2023年继教公路工程.docx

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1、2023年继教公路工程 第一篇：继教公路工程 1.单项选择题 1.根据公路工程施工监理招标投标管理方法，招标人分标段进行施工监理招标的，标段划分应当充分考虑有利于对招标项目和监理企业合理投入等因素。 A实施系统管理 B实施全面管理 C实施有效管理 D实施全过程管理 2.建设项目实行施工总承包的，接受合同总价下的工程量清单方式进行验工计价。工程量清单范围内的工程，按进行计价。 A合同商定的总价 B市场单价 C合同商定的单价 D协商单价 3.根据公路水运工程平安生产监督管理方法，监理单位对危险性较大的工程作业应当。 A实施旁站监理 B加强巡察检查 C编制专项施工方案 D编制平安生产监理规划 4.灌

2、注水下混凝土所用材料中，粗骨料宜优先选用。 A卵石 B砾石 C碎石 D以上均可 5.根据公路工程施工监理招标投标管理方法，招标文件中招标人要求投标人提交投标担保的，投标人应当依据要求的金额和形式提交。投标保证金金额一般不得超过人民币。 A2万元 B3万元 C5万元 D10万元 6.桥梁施工支架与模板设计原则。 A宜优先运用胶合板和钢模板 B宜优先运用木模板 C在计算荷载作用下，不必对模板的强度做检验 D支架的结构不必考虑装拆便利 7.路基支挡结构物应包括。 A挡墙、护肩、护坡、护面墙 B挡墙、护肩、护坡 C挡墙、护面墙、护坡 D挡墙、边坡、边沟、盲沟 8.钢筋混凝土或预应力混凝土简支梁桥属于。

3、 A静定结构 B超静定结构 C系杆结构 D排架结构 9.质量保证体系，主要是指对施工现场质量方面的要求，是保证施工质量的基础。 A认证 B管理 C限制 D实现 10.沥青混合料的生产，每日应做抽提和试验。 A马歇尔稳定度 B碾压 C硬度 D湿度 211.交通标线施工污染路面应刚好清理。每处污染面积不超过cm。 A10 B15 C20 D30 12.在对高速公路和一级公路的水泥混凝土面层工程质量进行外观鉴定时，混凝土板的断裂块数不得超过评定路段混凝土板总块数的。 A0.10% B0.20% C0.30% D0.40% 13.软基回填土施工，薄层轮加法的要点就是薄，因此每层土决不能厚，一般限制压实

4、厚度在。 A1020Cm B1520Cm C1525Cm D1025Cm 14.根据建设工程文件归档整理规范GB/T50328-2023规定，建设单位应短期保存的监理文件是。 A监理细则 B分包单位资质材料 C有关进度限制的监理通知 D工程开工/复工审批表 15.下述适用于在软弱围岩中，当隧道跨度更大或因环境要求，且要求严格限制地表沉陷地段。 A双侧壁导坑法 B全断面法 C单侧壁导坑法 D超短台阶法 16.根据公路建设市场管理方法，发生工程质量、平安事故后，应当依据有关规定刚好报有关主管部门，不得拖延和隐瞒。 A工程施工承包单位 B工程监理单位 C从业单位 D工程建设单位 17.监理工程师在实

5、施进度限制过程中，以下工作中不正确的做法是。 A检查和记录工程实际进度状况并与进度支配对比 B绘制有关工程的形象进度图表，建立进度台帐 C通过下达监理指令、召开工地例会、各种层次的专题协调会议，催促施工单位按期完成进度支配 D觉察实际进度滞后于支配进度时，指挥施工单位实行调整措施 18.工程接受的主要材料、构配件，施工单位应对其外观、规格、型号和质量证明文件等进行验收，并经监理工程师检查认可。凡涉及结构平安和运用功能的，施工单位应进行检验，监理单位应按规定进行。 A平行检验 B见证取样检测 C平行检验或见证取样检测 D抽样检测 19.深大基坑施工应按程序施工，做到先设计后施工、边施工边监测，遵

