2023年跟岗学习自我鉴定.docx

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1、2023年跟岗学习自我鉴定 第一篇：跟岗学习自我鉴定 金秋x月，我很荣幸地来到中山市东区水云轩小学黄志煊老师工作室参加了为期xx天的跟岗学习。在这短暂的xx里，我感受到了水云轩小学的名校风采、领会了王志煊校长的名家风范。为搞好本次跟岗培训，黄志煊校长细心设计了跟岗培训内容，开设了课程标准学习、集体备课、同课异构、教学反思、课题探讨、论文撰写等各种学习活动。在培训期间，我严格遵守工作室的各项规章制度，按时完成各项学习任务，主动参与工作室组织的各种教研学习活动。短暂而充溢的跟岗学习结束了，现就本人跟岗学习期间的表现自我鉴定如下： 本次跟岗培训，我立足当前、放眼将来，制定了科学合理、切实可行的个人专

2、业进展规划，主动主动、按质按量，完成了跟岗期间各项任务。在开班典礼上，黄校长对我们跟岗老师提出了的殷切盼望：“带着问题来，带着冲动走！这深深鼓舞着我要把握机遇，努力学习。我们各自上了示范课，研讨课、汇报课。我的听课到达了十九节以上，并在每次听课完后刚好参与集体评课，找出各自的特点与缺乏，针对教学上出现的问题刚好解决。二十天以来，我都以昂扬的斗志投入学习在参与中学习，在互动中学习，在沟通中学习：主动向导师黄志煊校长学习，学习的黄校长的自强不息敬业爱岗，学习黄校长的精湛的教学技能；向水云轩小学其他老师学习，学习他们的严谨治学；向同伴学习，取长补短，不断进步；向书本学习，在阅读中深思、成长；始终工作

3、室讲课的老师和黄校长虚心取经，学习开展课题探讨的技巧，并在导师的指导下，完成了精品课程的研发和自己的课题探讨开题报告、论文撰写。 二十天的跟岗学习，我在教化教学、教化科研、专业素养、阅读提升等方面都有了很多收获，既收获了学问和方法，也收获了才智和友谊；二十天的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。我会把今日学到的东西融汇到今后的教学中，毫不保存地把学问传授给学生，争取真正成为一名具有引领示范作用的省级骨干老师，为家乡的教化事业做出自己应有的奉献。 其次篇：跟岗学习的自我鉴定 跟岗学习的自我鉴定范文精选3篇 自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作

4、生活等表现的一个自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达实力，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？以下是我整理的跟岗学习的自我鉴定范文精选3篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 跟岗学习的自我鉴定1 时间过得很快，到今日，为期两个月的老师培训转瞬间就要结束了，对于这次老师培训机会，我特殊的珍惜，两个月前，我是带着厚厚的期望走进校内的，而今日，我又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成果，克服缺乏，我特作了自我鉴定： 培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养

5、的愿望，有进行指责与自我指责的志气。在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思索与记笔记，能刚好完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，盼望通过努力提高自己的.科学文化素养。在工作上，认真负责，有较好的组织实力，在担当科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强。 多次关心班主任完成各种班级工作。在生活上，过的充溢而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热忱大方、恳切守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。缺乏之处就是人际交往实力较差，

6、除了工作，平常与同学们的交往很少。一起学习了两个月，照旧有些同学不是很熟识，有些人的外藐与姓名还会对不上号。在今后的工作与学习生活中，我确定会不断的去完善自己，会针对觉察的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教化教学理论水平、课堂教学水平、学校管理实力和人际交往实力，争取使自己成为一名优秀的人民老师。 跟岗学习的自我鉴定2 十月的广州秋色醉人，亚运的激情激昂人心。10月，我来到陆蓓校长名师工作室进行跟岗学习，这二十天是充溢和丰盈的。我是心怀激烈和责任而来，如今是带着收获、感悟和思索满载而回。 我特殊珍惜这次骨干老师省级培训的学习机会，跟岗学习期间，遵守纪律，自觉参加工作室支配的各

