2023年幼儿园大班音乐优质课教案反思《梦之船》《圣桑》《水族馆》.docx

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1、2023年幼儿园大班音乐优质课教案反思梦之船圣桑水族馆 第一篇：幼儿园大班音乐优质课教案反思梦之船圣桑水族馆 大班音乐优质课教案反思梦之船圣桑水族馆这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、能用正确的呼吸及歌颂方法，能较流畅的吟唱出歌曲。 2、利用身体动作表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。 3、培育幼儿勇敢、活泼的特性。 4、激励幼儿大胆说话和主动应答。 活动准备： 光碟圣桑梦之船水族馆 活动重难点： 表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。 活动过程： 一、创设情景激发幼儿学习爱好，进行气息发声练习 1、伴随秀丽的旋律进入故事情景(幼儿在活动室门口等候，音乐响

2、起) (老师旁白)在一个幽静的湖边，有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们，正在轻轻的拍着她们的翅膀，慢慢的跳着舞，因为这个夜晚实在是太美了。 2、根据提示进行气息练习 “啊，这的空气太清爽了，让我们好好享受的深呼吸吧。(三次) 3、示范讲解进行发声练习 重点示范连唱和跳唱的演唱方法。 YO(13531)这么美丽的景象，我特别想唱歌，你们跟我一起唱，连唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)练习，跳唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)练习。 二、学唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲梦之船，整体范唱歌曲。 “你们看那是什么? “我是梦之船，你们情愿上船，跟我到水族馆去

3、吗?(老师旁白) “情愿! “小天鹅们，梦之船在航行时会遇到水流平稳和颠簸的时候，看看自己能在歌中感觉到吗?“快思老师.教.案网出处让我们动身吧! 唱歌曲梦之船边唱边表现水流平稳和颠簸(第一遍) 老师配以身体动作进行范唱。重点学习连唱和跳唱的演唱方法 分段表现平稳和颠簸(其次遍) 提示幼儿用身体动作感受连唱和跳唱的音乐表现形式 幼儿集体演唱，重点指导幼儿用不同的声音表现连唱和跳唱的方法 “梦之船，还要行驶一段就到了，让我们接着行驶吧!(第三遍) “梦之船，要你们唱出好听的歌声才会开门，你们试试吧!(第四遍) “门开了! 三、律动：水族馆 “你们好，欢迎你们来到水族馆(老师旁白) “我是小水草，

4、我们一起来跳舞吧!(放音乐水族馆) 四、结束活动 “当-叮当，“呀，不好了，时间已经到了，梦之船要关门了，我们要抓紧时间回去了。来一个跟着一个上船，唱着梦之船离开教室。 教学反思： 爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生快乐的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创建。 大班音乐优质课教案反思梦之船圣桑水族馆这篇文章共2923字。 其次篇：大班音乐教案 梦之船圣桑水族馆 大班音乐教案 梦之船圣桑水族馆 活动目标： 1、能用正确的呼吸及歌颂方法，能较流畅的吟唱出歌曲。 2、利用身体动作表现出歌

5、曲中连唱及跳唱的演唱形式。 3、感受秀丽的旋律，在故事的陪衬中，进入歌曲所表达的音乐情景。 活动准备： 光碟圣桑梦之船水族馆 活动重点及难点： 表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。 活动过程： 一、创设情景激发幼儿学习爱好，进行气息发声练习 1、伴随秀丽的旋律进入故事情景幼儿在活动室门口等候，音乐响起 老师旁白在一个幽静的湖边，有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们，正在轻轻的拍着她们的翅膀，慢慢的跳着舞，因为这个夜晚实在是太美了。 2、根据提示进行气息练习 “啊，这的空气太清爽了，让我们好好享受的深呼吸吧。三次 3、示范讲解进行发声练习 重点示范连唱和跳唱的演唱方法。 YO(13531)这么美丽的景象