6、循的原则。 A整体开挖，先挖后撑，随挖随撑，对称均匀，限时限量 B分层开挖，先挖后撑，随挖随撑，对称均匀，限时限量 C整体开挖，先撑后挖，随挖随撑，对称均匀，限时限量 D分层开挖，先撑后挖，随挖随撑，对称均匀，限时限量 20.根据公路工程竣交工验收方法，公路工程合同段进行交工验收应具备的条件之一是对工程质量的评定合格。 A监理工程师 B质量监督机构 C建设单位 D工程设计单位 21.隧道完成后的净总宽应为，否则将被扣分。 A设计值10mm B设计值15mm C设计值20mm D不小于设计值 22.根据公路建设市场管理方法，公路建设项目依法实行负责制。 A工程主管部门 B工程监理单位 C工程设计

7、单位 D项目法人 23.套箱围堰适用于的水中基础施工。 A潜水 B深水 C各种状况 D以上都不对 24.建筑工程复原施工时，应当向发证机关报告；中止施工满1年的工程复原施工前，建设单位应当A重新办理开工报告的批准手续 。B重新申请领取施工答应证 C报发证机关核验施工答应证 D向发证机关申请延期施工答应证 25.监理单位应地开展监理工作，维护建设单位的合法权益，不得损害其他单位的合法权益。 A公正、独立、自主 B公开、公正、公允 C公正、独立、科学 D服务、科学、公正 26.以下不属于钢管混凝土拱桥施工中拱肋安装方法的是。 A满支架缆索吊装 B少支架缆索吊装 C吊桥式缆索吊装 D千斤顶斜拉扣挂悬

8、拼 27.进行SMA路面施工时，天气温度不得低于。 A0 B5 C8 D10 28.根据公路工程设计变更管理方法，属于重大设计变更的是A隧道的数量或方案发生转变的。B分别式立交的数量 C互通式立交的数量 D监控、通讯系统总体方案 29.工程监理单位应当审查施工组织设计中的是否符合工程建设强制性标准。 A技术措施 B人员配备 C专项施工方案 D特殊设备的安装方案 30.工程材料和设备进场时应进行。 A抽样检测 B平行检验 C验收 D见证检验 31.干密度的定义是。 A干土重土总体积 B干土重土颗粒体积 C干土重土中空隙的体积 D干土重原土体总重 32.对路基的基本要求是具有足够的。 A压实度、平

9、整度、强度 B强度、水温稳定性和整体稳定性 C刚度、稳定性 D标高及合格的几何尺寸 33.平安生产法要求从业人员觉察事故隐患或者其他担忧全因素，应当马上向或本单位负责人报告，接到报告的人员应当刚好予以处理。 A现场管理人员 B现场生产管理人员 C现场负责人 D现场平安管理人员 34.喷射及锚杆加固基坑坑壁时，要求应按逐层开挖、逐层加固。 A实际要求 B施工要求 C设计要求 D规定要求 35.对材料的基本要求是其应具有足够好的强度、稳定性、耐久性和耐磨性。 A土基 B垫层 C面层 D基层 36.膨胀土的判别标准之一是自由膨胀率一般大于。 A30% B40% C50% D60% 37.环保监理的核

10、心手段是规范。 A取土施工 B弃土施工 C边坡植物防护 D路基施工 38.基坑开挖接近基底标高时，承包人应检查核对基底和地基承载力。 A地质资料 B设计资料 C地勘资料 D地质状况 39.标记基础的施工质量及标记钢构件的安装质量是影响标记的主要因素。 A美观 B平安性 C整体质量 D整体效果 40.土钉墙边坡土钉支护设计要点之一：土钉长度包括有效锚固长度和非锚固长度，非锚固长度应根据墙面与土钉潜在裂开面的实际距离确定，有效锚固长度根据土钉验算确定。 A内部稳定 B整体稳定 C抗剪实力 D抗拉实力 41.弃土场的环保监理要点之一：荒地上弃土时，弃土不宜积累过高，一般左右，并修成规则的平面和立面。

11、 A4m B3.5m C4.5m D3m 42.土钉支护是靠锚杆、钢筋网和混凝土共同作用来提高边坡土体结构强度和，增加边坡的整体稳定性，防止滑坡等不良地质现象发生。 A抗弯实力 B抗扭实力 C抗剪实力 D抗应变实力 43.对加固后的振冲碎石桩复合地基效果检验的测试可在打完桩天后进行。 A10 B15 C20 D30 44.钢管混凝土结构中由于管内混凝土的径向受力变形受到钢管的约束，从而使其处于三向受力状态而大幅提高实力。A抗弯 B抗剪 C抗扭 D承载 45.钻孔灌注桩钻孔施工对清孔要求之一为，在吊入钢筋骨架后，灌注水下混凝土之前，应再次检查孔内泥浆性能指标和，如超过规定，应进行其次次清孔，符合