7、项学习、探讨活动，认真做好听课记录，主动参与沟通、考察活动，每周坚持写跟岗日记，认真完成培训的各项活动和作业。 这次跟岗培训所赐予我的启发和阅历是一笔永久的财宝。走近特级老师陆蓓校长和中星小学的老师们，我阅历了理论学习、专题研讨、导师、学员之间的互动探讨、修改课题、开题、常态课展示、听课、评课、学员汇报课陈建伟教授和桑志军教授等专家和陆校长在课题探讨上的指导，犹如清风扑面，带给我新的思想，新的观点，引起我反思，更加明晰了我探讨和努力的方向。这一次跟岗培训内容丰富，形式多样，让我得到观念的洗礼，理论的提高、学问的积淀、教学技艺的增长，收到了沉甸甸的果实。 在陆校长指导我们省骨干老师学员如何评课和

8、如何上课的两次专题研讨以及课题指导中，一次是写景类文章怎么上得更有效，其次次是阅读教学的目的是什么，我都听到了这样一个教学理念：发挥老师领导力，构建学习型课堂，促进了学生进展的语文课才是优质的语文课。通过观摩中星小学老师的课例和陈建伟教授的专题讲座，让我更明晰了这一理念在语文课堂上的操作，培育学生的语文实力，给学生供应大语文课程资源的学习支架，给我很大的启发，也为我日后更好地开展语文教学活动指引了方向。 经过跟岗学习，我深感自己学问和理论厚度真的很浅薄，教研实力也有待进一步提升，今后要在工作中落实好“学、思、行、研，不断提升自身素养。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。与名师同行，学学问、学育人

9、；与同伴携手，促思索、促进展；在这个秋天，我收获良多。 跟岗学习的自我鉴定3 在省教化厅、市、县各级领导、专家的大力支持下，在广东省其次师范学院培训部的领导和老师们的细心部署下，我来到了跟岗学习基地-广州市第七中学，得到了基地领导和指导老师的大力支持，以及初二数学集备组老师的欢迎。通过12天的跟岗学习，我们共同努力，携手共进，到达预期培训目标。 跟岗学习期间，我严格要求自己，遵守基地学校的各项纪律制度，互相协作、主动沟通、共同协作，每天坚持写博客，听评课15节(含班会课),参观了基地学校的级组体育活动、学生班级文艺活动、教工羽毛球竞赛、参加了八年级集体备课、评课、数学科教研活动，自己也在指导老

10、师关心下上了汇报课，参观了校内、文学社，参加了“四合一教学模式的解题报告，并主动与学校领导进行沟通，倾听他们的指导及了解学校的办学理念。 跟岗学习期间，我珍惜与专家学习和同行沟通的机会，主动、虚心、主动地向阅历丰富的专家、同行请教，与其他学员一起切磋技艺，请他们关心我们分析、解答、处理工作中所遇到的问题。 期间我也有许多的感受，虽农村中学与发达地区中学教学硬件和软件有确定的差距，但跟岗学校老师的职业素养和专业学问，学生养成教化的培育，学校领导对工作的重视，学校各部门支配的精细，班主任对学生的关爱，边缘课堂的杜绝，新教法的实施等等，都有待我们回去好好总结并实施于今后的工作之中，让学习变得有意义、

11、有价值。 借用王教授的一句话：“带着问题来，带着冲动走。这就是我这次跟岗学习的最大收获!今后我确定定位好新课程下农村初中数学老师的角色，提升自己在新课程下的实力，数学课堂上留意调动学生的学习主动性，杜绝边缘课堂，好好提升自己的专业技能，关爱学生，为学生服务，让他们成才。 第三篇：校长跟岗学习自我鉴定 学员姓名陶六一学员单位江苏省新苏师范学校附属小学 基地学校广州市沙面小学 培训期限XX年11 月 21 日 至 XX 年11 月 24 日 学员自我鉴定(包括参与培训活动状况、收获与体会等) XX年11月21日，我参加江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习，在为期一周的学习活动中，广州其次师范

12、学院龚孝华教授的“学校与文化讲座，从广东开放多元的文化背景介绍，以及如何从文化角度谛视一所学校的基本观点的陈述，使我清晰地意识到，本次跟岗学习，来到广州这一座我国改革开放先驱城市，应当着重关注处于同一经济进展水平中的不同文化背景下学校进展的差异性，从中找寻学校进展的共同点和各自的特色，学习借鉴跟岗学校特色阅历，以获得对学校管理的更为深广、更有创新的思索。随后，在沙面小学三天跟岗学习，时间虽短，却感受颇丰。置身于国内最具欧陆风情的沙面岛，沉醉在这所独特的学校里，从张凤娟校长对学校办学历史和办学追求的介绍、从沙面小学校本部的参观到柏悦湾新校区的学习，从协同教化课堂的观摩到与校长、主任的座谈、从老师

