2023年幼儿园周工作反思（大全5篇）.docx

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1、2023年幼儿园周工作反思（大全5篇） 第一篇：幼儿园周工作反思 第1篇幼儿园周工作反思这个学期就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人说：老师是蜡烛、是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，第1篇幼儿园周工作反思 这个学期就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人说：老师是蜡烛、是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教化、为师生服务，向德艺双馨的老师行列迈进。 一、

2、在思想政方面 一年来，我在思想上严以律己，酷爱党的教化事业，虽然不是党员，但是能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特别敬重老老师，把他们作为自己学习的典范；爱岗敬业，有奉献精神；能主动涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想相识，端正工作看法，听从工作支配。领导支配我的工作，我都会二话没说把工作接受下来，不叫苦喊累，只静默尽心去干好。 二、在业务学习方面 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变，为了更好地进行教学，首先除了

3、坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教化理念。其次，利用所学新理念结。合我校学生具体状况创建性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深化细致的钻研，精确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际学问水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“老师主导、学生主体、教学为主线的快乐式教学，使讲练有机结合，尤其留意在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学朝气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，留意培育学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最终

4、主动做好学困生的工作，用进展的目光看待学困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、耐性，允许他们学新知时短暂听不懂，给他们一个接受学问的过程，尽最大限度爱惜他们学习自尊心和求知爱好。 由于教化教学行为规范，能够因材施教，刚好觉察、探讨、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，我所带班级的学生对学习不厌倦，学习实力普遍得到提高，学困生面在慢慢削减。 三、在工作成果方面 本学年我担当九年级13班和18班的汉语课，并且担当班主任工作，作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别留意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，刚好了解学生

5、的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班，我本人也被评为优秀班主任。 我努力坚持做好“德困生的教化工作。在做“德困生转化工。作时，以“爱为作料，深化地理智地去爱学生，去觉察他们值得其他学生赏识之处，进行关心和激励，让他们明白通过努力自己完全可以克服掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯克服掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确主动的看法解决问题。 四、

6、存在的问题 学生辅导工作，做好学困生的辅导，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一些弊端，同时加大了差学生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，

7、提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多学问断层，这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特别留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、改良措施，努力方向 经过一个学年的努力，中考就是一种考验。我明白，这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的综合水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 一份春华、一份秋实，愿把一生教化的

8、心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能与其他老师共同参研教学工作，力争取得更好成果。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 第2篇幼儿园周工作反思 劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教化教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补缺

9、乏，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。 一、思想方面 在思想上我主动要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教化为核心，留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动听、看、唱，探讨、联想、想象及律动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创建音乐。在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对

10、学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台“教你一招等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。留意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，留意以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上创建音乐。使音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，宠爱音乐。 我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切奇妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的主动乐观

11、看法和对奇妙将来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中宠爱音乐，驾驭音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我们主动的参加了教化局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛，“器乐竞赛，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满意。 四、个人学习 我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢准备。 五、努力方向 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特

12、长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。 总之，我信任勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关切、关心下，我会更上一层楼，不断的进步。 第3篇幼儿园周工作反思 “做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，主动上进 我主动参加各种学习培训，认真参加政治学习，提高自己的思想觉悟，作为一名老师自身的师表形象

13、要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，参加了“小学教化的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，细致分析

14、教材的编写意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，留意对学生各种实力的培育。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教化教学工作中，我在做到教学“五认

15、真的同时，平常能以“团结、协作的精神和老师们共同沟通、互相学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐性、细心贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争的气氛强壮成长。本学年担当65班数学老师，根据学校德少工作支配，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。留意行为规范教化，从实抓起，用正确的言论导向，用典范的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。

16、通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强“平安教化，使“平安牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其留意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及转变，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，刚好驾驭孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地关心老师开展教化活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮助。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的催促作用。 一学期来，我从班级的凝合到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要

17、化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了确定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 第4篇幼儿园周工作反思 但在幼儿园中什么样的常规才算合理，什么样的常规真正有利于幼儿的进展，却值得幼儿老师深思。 要去过幼儿园的人确定会看到许多老师在组织活动时整班幼儿整齐划一的小手放在小腿上坐好；体育玩耍起先之前孩子们总是规规则矩的站好听老师讲解玩耍玩法。老师总是夸奖小挚友，在活动中听指挥、不乱