12、要求后方可灌注水下混凝土。 A孔底沉淀厚度、B孔深 C孔径 D钢筋骨架位置 46.对狭长形深基坑，其维护结构常接受两种形式。 A地下连续单墙与混凝土灌注桩 B地下连续单墙与咬合桩 C地下连续单墙与振动灌注桩 D地下连续单墙与挖孔灌注桩 47.项目法人组织按公路工程质量检验评定标准的要求对各合同段的工程质量进行评定。 A设计单位 B监理单位 C接管养护单位 D主管部门 48.土钉墙施工完成后，在其外挂混凝土板底部应考虑设置条形混凝土基础，其埋置深度要求在地面以下至少cm。 A30 B40 C50 D60 49.根据公路工程施工监理规范，监理工程师对已完工程实体质量的抽检频率应不低于施工单位自检频

13、率的。 A30% B10% C15% D20% 50.深大基坑土方开挖施工开挖形式确实定，应以利于基坑平平稳定为原则，兼顾其他因素，基坑开挖过程中应留意削减对基坑支护结构的不利影响 A支撑变换 B挖撑銜接 C工序銜接 D时空效应 51.根据公路工程施工监理规范，当对监理机构分别招标时，应由划分确定监理机构各自的职责和权限。 A建设单位 B招标代理机构 C建设主管部门 D中标的监理单位 52.根据建设工程文件归档整理规范，以下监理归档文件中属于短期保存的文件是。 A监理细则 B开工/复工审批表 C质量和平安事故报告及处理看法 D工程变更、延期与索赔的报告与批复 53.隧道电源系统除高压配电柜、低

14、压配电柜、限制屏、电缆、电气限制设备组成外,还包括A变压器 B发电机 C电动机 D继电器 54.重力式墩台的受力特点是靠来平衡外力而保持其稳定。 A与土的共同作用 B本身材料的强度 C自身的重量 D以上都不对 55.路面弯沉值一般可用测量。 A刚性承载板 B贝克曼梁 C三米直尺。D水准仪 56.为保证波形梁钢护栏的整体强度，路肩和中心分隔带的土基压实度不应小于。 A设计值 B规范值 C设计强度 D规范强度 57.施工期间，维护自然水道并使地面排水畅通是责任。 A业主 B承包人 C监理 D航运主管部门 58.高速公路和一级公路水泥稳定土底基层，其单个颗粒的最大粒径不应超过。 A51mm B39.

15、5mm C37.5mm D53mm 59.根据建设工程文件归档整理规范，以下监理归档文件中属于监理单位长期保存的文件是A监理实施细则 B监理规划 C质量和平安事故报告及处理看法。D工程竣工总结 60.以下路面中，是刚性路面。 A沥青混凝土路面 B整齐块石路面 C砂石路面 D水泥混凝土路面 2.多项选择题 1.大跨径桥梁上部结构施工中，应优先运用。 A胶合板 B钢模板 C竹模板 D塑料板 E铝模板 2.明挖地基基底检验内容包括。 A检查基底平面位置、尺寸大小、基底标高 B检查基底地质状况和承载力是否与设计资料相符 C检查基底地质状况和承载力是否与地勘资料相符 D检查基底处理和排水状况是否符合设计

16、要求 E检查施工记录及有关试验资料 3.为保证平安生产，项目法人在工程招标资格审查时，应检查。A施工企业的平安生产答应证原件，B审查拟任项目负责人、专职平安管理人员的平安记录 C平安培训合格证。 D施工企业的资质证书 E施工企业的营业执照 4.主梁能够像多点弹性支承梁工作的桥型是。 A吊桥 B斜拉桥 C拱桥 D刚构桥 E梁桥 5.当用不同土质，按水平填筑方法填筑路堤时，不符合填筑工艺要求的有。 A将不同性质的土混填，以免形成水囊或滑动面 B路堤下层用透水性较小的土填筑时，应做成4的双向横坡，以保证来自上面透水性填土层的水刚好解除 C路堤上层用透水性较差的土填筑时，应覆盖封闭其下层透水性较大的填

