2023年小班美术欣赏教案《小猪的新衣（拓印画）》及教学反思（最终五篇）.docx

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1、2023年小班美术欣赏教案小猪的新衣（拓印画）及教学反思（最终五篇） 第一篇：小班美术欣赏教案小猪的新衣拓印画及教学反思 小班美术欣赏教案小猪的新衣拓印画含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画，学习拓印画的基本技能，觉察拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的快乐，快来看看幼儿园小班美术欣赏小猪的新衣拓印画含反思教案吧。 活动目标： 1、学习拓印画的基本技能。 2、愿意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。 3、觉察拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的快乐。 4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

2、 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，宠爱装饰。 活动准备： 1、白纸做的衣服8套，颜料红、黄、蓝、绿、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形态的积木-，抹布，清水，VCD片。 2、有关猪的年历、过年的背景、展板。 活动过程： 一引发爱好，调动幼儿已有阅历： 引导幼儿边看VCD片边听拜年的歌。 问：1、你看到了什么？听到了什么？ 2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？ 3、出示年历师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点视察他们的衣服什么地方很秀丽？瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。引导幼儿视察他们身上有秀丽

3、的新衣服吗？它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？ 二给猪宝宝做新衣。 1、示范操作，学习方法。 A出示一套衣服的图形与拓印材料，一同探讨如何进行拓印？ 小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压1、2、3，花纹出来啦！ B边唱儿歌边进行印画，组织幼儿视察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合视察结果，进行小结。 2、幼儿创作。 A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。 B幼儿起先印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。 C提示幼儿在作画时保持安静,对于实力差的孩子赐予个别指导。 3、作品评价： A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，欣赏自己的作品

4、。 B、以小猪的口吻评价小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得快乐。 C、感谢小挚友送给我们这么秀丽的新衣服，再次祝愿你们新年快乐，活泼可爱！再见！ 教学反思： 孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清晰有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情快乐地主动、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。 本文扩展阅读：猪

5、是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。如今一般认为猪是猪科的简称。猪根据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，根据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。 其次篇：小班艺术教案：小猪的新衣(拓印画) 活动目标： 1、学习拓印画的基本技能。 2、愿意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。 3、觉察拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的快乐。 活动准备： 1、白纸做的衣服8套，颜料红、黄、蓝、绿、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形态的积木-，抹布，清水，vcd片。 2

6、、有关猪的年历、过年的背景、展板。 活动过程： 引发爱好，调动幼儿已有阅历： 引导幼儿边看vcd片边听拜年的歌。 问： 1、你看到了什么？听到了什么？ 2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？ 3、出示年历师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点视察他们的衣服什么地方很秀丽？瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。引导幼儿视察他们身上有秀丽的新衣服吗？它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？ 给猪宝宝做新衣。 1、示范操作，学习方法。 a出示一套衣服的图形与拓印材料，一同探讨如何进行拓印？ 小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压1、2、3，花纹出来啦！

7、 b边唱儿歌边进行印画，组织幼儿视察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合视察结果，进行小结。 2、幼儿创作。 a给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。 b幼儿起先印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓印。 c提示幼儿在作画时保持安静,对于实力差的孩子赐予个别指导。 3、作品评价： a幼儿将做好的新衣服布置在展板上，欣赏自己的作品。 b以小猪的口吻评价小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得快乐。 第三篇：幼儿园小班美术优秀教案画小猪及教学反思 小班美术优秀教案画小猪含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼

8、望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1、指导幼儿初步学会支配主题画面。 2、体验作品及创作带来的乐趣。 3、进展幼儿的视察、分析实力、动手实力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动准备 油画棒、白纸、备用纸、老师示范用A3纸;小猪头饰一只。 活动过程 一、歌曲导入活动 小挚友们，今日我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首歌里，我们一起先来听一听，猜猜有哪个小动物藏在歌里。 (歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇。) (幼儿答对后，老师出示小猪头饰)哪个小挚友能边唱边表演这首歌呢? 二、师幼示范绘画 (示范画一) 这

9、首歌里的小猪正在做什么事情呢?(睡觉)老师来给大家画一只正在睡觉的小猪，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;脚是椭圆形的。)睡着时的小猪是怎样的呢?(眼睛闭着;身体趴着;有的小猪头朝这边，有的小猪头朝那边。)最终围上栅栏，小猪就有家了。 (示范画二) 除了睡觉，小猪还会做些什么事情呢?(走路、漫步)如今老师来画画正在漫步的小猪。 (老师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征。)小挚友们想想看，小猪会在哪里漫步呢?(在鹅卵石路上)鹅卵石怎么画呀?哪个小挚友来试试看?(幼儿一作画) 小猪漫步的时候天气如何?(有太阳)画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应当画在什么

