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1、2023年幼儿园小班安全教案反思病从口入(优秀范文5篇) 第一篇:幼儿园小班平安教案反思病从口入 小班平安教案反思病从口入这是优秀的小班平安教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,快来看看小班平安教案反思病从口入! 教学目标: 1、让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。 2、养成良好的饮食习惯。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 教学准备: 1、多媒体课件。 2、糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果等实物及各种图片。 教学重点难点: 教学重点: 理解零食、变质的食物、暴食会导致生病及饮食的正确方法。 教学难点:
2、 理解零食、变质的食物、暴食会导致生病。 教学过程: 1、好吃的食物 出示糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果实物教具,引起幼儿爱好。 2、食物的危害 欣赏课件,让幼儿了解零食、变质的食物、暴食对人体的危害。 3、探讨沟通 通过欣赏课件探讨画面内容。提问:小挚友吃了这些好吃的东西怎么了?引导幼儿说出零食、变质的食物、暴食对人体有哪些危害?那么应当怎样饮食呢?(幼儿自由发言) 接着欣赏课件,引导幼儿根据画面内容说出饮食的正确方法。 小结: (1)走路时不吃东西,尤其是棍状食品,以防发生意外损害。 (2)按时吃饭,不吃零食,不在小摊上买不卫生的食物,不吃变质的东西,水果洗洁净再吃,预防食物中毒、拉
3、肚子。 (3)豆腐、蒸鸡蛋比一般饭菜量的满,所以吃豆腐、蒸鸡蛋是不要心急,要用嘴摸索着慢慢吃,留神嘴烫伤。 (4)不吃的过饱,吃饭时细嚼慢咽。 4、欣赏图片,稳固学问 出示各种图片,每位幼儿各一份,区分那些食物可以吃?那些不行以吃?那些是正确的用餐行为?哪些是不正确的用餐行为?并说出为什么? 应当怎样做? 活动延长: 1、将图片粘贴到平安栏墙壁处,供幼儿随时观看,让幼儿牢记饮食的正确方法。 2、学说儿歌:糖葫芦、肚子饿了、慢慢吃。 教学反思: 小班幼儿的自我限制实力是比较弱的,尤其是在面对食物、玩具之类的物品。因此这节课主要围绕“饮食学问进行开展,引导幼儿区分有害食品,了解并相识细菌对人体的危
4、害,从而养成良好的饮食、卫生习惯。 小班平安教案反思病从口入这篇文章共2468字。 其次篇:幼儿园大班平安教案病从口入及教学反思 大班平安教案病从口入含反思适用于大班的平安主题教学活动当中,让幼儿乐于探究、沟通与共享,激发想象力,通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性,提高自我爱惜的意识及应对平安事务的实力,快来看看幼儿园大班平安病从口入含反思教案吧。 活动目标: 1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力。 3、提高自我爱惜的意识及应对平安事务的实力。 4、幼儿能主动的回答下列问题,增加幼儿的口头表达实力。 5、加强幼儿的平安
5、意识。 活动准备: 真实案例:卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼。 图片:老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。 活动过程: 一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。)老师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才推断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,成天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最终经过一位
6、有阅历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难觉察,幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的细心治疗,龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说:“以后,确定不能把一些危险的东西放入口中。讲解并描述完后提问: 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一起先,医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最终,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中? 小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸
7、、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小挚友确定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿探讨 1、课件进餐时 内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。 观看后探讨:小挚友这样做,对吗?为什么? 小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就简洁呛伤,严峻者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小挚友吃饭喝水时,确定要安静,不能说笑,打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬
8、买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家,望见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。“我不怕脏冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后探讨: 小挚友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的? 观看图片: (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃? 小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了简洁致癌。吃水果之前确定要洗洁净。买食物确定要有质量平安标记,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的
9、。 三、玩耍推断对错 1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果特殊严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结:小挚友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小挚友尽量不吃,即使要吃时,确定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子确定不要吃小的果冻。 3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。 小结:夏每天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉简洁让胃宝宝难受的。 4、小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结:玻璃球是危险物品,千万不