17、料，以保证路堤内的水分不蒸发 D根据强度和稳定性的要求，凡不因潮湿或冻融影响而变更其体积的优良土应填在下层，强度较小的土应填在上层 6.根据公路工程设计变更管理方法，属于重大设计变更的有。 A特大桥的数量或结构型式发生转变的 B特殊不良地质路段处置方案发生转变的 C互通式立交的数量发生转变的 D超过初步设计批准概算的 E隧道的数量或方案发生转变的 7.公路桥梁常用的墩台形式大体上归纳为。 A重力式墩台 B柱式墩台 C肋式墩台 D轻型墩台 8.碎石桩处理软土地基的优点。 A施工工艺简洁 B成桩速度快 C施工噪音小 D工程造价低 E便于质量限制 9.隧道电源系统除包括高压配电柜、低压配电柜、电气限

18、制设备外，还包括。 A发电机 B限制屏 C高压隔离开关 D进线柜 E电缆 10.公路水运工程平安生产监督管理方法规定，施工单位的平安责任包括。 A设置平安生产管理机构 B施工单位负责人依法对项目的平安施工负责 C配备专职平安生产管理人员 D建立健全平安生产技术交底制度 E刚好、照实报告生产平安事故 11.建设工程平安生产管理条例规定，施工单位应当编制专项施工方案的分部分项工程有A基坑支护与降水工程 B土方开挖工程 C起重吊装工程 D主体结构工程 E模板工程和脚手架工程 12.膨胀土地区路面病害表现为。 A波浪变形 B剥落冒泥 C溅浆冒泥 D沉陷变形 E纵裂变形 13.在地质条件困难的山区建设隧

19、道，常用的工程地质意料预报技术主要有。 A地质法 B超前交叉导坑或隧道法。C超前垂直钻孔法 D超前钻孔声波测井及跨孔声波透视 E曲折射法 14.对地下管线监测应分别检测其垂直沉降与水平位移，监测仪器应接受。 A水准仪 B红外仪 C应力传感器 D全站仪 E经纬仪 15.重要的平安设施必需执行与主体工程“三同时的原则，“三同时是指A同时设计、审批 B同时建设 C同时施工 D同时配套 E同时竣工 16.公路路面标线根据涂料的种类不同，可分为。 A常温型 B高压型 C加热型 D热熔型。E低温型 17.适用于二级路面面层的类型有。 A沥青混凝土 B沥青贯入 C水泥混凝土 D沙石路面 E沥青碎石 18.建

20、设单位的主要职责包括。 A负责质量、平安事故的调查和处理 B办理工程质量监督手续 C负责项目的征地、拆迁工作 D编制工程项目施工组织设计 E组织勘察、设计单位、施工单位招标 19.隧道纵向通风的优点有。 A工程造价低 B设备费用少 C施工便利 D节省能源 E发生火灾时有利于救援 20.隧道瓦斯监测方法包括。A试验室分析 B现场检查 C瓦斯遥测 D实时监测 E动态监测 3.推断题 其次篇：继教工作总结 继教工作总结 一年来，在医院领导的关心、关切和支持下，我院接着医学教化自己面对实际、具体、困难、困难的工作，用扎实、开拓、务实、求新八字方针，指导在一年中，精彩完成了组织交给的各项工作任务。现从以

21、下几个方面做以总结。 一、领导重视、组织机构健全开展接着教化工作的前提和基础 随着医学科学技术的迅猛进展，医学学问爆炸，新理论、新学问、新技术、新方法不断涌现，在校的“学历教化已经不能满意卫生事业的进展和需求，这就要求不断地加强对卫生技术人员进行新理论、新学问、新技术、新方法为主要内容的“终身教化为此，院领导班子对此项工作特别重视。根据上级指示精神，院长办公会多次专题探讨探讨这项工作，一样认为，搞好接着教化工作是我院自身进展、技术提高的一个重要举措，也是医院全年工作中不行分割的重要组成部分。为此，由李仕海院长亲自主管实抓，由于领导重视，组织机构健全，为接着教化工作的开展，打 下 了 扎 实的基

