2023年幼儿园中班舞蹈兴趣班计划.docx

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1、2023年幼儿园中班舞蹈兴趣班计划 第一篇：幼儿园中班舞蹈爱好班支配 爱好班舞蹈教学支配 周次和目标： 第一周： 1、熟识幼儿，练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。时间与物品 3、新授舞蹈组合：小熊晚安 其次周： 1、音乐玩耍：拉个圆圈走走 2、复习舞蹈组合：小熊晚安 3、新授头组合第三周1、音乐玩耍：拉个圆圈走走 2、复习头组合3、新授舞蹈组合：走路 第四周1、音乐玩耍：拉个圆圈走走 2、复习舞蹈组合：走路 3、新授舞蹈组合：小手小脚 第五周： 1、音乐玩耍：蝴蝶 2、复习舞蹈组合：小手小脚 3、基本步伐进退步：右脚向前踏地屈膝移重心，左脚离地屈膝，原地踏步，右脚前脚掌向后踏地，接

2、着一再动作。 小碎步：双膝放松、屈膝，两脚掌着地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。 蹦跳步：双脚正步并拢，一拍一次前脚掌着地跳动，起跳前，双膝略微弯曲，落地时，脚单着地，跳动要轻快富有弹性。蹦跳形式有：双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳标的目的为：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。 小跑步：按音乐节奏跑步，左脚向前小跑一步，同时右脚离地；右脚向前小跑一步，同时左脚离地，动作要有节奏地交替进行。小跑步时，幼儿之间可拉手小跑，也可单独叉腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、高兴的舞蹈中。 4、新授舞蹈组合：我的本领多么大 第六周： 1、音乐玩耍：蝴蝶 2、复习舞蹈组合：

3、我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚 第七周： 1、音乐玩耍：开火车 2、基本步伐点步 娃娃步：两脚交替屈膝向两旁踢出，脚心向上、脚踢起时向外撇，双膝尽量挨近。双手可以五指张开、随身体自然摇摆，也可一手臂侧屈肘于胸前，一手臂侧平举。 3、新授舞蹈组合：小红花 第八周： 1、音乐玩耍：开火车 2、复习舞蹈组合：小红花 3、新授舞蹈组合：泥娃娃 第九周： 1、复习基本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合：泥娃娃 3、新授舞蹈组合：动物仿照操 第十周： 1、复习舞蹈组合：动物仿照操 2、新授舞蹈组合：小燕子 第十一周： 1、复习以前学的内容。 2、复习已学过的全部组合。 3、复习舞蹈组合：小燕子 第十

4、二周： 1、复习以前学的内容。 2、复习已学过的全部组合。 3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完好的舞蹈形式。 第十三周： 复习小燕子 第十四周： 1、复习小燕子 2、复习舞蹈组合：小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物仿照操 第十五周： 1、复习小燕子 2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的准备。 第十六周：汇报演出 其次篇：幼儿园中班舞蹈爱好班支配 幼儿园中班舞蹈爱好班支配 舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教化形象、生动活泼、感染力强，是幼儿特别宠爱、易于接受的一种艺术形式。中班的幼儿通过以往的音乐教学已经具有初

5、步的手脚协调实力，为更好地让他们驾驭身体协调性，促陶冶幼儿的情操，我们开设了舞蹈爱好小组，旨在通过活动，培育幼儿的表演实力，促进身心和谐进展。 第一周：基本训练：地面压腿，绷脚、踏步 其次周：基本训练：腰部练习、勾脚、碎步 第三、四、五、六周学习舞蹈小妞妞、交挚友 第七周：基训练习：手位练习14，脚位练习1、2、5位、欣赏舞蹈音乐 第八周：基训练习：手位练习5 8、学习舞蹈基本动作第九周：接着学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简洁队形第十周：基训练习：地面压腿、合成舞蹈，完好表演舞蹈 第十一周：基训练习：复习舞蹈早晨、欣赏舞蹈交挚友、学习手位动作 第十二周：基训练习：地面压腿、接着学习手位动作、学习腿

