2023年幼儿大班手工教案（5篇）.docx

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1、2023年幼儿大班手工教案（5篇） 第一篇：幼儿大班手工教案 幼儿大班手工教案7篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 幼儿大班手工教案第1篇 活动目标： 1相识有关花和叶子的名称。2初步了解压花艺术，学会运用压花工具，学习创作压花作品。 活动准备 1组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。 2微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。 活动过程 一、出示鲜花，引出压花 1老师提出问题：这么秀丽的鲜花，有什么方法让它保存下来呢?(幼儿探讨。)一起来看看老师用的这种方法吧。 演示：修剪花和叶子，并放

2、入压花板里面扣好，再放入微波炉里枯燥。(师：猜猜这些花会发生什么转变?)出示压干素材让幼儿视察、对比。 小结：老师用刚刚的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形态都没有发生转变，这种方法叫做压花。 二、出示三幅有代表性的作品让幼儿视察，引起幼儿创作的爱好(作品13) 幼儿视察后分别谈自己的感受。 小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；其次幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形态像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。 三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作 1师：今日我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(老师边介绍边演示

3、)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。 2幼儿压花创作，老师指导。 师：如今老师请小挚友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的 幼儿创作时，老师个别指导幼儿用花材进行构图，留意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。 3作品过塑、冷裱、装镜框。 老师提示幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最终装框，作品完成。 四、展示幼儿作品，激励幼儿介绍自己的作品 幼儿大班手工教案第2篇 活动目标： 1.学问目标：了解纸浆气球的成型过程

4、，初步驾驭在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用处；重点 2.实力目标：能在纸浆气球上完好构思，大胆想象，自由创作；难点 3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的爱好和欲望，体验创美的乐趣。 活动准备： 1、阅历准备：幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动 2、物质准备：纸浆气球人手一只；画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品；颜料；毛笔； 活动过程： 一、出示纸浆气球，引发爱好 1.师出示纸浆气球：今日老师带来一样好玩的东西，是什么呢？幼儿触摸后揣测 2.师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平常玩的气球有些什么不同呢？ 3.幼：颜色白色，外表外面糊着一层纸巾。 4.师

5、：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。 5.师：纸浆气球比一般的气球沉，因为上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。 二、欣赏作品，探讨画法 1.师出示多个画有图案的纸浆气球：这里还有几个纸浆气球，是不是很秀丽啊？幼儿一起欣赏 2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。 3.师：如今我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么？出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。 三、幼儿创作，老师指导 1.师：我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和反面画什么。老师示范，提出作画要求 2.幼儿作画，老师巡察指导。 四、展示作品，欣赏沟通 1.师

6、生共同欣赏作品，请幼儿讲解并描述或评价。 2.师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球装扮得更秀丽。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。 幼儿大班手工教案第3篇 作为一位优秀的人民老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我细心整理的幼儿园大班上学期社会教案爸妈的小帮手含反思，盼望能够关心到大家。 活动目标： 1、使幼儿知道自己的事应当自己做，培育幼儿初步的责任感。 2、让幼儿学习关心爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关切、酷爱爸爸妈妈的奇妙情感。 3、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。

7、 4、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 1、编排情景表演“小华在家里。 2、幼儿操作材料、教学挂图“我是爸妈的小帮手。 活动过程： 1、引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望 1启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思索自己应当怎样为爸爸妈妈分担一些家务。 2让幼儿看情景表演“小华在家里，启发幼儿思索以下问题： 小华是怎样关切爸爸妈妈的？我们可以为爸爸妈妈做些什么？ 3启发幼儿说出自己的事要自己做，不让爸爸妈妈操劳，还可以关心他们做一些自己会做的事。 2、激励幼儿说出自己可以关心做的家务事。 1引导幼儿回忆自己从事过的劳动内容，