22、 础。 二、完善规章制度，加强科学管理，是开展接着教化工作的保证 为了加强接着教化的管理，保证接着教化不留于形式，切实做到“有所学，学有所用的目的，不断提高接着教化的质量，建立一整套可行的考核、登记、评估制度是特别必要的。建立健全管理制度是接着教化工作的重要环节。医务科根据卫生部、卫生厅有关文件精神，结合我院实际先后制定、修改和完善了关于接着医学教化项目的有关规定等文件和规章制度。明确了我院全部属于接着教化对象，医、护人员每年必需完成21学分，并将其作为评聘、晋级的重要根据，并将每人参加接着教化活动进行登记入册，存档上报，以此催促每位卫生人员自觉参加各种接着教化活动，使我院的接着教化工作在规范

23、化管理的轨道 上 稳 步 发 展。 三、扎实、开拓、务实、求新，稳步开展接着教化工作 卫生事业的进展，对接着教化工作提出了新的要求。接着教化工作必需在原有基础上，不断地强化组织管理，健全运行机制，更新教化内容和方式，才能不断深化进展，取得实实在在的效果。学问更新、技术创新、实力开发，创建性人才培育，是接着教化所肩负的任务。要完成这一任务，要求接着教化必需不断地务实、求新。一年来医务科将扎实、开拓、务实、求新作为接着教化工作的一个重要指导方针，贯穿始终。为了拓宽学员更广、更深的医学学问，大力提倡新理论、新方法、新技术。请进来资阳市人民医院、雁江区人民医院专家到我院讲授专业学问，受到学员的一样好评

24、。检查、评估、考核保证接着教化工作能否深化开展的重要手段。针对我院实际状况，对医、护、药人员进行审核、逐人登记入册，存档上报区卫生局。 四、问题与对策 接着教化的重要性及其作用已日益被人们相识和接受，但在实施过程中却是困难重重。我院开展接着教化工作已取得了很大的成果和阅历，但要适应学问进展的需要，仍 有 许 多 地 方需 要 改 进。 作为接受接着教化的专业技术人员大多工作繁忙，虽然他们想参加学习，但常常出现学习与工作的冲突，在这种状况下，对于获得接着教化学分有时出现留于形式，个别人签到后不听课，少数人还有抵触心情。存在的问题还有接着教化管理工作不够规范与科学，接着教化留于形式，经费缺乏等。实

25、行的对策：领导重视与参与、建立有效的制约机制、加大宣扬力度、加强接着教化工作的改革和建设，建立完善接着教化体系，完善接着教化各项规章制度，加强科学管理，加大投入力度，使其步入良性循环的轨道。另外加强接着教化管理人员的培育是做好接着教化工作的保证。因此，要使接着教化工作能健康、深化地进展下去，领导重视与参与、有利的制约机制、加大宣扬工作力度、接着教化合理的增加管理人员是做好接着教化工作的保证,要变让我学为我要学。为更加科学、更为规范，提高自己的管理水平，走出去学习其它医院的先进阅历，使接着教化工作上一个新的台阶。 第三篇：继教总结 2023年继教工作总结 2023年的继教工作，是在时代呼喊医院进

26、行全方面管理改革的形式下，在医院党政领导下完成的。全方位医院管理改革，要求医院进行全方位质量管理，这是医院全面管理的进展方向。基于此，在本，医教科做了一些切实有效的工作，现总结如下： 一、制定目标任务，量化工作指标 今年医教科在分析了数年医院任务指标完成状况的基础上，向医院提交了2023全年继教目标任务指标，为全院支配继教目标任务的下达，做了大量切实有效的工作。 二、留意人才培育，提高业务人员素养 今年医教科将接着教化培训作为专业技术人员内涵建设的一项系统工程来抓，激发职工主动培育专业素养和发挥才智的热忱。 1、制定完善人才培育支配，今年医教科两次向院长办公会提起并通过全院技术人员进修培育支配

27、，在每月一次的科主任会议和其他场合，向职工宣扬进修学习、继教学习的重要性和必要性，通过正确的理论导向和切实可行措施，以营造健康的竞争环境、创建公允的竞争条件，使大家把综合素养的的培育和提高作为专业技术人员的主动要求。 2、制定接着医学教化相关规定。创建良好的成才环境，以逐步提高全体医务人员的专业技能，医教科要求各种外出学习人员必需回院讲课，将所学新学问、新技术在科室乃至全院进行传帮带，以到达以点带面的学习目的。 3、对轮转新职工进行出科考核，以催促其专业技能的学习与提高。 4、组织开展院内专题讲座和支配院外专题学习，针对临床各科基本技能、基本学问以及新进展、新疗法、临床用药指导等内容进行学习培