18、跑；也经常会指责小挚友老是又跑又跳一点也担忧宁。其实正常的孩子都是活泼好动的。这是他们身心健康进展的需要。从生理上讲，孩子需要跑跑跳跳、喊喊叫叫，不能像大人一样安静静静地坐着。假如我们“强迫他们规规则矩，不跑不跳，他们的动作就得不到相应的进展，他们的性格也简洁变得愁闷、孤僻、缺乏和别人合作的精神和实力。同时孩子也是在活动中通过和四周事物的接触来相识世界，假如我们总要求孩子老醇厚实地坐着，他们怎能去真正接触丰富多彩的客观世界，从而去相识四周事物呢？同时孩子正处于生长发育时期，其身心健康的进展是需要一个主动向上的环境，而有的老师在日常生活中如觉察幼儿有违背常规的行为便大声喝斥，或当着全体幼儿指责、

19、训斥，使幼儿心理受到极大创伤，久而久之极易使幼儿形成自卑、怯懦的性格，这对幼儿的身心进展是极为不利的。另外许多老师将常规视为幼儿园教化有效的条件，即认为常规是教化的前提，似乎没有了这个前提，教化效果就不能保证。于是她们将大量的时间和精力投放在幼儿的常规培育上，使老师的工作重心起先倾斜。 一个幼儿违背了常规，老师就在全班幼儿面前花较长的时间来订正，使别的孩子也不能进行活动；在进行活动区活动中，玩具没整理好，老师也要面对全体儿童花大量的时间指错，并强调常规，最终使幼儿真正活动的时间所剩无几。活动中常规确实有它存在的必要，但幼儿真正的纪律性与自制力来自他她对活动的投入而非外部的约束，一味强调常规与纪

20、律，把它当作教化活动的前提条件，无异于舍本逐末。值得指出的是在幼儿的常规教化中，孩子们往往得到的是“指示，如小挚友吃饭不能说话，上课要坐好，平常要听指挥等孩子们总是在“我说你做中建立起各项常规，老师的话成了孩子们心中的“圣旨。孩子们也总是说“假如这样老师会指责的。莫非我们想象中孩子遵守常规的理由就应当是老师会指责吗？假如孩子们没有老师的指责就可以做随便的一件事吗？这明显是不对的。孩子虽小，但与成人一样同样有自尊心。假如老师只一味地用自己是“老师这一角色的优越感去压倒、管住孩子，从而使孩子形成一切听从他人的习惯，而没有主见与缺乏创新意识，这明显与新时代所需的人才素养是极不相称的。 第5篇幼儿园周

21、工作反思 上课时，我就跟孩子们说今日我们要来比一比谁的小手最能干，这时我一边敲小铃铛一边说谁的小手最能干，大家都说我的小手最能干，这样一说效果还真不错都拍起了小手，留意力也集中了，充分激发幼儿的活动爱好，发挥其主动性、主动性。有的说我的小手能穿衣服，有的说我会做飞机，有的说我还会跳舞等等，都七嘴八舌的说开了，我加重了语气，你们知道吗老师的手也很能干，“看，我变了什么这个问题对孩子来说，是他们生活中经常会回答的问题，所以孩子的热忱很好，都很主动的回应老师。如何把孩子的思路拉回来到老师这里时，老师就加重语气，使得孩子要关注接下来老师要问的问题中了。老师告知孩子，她的手会变魔术的时候，孩子的爱好给吸

22、引了。学念儿歌这一环节，并不是老师干脆告知小挚友内容，而是老师做动作，请小挚友自己根据理解把儿歌的内容编出来了。学会儿歌以后，孩子对手影玩耍还是很感爱好，老师立即满意孩子这一愿望，请小挚友自己学做魔术师，边玩边说，老师就在旁边适当的引导，把孩子说的话整理一下，仿编成完好的儿歌。 创设良好的语言环境，让幼儿有话情愿说。老师可以根据教学的需求比方让小孩子围成一个圈子，可以根据故事情节给幼儿供应一个轻松和谐的环境，让他们自由畅想、表演，老师变更以往的身份以魔术师出如今孩子面前。时而用奇妙的声音，时而用重重的声音吸引着孩子。给孩子一个表现自己的机会，让他们可以没有顾虑的边做边说，不怕说错，只要把自己宠