8、如：摆收碗筷、擦桌子、扫地、洗手绢和袜子、叠衣服、拿牛奶、倒垃圾等。 2请幼儿把自己关心爸爸妈妈做的某一件事说给同伴听，让幼儿互相学习。 3向幼儿提出关心爸爸妈妈做事的要求。 要求幼儿回家后先问爸爸妈妈，自己应当怎样做才能成为妈妈爸爸的小帮手，然后认真关心爸爸妈妈做一件事，回园后要想老师和小挚友汇报。 4让幼儿欣赏儿歌“小帮手。 教学反思： 如今孩子们都是家中的“小皇帝、“小公主，过着衣食无忧养尊处优的生活。在他们的眼中，家长对他们的爱和关心都是天经地义的。孩子们习惯了索取，无论是语言上还是行动上，却很少对爸妈有所表达。基于培育孩子情感成长的动身点，特设计了大班主题活动中我是爸妈小帮手。 此项

9、活动是一个很好的感恩教化的机会。把孩子们平常没有留意到的小微小环节融入到生活体验中，让孩子直观地感受并了解爸妈的辛苦，从而产生爱爸爸妈妈的真实感情。 在活动的进行当中，我问孩子们：妈妈每天在家都干些什么事？爸爸每天干什么事时？孩子们给我的答案几乎是相同的：爸爸上班，妈妈做饭，还有的说我妈妈什么都不干就是接我送我。孩子们特殊的视角和生活认知使他们对平日家长的.辛苦和付出视而不见，也就不能感同身受。通过孩子们的答案可见，在家里他们基本都是以自我为中心，并没有学会关注家人，关切他人。为了让孩子们能够开动脑筋，想到更多爸爸妈妈的辛苦和付出。我尝试用肢体动作来提示孩子。这样不仅有了趣味性，更让他们的留意

10、力集中起来，解决了孩子思维上的固定模式。当我出示爸爸上班劳碌的照片，妈妈劳动照片，还有小挚友关心爸爸劳动的照片时，孩子们茅塞顿开，远处传来惊异的声音：爸爸妈妈平常在我们上幼儿园就这么忙？做那么多事？ 通过这个环节加深了幼儿对父母的了解与理解。 同时，我还找到一本共享阅读，题目就叫帮帮助。结合绘本的欣赏，孩子们还学会了送爸妈一份礼物，就是我来帮帮助或做为爸爸妈妈做一件自己力所能及的事。这就是送给爸妈最好的礼物。每个孩子回家后都没有遗忘把这份礼物送给爸妈。 爸爸妈妈看到孩子们懂事的行为，也欣慰地笑了。 幼儿大班手工教案第4篇 目标： 1、经过拆纸盒玩耍，进展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探究爱

11、好。 2、教化托儿自我的事情自我做。 准备： 童鞋盒包装成的礼物盒人手一个桔子、花生、毛巾，垃圾筒两个 过程： 一、引入活动 1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。 2、老师小结：小挚友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨老师要把这些秀丽的礼物盒送给你们。 二、物盒中的隐私 1、你宠爱什么颜色呀？针对孩子的回答，一一送礼物 2、摇一摇！谁在礼物盒里呀？我们拆开来看看好吗？托儿拆纸盒 三、觉察隐私 1、是谁呀？学说：桔子、花生 2、桔子必需很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？请本事强的孩子演示 3、老师小结并简洁演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮助把桔子的衣服剥开。

12、4、托儿团体操作剥桔子，老师视察指导。引导托儿用毛巾擦手 5、托儿品尝桔子。激励托儿与他人共享自我的劳动成果 6、剥花生 我们小挚友自我剥桔子，老师真兴奋，我们自我的事情自我做！ 1、看！这是什么？花生花生怎样剥呢？ 2、老师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。 3、托儿品尝花生结束 四、延长活动：盒子玩耍 将活动后的鞋盒进行自由操作，如：筑高楼、排长队等等。 幼儿园小班手工教案范文二#：剪窗花# 活动目标： 1、学习剪窗花技能，进展小肌肉动作的协调性。 2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列比较的美。 活动准备： 多色蜡光纸和一般纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大白纸 活动过程： 1、让幼儿视