6、部动作 第十三周：接着学习腿部动作 第十四周：基训练习：地面压腿、协调手部与腿部动作第十五周：基训练习：腰部练习、学习舞蹈简洁队形 第十六周：基训练习：腰部练习、合成舞蹈，听音乐完好表演第十七、十八周：总复习 第三篇：中班舞蹈爱好班支配 中班第一学期舞蹈教学支配 幼儿状况分析及措施： 1、在教学上着重点放在培育幼儿对于舞蹈的爱好和爱好，让她们真正的宠爱上舞蹈，从基本起先，由浅入深。 2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。 3、对幼儿进行表扬、赏识教化，激励跳的较好的幼儿贴上“小红花，以点带面。 4、进展儿童的特性，留意个别差异，面对全体，因材施教，留意个别教化。总体目标：

7、1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。 2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、教授23个多元化舞蹈组合，包含韵律操、民族舞蹈、现代舞蹈和芭蕾舞。 周次和目标： 其次周： 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。时间与物品 3、新授舞蹈组合：“快乐的一天 一第三周： 1、基本功训练腰、胯按压练习 2、基本步伐垫步、足尖步 3、舞蹈组合：“快乐的一天 二第四周： 1、基本功训练勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、基本步伐踵趾小跑步、猫跳步 3、复习舞蹈组合：“快乐的一天 第五周： 1、基本功训练勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、基本手型

8、兰花掌、虎口掌 3、复习舞蹈组合：“快乐的一天 第六周： 1、基本功训练压腿练习、腰部练习 2、基本手型兰花掌、巴掌 3、新授舞蹈组合：“印度风情 一第七周： 1、基本功训练韧带压松、腰部练习 2、复习全部基本手型 3、舞蹈组合：“印度风情 二第八周： 1、基本功训练韧带压松、腰部练习 2、复习全部基本手型 3、舞蹈组合：“印度风情 三第九周： 1、基本步伐跑跳步动作 2、芭蕾舞基本手位1到43、复习舞蹈组合：“印度风情 四第十周：空 第十一周： 1、复习基本步伐、动作组合2、芭蕾舞基本手位5到83、新授舞蹈组合：“快乐珍宝 一第十二周： 1、基本功训练腿部练习、腰部练习 2、复习芭蕾舞基本手

9、位 3、舞蹈组合：“快乐珍宝 二第十三周： 1、基本功训练韧带压松、腰部练习 2、复习芭蕾舞基本手位 3、舞蹈组合：“快乐珍宝 三第十四周： 1、基本功训练踏点步 2、复习舞蹈组合：“快乐珍宝 第十五周： 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完好的舞蹈形式。 2、复习舞蹈组合：“快乐的一天 “印度风情 第十六周第十九周： 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完好的舞蹈形式。 2、复习全部的动作组合，作好汇报演出的准备。 其次十周： 1、汇报演出，发放评价表。 2、请家长提出宝贵看法。 备注：第一周与第十周由于时间的关系，为空。 第四篇：中班舞蹈爱好班支配 中班舞蹈爱好班

10、支配 幼儿状况分析及措施： 1、在教学上着重点放在培育幼儿对于舞蹈的爱好和爱好，让她们真正的宠爱上舞蹈，从基本起先，由浅入深。 2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。 3、对幼儿进行表扬、赏识教化，激励跳的较好的幼儿贴上“小红花，以点带面。 4、进展儿童的特性，留意个别差异，面对全体，因材施教，留意个别教化。 5、学期结束做好汇报工作并写好成果单。 总体目标： 1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。 2、进展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的特性。 5、学会23个完好性的幼儿舞蹈组合。

11、周次和目标： 第一周： 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。时间与物品 其次周： 1、基本功训练肩、腿按压练习 2、基本步伐垫步、摆摆头、伸伸脚 3、舞蹈组合：“种太阳 一第三周 1、基本功训练勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、基本步伐踵趾小跑步、猫跳步 3、舞蹈组合：“种太阳 二第四周 1、基本功训练勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、动作组合手腕转动组合3、舞蹈组合：“种太阳 三第五周： 1、基本功训练压腿练习、腰部练习 2、基本步伐娃娃步组合练习 3、复习舞蹈组合：“种太阳 第六周： 1、基本功训练韧带压松、腰部练习 2、新授舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军 一第七周： 3、舞蹈组