28、训。从抓基础入手进行内涵建设的改造。 5、留意学历教化和学科带头人的培育。今年我院高学历人材又有增长：华西医科高校一名硕士探讨生毕业、成都中医药高校3名探讨生班学员结业、送培省中医药管理局学术技术带头人培训7人，全年中、长期进修培训13人，短期进修学习173人，使我院技术人员档次又有提升，丰富了人才资源。 6、坚持每周三的院内继教讲课制度，今年共实施讲课 30 次，并对各级各类人员提出参加继教讲课的规定及惩办细则。主动组织省中管局继教考试，参考率达100，考试合格率达100%。促进了良好学分的形成。 7、完成了成都中医药高校兼职副教授的申报工作，以实现三级医院老师队伍的资格认定，使我院教学师资

29、队伍力气得到确认。 8、完成医学会会员的注册、缴费工作。 三、留意基础练兵，提高操作实力 1、主动协作市卫生局“三基培训支配，组织全院专业技术人员的“三基考试和全年两次的“继教考试，合格率达100%。 2、着重对新职工的理论及操作技能的培训，由具有丰富临床阅历的带习老师一对一的施教，收到了较好的教学效果。 3、组织职业医师规范化培训，使全院医师顺当通过职业医师认证答应。总之，2023年的医教科工作的成果是社会和医院大环境的不断进展转变中，在医教科全体成员的共同努力下取得的。由于主观和客观的诸多缘由，今年的医教科工作还不尽完备与完善，尤其在各种制度职责的检查落实方面，还需加大力度。明年，在新一届

30、领导班子的领导下，我们有信念和决心，认真履行医教科工作的各项职责，全力以赴，更好地完成各项工作任务，打开医教科工作的崭新局面。 医教科 二00二年十一月二十日 第四篇：2023继教支配 2023-2023医院接着医学教化工作支配 今年接着教化工作以强化接着教化创新意识为主导，充分利用医院继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训，留意教化的质量和实效，坚持普及与提高相结合原则，追求高水平，坚持实事求是、质量第一的原则，以实现接着医学教化工作制度化、管理规范化、手段现代化要求，推动我科接着医学教化工作的持续、健康、深化地开展，很大程度上适应了卫生改革进展和医务人员自身学习提高的需要。为

31、更好地做好2023-2023接着医学教化工作，做如下初步支配。 一、加强对2023-2023新进人员和专业卫生技术人员的培训，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训 我们要广泛听取医务人员的建议，根据我科的需要，开展好用性强的专业技术培训不少于10次；在职业道德培训方面，要依据我院纠风工作支配看法的要求执行，每人不少于24学时，培训内容以医疗机构从业人员行为规范手册公民道德建设实施纲要、执业医师法、药品管理法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例、临床专业理论和技能、病历书写与规范等为重点。开展重点传染病培训每人不少于30学时，培训内容以卫生部组织编写的培训教材和光盘、华医网为主。 二、强化

32、专业技术人员业务培训 根据我院院情，选派医务人员到上级医院学习，汲取先进阅历，提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，激励通过自学、脱产学习自觉严格补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，驾驭交叉学科和相关学科的学问。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术学问和技能的职务培育，娴熟驾驭专业技术。参与科研、能解决较困难的疑难病症，争取以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素养。邀请上级医院专家对我院进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平，并支持各科邀请专家指导开展新技术、新业务。 三、接着加强业务学习管理 每月20日集体组

33、织业务学习一次，并支配特地针对年轻医师的专业讲座。 四、外出进修学习 将实行短、中、长期相结合的方式，对年青医护人员及业务骨干进行相专业进修学习，以增加我科专科队伍建设及整体技术实力。年内支配选派1人次到上级医院进行进修学习。 五、主动组织“三基三严理论考核 每年组织一次“三基三严理论考核，对“三基三严的培训工作进行每季度一次，每年进行一次理论考核和实践技能的考核。考核结果列入绩效考核。 六、做好继教档案的归档工作 依据上级要求，完好地保存，系统地整理、规范地管理相关档案，真正为接着医学教化事业进展供应有力的根据，为我院的进展和人才的培育服务。 七、激励并支持医务人员进行在职学历教化 激励并支