13、察桌面材料和工具，明确剪窗花的活动资料。 2、老师示范： 1把大方纸变成多层三角形。 2找准中心点，剪成花瓣形。 3用剪刀在三角两边剪出“小嘴、“小洞、“小缝。 3、让幼儿取出白纸练习剪窗花。 4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提示幼儿要拿紧中心点。 5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶。 6、展示幼儿作品，可引导幼儿互相评议，从中找寻疏密、上下、对称不对称等表现手法。 7、幼儿可根据需要修改作品，老师帮幼儿展示作品。 活动结束： 小挚友一齐探讨。 幼儿大班手工教案第5篇 折纸有利于提高学生的动手实力与思维模式，那么幼儿的手工教案应当怎么教学？ 设计意图 折纸活动是我国一种传

14、统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以转变出千百种不同的形态或玩具，这种兴奋和满意是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸玩耍不仅深受大人的宠爱，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式以美术活动为主，结合小班孩子宠爱小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。 活动目标 1、教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。 2、在老师的引导下，能初步学会看懂简洁的实物步骤图，熬炼幼儿的视察力。 3、享受折纸的乐趣，培育幼儿的动手操作实力。 活动准备 小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“

15、小狗全家福。用KT板做成的不完好的全家福一个。 活动过程 一、导入活动，引起幼儿爱好。 师：“小挚友，听一听，谁来了？老师学小狗叫 “我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备-汪汪老师与幼儿共同学小狗叫 二、基本部分，学习折狗头 1、老师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完好的全家福。 汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们细致看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？重点耳朵耷着与“汪汪进行对比引出是用纸折的贴上的。 2、出示小狗“小白及一幅不完好的全家福，告知幼儿这张照片上没有“小白的哥哥、姐姐，“小白感到很孤寂，不欢乐，请幼儿帮助想方法，让它兴奋起来引发幼儿折纸的爱好。 3、出示折纸步骤图，引导幼儿细致视

16、察每一步，老师进行简洁讲解要提到“倒三角形。 4、每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。 5、折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。 6、用大头针把狗头贴到全家福上。 三、老师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改良。 四、结束：表情歌 师：今日，我们关心了小狗，欢乐吗？假如欢乐的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。 教学反思 本次活动中，活动气氛轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。老师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在起先部分，老师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是低垂着的，进展了幼儿语言表达实力及视察实力。活动过程中不

17、但熬炼了幼儿的动手实力，还贯穿了对幼儿情感的教化，结束部分幼儿不仅能体验到胜利感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，进展了幼儿的区分实力。总之，本次活动比较胜利，在多方面提高了幼儿实力。 幼儿大班手工教案第6篇 由于每位老师的学问、阅历、特长、特性是千差万别的。而教学工作又是一项创建性的工作。因此写教案也就不能一模一样，要发挥每一个老师的聪明才智和创建力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面我我的家共享幼儿小班手工制作教案，欢迎大家参考借鉴。 由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感爱好，他们又都很宠爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴

18、，培育幼儿的手工技能。 1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。 3、训练幼儿手指的灵敏性，提高手眼协调活动的实力。 1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。 重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。 1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。 “小挚友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小挚友想不想帮小鸟造一个家呢(想)“今日老师请小挚友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)2、老师示范撕纸的方法。(提示幼儿认真听、细致看)。 (1)老师边示范边讲解撕纸块的方法。 (2)将撕成的纸块，在纸的反面涂上乳

19、胶粘贴在大树上。 3、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。 4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，老师巡回指导。提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟，请小挚友将“小鸟送回家。 6、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小挚友们要疼惜、爱惜环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 7、活动结束，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。 在手工区老师带着幼儿用各种材料制作树叶。 幼儿大班手工教案第7篇 活动目标: 1、培育幼儿的合作意识，体验一起设计小区的乐趣。 2、学会在地方自然材料上大胆的进行装饰。 3、通过活动教化幼儿要疼惜小区的环境。 重点：能大胆的在纸盒、树根、

