2023年幼儿园大班老师老师我爱你教案反思（5篇模版）.docx

《2023年幼儿园大班老师老师我爱你教案反思（5篇模版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班老师老师我爱你教案反思（5篇模版）.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园大班老师老师我爱你教案反思（5篇模版） 第一篇：幼儿园大班老师老师我爱你教案反思 大班老师老师我爱你教案反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班老师老师我爱你教案反思！ 1大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思 活动目标： 1、让幼儿理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌曲。 2、培育幼儿酷爱并敬重老师的情感。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备：大红花一朵 活动指导： 1、启发幼儿谈谈平常老师是怎样关切、疼惜小挚友的。告知幼儿9月10日是老师节。 2、老师范唱歌曲。 3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听

2、歌曲旋律。 4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领悟到顿音要唱的短促而有力。 5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。 6、为让幼儿表达对老师的敬重酷爱之情，最终唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要

3、表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 2大班教案老师老师我爱你含反思 活动目标： 1、理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌。 2、酷爱并敬重老师的情感。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力。 4、情愿与同伴、老师互动，宠爱表达自己的想法。 活动准备： 与幼儿组织过谈话，平常老师是怎样关切疼惜小挚友的？ 活动过程 1、启发幼儿回忆平常老师是怎样关切疼

4、惜小挚友的？9月10日是谁的节日？ 2、教唱歌曲。 1出示图片，图片上有许多小挚友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是老师节，老师教小挚友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。 2老师介绍歌名后边弹伴奏，边完好地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 3老师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？ 4幼儿回答后，老师再次唱一遍歌曲。 5幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答

5、出歌的名字。让孩子们记住老师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 大班老师老师我爱你教案反思这篇文章共4001字。 其次篇：幼儿园大班音乐优质课教案老师老师我爱你及教学反思 大班音乐优

6、质课教案老师老师我爱你含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1、理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌。 2、酷爱并敬重老师的情感。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动准备与幼儿组织过谈话，平常老师是怎样关切疼惜小挚友的? 重点与难点活动过程预设 1、启发幼儿回忆平常老师是怎样关切疼惜小挚友的?9月10日是谁的节日? 2、教唱歌曲。 (1)、出示图片，图片上有许多小挚友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是老师节，老师教小挚友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌

7、曲的愿望。 (2)、老师介绍歌名后边弹伴奏，边完好地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 (3)、老师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么? (4)、幼儿回答后，老师再次唱一遍歌曲。 (5)、幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。本.文来源：快思老.师教案网;接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿

8、在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 大班音乐优质课教案老师老师我爱你含反思这篇文章共2023字。 第三篇：幼儿园大班音乐欣赏教案老师老师我爱你及教学反思 大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思！ 活动目标： 1、让幼儿理解歌词，

9、驾驭顿音唱法并学会唱这首歌曲。 2、培育幼儿酷爱并敬重老师的情感。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备：大红花一朵 活动指导： 1、启发幼儿谈谈平常老师是怎样关切、疼惜小挚友的。告知幼儿9月10日是老师节。 2、老师范唱歌曲。 3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。 4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领悟到顿音要唱的短促而有力。 5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。 6、为让幼儿表达对老师的敬重酷爱之情，最终唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首

10、歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思这篇文章共1736字。