10、要放在嘴里玩,简洁出危险。 教学反思: 大班幼儿的自我限制实力是比较弱的,尤其是在面对食物、玩具之类的物品。因此这节课主要围绕“饮食学问进行开展,引导幼儿区分有害食品,了解并相识细菌对人体的危害,从而养成良好的饮食、卫生习惯。 本文扩展阅读:食物是指能够满意机体正常生理和生化能量需求,并能持续正常寿命的物质。对人体而言,能够满意人的正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称之为食物。 第三篇:幼儿园大班平安优质课教案病从口入及教学反思 大班平安优质课教案病从口入含反思这是优秀的大班平安教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,快来看看大班平安优质课教案病从口入含反思! 活动目标: 1、通过真实的
11、案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力。 举荐课件:大班平安课件病从口入PPT课件 下载地址: 活动准备: 真实案例:卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼。 图片:老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。 活动过程: 一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。)老师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才推断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回
12、到家后,龙龙又咳嗽不停,成天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最终经过一位有阅历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难觉察,幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的细心治疗,龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说:“以后,确定不能把一些危险的东西放入口中。讲解并描述完后提问: 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一起先,医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最终,医生从他气管里取出了什么?为什么会这
13、样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中? 小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙来,源:qu,laoshi教案.网怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小挚友确定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿探讨 1、课件进餐时 内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。 观看后探讨:小挚友这样做,对吗?为什么? 小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就简洁呛伤,严峻者饭卡教.案来
14、,源:qu,老,师教案.网在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小挚友吃饭喝水时,确定要安静,不能说笑,打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。“本文来源:屈,老;师教案.网冬冬立即吃了。冬冬回到家,望见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。“我不怕脏冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后探讨: 小挚友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的? 观看图片: (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 提问:这些东西
15、你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃? 小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了简洁致癌。吃水果之前确定要洗洁净。买食物确定要有质量平安标记,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。 三、玩耍推断对错 1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果特殊严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结:小挚友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小挚友尽量不吃,即使要吃时,确定要用小勺弄碎
16、了再吃。特别是小的孩子确定不要吃小的果冻。 3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。 小结:夏每天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉简洁让胃宝宝难受的。 4、小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,简洁出危险。 教学反思: 本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的心情感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富,对幼儿进行平安教化,增加了幼儿的自我爱惜意识,提高了幼儿应对平安事务的实力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲解并描述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言主动踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的留意力,对幼儿进行了深刻的教
17、化。 大班平安优质课教案病从口入含反思这篇文章共5296字。 第四篇:病从口入教案 病从口入 荣成市特殊教化学校 宋雪梅 教学目标: 1、在老师的指导下能够通过图片学会并会书写生字“干 的 从入,部首“口字旁“白字旁“两点水。 2、理解字词的含义 3、通过学习使学生知道饮食要留意卫生,不暴饮暴食。重难点: 与学过的字比较,分析 左右结构的对称 教学过程 一、导入 老师:同学们你们今日早上吃饭了吗?能跟老师说说你们都吃的什么?指导学生回答我们吃的东西有的是生的,有的是做熟了的,都是爸爸妈妈或者是厨房的叔叔阿姨给我们洗洁净的,或者是做熟了的。我们不能吃不洁净的东西。吃饭前,你洗手了吗?对了,这样就
18、不会把手上的脏东西吃到肚子里。不然就会像这个小挚友一样边说边出示图片 二、新授 1、出示图片 图片: 让学生带问题视察图片:图上小挚友是男孩还是女孩?他在干什么?吃了什么?留意他的手。小男孩蹲在马桶边上干什么?他为什么会这样? 指导学生说小男孩用脏手拿东西吃,吃了不洁净的东西吐了。生病了。板书“病。为什么病了?哪儿吃了不洁净的食物?板书:口。板书从、入。讲解:这就是我们今日学习的内容,“6病从口入 板书课题。齐读 2、出示词语:病从口入 说明:除了用脏手拿东西吃可以导致病从口入。还有哪些状况呢?吃过期变质的,不洁净的东西都简洁导致病从口入。咱们班就有这样的同学,经常从垃圾箱里捡不洁净的东西吃,
19、他是谁?前些天就是因此在家肚子疼,所以我们确定要吃洁净的食物。读词语,齐读,指名读。学生领读。讲解:食物 食物都有哪些呢?出示饼干、苹果、萝卜、茄子等等的东西,这些可以吃的或者经过加工可以吃的东西都可以称之为食物。 出示图片:指出这些是不是食物?老师觉察有的同学经常啃铅笔,铅笔是食物么?手指甲呢? 齐读、指名读 3、出示句子: 我们要吃什么样的食物才能不生病呢?洁净的食物。 什么样的食物才是洁净的呢?刚摘的苹果、垃圾桶里的东西? 板书:我们要吃洁净的食物。 为什么要吃洁净的食物呢?吃不洁净的食物会产生什么后果呢? 板书:留神病从口入。“留神就是留心、留神的意思。我们要吃洁净的食物,留神病从口入