20、树枝、草席上进行装饰。 难点：能和其他幼儿友好的合作，体验合作的乐趣。 活动准备：各种造型的树根、纸箱、树枝、草席、课件，磁带。 活动过程： 导入活动，回忆参观小区的见闻。 师：之前小挚友和老师一起参观的幼儿园旁边的小区，你们还记得吗？ 那你们能说说你看到了那些美丽的景色，它们是怎样的？还看到了什么？ 二、欣赏课件，引导幼儿说说看到了什么。 师：小挚友记忆力真好，老师这里还有一些其他城市的小区。我们一起来欣赏一下吧。 引导幼儿和自己所熟识的小区进行比较 师进行总结：这些都是现代小区，里面有住房，绿化，雕塑、喷泉小区里不光光是住的地方，也是人们休闲、消遣的地方。 三、幼儿进行设计小区活动。 1、

21、师：看了这么多秀丽的小区，你们心情怎样？这些都是设计师叔叔动脑筋设计的，那今日我们小挚友夜来当一回设计师，设计“美丽的小区好吗？ 2、师：在小挚友设计之前呢，我们先来相识一下设计小区需要的材料吧！ 树根可以用来做小区里的什么呢？雕塑 纸盒可以用来做小区里的什么呢？房子 树枝可以用来做小区里的什么呢？树林 草席可以用来做小区里的什么呢？墙壁 3、师：相识了材料，我们就要准备去设计小区了。在设计之前，老师还有两个要求： i.大胆作画。 同ii.伴间要先分工，iii.比方你画草，iv.我画树等等。要友好合作，v.疼惜你自己和别人的作品。 4、进行自由分工。 师，想要装饰房子的小挚友请到赵老师那里贴标

22、记。 想要装饰树根的小挚友请到姜阿姨那里贴标记。 想要装饰草席的小挚友请到我这里贴标记。 想要装饰树枝的小挚友请到我这里贴标记。 5、幼儿起先创作，老师轮回指导。 四、幼儿参观自己设计的小区，进行环保教化。一起拉手跳舞，体验胜利的乐趣。 师：小区真秀丽，引导幼儿说说你画了什么？你怎么疼惜你的小区？ 师：我们好欢乐，让我们找到好挚友一起手拉手，跳起舞来吧。 幼儿大班手工教案7篇这篇文章共19830字。 其次篇：大班幼儿手工教案 大班幼儿手工教案：春卷 2023-10-17 | 春卷 春卷皮 小宝 大班幼儿手工教案：春卷摘要：放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？ 谜底：春卷。出示春卷：这

23、就是春卷，你们想尝尝吗？ 幼儿品尝 师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小挚友和我一起来看看吧，观看课件 师：原来春卷工厂里的.相 关： 春卷 2023年幼儿园幼儿智力竞赛、手工制作、讲故 银芽虾仁薄饼卷 BB便秘调理 三丝春卷 目标： 1、学会卷的技能，进展幼儿小手肌肉动作。 2、感受新年快乐的气氛 准备： 1、自制厨师帽 2、录音机 3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布 过程： 师：我请小挚友来猜个谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？ 谜底：春卷。 出示春卷：“这就是春卷，你们想尝尝吗？ 幼儿品尝 师：你们知道春卷是怎么做出来的吗

24、？请小挚友和我一起来看看吧，观看课件 师：“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷，拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里面折然后卷起来。最终用面粉把这个边全沾好了，然后我们就该把这个做好的春卷放到油锅里炸。 师：“哪位小挚友可以来说说春卷是怎么做的。 幼儿复述。 师：“好，如今我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让宝宝着凉了。 师：“谁想来试试啊？ 幼儿尝试 师：立即我要请小挚友来包春卷，在制作的过程中陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。好，如今请你们搬着小椅子找空的地方起先做春卷吧。 幼儿操

25、作。 师：如今我们包的春卷已经在炸了，我们把桌子整理洁净准备开春卷宴吧！ 反思： 本次活动老师接受了现代化信息设备制作了精致的课件，幼儿很感爱好，很快就学会了包春卷的基本步骤，由于接受了真实的材料幼儿特殊感爱好，孩子们的的兴致也很高。由于接受了分组教学的方法，上课时候井然有序。但是本节活动内容放在大班来上还可以提高些难度。 网友观点 好文 很菜 本栏目最新 大班语言活动：老鼠嫁女儿大班故事教案 变红的青虾大班面塑教案 小乌龟 大班故事教案 贪心的白猫大班美术折纸教案 啄木鸟 大班故事教案 爱计较的鹦鹉大班粘贴画教案 迎羊年 大班美术教案 染纸玫瑰花大班音乐风在哪里教学反思大班故事教案 海龟爷爷

