2019九年级物理全册 13.3比热容同步训练 （新版）新人教版.doc

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1、1比热容比热容1.下列各种情况下比热容会发生变化的是（ ） A.一杯水倒去一半 B.水凝固成冰 C.一块铁分成两半D.的水变成的水15452.下列物质中比热容最大的是（ ） A.一个铁件B.一杯食用油 C.一瓶纯净水D.一杯酒精3.汽油机在工作时温度升高，为保护机器，往往用水来冷却，最主要的原因是（ ） A.水的比热容大B.水放出的热量多 C.水的温度低D.不容易取，不需花钱买4.汽车发动机用循环流动的水来冷却，这是因为（ ） A.有水的地方多B.水比较便宜 C.水的比热容较大D.水的密度大5.新疆塔克拉玛干大沙漠的气候很恶劣，特别是与沿海相比昼夜温差很大，其主要原因是 沙石比水具有较小的（

2、） A.热景B.比热容C.密度D.内能6.甲、乙两种物质质量之比为，放出热量之比为，降低温度之比为，则它们的比4:33:49:8热容之比为（ ）A.2:1B.1:2C.4:1D.：147.在烈日当空的海边玩耍，会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的下列分析正确的是（ ） A.海水的比热容比沙子大，吸收相同热量时，沙子的温度会上升较多 B.海水的质量比沙子大得多，表层海水把热量传递到深层海水去了 C.海水的密度比沙子的大，能吸收的热量更多 D.海水把热量反射掉了，而沙子全部吸收了热量8.原来温度相同的甲、乙两个实心铁球，甲的质量大于乙的质量，当它们吸收了相等的热 量之后，让它们接触在一起，则（ ） A

3、.热量由乙球传给甲球B.热量由甲球传给乙球 C.温度由甲球传给乙球D.温度由乙球传给甲球9.“环保，节能”是当今倡导的主题，太阳能热水器已走进千家万户，现使用太阳能热水 器使的水由升高到时，水所吸收的热量为_ ，若这些热量由焦煤完602575全燃烧时提供，则需要_焦煤(焦煤= 3.0 107/)10.一容积为的容器内装满开水，放置一段时间后，对外放出了的热量，20006.72 1052达到室温，则室温为_如果这些热量是由燃烧天然气释放，则需要完全燃烧_ （天然气的热值为）38 107/311.用煤油炉烧水，如果水至沸腾时吸收的热量为煤油完全燃烧时放出热量的，烧开一60%壶水要吸收热量，那么需要

4、完全燃烧多少煤油？_2.4 106(煤油= 4.6 107/)12.单位质量的某种物质，温度降低所放出的热量，与温度升高所吸收的热量是11_（填“相等”或“不相等” ）的，在数值上都等于该物质的_13.质量为的水温度升高，吸收的热量为_ 若这些热量被质量为的3203铜块吸收，则铜块升高的温度_（选填“大于“、 ”等于“或”小于“）20水= 4.2 103/( ), 钢= 0.39 103/( )14.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图反映的是温度 随时间变化的图象，从图中可以看出_的比热容比较大15.比热容： 比热容： 物体吸收的热量与_，_和_有关(1)比热容：

5、用单位质量的物质，温度升高（降低）_所吸收（放出）的热量来(2)描述物质吸收（放出）热量的能力，叫做比热容符号： ；单位：/( )比热容反映了物质的吸收热量或放出热量的能力，是物质的一种特性物质的比热容只(3)跟物质的_和_有关，而跟物体质量、温度高低等无关 记住水的比热容：_表示的物理意义是_的水温度升高（降低） =_所吸收（放出）的热量是_水的比热容较大，常作冷却剂或散热剂16.汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的_较大的性质如果 汽车散热器中装有的水，当温升高了时，它吸收了_ 的热量已知410，不含热量损失水= 4.2 103/( )17.小聪的家住在新农村建设示范村内，

6、他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具液化石油 气的热值为，燃烧放出的热量只有被水吸收将质量为，初温为3.5 107/60%5的水加热到求：20100水吸收的热量；(1)液化石油气完全燃烧放出的热量；(2)3所需液化石油气的质量(3)18.质量为的某种物质，吸收的热量，温度升高，它的比热容为多少416.8 10420？/( )19.学会观察生活，动脑思考，利用身边常见的物品，做一些探究小实验是同学们学习物理 的好方法汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，小汽车也走进了普通百姓的家庭它(1)应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，请你运用所学的物理知识把表 格中内容用一句话或一个