23、爱的说出来就可以了。 第6篇幼儿园周工作反思 导语：在日常教化实施中，老师与幼儿共同创建了四类有利于学习进展的活动环境，它们是：校内环境、活动环境、共用环境等。为了深化对师生的环保教化，以下是我整理幼儿保教工作教学反思的资料，欢迎阅读参考。 活动设计背景： 我们幼儿园的前面有一条小河沟，我望见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培育孩子们从小疼惜环境的意识。 活动目标: 1、引导幼儿视察河沟水是否受到污染； 2、引导幼儿认知人们处理垃圾的一些坏习惯对河沟水的污染，以培育幼儿良好处理垃圾的习惯； 3、培育幼儿疼惜大自然的情操，增加环保意识。 教学重点、难点 怎样不让河沟水受到污

24、染 指导幼儿做环保标记图片 活动准备 略 活动过程: 一、出示图片让幼儿视察，看看图片上的河水是什么样的。同时让幼儿探讨：这幅图画得是什么地方，有什么？ 河水很清，里面有小鱼在游、还有小蝌蚪在里面游，图片上的风景很美丽。 二、那么今日老师带小挚友去看看我们这里的河沟水是怎么样的呢？ 组织幼儿到户外河沟去视察河沟水的状况，让幼儿探讨：你看到的河沟水是什么样的?河沟水又脏又臭、全是垃圾和废弃物、河沟里的水也快干了、河沟里没有了小鱼小虾！ 三、幼儿回到教室：让大家一起探讨怎样爱惜河沟水？怎样做才不会让河沟水受到污染？ 1、不往河沟里倒垃圾，和废弃的物品，比方;用过的塑料袋，旧鞋子，旧衣服，不往河沟里

25、倒粪便和腐蚀物。 2、引导幼儿回家和爸爸妈妈去买东西时，能拒绝不用塑料袋； 四、幼儿动脑筋想方法提示人们要疼惜河沟水 1、组织幼儿利用废旧纸箱做垃圾箱，放在河沟边； 2、让幼儿制作警示牌挂在河沟边； 3、让幼儿绘画请疼惜环境的标记贴在河沟边的墙上。 五、组织幼儿在河沟边去挂警示牌和张贴绘画。但要提示幼儿留意平安。让幼儿回家和爸爸妈妈 讲讲今日的活动，让他们也加入到疼惜环境的行列。 教学反思: 在这个活动中，幼儿在视察的过程中很细致，在老师的引导下，孩子们分析了河沟水受到污染的缘由，同时也提出了各种不让河沟水受到污染的方法，也增加了孩子们的环保意识。 其次篇：幼儿园老师周工作反思 余杭区临平街道

26、中心幼儿园周工作支配 2023年1月21日2023年1月25日 管理： 1各部门主动做好期末各项总结评比工作，分园负责人做好资料的检查和归档工作。2平安工作警钟长鸣，关注幼儿一日活动各环节的平安，并主动做好家长的平安宣扬。3世界并不完备，人生当有缺乏。留些缺憾，反倒可使人醒悟，催人奋进。有句话叫没有皱纹的祖母最可怕，没有缺憾的过去无法接着链接人生。对于每个人来讲，不完备是客观存在的，无须怨天尤人。在羡幕别人的同时，不妨想想，怎样才能走出误区。或和善美化；或用学问充溢；或用一技之长进展?生命的宝贵之处，就在于看到自己的缺乏这处之后，能够坦然地“自我接受。 党务： 1记录、上报支部党员感人事迹。2

27、党员填写并上交承诺表格。 团支部： 1召开团员老师会议。会议具体时间另行通知2做好教化系统先进团支部的评比材料及送报工作。 1中心老师科学小玩耍设计上交。2教研组、分园进行1月月考核。3每班进行幼儿期末评价表的填写。4幼儿园部分教化教学制度的调整。 11月24日进修学校参加2023上半年老师专业进展培训工作会议。21月23日社区学院审核学校中层干部任免呈报表在编教职工基本信息表 3到市民之家办理事业单位检验工作。4做好2023年劳开工资年报工作。 1教代会筹备工作。 2一月份生日教职工恳谈会。 32023年干脆支付、授权支付账务处理。 总务： 1平安工作： 甲型h1n1流感预防学问宣扬。2幼儿

28、园部分紫外线开关高度调整。3总园小班部、攀岩雨棚修理。 4做好总园南三楼雨水渗漏修补工作。 保健室： 1组织保育员业务学习。2全园卫生大检查。 乾元园区： 1接连做好学期结束的资料归档。 2做好班级的总结、幼儿进展评估及老师寄语。3加强冬季熬炼，留意户外活动平安。4加强幼儿园大门保卫制度、家长接送制度。屯里园区： 1接着做好日常平安工作，把好大门关。2向家长宣扬冬季流行性感冒的预防工作。3加强保育管理，做好消毒工作。 4做好各区域坏境的保存工作。星火、禾丰园区： 1各班幼儿身高体重测量评价。2做好学期结束各项总结工作。3各班防火平安宣扬资料的收集。 4各班完成下学期区域环境创设记录表。 余杭区