26、胆子小最近更新 班上的数学高手 第一章 毕业 心还在 留恋 游浮来山 学车记 人教版：四年级上三位数乘两位数教学设计 北师大版：四年级上册商不变的规律教学设计 北师大版：四年级上册中括号教学设计 北师大版：四年级上册确定位置 一教学设计 北师大版：三年级上册淘气的猴子教学设计 人教版：一年级上册数一数教学设计 人教版：一年级上册数的依次教学设计 热点举荐 1大班语言活动：老鼠嫁女儿 2大班故事教案 变红的青虾 3大班面塑教案 小乌龟 4大班粘贴画教案 迎羊年 5大班音乐风在哪里教学反思 6大班故事教案 贪心的白猫 大班平安烟花爆竹的平安燃放案例与反思 幼儿园平安教案：放爆竹要留神 大班活动剪窗

27、花案例与反思 大班语言初三老鼠娶新娘案例与反思 数学学习 小学口算 0-3岁口算 3-6岁口算 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小学数学FLASH课件 第一册 其次册 第三册 第四册 第五册 第六册 第七册 第八册 第九册 第十册 第十一册 第十二册 速算学习小学奥数 奥数玩耍 趣味数学 小数试题 数学相关 关于我们 | 我的账户 | 隐私政策 | 在线投稿 | 相关服务 | 网站地图 Copyright 2023-2023 All Rights Reserved 版权全部 小精灵儿童网站 联系我们9:0017:00电话：010-52523356 邮件：ask060s126 第

28、三篇：幼儿大班手工活动教案 美术手工活动教案 活动名称：杯子变狮子 年龄班：大班 活动目标： 认知目标: 相识狮子的身体特征。 技能目标：幼儿可以学习各种剪、贴、画、等各种手工技法，把杯子变成狮子。创作目标：幼儿运用不同的色调描绘狮子，并且发挥想象添加装饰，让狮子更加美丽。 情感目标: 让幼儿体验动手制作的快乐。重难点: 狮子的造型和剪切、粘贴组合在一起 教学准备：PPT、水彩笔、纸杯、剪刀、白纸、胶水 教学过程： 一导入部分 给幼儿放一段关于狮子的视频，吸引幼儿的爱好 二示范讲解 1、小挚友你们看了视频知道狮子的样子了，下面老师给你们看看狮子的图片，我们一起视察狮子有什么特征。 请小挚友告知

29、老师，狮子的头是什么样子的，还有尾巴和四肢。 2、“小挚友们老师给你们带来一份奇妙的礼物，想不想知道是什么？老师从身后拿出一个纸杯。“小挚友，看这是一个奇异的杯子，那小挚友开动你们的脑筋想一想我们可以把杯子变成什么呢？“那你们想不想知道老师能把杯子变成什么？“看，这是谁啊？ “其实，杯子可以变成很多的小动物，今日，老师主要教小挚友制作大狮子，好不好。 3、首先用剪刀把纸杯的边缘1/3剪成条然后画两个三角形，三角形中间画圆点当眼睛，用长圆形做鼻子，画一个比较圆的8做嘴巴，画四个长圆形做耳朵和脚，画一个三角形加一条细的长方形做尾巴，画好后分别涂上色调，用剪刀剪下来粘贴在杯子上，狮子的头就做好了。脚

30、、尾巴和另一个纸杯边缘粘在一起，最终用另一个纸杯和狮子头粘在一起，狮子就做好了。 三布置作业 好了如今呢小挚友们也来尝试做一只可爱的大狮子 1、可以2个小挚友合作一起协商制作，也可以自己单独制作。 2、制作过程中不行以大声说话和吵闹。 3、不行以在别的小挚友的作品上制作。 四巡回指导 1、对实力好的幼儿在造型方面要求创新。 2、对实力中等的幼儿要求完成作品。 3、对实力弱的幼儿手把手的指导他们完成最基本的上色、剪贴和造型制作。 五评价小结 “小挚友都制作好了吗？我觉察好多小挚友真的很厉害，做的狮子很秀丽，下面我们请小挚友自己展示自己的狮子给别的小挚友看，说一说你是怎样做的，为什么这样做，也请别