6、，我特别想唱歌，你们跟我一起唱，连唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)练习，跳唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)练习。 二、学唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲梦之船，整体范唱歌曲。 “你们看那是什么？ “我是梦之船，你们情愿上船，跟我到水族馆去吗？老师旁白 “情愿！ “小天鹅们，梦之船在航行时会遇到水流平稳和颠簸的时候，看看自己能在歌中文档仅供参考 感觉到吗？让我们动身吧！ 唱歌曲梦之船边唱边表现水流平稳和颠簸第一遍 老师配以身体动作进行范唱。重点学习连唱和跳唱的演唱方法 分段表现平稳和颠簸其次遍 提示幼儿用身体动作感受连唱和跳唱的音乐表现形式 幼儿

7、集体演唱，重点指导幼儿用不同的声音表现连唱和跳唱的方法 “梦之船，还要行驶一段就到了，让我们接着行驶吧！第三遍 “梦之船，要你们唱出好听的歌声才会开门，你们试试吧！第四遍 “门开了！ 三、律动：水族馆 “你们好，欢迎你们来到水族馆老师旁白 “我是小水草，我们一起来跳舞吧！放音乐水族馆 四、结束活动 “当-叮当，“呀，不好了，时间已经到了，梦之船要关门了，我们要抓紧时间回去了。来一个跟着一个上船，唱着梦之船离开教室。 马虎的小画家 活动目标： 1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。 3、擅长视察事物，知道做事情要认真、细心。 活动准备：钢琴、课件、丁丁

8、画错的画、彩色笔。 活动过程： 一、引出丁丁 给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？播放课件：小挚友们好！我叫丁丁接着听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画 二、学习歌曲 1、引导前半部分歌词。 提问：丁丁是怎样介绍自己的？ 幼儿回答，老师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。 2、学习后半部分的歌词。 1出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，觉察并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。 2熟识歌词。老师干脆用歌曲中的节奏问一问。 三、学唱歌曲 1、老师边做夸张的动作边清唱歌曲马虎的小画家。 2、老师

9、带着幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。 3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。 4、倾听音乐，留意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最终 一句的弱拍起音的笑声。 四、表演歌曲 激励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。 老师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊异有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣 五、品德教化 1、提问：今日学了这首歌，懂得了什么道理？ 2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能高傲，要虚心。 活动延长： 怎样关心丁丁改掉马虎的坏习惯？ 第三篇：大班音乐教案梦之船含反思 教学目标 1理解歌曲内容，学会演唱歌曲。 2体验歌曲

10、秀丽的旋律以及合作演唱的效果。 3能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集风光前演唱。 4通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。 重点难点： 理解歌曲内容，学会演唱歌曲。 环境与材料： 音乐录音带 重点指导体： 验歌曲秀丽的旋律以及合作演唱的效果。 一次备课 听故事 -老师将歌曲内容改编成一个小故事，提问：故事里有谁？他们的小船摇到了哪里？他们看到了什么？ 欣赏歌曲 -老师范唱歌曲，幼儿小声跟唱，同时激励幼儿为歌曲拍节奏。每听一遍歌曲就变换一种拍节奏动作。这样可以提高哟额听歌的爱好，从而使幼儿在听歌的过程中，由小声跟唱到慢慢熟识，学会歌曲。 合唱 -老师播放歌曲录音，请幼儿倾听

11、并留意区分录音中两个声部的演唱方法。 -请幼儿唱主旋律，老师配伴唱。 -幼儿分为两组，在老师指挥下一组唱旋律，一组唱伴唱，并引导幼儿唱好歌曲中的顿音、渐强、渐弱。 活动反思： 通过这堂音乐课的教学，很好地完成了教学任务，到达了教学目标。特别是要求学生用“u和“lu跟唱歌曲旋律，以便使声音轻而集中，有效地防止学生喊唱，又可以使学生在审美情境中进行发声练习。但在创设情境中，只是要求学生闭上眼睛欣赏歌曲。假如直观的接受挂图或多媒体课件，展示美丽的星空夜景，奇妙的.椰子岛，轻轻漂浮的梦之船以及梦幻中的小天使画面，使学生视觉感受更为饱满、生动。这样更能使学生沉醉。在以后的教学中尽可能地多准备一些多媒体课件，这样可以使学生直观地感受到歌曲所表达的内容和情感，又能激起学生深厚的爱好。有些行为不需要强加给学生，使学生自觉、主动地学习，这样就会更有效地到达教学目的。还有为歌曲伴奏用的打击乐器应准备多一些，让更多的学生参与，学生学习的主动性会更高。