10、位置比较好?谁来试试看?(幼儿二作画) 这时候，一个熟识的声音传来：“咳，你好!;.教.案来自:快思老.师教.案网;小猪回头一看：“哎呀，原来是好挚友也来漫步了。你们说说，小猪的好挚友可以画在什么位置才合适呢?(师根据幼儿回答示范作画。) 小结：画面上有两只小猪，它们的个子都差不多，既不特别大，也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最下面，也没有躲在画纸的哪一个角落里，画纸上空白的地方也不多，整个画面看上去感觉就比较舒适。 (启发幼儿探讨)假如小猪在草地上漫步，画面上还可以画些什么?(小草、花朵)小挚友们还可以想想看，小猪和好挚友之间还可能会发生哪些好玩的事情，你能把它们画出来吗?(幼儿互相

11、沟通) 三、幼儿作画 活动延长 布置幼儿绘画作品的展示活动。 教学反思 本次活动中幼儿的动手操作实力得到了很好的表达，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教化的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，因为有了这样的基础才能真正地懂得创建美。 小班美术优秀教案画小猪含反思这篇文章共3019字。 第四篇：幼儿园小班美术活动教案：小猪的新衣 幼儿园小班美术活动教案：小猪的新衣 活动目标： 1、学习拓印画的基本技能。 2、愿意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。 3、觉察拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术

12、活动的爱好，获得胜利的快乐。 活动准备： 1、白纸做的衣服8套，颜料红、黄、蓝、绿、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形态的积木-，抹布，清水，VCD片。 2、有关猪的年历、过年的背景、展板。 活动过程 ： 引发爱好，调动幼儿已有阅历： 引导幼儿边看VCD片边听拜年的歌。问： 1、你看到了什么？听到了什么？ 2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？ 3、出示年历师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点视察他们的衣服什么地方很秀丽 ？瞧，一群可爱的猪宝宝也来了。引导幼儿视察他们身上有秀丽的新衣服吗？它们没有

13、新衣服穿，你们说怎么办呀？ 给猪宝宝做新衣。 示范操作，学习方法。 A 出示一套衣服的图形与拓印材料，一同探讨如何进行拓印？ 小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压1、2、3，花纹出来啦！ B 边唱儿歌边进行印画，组织幼儿视察：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合视察结果，进行小结。 2、幼儿创作。 A 给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。 B 幼儿起先印画：在知道拓印的基本技巧后，尝试用各种材料进行拓 印。 C 提示幼儿在作画时保持安静,对于实力差的孩子赐予个别指导。作品评价： A 幼儿将做好的新衣服布置在展板上，欣赏自己的作品。 B以小猪的口吻评

14、价小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服 呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得快乐。 C感谢小挚友送给我们这么秀丽的新衣服，再次祝愿你们新年快乐，活泼可爱！再见！ 第五篇：幼儿园小班美术优秀教案纸版拓印画及教学反思 小班美术优秀教案纸版拓印画含反思这是优秀的小班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 目标： 1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣; 2、学习揉纸法的拓印方法; 3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 4、激发了幼儿的新颖心和探究欲望。 准备： 1、席子、插塑板、树叶等; 2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。 过程： (一)相

15、识工具、了解方法，初步尝试拓印 1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具? 2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上?幼儿用报纸进行尝试(留神颜料滴下来) 根据幼儿尝试状况互相欣赏、沟通，找寻胜利或失败的缘由，从而初步了解制作方法(将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压 (二)学习揉纸法拓印 1、干脆制作底版用记号笔勾画形象; 2、学习揉纸法的方法 介绍揉纸法：揉卷折叠压平 画个形象剪下贴与地板 涂色印画 3幼儿尝试制作，充分体验 引导幼儿觉察颜料的运用不能太多，压时不能太用力; 老师指导制作依次、关心有困难的幼儿 出示作品，整理用具 看拓印的是什么?效果怎样?引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐性 整理用具 教学反思： 孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动“文.章出自屈a老师教.案网程序清晰有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情快乐地主动、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。 小班美术优秀教案纸版拓印画含反思这篇文章共2104字。