会在这里向各位领导、老师请教与学习，我叫，来自省市，是师范高校2023届学院专业的一名师范生。 我今日应聘的岗位是中学数学老师，我信任高校四年师范教化的专业培育，使我初步具备了一名合格数学老师应当具备的基本素养。 在专业学习方面：在高校期间，我努力学习，刻苦钻研，学习成果比较优异。平常充分利用各种机会，加深对新课改的相识，了解如何创建一个高效的课堂，这对我之后的教化实习有很大关心。 在学生管理方面：大二加入学院团总支学生会，同时我担当班级生活委员和宿舍舍长。学生干部工作的阅历让我拥有了较强的组织管理实力，团队合作以及与人

11、沟通沟通的实力。期间先后获得“优秀组织者、“优秀学生干部等荣誉称号。 在教学实践方面：经常利用周末时间带中学数学的家教以及暑期在教化培训机构代课,有较好教学及管理实力。同时我还在中学进行了为期三个月的教化实习，在实习中兼任班主任和任课老师的职务，在指导老师的指导和关心下，认真准备并讲好每一节课，使自己的讲课技能得到很大的熬炼和提高。 在综合素养方面：我性格比较开朗，主动参加班级、学院以及学校组织的各种活动。同时通过自主学习，我顺当通过全国高校英语四级、六级考试，全国计算机一级、二级考试等。 我始终坚信“天道酬勤，信任自己踏实、勤奋地学习、工作，必定有所收获。我认为自己高校四年所学的学问、所驾驭

12、的教学技能及所具有的综合实力能够胜任贵校老师的职位。或许我不愿定能成为最优秀的老师，但是我信任我确定会是最努力、最踏实、最愿为学生付出、最负责任的老师，恳请贵校给我一个机会。 我的自我介绍完了，感谢！ 第五篇：免费师范生面试自我介绍 各位敬重的考官，你们好，我叫xx，是来自xxx高校XXX学院的一名国家免费师范生。高校四年，我始终在为做一名优秀的老师而努力奋斗。 学高为师，身正为范，我深知要成为一个好老师，首先要是一个好学生。高校期间，我稳扎稳打，始终把学习专业学问放在首位，经过四年的认真学习和不懈努力。我已具备了系统的专业学问和确定的教学实际实力，如今正准备以昂扬的热忱与所学的学问投入到社会

13、之中，服务于教化事业，实现自身的价值。在高校四年的时间里，我本着学以致用的精神多次进行义教活动，给小学生及初中生进行暑期辅导，主动参加院系的老师技能培训及竞赛。这些实践活动不 仅使积累了教学阅历，也更让我懂得如何与学生沟通和建立彼此之间的信任感。目前，我正在XX中学进行教化实习，并担当一个班的实习班主任。我酷爱教化，酷爱这群学生。在校内活动方面，我主动参加学校及院系组织的各项活动和竞赛，多次荣获奖项。作为文艺部部长，我胜利策划过迎新晚会和元旦晚会。参加竞赛，组织活动都很好的熬炼了我的实力。 老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在高校期间我特别留意自身的全面进展，广泛地培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画外，还会唱、会说、会讲。 假如今日，我通过了面试，成为众多老师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为教化事业奉献自己的力气，决不辜负“人类灵魂的工程师这个荣耀的称号。 感谢。