20、。齐读句子、逐个读,读的好的同学到前面领读。同学们读的真好,老师盼望同学们生活中也要这样做。 4、学部首 接着我们一起来相识几个新的偏旁部首 指出“吃字部首部分,这是什么字?以前学过的口字。做偏旁叫做口口字旁。同学们留意看应当怎么写?留意书写时要写的小一点,占田字格的左边部分。吃是口字旁,还学过那个字是第三册国庆节里学过的唱国歌的唱也是口字旁 指出“的字的部首部分:是什么字?作为部首是什么旁白字旁,指导学生视察写在田字格里要留意的事项要写的瘦小、左半格 指出“净字的部首部分:,以前我们学过三点水,看看这个偏旁是不是三点水?点数两点是两点水。书写时要占田字格左边的上下两格。比照板书,强调书写的位
21、置。让学生练习。指导讲评。 领读、齐读、指名读生到黑板写师说生指、 三、稳固练习 1、找挚友 比照板书找部首,再说说这些部首的名称。 (1)先说出自己手中字的偏旁部首,然后从黑板上找到它。(2)能找出手中三个字的偏旁部首 2、指板书读词语、句子 四、小结 通过这节课的学习,我们学习了词语,句子和部首,知道了要吃洁净的食物,留神病从口入。要讲好卫生,养成良好的卫生习惯。大家能做到吗? 课后反思: 智障的学生有着严峻的留意力不集中表现,因此要针对学生这一状况,尽量在短短的课堂40分钟里,使学生的留意力集中起来,而要使学生的留意力集中,就要在了解学生的基础上进行。例如:书空练习时,老师在黑板上用粉笔
22、写,学生跟着书空,远比老师和学生一起书空好,因为老师书空学生看不清,也难于仿照,这样做留意力都集中起来了,学生在短短的时间里,留意力得到提高,也学习相关的学问。 第五篇:幼儿园大班平安课教案病从口入及教学反思 大班平安课教案病从口入含反思适用于大班的平安主题教学活动当中,让幼儿乐于探究、沟通与共享,激发想象力,通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性,提高自我爱惜的意识及应对平安事务的实力,快来看看幼儿园大班平安课病从口入含反思教案吧。 活动目标: 1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力。 3、提高自我爱惜的意识及应对平安事务
23、的实力。 4、进展幼儿思维和口语表达实力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动准备: 真实案例:卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼。 图片:老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。 活动过程: 一、真实案例卡在气管里的五角星用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。老师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才推断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,成天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受
24、了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最终经过一位有阅历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难觉察,幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的细心治疗,龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说:“以后,确定不能把一些危险的东西放入口中。讲解并描述完后提问: 1、这个故事的名称叫什么? 2、龙龙的身体好受吗? 3、一起先,医生检查出五角星了吗?为什么? 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样? 5、最终,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样? 6、医生对龙龙说了什么? 7、你还知道哪些东西特别危险,不能
25、放入口中? 小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小挚友确定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿探讨 1、课件进餐时 内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。 观看后探讨:小挚友这样做,对吗?为什么? 小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就简洁呛伤,严峻者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小挚友吃饭喝水时,确定要安静,不能说笑,打闹。 2、课件肚子为什么疼
26、内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家,望见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。“我不怕脏冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后探讨: 小挚友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的? 观看图片: 老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 过期的食物。 腐烂变质的食物。 假冒、劣质的食物。 提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃? 小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了简洁致癌。吃水果之前确定要洗洁净。买食物确定要有质量平安标记,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇
27、叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。 三、玩耍推断对错 1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果特殊严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结:小挚友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小挚友尽量不吃,即使要吃时,确定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子确定不要吃小的果冻。 3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。 小结:夏每天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉简洁让胃宝宝难受的。 4、小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,简洁出危险。 教学反思: 本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的心情感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富,对幼儿进行平安教化,增加了幼儿的自我爱惜意识,提高了幼儿应对平安事务的实力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲解并描述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言主动踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的留意力,对幼儿进行了深刻的教化。 本文扩展阅读:生病通常西医认为是病毒感染,导致代谢紊乱.中医认为是风、邪、毒等侵入人体导致阴阳失去平衡。
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