7、关键词简要地填写完整：汽车上的装置水箱里面用 水做冷却剂方向盘汽车导航仪汽车喇叭利用的物理知识汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境 污染等一些社会问题，人们已(2)经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车如图所示，是“串联式混合动力电动汽车” 的原理结构示意图工作过程中，负责将电能转化为机械能的部件是_ 电动机 发动机发电机 逆变器20.某小组同学在实验室中做“水的沸腾”实验，他们在烧杯中装了质量为，初温为100的水，用酒精灯加热，并每隔读一次温度计的示数，直到沸腾一段时间后停止762读数，其数据记录如下表所示：时间/02468101214 温度/7680848892969696从上

8、表数据可以看出，此时水的沸点是_，该地点的大气压_一标准(1)大气压（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ）这些水从加热到刚好沸腾时所吸收的热量为多少？【(2)76】水= 4.2 103/( ) 酒精= 3.0 107/21.为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录 了熔化过程中温度随时间变化情况：4为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录了 熔化过程中温度随时间变化情况：请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图(1)时间()01234567 温度 4 2000012 通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：_；_(2)

9、小丽与同学交流时发现，在开始升温快，最后升温慢，请你做出合理的解释：(3)22_22.阅读下列资料：日地距离，水的比热容，射到 = 1.5 1011 = 4.2 103/( )地球的太阳能由于大气层的吸收，约有能够到达地面他们在夏至前后做了如下的实50%验：取一个横截面积、形状矮粗的厚壁泡沫塑料圆筒，并将筒的内壁衬 = 3.0 10 23上黑色塑料薄膜在圆筒内装上质量的水，并用透明塑料薄膜将筒口封闭在 = 0.60天气晴好的某天中午进行实验时，调整水平放置圆筒口的方位，使太阳光尽可能的垂直照 射在水面上，经过时间后，测得水的温度升高了，求 = 2 = 1.0地球表面每平方米的面积上每秒内得到的

10、辐射能量是多少？(1)请你帮助该小组的同学估算太阳的辐射功率 （保留一位有效数字）(2)23.小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时， 所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量比热容，于是她 又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔 化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰 的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示实验时，冰的质量 为，相同时间冰和水吸收的热量相同水的比热容为0.54.2 103/( )5段水吸收的热量是多少？(1)计算出冰的

11、比热容；(2)若规定“某种晶体物质在熔化过程所吸收的热量与其质量之比叫做该物质的熔化热” ，(3)熔化热在数值上等于晶体在完全熔化时所吸收的热量大小根据图中所给的信息，计1算出冰的熔化热 24.小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时， 所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量比热容，于是她 又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔 化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰 的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示实验时，冰的质量 为，相同时间

12、冰和水吸收的热量相同水的比热容为 0.54.2 103/(/)根据图线，你能得到的一条信息是：_；(1)段水吸收的热量是多少？(2)计算出冰的比热容(3)答案1.B 2.C63.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.A9.1.26 1070.42 10.208.4 10 311.0.087 12.相等比热容13.大于2.52 10514.乙 15.物质的比热容物体的质量物体温度的变化值 种类状态14.2 103/( )114.2 10316.比热容1.68 105 17.水吸收的热量为；液化石油气完全燃烧放出的热量为；(1)1.68 106(2)2.8 106所需液化石油气的质量为；(3)0

13、.0818.该物质的比热容为2.1 103/( )19.见下表：(1)汽车上的装置水箱里面用 水做冷却剂方向盘汽车导航仪汽车喇叭利用的物理知识水的比热容大轮轴能省力电磁波振动产生声音 (2)20.小于这些水从加热至刚好沸腾时所吸收的热量为96(2)768.4 10321.熔化前温度不断上升熔化时温度不变水的比热容大于冰的比热容 22.地球表面每平方米的面积上每秒内得到的辐射能量是；太阳的辐射功率为(1)700(2)4 102623.段水吸收的热量是冰的比热容是冰的(1)(1)4.2 104(2)2.1 103/( )(3)熔化热 = 3.36 105/24.冰在熔化时温度保持不变段水吸收的热量是；冰的比热容为(2)4.2 104(3)；2.1 103/( )