29、临平街道中心幼儿园 二一三年一月二十一日篇二：育才教化集团第三幼儿园第十五周工作备忘录 育才教化集团第三幼儿园第十五周工作备忘录 2023年6月3日2023年6月9日篇三：大班一周工作反思 大班一周工作反思 大班一周工作反思一：一周教学反思 一周的教学工作，惊慌而又劳碌的结束了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种状况，而这就需要老师去给孩子们多提示日常的生活中多去引导多去讲解并描述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过老师不断的引导和努力，这周这种状况在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学习的内容能够刚好的驾驭，对于

30、课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不情愿上课主动发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。大班的孩子由于年龄小自控实力差留意力只有5-10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲解并描述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为老师始终要坚持以一颗耐性加爱心去呵护每一位幼儿。 大班一周工作反思二：开学第一周活动反思201字 今日是开学以来的第一次正式上课，经过一段时间的休息，幼儿们还不习惯，很多小挚友的留意力都不是很集中。更有一些新来的幼儿甚至在上课时候讲空话，还带动了一些比较乖巧的小挚友，课后，我也找了一些缘由：第一，新生的常规和上课要留意的一

31、些东西还是不熟识，其次可能是我在上课的时候不够生动，没有引起他们的爱好爱好，所以留意力没有集中上来。所以在接下来的时间里我会认真的对待每一节课，尽力让每个小挚友都宠爱听我讲课。 大班一周工作反思三：大班第一周“不一样的我工作反思332字 对于即将进入小学的大班幼儿来说，特殊需要能够正确地相识自我，评价自我，从而充溢自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为此本周的主题是不一样的我。 在课前一周，我发给每个幼儿一张彩纸，让家长写上当时为自己取名字时的含义，相识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事，体会家长对自己的期望，增加自信念。 在上主题课时，为了能使幼儿引起本周主题的爱好，我们选

32、择了几节符合幼儿的课程。 如我的标记牌，引导幼儿表现出自己的审美目光和个人风格，激励和敬重其别出心裁的想法和爱好，培育幼儿的自我意识。在我是谁的儿歌中，明白自己在别人心目中的地位，使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色，让幼儿感受四周的人对自己的评价，并促使幼儿用一种主动的看法来看待自己。 大班一周工作反思四：一周教学反思 462字 本周在教学过程中小挚友的表现整体还可以，通过高校诵读培育幼儿疼惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验关心别人的快乐，培育幼儿自理实力。我在上课前做了充分的准备，引导幼儿细致视察图片，幼儿很快能视察出图片中小挚友做的对与错。教材是教学

33、内容的重要载体，但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的学问，应引导幼儿主动探究课本以外的阅历有利于培育幼儿实践实力。 对于幼儿的表扬方面，我觉得在幼儿做对某件事的时候应当合理表扬，表扬是一种正面的强化方法，恰当运用能增加幼儿自信，促进幼儿进步，然而我们在进行表扬时，却常常用的不合理，表扬方式固定夸张，如：“你真棒、很好、表现真好等，这样一成不变的表扬没有发挥出评价的应有作用，因此，假如将幼儿的留意引向学习过程、作出的努力，幼儿既不会自傲也不会自负，而会对自己拥有信念抱有盼望。因此教化者的表扬应重点指向为取得成果作出的努力。比方：“你的进步真快、答的不错加油、你动了脑筋，这个回答与别人的不一

34、样使幼儿相识到自己的努力得到了确定和赞扬，幼儿今后才会有主动性。大班一周工作反思五：一周教学反思 414字 本周上课觉察了许多的问题，上托班课程的时候都会以课本为内容，将课本内容变为小故事呈如今小挚友面前，刚起先大家都听得认真，几分钟之后有些小挚友起先留意力不集中，只玩自己手里的玩物或者打开书看书，不再听老师讲课，直到回答下列问题时什么都不知道，回答的也只是和本节课无关的，像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容，会立马集中幼儿的留意力，会产生剧烈的新颖心，小挚友都宠爱看动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以到达上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培育不到位，再加上孩子