34、持医务人员进行在职学历教化，并主动参加省市卫局举办的各项学术活动，以提升医疗队伍整体素养。 第五篇：中小继教 学习课程的反思与重建心得体会 五年级 李婷翠 素养教化呼喊“人师、导师，人师和导师是精神富有、职业才智水平高的老师。做老师要把自觉读书学习和教化教学探讨结合起来，用读书指导实践，用实践深化读书，这样的读书才是最有效的读书。在学习课程的反思与重建我们都经过“读书反思案例评析老师沟通互评，结合自己的教学实践活动以及平常听的课改观摩研讨课中的一些实际问题进行反思，现代老师该怎样教？ 根据学科与教学内容让学生从问题或任务动身，通过丰富多彩的探究活动，以获得学问技能、进展实力、培育情感体验为目的

35、的学习方式。面对新课改我们应当充分敬重学生，重视发挥学生的能动性，让学生独立思索，主动探求新知，只有这样学生的探究体验才会迸发才智的火花，特性才能得到进展和张扬，创建潜能才会得到挖掘。 数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身阅历将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维实力、情感看法与价值观等多方面得到进步和进展。新课程突出培育学生的创新和实践实力、收集处理信息的实力、获得新学问的实力、分析解决问题的实力，以及沟通协作的实力，进展学生对自然和社会的责任感。另外还要求让每个学生拥有健康

36、的身心，优良的品质和终身学习的愿望与实力，养成健康的审美情趣和生活方式。从而实现全体学生的进展，以及学生个体的全面进展与特性进展。 受传统封闭式教学理论的影响，有些老师将学生看成是填充学问的容器，接受“填鸭式的课堂教学，老师在讲台上不停地讲，学生则一味地听，整个课堂如一潭死水。这样的老师象布道者，只要求学生围着自己转，把学生训练成虔诚地教徒，不允许学生有不同的观点，更不给学生以自由发表看法的机会。在这种教学模式下，学生只会简洁地仿照，一旦发生突发奇想的事情或向老师质疑，老师确定不理解。所以也就谈不上创新意识和创新实力的培育。在教学中，学生觉察并指出老师教学中的问题，这是许多老师都遇到过的事。但

37、一些老师却不知道该如何处理，总觉得这是一件尴尬的事。我认为，能否解决好此事的关键有两点：一是老师在课堂教学中如何定位；二是课堂是否发扬教学民主。 孔子曰：“学起于思，思源于疑。可见，人的思维往往是从问题起先的，推行创新教化，更是起始于问题，收获于问题。比方：在讲正方体的绽开与折叠，老师过多的讲解、分析和说明使学生感到枯燥乏味，从而丢失学习的主动性。因此，在课堂教学中，老师要允许学生质疑，甚至激励他们敢于“异想天开，老师不仅不能求全责备，还应当激励学生敢于突破陈规，摆脱原有学问范围和思维定势的禁锢，把头脑中已有的学问信息进行重组，从而产生创建性的新觉察、新设想，以培育学生的创新实力。 让学生全面

38、进展，并不是让每个学生，及其每个方面都要按统一规格平均进展。备课用一种模式，上课用一种方法，考试用一把尺子，评价用一种标准是现行教化中存在的一个突出问题。这种“加工厂般的学生生产模式不符合学生实际，且压抑了学生特性和创建力的培育，导致现行课堂教学中的许多问题和冲突的产生。比方：讲有理数的加法时，在一次听课中，当时那个班级的学生在课堂上很整齐的背出了完好的有理数加法法则，不管效果如何，但完全抹杀了学生的创建性，取消了学生的思维。而让学生自己视察、探讨得出法则，虽然学生探讨后写下的法则五花八门，甚至不全，但更能让学生理解加法法则。 正如世界上寻不见完全雷同的一对树叶一样，人海茫茫、教海无边，我们既找不到两个完全相像的学生，也不会找到能适合任何学生的一种教学方法。这就需要我们的老师去关注、去探讨学生的差异，以便找到特性化教学的科学根据来因材施教，针对学生的不怜悯况，设计不同的教学方案，我们必需保证适应每一位学生的学习方案才行，这样的教化教学行为才能真正得到学生的认可。 课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能觉察意外的