13、管理到校本课程建设等等，在走走看看、谈谈说说中，获得了生动而深刻的感受体会。 感受一：一所独特的学校，获得了办学效益最大化。用张校长的话说，沙面小学是一所最小的学校，也是一所最大的学校。在仅有1700多平方米的土地上，建立了5000多平方米的校舍，容纳了6、7百名师生(最多时应当容纳近千名学生)没有操场，没有足够的专用室场，却拥有在校内外可以尽情享用的各种教化资源： 沙面岛上几乎全部的设施，包括各种社会机构、秀丽丰富的自然环境和人文景观。因为她是这里唯一的一所可爱的学校!对于酷爱沙面小学的人们来说，沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子。这样一所学校，因它的特殊地理位置和历任校长的不懈努力，数十年来

14、人才辈出，成就了一所顶尖的学校。其实，令人震憾的倒不是那些图片和人名，在学校的每个室尝每个角落，一切都支配得那么恰当、妥贴：不算标准的运动尝游泳池，宽敞的教室前活动场地、可一室多用、可大可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子至少这是我所见过的最大化利用的校舍。于是，内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来。感慨在发达的地区，现代化学校的标准总是以学校的硬件设施能否到达所谓的现代化标准为基本前提，从而导致政府大量的资金投入、学校过大规模带来的种种奢侈，站在这样一所学校面前，我们着实应当认真思索更多关于如何科学规划、科学设计、科学办学的问题。 感受二：一个阳光才智的校长，带着着她的老师团队行

15、进在教化改革的前沿。有一句话这样说道：业绩背后是团队，团队背后是文化，文化背后是心态，心态背后是管理者对员工心态的投资。一个始终绽开绚丽笑容、有着银铃般爽朗笑声的女校长，当夸夸其谈她的管理之道、教改之道时，无需多问，这样乐观通达的校长背后会有一支怎样的老师队伍。教化是要有精神的，办学也是要有制度的，但是，作为一校之长，确实，他(她)的心态左右着学校的气氛，当这些沉醉在学校深处、充满于校内之中并能被任何一个外来者触摸到时，就足可以成为学校的文化。当我同时共享着具有相同管理理念下的不同的管理做法时，内心深处不免产生出极大和共鸣，于是，互相交谈起关于老师管理、家校合作等话题，获得了在同一教化视野里的

16、共识。 感受三：小班课堂里的协同教学试验，激发了一个古老又簇新的的改革话题。靠着十多年的协同教化改革探讨，沙面小学又起先了新一轮的协同教化改革探讨尝试小班教学环境下的协同教化模式：实行老师协同包班，提倡合志、合群、合作、合力的群体精神，自定向、自运作、自调整、自激励的自我进展意识实力，德、智、体、美、劳素养全面进展。一种并不独创却仍不失新颖的师生合作互动，发挥老师合作成效、激发学生快乐自主学习的教化形式，犹如一场饶好玩味的情境剧正在沙面小学激-情开演。新的改革总是吸引热衷于改革的人们。我们与校方热情探讨着各种相关的问题，获得了许多思维的碰撞。欣赏着不同地区学校精彩的教改风景，我不禁感叹教化工作

17、者的执着追求，不禁感叹教化恒久是在继承进展中行进的困难，当然也因为有着一大批教化工作者的孜孜孜以求，对教化的将来充溢了信念。 短暂的跟岗学习，现时的感受将化为许久的感怀。思绪回到我的学校，一年后，她将迎来百年学校的重建，百年的轮回，将是一个怎样的新的起先?无疑，本次学习，对于我来说是意味深长的“百丈更百丈，攀登高峰上，未尽之语或许无需多言意自明。 第四篇：校长跟岗学习自我鉴定 校长跟岗学习自我鉴定 学员姓名陶六一学员单位江苏省新苏师范学校附属小学 基地学校广州市沙面小学 培训期限2023年11 月 21 日 至 2023 年11 月 24 日 学员自我鉴定(包括参与培训活动状况、收获与体会等)