35、的自控实力较差，留意力很简洁转移。还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活阅历还不丰富，参与活动时留意力很简洁分散玩耍是他们最感爱好的一种活动形式，符合幼儿好动的特点，所以今后我会以玩耍为形式上好托班课程，通过幼儿自身的参与、表演、感受与同伴、老师一起玩的快乐，学习学问，不再坐着听课而是亲身参与激发他们的爱好，让他们全身心的投入到学习中。 第三篇：幼儿园周工作支配表 欢乐乐园第八周工作支配表 东滩煤矿学校附属幼儿园周工作支配表 第八周支配 生活活动1.培育幼儿饭前饭后要洗手的习惯； 2.培育幼儿饭后主动整理残渣废弃物的习惯； 3.下课期间要多喝水，平常要讲卫生，幼儿园周工作支配表。 一二三四五

36、 体育活动 学习走直线，能够列队整齐的走路，学会做拍手操 教化活动玩耍活动及其他活动1.美术可爱的鸟巢 2.音乐小松鼠找松果 3.语言古诗江雪 4.科学顺数 1.音乐小松鼠找松果 2.平安脚扭伤了怎么办? 3.语言秋天的颜色 4.科学顺数 5.英语grandmother1.美术可爱的鸟巢 2.语言三间树叶房子 3.科学倒数 4.英语grandfather1.音乐小松鼠找松果 2.习惯故事小黄的鼻子 3.语言奇异的叶子 4.科学倒数1.美术可爱的鸟巢 2.语言学画画 3.科学顺数倒数 4.英语学唱歌曲 环境创设(区角布置) 让幼儿收集落叶，图片，以及自己制作花朵，云彩，小动物等悬挂在绳子上，让秋

37、天走进我们的教室，工作支配幼儿园周工作支配表。 习惯培育 家园联系 引导幼儿在家里养成物归原处的习惯；在生活中留意提示幼儿垃圾顺手放入垃圾桶，不要随地乱扔垃圾。养成疼惜环境卫生的好习惯。 第四篇：幼儿园工作反思 光阴荏苒，在邓峪幼儿园从教近二十年，红了樱桃，绿了芭蕉。偶见喊着自己老师的探讨生、高校生、高两个脑袋的健壮的后生们，甚至有拖儿带女的曾经的学生，如今的家长让我禁不住感慨沧海桑田，岁月变迁。忙劳碌碌中，回首这段时间的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我找到一种成就感与自己人生的定位。 一、作为老师 一、幼儿园老师要具备“三心：爱心、童心和细心。 我

38、也在平常的工作中认真的做到这“三心，用爱心去关切每一个孩子，用孩子般的童心去和他们玩耍，用细心去关注每个孩子的成长转变。而我认为具有一颗爱心是一切的基础。幼儿园是儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓的儿童世界里，我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康、快乐地成长。 二、留意教化教学实力的提高 除了有爱，还必需有较高的教化教学实力，丰富的阅历，具备确定的教化教学艺术。每次的教学活动我都认真对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更欢乐地接受老师所授的内容，我总是不断的尝试、探究、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每个人的实力都能在原有基础上有所提高，我根据班级实际状况，

39、以“纲要为准则制订了学期支配、月支配、周支配等各类支配。在一日活动中不仅以玩耍贯穿各科教学，还主动运用确定激励等方法，使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心快乐地学习、生活。 三、做好家园共育。在家园互动中，我认真做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教化不单单是幼儿园的教化，家长们的支持和关心也是至关重要的。因此，我常常利用家园共育栏、幼儿接送时间、幼儿家园联系卡、QQ空间等刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，适时地向家长宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们在幼儿园里遇到了什么问题，总是第一时间与家长取得联系，家园一样共同教化。 四、留意提升内在素养。 在业务学习中，我认真听课并总结阅历，细

40、致认真地做好记录，在活动后的空余时间认真思索推敲。利用空余时间，阅读一些幼教杂志，如幼儿教化、早期教化等等，上网查阅有关幼教资料，借阅与教化教学有关的各类书籍和音像资料进行观看学习。 二、作为园长 一、办园方向和管理机制。 我园深化贯彻幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体、智、德、美全面进展为目标，全面实施素养教化，不断深化幼儿园的内部改革，使幼儿园的各项工作各显特色，得以进展。努力优化幼儿园常规管理，做到了园长与教职工之间的通力协作，使工作扎实高效，与此同时，对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动了每位教职工的工作主动性，做到了人尽其才，物