12、合：“我们是勇敢的小空军 二4、复习舞蹈组合：“种太阳“我们是勇敢的小空军 第八周： 1、基本步伐跑跳步动作 2、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军 三第九周： 1、复习基本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合第十周： 1、复习以前学的内容。 2、基本功训练腿部练习、腰部练习 3、复习已学过的全部组合。 4、舞蹈组合：“剪羊毛 一第十一周： 1、舞蹈组合：“剪羊毛 二第十二周： 1、基本功训练踏点步 3、舞蹈组合：“剪羊毛 三(第十三周： 1、复习舞蹈组合：“剪 2、复习舞蹈组合：“种太阳“我们是勇敢的小空军 第十四周： 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完好的舞蹈形式 2、复习全部的动作

13、组合，作好汇报演出的准备。 第十五周： 1、汇报演出，发放评价表。 2、请家长提出宝贵看法。 第五篇：幼儿园中班舞蹈爱好班教学支配 作为老师要在教学上着重点放在培育小挚友对于舞蹈的爱好和爱好，让她们真正的宠爱上舞蹈，从基本起先，由浅入深。接下来我为你带来小挚友园中班舞蹈爱好班教学支配，盼望对你有关心。 一、状况分析： 本班小挚友年龄较小，留意力集中的时间不长，动作进展也不特别协调。所以本学期教学的主要目的是激发小挚友学习舞蹈的爱好，同时让小挚友能在众人面前大胆的表演，提高小挚友的自信念。中班小挚友的协调实力和对音乐的感受力都是刚刚起先进展，虽然有较强的主动性，但是手脚并不听使唤，不能依据老师的

14、要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐性的教学看法，使小挚友产生亲切感，提高对舞蹈学习的实力。 二、工作目标： 1、通过老师指导，培育小挚友舞蹈爱好，进展舞蹈潜能，促进儿童身心健全进展。 2、训练小挚友协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、松软性等基本实力。 3、进行形体训练并学会简洁的舞蹈基本动作，培育小挚友对音乐的感受力和节奏感。 4、在训练过程中熬炼小挚友的思想留意力，反映实力和动作协调实力。 5、培育小挚友具备透过舞蹈, 提高小挚友对舞蹈艺术的审美实力、表达思想、情意的创作实力。 三、具体工作支配 第一周：熟识小挚友 新授：1.头组合：培育孩子的头

15、部上下左右方位感。 其次周：基本功训练 新授：走步配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第三周：基本功训练 新授：2.胸肩组合：培育孩子开并胸肩伸展姿态。 新授：音乐反应 一配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第四周：基本功训练 新授：3.压腿组合：培育孩子前旁腿的柔韧性。 新授：音乐反应 二配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第五周：基本功训练 新授：4.压大胯组合：培育孩子胯部的柔韧性。 新授：3 扩指配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第六周：基本功训练 新授：5.腰背肌组合：培育孩子的腰部背部正确姿态。 新授：4 手臂动作配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第七周：基本功训练 新授：6.腰组合：培育孩子腰部的柔韧性。

16、 新授：5 弯腰、转腰配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第八周：基本功训练 新授：7.腿组合：培育孩子的后退和腰部的柔韧性。 第九周：基本功训练 新授：律动部分 1.走路 第十周：基本功训练 新授：律动部分2.小手小脚 第十一周：基本功训练 新授：律动部分3.我的本领多么大 第十二周：基本功训练 新授：6 前压腿配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第十三周：基本功训练 新授：7 双吸脚配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第十四周：基本功训练 新授：8 脚位配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第十五周：基本功训练 新授：9 头的动作配乐：中国舞等级考试教材伴奏 第十六周：基本功训练 新授：10 摆臂配乐：中国舞等级考试教材伴奏