18、 2023年11月21日，我参加江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习，在为期一周的学习活动中，广州其次师范学院龚孝华教授的“学校与文化讲座，从广东开放多元的文化背景介绍，以及如何从文化角度谛视一所学校的基本观点的陈述，使我清晰地意识到，本次跟岗学习，来到广州这一座我国改革开放先驱城市，应当着重关注处于同一经济进展水平中的不同文化背景下学校进展的差异性，从中找寻学校进展的共同点和各自的特色，学习借鉴跟岗学校特色阅历，以获得对学校管理的更为深广、更有创新的思索，校长跟岗学习自我鉴定。随后，在沙面小学三天跟岗学习，时间虽短，却感受颇丰。置身于国内最具欧陆风情的沙面岛，沉醉在这所独特的学校里，从

19、张凤娟校长对学校办学历史和办学追求的介绍、从沙面小学校本部的参观到柏悦湾新校区的学习，从协同教化课堂的观摩到与校长、主任的座谈、从老师管理到校本课程建设等等，在走走看看、谈谈说说中，获得了生动而深刻的感受体会。 感受一：一所独特的学校，获得了办学效益最大化。用张校长的话说，沙面小学是一所最小的学校，也是一所最大的学校。在仅有1700多平方米的土地上，建立了5000多平方米的校舍，容纳了6、7百名师生(最多时应当容纳近千名学生)没有操场，没有足够的专用室场，却拥有在校内外可以尽情享用的各种教化资源： 沙面岛上几乎全部的设施，包括各种社会机构、秀丽丰富的自然环境和人文景观，自我鉴定校长跟岗学习自我

20、鉴定。因为她是这里唯一的一所可爱的学校!对于酷爱沙面小学的人们来说，沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子。这样一所学校，因它的特殊地理位置和历任校长的不懈努力，数十年来人才辈出，成就了一所顶尖的学校。其实，令人震憾的倒不是那些图片和人名，在学校的每个室尝每个角落，一切都支配得那么恰当、妥贴：不算标准的运动尝游泳池，宽敞的教室前活动场地、可一室多用、可大可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子至少这是我所见过的最大化利用的校舍。于是，内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来。感慨在发达的地区，现代化学校的标准总是以学校的硬件设施能否到达所谓的现代化标准为基本前提，从而导致政府大量的资金投入、学校

21、过大规模带来的种种奢侈，站在这样一所学校面前，我们着实应当认真思索更多关于如何科学规划、科学设计、科学办学的问题。 感受二：一个阳光才智的校长，带着着她的老师团队行进在教化改革的前沿。有一句话这样说道：业绩背后是团队，团队背后是文化，文化背后是心态，心态背后是管理者对员工心态的投资。一个始终绽开绚丽笑容、有着银铃般爽朗笑声的女校长，当夸夸其谈她的管理之道、教改之道时，无需多问，这样乐观通达的校长背后会有一支怎样的老师队伍。教化是要有精神的，办学也是要有制度的，但是，作为一校之长，确实，他(她)的心态左右着学校的气氛，当这些沉醉在学校深处、充满于校内之中并能被任何一个外来者触摸到时，就足可以成为

22、学校的文化。当我同时共享着具有相同管理理念下的不同的管理做法时，内心深处不免产生出极大和共鸣，于是，互相交谈起关于老师管理、家校合作等话题，获得了在同一教化视野里的共识。 感受三：小班课堂里的协同教学试验，激发了一个古老又簇新的的改革话题。靠着十多年的协同教化改革探讨，沙面小学又起先了新一轮的协同教化改革探讨尝试小班教学环境下的协同教化模式：实行老师协同包班，提倡合志、合群、合作、合力的群体精神，自定向、自运作、自调整、自激励的自我进展意识实力，德、智、体、美、劳素养全面进展。一种并不独创却仍不失新颖的师生合作互动，发挥老师合作成效、激发学生快乐自主学习的教化形式，犹如一场饶好玩味的情境剧正在