41、尽其用，极大地挖掘出了各自的潜能，并使其得以发挥。 二、队伍建设与管理。 良好的团队集体能将教职工紧紧凝合在一起，并能有效促进幼儿园各项工作的开展。所以提出建议：一讲读书学习，要求每位老师必需自学一本专业书籍，写出读书心得交中心校参评并将获奖者予以表彰；二讲奉献，将爱心、耐性奉献给孩子们；三讲创建性开展工作，根据每个幼儿特点，因人施教，有目的的创建性地引导以开发其潜能；四讲团队协作。并始终把思想建设放在首位，坚持学习与沟通，坚持从自我做起，主动参加各类进修学习，从修养、专业理论、文化技能及管理水同等方面严格要求，本着“捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神和酷爱幼儿、酷爱幼教事业的高尚师德，做到

42、敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表，同时接受各种方式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到灵敏运用教化理论，通过实践，不断提高老师的教学实力。 三、环境创设。 从幼儿园的创办至今，为缩小城乡差异，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教化环境，根据幼儿园实际，从孩子年龄动身，努力改善办园条件，在经费惊慌的状况下，力争做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，使有限的空间融入了孩子们喜闻乐见的各类形象，使幼儿园真正成为孩子们的心中的摇篮、梦中的乐园。 在努力为幼儿创设良好的物质环境的同时，我们也把幼儿的心理健康气氛的创设放在首位。要求每一位教职工从自身做起，言传身教，形成宽松、和谐、宽容、诚信

43、的老师与老师、老师与幼儿、幼儿与幼儿、老师与家长等方面的人际交往关系，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、被激励的环境之中，从而逐步形成活泼、开朗的性格进展，使其具有良好的心理素养和健全的人格，迈好人生的第一步。 四、保教工作。 提高幼儿园保教保育质量，是幼儿园赖以生存的基础，也是办园胜利与否的重要标记。 首先，在认真做好全体幼教工作者及幼儿的体检工作前提下，主动把好“晨检和“午检两大关，做好每个幼儿全日健康视察及登记工作，并印发或邀请卫生部门主动向幼儿家长、幼儿宣扬卫生保健常识，常见病的预防学问等，收到了良好的效果。 其次，通过形式多样的活动，丰富孩子们的在园生活，培育幼儿的动手实践操作的爱好

44、，为每个幼儿供应足够空间，创设使幼儿动手动脑的机会，让幼儿在参与、合作的过程中，主动的去思索、去实践，切实提高幼儿的多种生活实力。 幼儿园里因有了一群可爱的幼教工作者而显得极不平凡，正是由于他们对幼教事业的无私和无怨无悔，因他们对幼教事业的执着追求，使我也甘愿在这块沃土上播洒盼望，努力耕耘，我坚信：在走过坎坷、走过激烈、走过欣喜之后，在新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充溢盼望和收获的一年。 第五篇：幼儿园反思周记 第1篇幼儿园反思周记作为一名人民老师，我们要有一流的教学实力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学实力，那么你有了解过教学反思吗？下面是我细心整理的幼儿园找不同教学反思，仅供参

45、考，盼望能够关心到大家。 第1篇幼儿园反思周记 作为一名人民老师，我们要有一流的教学实力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学实力，那么你有了解过教学反思吗？下面是我细心整理的幼儿园找不同教学反思，仅供参考，盼望能够关心到大家。 本次活动，幼儿能够特殊主动地参与，由于找不同的对象都是他们平常最宠爱的小动物，所以幼儿爱好很浓，找到不同之处引发的胜利感让孩子们特殊兴奋，这也培育了孩子们数学实力方面以及视察实力的进展。通过这样的形式，进展了幼儿的思维实力、视察实力，让幼儿能更细致地了解事物，从而进展幼儿的数学领域。 对于小班幼儿来说，“找不同是我们新接触的，也是比较有难度的。因为孩子的细致视察实力还没完全完善。所以对于一些微小环节的，小的不同之处，孩子需要加以引导。个别幼儿由于视察实力较弱，觉察过程比较慢，思维不够活跃，未能体会到胜利的乐趣，所以留意力不是很集中，有的干脆不留意视察，等待别人的成果，这点以后要多留意。 下一阶段，我准备接着在本次活动的基础上，适当增加玩耍的难度，比方不同之处可以变成2-3处，而且不能一眼就看出，需要幼儿细致的视察才能找到，或者将