31、的小挚友说一说其他小挚友的作品好不好，为什么？ 展示幼儿作品，老师与幼儿共同欣赏。并从造型、色调、创意、看法等方面评价幼儿作品。 六教学延长 小挚友把自己制作的狮子带给自己的爸爸妈妈看，可以教爸爸妈妈制作 2023级31班 第五组：肖雨 第四篇：大班手工教案 幼儿园大班手工教案：纸杯变变变 教学目标： 1、尝试用纸杯进行设计、制作自己宠爱的小动物，感受纸杯的多变性、易操作 性，进而提高想象力、创建力和动手实力。 2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。 教学重点： 用纸杯进行小制作 教学难点： 自己在纸杯上设计造型 教学准备： 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 3

32、、老师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事小蝌蚪找妈妈。教学课时： 1课时 理论根据： 纲要在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。因此，我将孩子们特殊熟识的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象 力、动手操作实力、审美意识和实力，并激发幼儿的环保意识。 教学过程： 一、激趣导入。 1、请幼儿欣赏作品。 小挚友们，看看老师把谁请来啦？出示老师作品，用纸杯制作的故事情景小蝌蚪找妈妈幼儿说一说都有谁。 2、以小客人的口吻说：小挚友们好！

33、很兴奋相识你们，请你们看看我们是用什么做的呢？幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教化 二、老师示范设计制作。 1、这些小动物真可爱，你最宠爱哪个呀？幼儿说说自己宠爱的小动物 2、以小青蛙为例，老师进行示范制作。 师：看老师手里有一个完好的纸杯，如今我要将它变成一只可爱的小青蛙，细致看老师是怎么做的。 1以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。 2用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要留意力道，不要把四肢剪断了。 可边剪边说儿歌：小剪刀，真敏捷，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。 3剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。 3、

34、师：我宠爱的小青蛙就这样做出来了，你宠爱什么小动物？如今你们就是小小设计师，好好设计一下你宠爱的小动物。引导幼儿想好自己要做什么小动物 三、我的纸杯变变变。 1、操作前，老师讲清制作要求：运用剪刀时留意平安，不要伤到自己和他人；正确运用双面胶，不要处处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。 2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。 3、幼儿动手操作，老师巡回指导。 1接受干脆介入指导、建议性指导、同伴借鉴及练习法的指导方式 激励幼儿依据自己的设想大胆、自主的完成作品。 2亲热关注动手实力弱的幼儿，假如他们有需要供应必要的关心。3对于实力强的幼儿假如完成的快，有再制

35、作的欲望可以满意他。提示幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好 四、作品展示与评价。 幼儿完成后，把作品陈设在玩具橱上，同伴之间互相介绍自己的作品，说一说小挚友的作品，你最宠爱谁的？为什么宠爱？老师根据状况，简洁的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。 五、活动延长。 1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。 2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。 第五篇：大班手工教案 大班手工教案：大树爷爷换新衣 春天的色调充满着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为欢乐，因为春天的缘由，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷汲取着

36、春天带给自己的养分，让大树爷爷又一次全新的呈现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是盼望的季节，是万物复苏的季节。 活动目标： 1、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。 2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 活动准备： 1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色调纸若干。 2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。 活动过程： 1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿爱好 春天来了，太阳光照在小挚友身上暖洋洋的，真舒适；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太秀丽了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼开心的游到了水面上，他们兴奋的说：“

37、春天来了，春天来了！ 太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。 2、探讨 1大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？冷的 2还会怎么样？生病的 3、请幼儿想方法关心大树幼儿探讨后回答 去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。 4、老师示范 1先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。 2把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。 3给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好秀丽。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 激励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。 提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。 6、幼儿互相讲解并描述：看看谁做的新衣裳好 激励幼儿把自己剩余的碎纸捡起来放在盆里，胶水盖子要盖好。，整理洁净。 老师总结：大树爷爷欢乐的故事告知我们春天是盼望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。