23、沙面小学激-情开演。新的改革总是吸引热衷于改革的人们。我们与校方热情探讨着各种相关的问题，获得了许多思维的碰撞。欣赏着不同地区学校精彩的教改风景，我不禁感叹教化工作者的执着追求，不禁感叹教化恒久是在继承进展中行进的困难，当然也因为有着一大批教化工作者的孜孜孜以求，对教化的将来充溢了信念。 短暂的跟岗学习，现时的感受将化为许久的感怀。思绪回到我的学校，一年后，她将迎来百年学校的重建，百年的轮回，将是一个怎样的新的起先?无疑，本次学习，对于我来说是意味深长的“百丈更百丈，攀登高峰上，未尽之语或许无需多言意自明。 第五篇：2023园长跟岗学习自我鉴定 2023园长跟岗学习自我鉴定 园长跟岗学习自我鉴

24、定由第一公文网整理，如今每个家长都不情愿让孩子输在起跑线上，对于幼儿教化都要细心选择，对于幼儿教化的要求越来越高，下面是我为家整理的园长跟岗学习自我鉴定 园长跟岗学习自我鉴定 金秋十月，我很荣幸地来到xxxxx幼儿园黄志煊老师工作室参加了为期20天的跟岗学习。在这短暂的二十天里，我感受到了xxxxx幼儿园的名校风采、领会了王志煊校长的名家风范。为搞好本次跟岗培训，xxx校长细心设计了跟岗培训内容，开设了课程标准学习、集体备课、同课异构、教学反思、课题探讨、论文撰写等各种学习活动。在培训期间，我严格遵守工作室的各项规章制度，按时完成各项学习任务，主动参与工作室组织的各种教研学习活动。短暂而充溢的

25、跟岗学习结束了，现就本人跟岗学习期间的表现自我鉴定如下： 感受一：一所独特的学校，获得了办学效益最大化。用张校长的话说，xxxxx幼儿园是一所最小的学校，/fanwen/1600/也是一所最大的学校。在仅有1700多平方米的土地上，建立了5000多平方米的校舍，容纳了6、7百名师生(最多时应当容纳近千名学生)没有操场，没有足够的专用室场，却拥有在校内外可以尽情享用的各种教化资源： 岛上几乎全部的设施，包括各种社会机构、秀丽丰富的自然环境和人文景观。因为她是这里唯一的一所可爱的学校!对于xxxx小学的人们来说，xxxxx幼儿园就是岛怀里可爱的孩子。这样一所学校，因它的特殊地理位置和历任校长的不懈

26、努力，数十年来人才辈出，成就了一所顶尖的学校。其实，令人震憾的倒不是那些图片和人名，在学校的每个室尝每个角落，一切都支配得那么恰当、妥贴：不算标准的运动尝游泳池，宽敞的教室前活动场地、可一室多用、可大可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子.至少这是我所见过的最大化利用的校舍。于是，内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来。感慨在发达的地区，现代化学校的标准总是以学校的硬件设施能否到达所谓的现代化标准为基本前提，从而导致政府大量的资金投入、学校过大规模带来的种种奢侈，站在这样一所学校面前，我们着实应当认真思索更多关于如何科学规划、科学设计、科学办学的问题。 感受二：一个阳光才智的校长，带着

27、着她的老师团队行进在教化改革的前沿。有一句话这样说道：业绩背后是团队，团队背后是文化，文化背后是心态，心态背后是管理者对员工心态的投资。一个始终绽开绚丽笑容、有着银铃般爽朗笑声的女校长，当夸夸其谈她的管理之道、教改之道时，无需多问，这样乐观通达的校长背后会有一支怎样的老师队伍。教化是要有精神的，办学也是要有制度的，但是，作为一校之长，确实，他(她)的心态左右着学校的气氛，当这些沉醉在学校深处、充满于校内之中并能被任何一个外来者触摸到时，就足可以成为学校的文化。当我同时共享着具有相同管理理念下的不同的管理做法时，内心深处不免产生出极大和共鸣，于是，互相交谈起关于老师管理、家校合作等话题，获得了在同一教化视野里的共识。 以上这篇是园长跟岗学习自我鉴定。就为您介绍到这里，盼望它对您有关心。假如您宠爱这篇文章，请共享给您的好友。更多鉴定尽在：自我鉴定 望大家多支持本网站，感谢!